K teleologickému pojetí změn v historii jazykového systému



Podobné dokumenty
Studium praslovanštiny a staroslověnštiny. Příbuznost slovanských jazyků

KDYŽ ZAČÍNÁME MLUVIT... Lingvistický pohled na rané projevy česky hovořícího dítěte. Lucie Saicová Římalová

Český jazyk a literatura komunikační a slohová výchova ročník TÉMA

NÁVRHY TEMATICKÝCH PLÁNŮ. 1. ročník Počet hodin

Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program

LISTOPAD Úvod do nauky o tvoření slov, PROSINEC Psaní velkých písmen

Scientific Papers of the University of Pardubice Faculty of Humanities 10/2004

Oponentský posudek. habilitační práce JUDr. Renaty Veselé, Ph.D.

Tematika XVI. mezinárodního sjezdu slavistů v Bělehradě v r JAZYK Etymologie a historicko-srovnávací výzkum slovanských jazyků.

Protetické v- v pražské mluvě. seminář Příprava a realizace interdisciplinárního výzkumu

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Český jazyk - Jazyková výchova

Databáze českých meter

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

VĚCNÝ POPIS DOKUMENTŮ (VĚCNÁ KATALOGIZACE) Mgr. Dagmar Smékalová

Itálie Dotazník pro učitele VŠ připravující budoucí učitele cizích jazyků Zpracování údajů

Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

jazykem českým Studie o vícejazyčnosti v literatuře Petr Mareš

SLOVNÍKOVÉ HESLO. Zpět. II. Struktura slovníkového hesla

Pokyny pro zpracování bakalářských prací

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Vyšel II. svazek 25. dílu Monografie

Výpisky a výtah. Vypravování ústní. Výpisky a výtah. Vypravování ústní. 1. slohová práce - výtah. Charakteristika.

OPAKOVÁNÍ SLOHOVÝCH ÚTVARŮ I. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Filozofická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě. Informace o přijímacích zkouškách podle studijních programů

ARCHEOLOGIE PRAVĚKÝCH ČECH. SV. 1-8 Jiráň, Luboš Venclová, Natalie (editoři) Praha: Archeologický ústav AV ČR, Praha, v. v. i.

Schéma organizační struktury Slovanského ústavu AV ČR

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 2. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Jaroslav Pošvář ( )

Výstupy z RVP Učivo Ročník

NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové bakalářské studium) B 7310 Filologie

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Struktura seminární práce

praktikum z ústavního práva

5.1 Český jazyk a literatura Vyšší stupeň osmiletého gymnázia a gymnázium čtyřleté

Soukromá vyšší odborná škola podnikatelská, s. r. o.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vývoj českého jazyka

PhDr. Anna Džambová, Ph.D. Fónicko-funkčná charakteristika suprasegmentálnych javov Habilitační práce

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

NÁRODNÍ OBROZENÍ. SITUACE V ČESKÉM KRÁLOVSTVÍ v 18.st.

Posudek. Zadavatel: MPSV. Datum odevzdání: květen Oponent: JUDr. Kristina Koldinská, Ph.D., Právnická fakulta UK

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. zvuková stránka jazyka (spisovná a nespisovná výslovnost)

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

1. Obsahová stránka práce

POKYNY PRO VYPRACOVÁNÍ BAKALÁŘSKÉ A DIPLOMOVÉ PRÁCE

Národní technické muzeum Archiv Národního technického muzea. Vetter Quido, prof.

Slohové útvary se zřetelem ke komunikační situaci

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK

Závislost na počítačových hrách u žáků druhého stupně vybraných základních škol

Výběr z nových knih 3/2015 ostatní společenskovědní obory

ŠABLONA ZÁVĚREČNÉ PRÁCE

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Německý jazyk

Olympiáda v českém jazyce 44. ročník, 2017/2018

Požadavky na zpracování maturitní práce

STRUKTURA MATURITNÍ PRÁCE

Vyučovací předmět: Český jazyk a literatura Ročník: 9. Školní výstupy

Srovnávací a historická gramatika, historicko-srovnávací metoda Franz Bopp, Jacob Grimm, Karl Brugmann

Aktuální změny v didaktickém testu z češtiny 2015

Metodická pomůcka ke zpracování maturitních prací

Český jazyk a literatura. 8. ročník. Komunikační a slohová výchova

RVP ŠVP UČIVO - rozlišuje a příklady v textu dokládá nejdůležitější způsoby obohacování slovní zásoby a zásady tvoření českých slov

Školní vzdělávací program Základní školy a mateřské školy Sdružení

3. OTÁZKY VÝVOJE ESTETICKÉHO VNÍMÁNÍ

Požadavky k přijímacím zkouškám do studijních programů doktorského studia. (zahájení studia od podzimu 2019)

Jazyk a jazyková komunikace 1. ročník a kvinta

Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia jaro 2018)

METODIKA PSANÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

ČEŠTINA PRO CIZINCE ČC / JEDNOOBOROVÉ MAGISTERSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ

///// recenze ///////////////// HUMANISTICKÁ KOMUNITA V ČESKÝCH ZEMÍCH SPOJENI NEJEN CHUDOBOU

Požadavky k přijímacím zkouškám (doktorské studium, nástup do studia podzim 2018)

Zpřístupňování archiválií

Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace

First published: Soudobé dějiny, 2015, 1-2

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Institut průmyslově právní výchovy. P O K Y N Y pro vypracování odborné práce

ÚSTAV ROMÁNSKÝCH STUDIÍ. Hispanistika urs.ff.cuni.cz

Pokyny pro odevzdání bakalářských a diplomových prací pro akademický rok 2018/2019

DATABÁZE AUTORŮ DIGITALIZOVANÉHO KNIHOPISU

Čeština doma & ve světě. [nová]

Výběr z nových knih 11/2015 pedagogika

Leo Vodáček, Oľga Vodáčková, 2006 Cover Petr Foltera, 2006 Všechna práva vyhrazena ISBN

Příběh jednoho moderního projektu

TISKOVÁ ZPRÁVA: Nové kritické vydání Máje Karla Hynka Máchy

Neubauer, K. a kol. NEUROGENNÍ PORUCHY KOMUNIKACE U DOSPĚLÝCH (Praha, Portál, r. vydání 2007).

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Příloha 1. Disciplína Balkanistika a balkánský jazykový svaz

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník, 2018/2019

Odborná práce. zásady vypracování odborných prací

RECENZE A REFERÁTY 247

NĚMECKÝ JAZYK A LITERATURA (jednooborové navazující magisterské studium) N 7310 Filologie

ZAŘAZENÍ PUBLIKACE DO

KULTURA A VZDĚLÁVÁNÍ

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ PRÁCE S PRAMENY

Psaní textů (PSATE) Úvodní seminář. Zpracování bibliografického údaje. Parafráze odborného textu.

Transkript:

JOSEF VACHEK K teleologickému pojetí změn v historii jazykového systému Stěží lze pochybovat o tom, že k nejvýznačnějším tezím Romana Jakobsona patří jeho teleologické pojetí změn hláskového systému: toto pojetí od počátku stavěl do protikladu proti mechanistickému výkladu takových změn, ať už takový výklad argumentoval např. ekonomicky úspornější prací mluvidel, jindy zase působením činitelů estetických. Všem takovým mechanistickým výkladům bylo obvykle společné to, že si nekladly otázku cíle, účelu, jemuž promluvy danou soustavou realizované v jazykovém společenství slouží, a dále to, že nebraly v úvahu chápání jazyka jako vícerovinné soustavy znaků. Jak velký význam J a- kobson tomuto účeloslovnému pojetí jazykových změn přikládal, o tom svědčí, že mu věnoval už ve dvacátých letech (dne 13. ledna 1927) přednášku, kterou proslovil v zasedání krátce předtím ustaveného Pražského lingvistického kroužku. Celé znění té přednášky se bohužel nezachovalo,! byl však otištěn její dosti podrobný výtah v Časopise pro moderní filologii. Jaký význam Jakobson sám tomuto výtahu připisoval, je zřejmé z toho, že jej v anglickém překladu umístil na nejpřednějším místě prvého svazku svých Selected Writings, který vyšel v Haagu 1961 (str. 1-2) pod názvem "The Concept of the Sound Law and tbe Teleological Criterion". 2. Je u nás obecně známo, že účeloslovné pojetí jazykového vývoje, později rozšířené na všechny jazykové roviny, nejen na hláskové změny, bylo u nás poprvé koncipováno na půdě pražského Kroužku, takže se tu stalo (i zásluhou V. Mathesia, B. Havránka, B. Trnky i řady dalších badatelů) trvalým základem jazykovědného výzkumu bohemistického a obecně vědného všech českých i slovenských pracovišť. Havránkovi vděčíme i za souborný výklad zásad Kroužku, jak jej podal v hesle "Strukturální lingvistika" v Ottově Slovníku naučném nové doby.3 Autor tam přehledně a jasně pojednává o účeloslovném pojetí dílčích soustav jazykového systému, především ovšem dílcí soustavy fonologické a gramatické. Zde však náš tehdy nejpřednější představitel pražské koncepce neváhá doznat, že v oblasti slovníkové (tedy v lexikologii) se jazyková struktura jeví méně výrazně než v jazykových oblastech {onologické a gramatické. Této skutečnosti si byli představitelé pražské koncepce vědomi už dříve. Je to zřejmé z jejich výkladů z konce let dvacátých: už tehdy, spolu s J akobsonem, 1B. T. (= B. Trnka), Pražs-'filingvistický kroužek (teze referátů), ČMF 14, 1928, s. 182-186 (k Jakobsonově přednášce zdé viz s. 183-184). 2 F. J a k o b s on, The Concept ofthe Sound Law and the TeleologicaI Criterion, in: Selected Writings I (The Hague: Mouton 1961), s. 1-2. 3B. H a v rán e k, Strukturální lingvistika, in: Ottův slovru'knaučný nové doby VI/I, 1940, s. 455--457. Naše řeč 77,1994, č. 3, s. 127-132 127

připravovali své později proslavené teze, hlásající funkčně strukturní pojetí jazykového systému, jak je chystali pro Prvý slavistický kongres svolaný do Prahy na rok 1929. Teze byly kongresu předloženy a jím schváleny; bohužel však byly kongresovým účastníkům předloženy jen na volných listech a nebyly ani dodatečně vydány tiskem, prostě proto, že soubor sjezdových publikací nikdy knižně nevyšel. Aby jejich znění bylo trvale zachováno, vydal Ústav pro jazyk český ČSAV za pisatelovy redakce jejich text v roce 1970 spolu s dávnou Mathesiovou přednáškou O potenciálnosti jevů jazykových (z roku 1912) jako prvý svazeček nové řady Prameny české a slovenské lingvistiky pod názvem U základů pražské jazykovědné školy.4 Teze tu zaujímají s. 35-65. Na s. 56 až 57 se v nich hovoří o lexikologii (nauce o slovníku). Praví se o ní, že se nemůže omezit jen na studium původu jednotlivých slova na změny jejich významů, ač jejich zkoumání je významné pro obecnou psychologii a pro kulturní dějiny. Na takovém studiu však lexikologie nesmí přestat., protože slovník není jen pouhý shluk jednotlivých slov, ale naopak složitý systém, v němž všechny položky jsou ve vzájemném vztahu a jsou navzájem nezaměnitelné. Odmítá se tu názor řady lingvistů, podle nichž slovník - na rozdíl od uspořádaného systému morfologického - lze prý třídit jen čistě vnějškově, tj. řazením slov podle abecedy. Proto se prý snad nikdy nepodaří sestavit jednotky lexika s takovou jasností a přehledností, s jakou lze sestavit jednotky plánu morfologického. Jestliže však se sémanticky blízké složky lexika navzájem vylučují a jsou ve vzájemném vztahu, pak "slova tvoří systémy, formálně analogické se systémy morfologickými, aje nutno, aby tyto systémy lingvisté studovali" (Teze, s. 57). Každý jazyk, praví se tamže dále, "v každé době má svůj vlastní lexikální systém. Osobitost každého takového systému zvlášť jasně vystupuje, srovnáme-li je spolu: při tom je zvlá.5tě zajímavé srovnávat jazyky blízce příbuzné, neboť zejména při velkých shodách slovníkového materiálu vyniknou pak zvláště jasně individuální rysy jednotlivých lexikálních systémů." Teoretické požadavky na průzkum slovníkového systému, jak byly formulovány v pražských tezích ze sklonku dvacátých let, lze srovnat s praktickou realizací, jíž se tyto požadavky dočkaly v dosavadním životním díle Igora Němce, význačného badatele v daném oboru. Nelze nevidět, jak se v jeho díle obdivuhodně splňují teoretické požadavky na průzkum české lexikální stavby. Budeme se tu alespoň stručně zabývat nejprve jeho obsáhlou monografií, vydanou již v roce 1968, jež byla založena na studiu bohatého českého materiálu, který byl shromážděn v přípravných pracích pro chystaný Staročeský slovník. 5 Materiál průzkumu se datoval od čtrnáctého století a byly v něm trvale sledovány postupy, které se projevovaly ve vývoji české lexikální zásoby až I?o novou dobu. 4 B. Mat h e s i u s et al., Teze předložené Prvému sjezdu slovanských filologů v Praze, in: U základů pražské jazykovědné školy. Red. J. Vachek. Academia, Praha 1970, s. 35-65. 5I. Něm e c, vývojové postupy české slovní zásoby, Studie a práce lingvistické 7, Academia, Praha 1968. 128 Clá.nky

Nutno doda:t, že při hodnocení tohoto rozsáhlého materiálu spolupracovali s 1. Němcem (jako vedoucím pracovníkem) i další členové jím vedeného kolektivu. V některých zvláště významných bodech byli konzultováni také význační čeští bohemisté, zejména B. Havránek a VI. Šmilauer. 1. Němec jako vedoucí kolektivu se přirozeně opíral i o výsledky svých vlastních dřívějších prací (jmenujme tu alespoň Němcovu významnou stať o slovotvorném systému českého slovesa z roku 19646) a ovšem i badatelů jiných. Zvláště pak je tu třeba uvést souborný výklad Havránkův o vývoji spisovného jazyka českého, který vyšel už v roce 1936 v druhé řadě Československé vlastivědy.'7 Všechny takové i další prameny, z nichž čerpal, zaznamenává 1. Němec ve své zde komentované monografii na s. 178n. Je třeba ještě alespoň zběžně poukázat na kvantitativní stránku komentované monografie - zkoumaný staročeský materiál, přehledně abecedně seřazený a čítající ne méně než devět stran husté sazby, je v Němcově textu soustavně konfrontován s odpovídajícím materiálem novodobým. Těmito konfrontacemi autor - aniž to výslovně zdůrazňuje - velmi uspokojivě plnil požadavek pražských tezí předložených pražskému slavistickému sjezdu roku 1929. Tyto teze, jak tu o nich před okamžikem byla řeč, doporučovaly vzájemné srovnávání lexikálních systémů jazyků geneticky příbuzných, aby se při blízké korespondenci jednotlivých lexikálních položek mohly jasněji projevovat vývojové tendence srovnávaných lexikálních systémů. Je nesporné, že srovnávání dvou po sobě následujících vývojových období jednoho a téhož jazyka může splňovat touž funkci jako srovnávání dvou různých, ale geneticky příbuzných struktur. Přistupme nyní k problému motivace změn v lexikálním subsystému. Odpověď na tuto otázku může být ovšem motivována zase jen teleologicky. Velmi často šlo v procesu pojmenovávacím o potřebu dát jméno nové skutečnosti, která se před jazykovým společenstvím vynořila v důsledku změněné situace sociální, kulturní nebo ekonomické. Je zcela přirozené, že v takových případech se sahávalo k lexikálním výpůjčkám, ať už z jazyka příbuzného nebo cizího. Nešlo při tom ovšem jen o vytváření české naukové terminologie, k němuž velmi hojně docházelo v období českého národního obrození a jemuž byla v českých kulturních dějinách už odedávna věnována náležitá pozornost naší bohemistiky. Právem tu byla oceňována záslužná činnost družiny Jungmannovy a generací, které stály u počátků revuí Krok a Časopisu českého museum (podrobněji o jejich práci píše Havránek ve Vývoji spisovného jazyka českého, B. 86n.). Ve vytváření nových pojmenování tu vydatně napomáhala pomoc spřízněných slovanských jazyků, hlavně polštiny a ruštiny. Ale ovšem již mnohem dříve šlo o výpůjčky z jazyků geneticky nepříbúzných - především z jazyka německých kolonistů, zvaných do Čech pro svou řemeslnou dovednost. Od nich naši předkové získávali vyhraněné' okruhy slov ze střední horní němčiny (byly to hlavně 61. Ně ID e c, A Diachronistíc Approach to the Word-Fonnative System of the Czech Verb, in: Travaux Linguistiques de Prague 1, AcadeIIŮa, Praha 1964, 5.173-182. 7B. H a v rán e k, vývoj spisovného jazyka českého, in: Čs. vlastivěda II, 1936, s. 1-146. Články 129

výrazy z oblasti vojenské, jako helm, houf, dráb, hejtman, fasovati atp.), jindy zase šlo o pojmenování pro oděvy a jejich součásti (např. cícha, knoflík, krejzlík atp.). Často bývaly takové výpůjčky hodnoceny citově záporně (jako čachr, kejklíř, žert atp., viz u Němce s. 141n.). Ještě dříve byla ovšem přejímána terminologie náboženská, ať už zase ze stř. horní němčiny (jako fara, Htiti, bifmovati, jeptiška, klášter atp.) nebo přímo z latiny (advent, apoštol, funus, kostel, krypta). Se starým feudálním společenským řádem do češtiny přirozeně pronikly výpůjčky jako hrabě, říše, rychtář, clo atp. - V oblasti náboženské by sem mohlo patřit i Štítného svědomie (podle latinského conscientia), jež však Němec vykládá jinak (jako "vědomí společné li vědomím jiné osoby"). Zvláštní případ představovala slova překládající jen dílčí složku výrazu (jako bavlna, vánoce, drnomistr - zpravidla emotivně zabarvená). Někdy se však čeští mluvčí obešli bez výpůjček z cizích jazyků - jako by se pokoušeli zjistit, zdali by se s novými vyjadřovacími potřebami mohli vypořádat pomocí ~ěch prostředků, které měla dosavadní norma pro nový úkol k dispozici, zpravidla po jisté jejich adaptaci. Němec ukazuje, jak někdy bývalo k novým úkolům použito prostředků, jež v dosavadní normě poskytoval plán morfologicko-morfematický: tak např. uvádí příklady desufixace, zpravidla ovšem realizované později, jež dala vznik slovním položkám jako vak, láhev, rakev (jakožto domnělým základům doložených domnělých odvozenin od výrazů váček, lahvice, rakvice). Jindy zase došlo k jisté adaptaci v plánu syntaktickém (např. k dereflexivizaci původního smeknouti se, vedle něhož vzniklo nereflexivní smeknouti, např. klobouk - viz u Němce odst. 20.21 a 21.1). Ve všech takových případech šlo ovšem zas o změny motivované teleologicky, když se nový způsob jevil jako funkčně vhodnější než způsob starý. Pozoruhodné je, že Němec při takových výkladech objevoval nové etymologické skutečnosti, popř. opravoval výklady tradiční. Sem patří např. Němcův výklad výrazu pósobiti: toto imperfektivní sloveso podle něho vzniklo deprefixací z dříve už v staročeských textech běžného perfektiva spósobiti. Imperfektivní tvar pósobiti Němec p"řesvědčivě spojil s významem,uvést do postavení po sobě', odtud,seřaditi, sešikovati'. Podobně prefigované stč. scházeti původně označovalo jen pohyb shora dolů, odtud pak vznikl sekundární význam,chřadnout, umírat'. - Podobný a poučný je i Němcův sémantický rozbor slovesa chybovati - značilo původně pohyb v nesprávném, odchylném směru (zachovaný, jak známo, i v lidovém rčení "chyba lávky"); sekundární, abstraktnější význam,dělat chyby' vznikl až později. Při dokumentaci takových sémanticko-kategoriálních přechodů se Němec moudře přidržuje pojetí jazyka jako systému systémů, jak bylo v pražské koncepci zdůrazňováno už od časů Trubeckého 8 a Jakobsonových (viz heslo langue 8Viz zvl. N. S. Trubetzkoy, Grundziige der Phonologie, Travaux du Cercle Linguistiques de Prague 7, Praha 1939. 130 Články

- un systeme de systemes ve Vachkově Dictionnaire 1970 9 ). Je třeba v této souvislosti připojit, že Němce inspirovala také J akobsonova kritika de Saussurova srovnání jazyka se šachovou partií: 10 Jakobson tomuto srovnání právem vytýkal, že nebylo domyšleno do všech důsledků. Sám to pak učinil v roce 1929 (ve své monografii Remarques, s. 14)Y poukazoval tu na nutnost vyvodit důsledky z narušení rovnováhy v systému, jež vzniklo dřívější změnou a nutně vedlo k tomu, že dalo podnět ke změně nové, systémovou rovnováhu opět restituující. (Vždyť, praví Jakobson, nejinak je tomu v šachové partii, kde po tahu systémovou rovnováhu narušujícím nutně následuje tah další, systémovou rovnováhu opět obnovující). Jde tu přirozeně zase o uplatnění principu teleologického, jehož působení jsme tu zjišťovali při vzniku nových pojmenování pro nové mimojazykové skutečnosti. Uplatňování zásad pražské koncepce můžeme však sledovat i jinak: stalo se tak v další Němcově rozsáhlé monografii, kterou její autor publikoval dvanáct let po monografii předchozí, pod titulem Rekonstrukce lexikálního vývoje. 12 Autor tu vyvodil důsledky ze závažné opozice stavějící proti sobě v jazykovém systému jeho centrum a jeho periférii. Této opozici byl věnován druhý svazek nových Travaux Linguistiques de Prague, v němž bylo v řadě příspěvků zjišťováno, jak se daná opozice projevuje v jazykových subsystémech (zvláště tu nutno poukázat na příspěvky F. Daneše aj. Filipce, sledující danou tematiku v obecně jazykovědném kontextu 13 ), zatímco I. Němec se jí důsledně a důkladně věnuje v oblasti bohemistické; několika poznámkami chceme tento druhý jeho monografický vklad uzavřít.. Tomuto zatím nejrozsáhlejšímu a svým způsobem zatím vyvrcholujícímu dílu 1. Němce tu můžeme opravdu věnovat jen několik stručných poznámek - podrobněji se o něm zde rozepsat není možno už z důvodů technických, daných omezeným rozsahem tohoto článku, ale i z důvodů náročnosti daného úkolu, který autorovi v oblasti bohemistické byl přece jen vzdálenější na úseku subsystému lexikologického. Naštěstí tu lze odkázat na velmi kompetentní tištěný referát, který o Němcově díle nedlouho po jeho vydání publikoval referent tak povolaný, jako je J. Filipec (hned v následujícím ročníku Slova a slovesnosti 14 ). Je to posudek velmi uznalý, oceňující autorovu podnětnost a přímočarost jeho 9 J. Y ach e k, Dictionnaíre de Línguistíque de l' École de Prague, Spectrum, Utrecht- -Anvers 1970. 1 F. de S a u s s u r e, Cours de linguistique générale, Payot, Paris 1917. 11R. J a k o b s on, Remarques sur I' evolutíon phonologíque du russe comparée a celle des autres Iangues siaves, in: Travaux du Cercle Linguistique de Prague 2, Praha 1929, s. 3-118. 12 1. Němec, Rekonstrukce Iexikálnlho vývoje, Studie a práce lingvistické 14, Academia, Praha 1980.. ~~ 13Yiz F. D ane š, The Relatíon of Centre and Periphery as a Language Uníversal, in: Travaux Linguistiques de Prague 2, Academia, Praha 1966, 5.9-21. - J. F i li pec, Prohlem des Spracbzentrums und der Peripheríe des Wortvorratsystems, tamtéž, s. 257-275. 14 J. F i li pec, Nová publikace" historická Iexíkologie, S"S 43, 1982, s. 51-5. Články 131

řešení na pozadí jeho "teoreticky fundovaných a metodologicky přínosných i sugestivních výkladů". Připojme k recenzentovým hodnotícím poznámkám ještě svou poznámku osobní, zdůrazňující, že i v tomto svém druhém velkém díle ~utor opět zůstává věren staré pražské zásadě teleologického vidění jevů jazykového vývoje. Toto vidění mu umožňuje správně hodnotit lexikální vývoj se zřetelem k rozlišování mezi lexikálními složkami centrálními a okrajovými stejně jako přesuny, k nimž v průběhu vývoje mezi oběma druhy složek dochází. Velmi správně je kladen i důraz, jejž hraje ve vývoji slovní zásoby změna poměrů ekonomických, sociálních i kulturních, jež vývoj lexika nutně registruje a jež se stávají i naopak cenným zdrojem vědění o těchto dávných obdobích, jinak současnému lexikálnímu poznání nepostižitelných. Po této stránce znamená tedy Němcova práce velký přínos i pro práci českých historiků, jimž poskytuje cenný materiál jim jinak nedostupný. Je zajímavé, že i pražští anglisté si někdy uvědomovali závažnost průzkumu současného lexika, pokud se týče jeho dané struktury v současné době. Setkáváme se tu se jménem V. Mathesia, dobře znalého lexikální situace jak anglické, tak české. Situací v angličtině se zabýval už v roce 1940, v příspěvku skromně nazvaném Příspěvek k strukturálnímu rozboru anglické zásoby slovní (v českém znění pak týž příspěvek vyšel v roce 1947, už po autorově smrti).1 5 Ve svém příspěvku Mathesius poukazuje na to, že každé jednotlivé slovo v jazykovém systému může být podle jazykového povědomí průměrného mluvčího zařaděno bud' do větší skupiny příbuzných slov, s nimiž má společné základní sémantéma, nebo je po této _stránce izolované, protože nemá kmenové příbuzenství s jinými členy téže zásoby slovní. Pojednání prvého typu (např. sedadlo, sedátko), synchronně příbuzná se slovesným kmenem seděti, označuje Mathesius jako zařaďující, kdežto pojmenování druhého typu (např. židle) označuje jako značková, izolovaná. Ukazuje se podle něho, že v češtině na rozdíl od angličtiny (a řady jiných jazyků) patří nová jazyková pojmenování zpravidla do kategorie zařad'ující, zatímco v druhých jazycích patří spíše do kategorie značkové. Tak např. proti českému domácí učitel, domácí lékař, kde je jasné přiřadění k sémantému dům, stojí anglické private teacher, family doctor, v nichž 'příslušnost k sémantému house, popř. home, chybí, takže je třeba klasifikovat je spíše jako značková, izolovaná. Mathesiovo třídění pojmenování na tyto dvě kategorie ovšem nijak nezmenšuje záslužnost Němcovy práce - tomu šlo o historický vývoj lexika, nikoli, jako Mathesiovi, o synchronní rozbor lexika v dané době. Úhrnem lze tedy právem říci, že se Igor Němec svými zde komentovanými pracemi (hlavně ovšem druhou z nich) důstojně přiřazuje k dílu slavných protagonistů pražské funkčně strukturalistické školy, zvláště pak J akobsona, Trubeckého a Havránka, a lze právem očekávat, že jeho dílo bude inspirovat i další badatele na poli strukturalistické lexikologie. 15V. Mat h e s i u s, PřÍspěvek k strukturálnímu rozboru anglické zásoby slovní, ČMF 26, 1940, s. 7~. 132 Články