Celoslovenské výsledky (výber)

MONITOR 2004 Celoslovenské výsledky (výber) Bratislava jún 2004 Výsledky pilotného testovania maturantov MONITOR 2004 pre Štátny pedagogický ústav spracovala firma exam Vranovská 6, P. O. Box 215, 854 02 Bratislava 5 tel.: (02) 63 81 26 89, 63 82 49 52, fax: (02) 63 83 44 24 www.exam.sk

Vážené kolegyne a kolegovia, tento materiál obsahuje výber základných celoslovenských výsledkov tohtoročného pilotného testovania maturantov v jednotlivých predmetoch. Napriek veľkému počtu zapojených škôl (686) a administrovaných testov (18) chceli organizátori MONITOR-u 2004 zachovať tradíciu a poskytnúť všetkým zúčastneným školám čo najviac zaujímavých výsledkov. Keďže celkový rozsah dokumentov s výsledkami v jednotlivých predmetoch je cca 1000 strán A4, zvolili sme rovnaký postup ako v minulých školských rokoch. Každá škola dostáva tento súhrnný písomný materiál so základnými výsledkami vo všetkých predmetoch a CD, ktoré obsahuje ďalších 18 dokumentov v elektronickej podobe s podrobnými výsledkami všetkých testov (bez ohľadu na to, či príslušné testy boli na škole administrované). Dokumenty na priloženom CD sú komplexnými správami o výsledkoch testovania v jednotlivých predmetoch. Obsahujú podrobné údaje o vzorke testovaných škôl, tried a žiakov, podrobné (anonymné) celoslovenské rebríčky všetkých testovaných škôl a tried, základné psychometrické parametre použitých testov, ich detailnú položkovú analýzu a nakoniec vyhodnotenie učiteľských dotazníkov (zatiaľ iba uzavreté otázky) a žiackych dotazníkov k jednotlivým testom. Na základe obsiahnutých údajov môžete podrobne zhodnotiť výsledky žiakov Vašej školy v jednotlivých predmetoch a objektívne ich porovnať s výsledkami žiakov iných škôl. V súlade s vopred ohlásenými pravidlami sú zverejnené rebríčky škôl anonymné (každej škole bol oznámený iba jej kód). 1 Tento materiál i podrobné správy na CD obsahujú veľa podnetov na zamyslenie i na odborné diskusie v rámci predmetových komisií. Výsledky pilotného testovania a ich hlbšie analýzy môžu byť cennou inšpiráciou na úvahy o vyučovaní jednotlivých predmetov na našich stredných školách. Vzhľadom na svoju podrobnosť a informačnú bohatosť môžu výsledky poslúžiť aj ako podklad pre vystúpenie na konferencii, pre publikáciu v odbornom časopise či pre seminárnu prácu v rámci ďalšieho vzdelávania učiteľov. Niektorým z Vás budú možno v dokumente chýbať zhrňujúce komentáre a zhodnotenie výsledkov. Nikde sa nedočítate, či sú celkové dosiahnuté výsledky hodnotené ako dobré alebo ako nedostatočné. Absencia takýchto hodnotiacich súdov je zámerom, ktorý si možno zaslúži bližšie vysvetlenie: zostavovateľom týchto výsledkov je firma EXAM, ktorá na objednávku Štátneho pedagogického ústavu (a presne podľa jeho špecifikácie) celý projekt pripravila, zrealizovala a vyhodnotila. Našou úlohou je však iba realizácia objektívneho merania, t. j. získanie dát, nie ich interpretácia. Chceme, aby naša pozícia bola vnímaná ako nestranná a neutrálna. Nastavujeme slovenskému školstvu akési zrkadlo, ale neprináleží nám hodnotiť obraz, ktorý sa v ňom zjavuje. To je úlohou iných, predovšetkým odborných pracovníkov ministerstva školstva, Štátneho pedagogického ústavu, metodických centier, školskej inšpekcie a v neposlednom rade samotných učiteľov. Očakávame, že práve z týchto smerov sa objavia odborné hodnotiace štúdie, ktoré jednotlivé výsledky okomentujú a zhodnotia. MONITOR 2004 bol ďalším významným krokom v procese prípravy novej koncepcie maturitnej skúšky. Dovoľte, aby sme Vám na tomto mieste ešte raz úprimne poďakovali za spoluprácu pri jeho realizácii. RNDr. Vladimír Burjan riaditeľ firmy EXAM 1 Kódy škôl použité v týchto výsledkoch sú iné ako tie, ktoré boli použité počas administrácie testov. Kódy škôl nebudú odtajnené ani pre objednávateľov pilotného testovania a odberateľov jeho výsledkov (MŠ SR, ŠPÚ, inšpekcia,...). Tento postup bol striktne dodržaný aj v minulých rokoch (1999 2003).

Návod na použitie priloženého CD Vzhľadom na to, že celkový rozsah podrobných výsledkov pre školy presiahol 1000 strán A4, obsahuje tento materiál iba výber hlavných celoslovenských výsledkov v jednotlivých predmetoch. Ostatné podrobné výsledky a informácie sú obsiahnuté v sérii dokumentov, ktoré nájdete na priloženom CD. Obsah CD Najzaujímavejšie budú pre Vás pravdepodobne súbory v adresári VÝSLEDKY. Nájdete tam osemnásť dokumentov s podrobnými výsledkami jednotlivých testov administrovaných v rámci MONITOR-u 2004. V uvedenom adresári je aj elektronická podoba tohto materiálu. V adresári TESTY sú umiestnené zadania všetkých testov. Môžu byť užitočné v prípade, že si budete chcieť preštudovať výsledky testu, ktorý nebol na Vašej škole administrovaný. V adresári OH nájdete odpoveďové hárky k jednotlivým testom. V adresári INFO je umiestnený úvodný informačný dokument, ktorý bol zasielaný všetkým zúčastneným školám. Okrem iného obsahuje presné stanovenie toho, ktoré testy boli určené ktorým školám a žiakom (táto informácia sa nenachádza v dokumentoch s výsledkami). V tomto adresári je umiestnený aj zoznam zúčastnených škôl s vyznačením predmetov, ktoré boli administrované. Inštalácia prehliadača dokumentov vo formáte PDF Všetky dokumenty na CD sú vo formáte PDF (portable document format). Aby ste si ich mohli prehliadať na obrazovke a prípadne si ich aj vytlačiť, musíte mať na Vašom počítači nainštalovaný prehliadač súborov vo formáte PDF program Adobe Acrobat Reader vo verzii 4.0 alebo vyššej. Ide o voľne šíriteľný program, ktorý je bežne dostupný na Internete. Nájdete ho však aj priamo na dodanom CD v adresári ACROREAD. CD obsahuje inštalačný program verzie 4.0 (ar40eng.exe) aj verzie 5.0 (ar500enu.exe). Odporúčame Vám najskôr skúsiť nainštalovať verziu 5.0 a iba v prípade výskytu problémov použiť staršiu verziu 4.0. Postup inštalácie programu Adobe Acrobat Reader je veľmi jednoduchý: spustíte inštalačný program ar500enu.exe (na CD je v adresári ACROREAD) a ďalej postupujete podľa pokynov. Program Vás vyzve ukončiť iné programy pod Windows zvoľte NEXT. Následne Vám ponúkne adresár, kam sa bude inštalovať ak Vám vyhovuje, zvoľte NEXT. Ďalej už prebehne inštalácia automaticky. Upozornenie: program vyžaduje aspoň 32 MB voľného priestoru na cieľovom disku. Ak ich nenájde, inštalácia sa preruší (zvoľte ABORT), uvoľnite disk a inštalujte znova. Prezeranie dokumentov na obrazovke Ak už máte prehliadač PDF súborov nainštalovaný, môžete pristúpiť k prehliadaniu jednotlivých dokumentov nachádzajúcich sa na CD. Spustite program Acrobat Reader a cez menu FILE OPEN nájdite na CD požadovaný dokument. Pri prvom spustení bude program vyžadovať potvrdenie licenčnej zmluvy (End-user License Agreement) zvoľte ACCEPT. Tlač dokumentov Ak budete chcieť niektorý dokument vytlačiť, použite menu FILE PRINT. Tlačiareň nastavte tak, ako pri bežnej tlači (napr. z Wordu). Zvoľte formát dokumentu portrait (zvislo), aj keď sa niektoré strany v PDF-dokumentoch na obrazovke zobrazujú vo formáte landscape (vodorovne), a možnosť Auto rotate and center pages. Pri tlači z programu Acrobat Reader sa tieto strany automaticky otočia a vytlačia sa správne. Upozornenie: pri tlači dokumentov na niektorých tlačiarňach môže dôjsť k malým grafickým chybám, spravidla súvisiacim s nesprávnym interpretovaním slovenskej diakritiky. Ide o chybu programu Acrobat Reader, ktorú sa nám, žiaľ, nepodarilo odstrániť. V prípade akýchkoľvek problémov s použitím CD môžete e-mailom alebo telefonicky kontaktovať firmu EXAM (02 63 81 26 89, 02 63 82 49 52, info@exam.sk), menovite pracovníkov RNDr. Romana Farnbauera alebo Mgr. Martina Klima.

Celkové výsledky v jednotlivých predmetoch Predmet (test) Počet hodnotených žiakov Celoslovenská priemerná úspešnosť Slovenský jazyk a literatúra Sj-1 5293 60,1 % Slovenský jazyk a literatúra Sj-2 12977 52,1 % Slovenský jazyk a literatúra Sj-3 1093 74,8 % Slovenský jazyk a literatúra Sj-4 1468 66,1 % Maďarský jazyk a literatúra Mj-1 1102 67,1 % Maďarský jazyk a literatúra Mj-2 1468 61,4 % Ukrajinský jazyk 102 72, Francúzsky jazyk 694 58,8 % Ruský jazyk 547 46,9 % Španielsky jazyk 240 77,2 % Informatika I-1 1228 41,4 % Informatika I-2 1937 38,1 % Fyzika 3398 45,1 % Chémia 3330 51,9 % Biológia 2969 51,7 % Geografia 3449 58,5 % Dejepis 4173 65,6 % Náuka o spoločnosti 3889 52,4 % 10 Priemerná úspešnosť v jednotlivých testoch Priemerná úspešnosť 4 2 60,1 % 52,1 % 74,8 % 66,1 % 67,1 % 61,4 % 72, 58,8 % 46,9 % 77,2 % 41,4 % 38,1 % 45,1 % 51,9 % 51,7 % 58,5 % 65,6 % 52,4 % 1 Sj-1 Sj-2 Sj-3 Sj-4 Mj-1 Mj-2 Uj Fj Rj Šj I-1 I-2 F Ch B G D NoS Predmet (test)

Porovnanie výsledkov jednotlivých škôl a tried Súdiac podľa ohlasov na doterajšie pilotné testovania maturantov (MONITOR 1999 2003), táto časť výsledkov je pre vedenie škôl a pre učiteľov asi najzaujímavejšia. Súčasne však vyvoláva najintenzívnejšie diskusie. Ide o rebríčky škôl a tried zostavené podľa výsledkov testovania v príslušnom predmete. V súlade s vopred ohlásenými pravidlami MONITOR-u 2004 sú všetky výsledky (a teda aj uvedené rebríčky) anonymné. Miesto názvov a adries škôl sú uvádzané iba ich kódy, pričom každá škola pozná iba vlastný kód. V tejto zakódovanej podobe budú výsledky poskytnuté aj Štátnemu pedagogickému ústavu, Ministerstvu školstva SR a Štátnej školskej inšpekcii. Keďže pri samotnej administrácii testov došlo de facto k zverejneniu kódov (napr. žiaci školy poznajú kód školy, inšpektor, ktorý na škole dohliadal na regulárny priebeh, ho tiež pozná), vo všetkých materiáloch s celoslovenskými výsledkami sú použité iné kódy škôl ako pri administrácii testov. Pokiaľ je škola spokojná so svojimi výsledkami a chce sa nimi pochváliť pred pedagogickou alebo rodičovskou verejnosťou, môže sama svoj kód odtajniť a tým zverejniť svoje výsledky. Ak tak nechce urobiť, má garantovanú anonymitu. Uvedené rebríčky obsahujú o každej testovanej škole (triede) tieto údaje: Kód školy (triedy) pridelený organizátormi (iný ako počas administrácie). Počet žiakov počet všetkých žiakov školy (triedy), ktorí písali príslušný test. (Čím je počet testovaných žiakov vyšší, tým je ich priemerný výsledok pre danú školu, resp. triedu, reprezentatívnejší.) Priemerná úspešnosť údaj, podľa ktorého sú školy zoradené priemerná percentuálna úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy (triedy). Priemerná známka testovaných žiakov školy (triedy) z testovaného predmetu na polročnom vysvedčení vo 4. ročníku žiaci ju uvádzali v odpoveďovom hárku. Typ strednej školy (gymnázium, stredná odborná škola, stredné odborné učilište). Pre jednotlivé typy stredných škôl nie je zostavený osobitný rebríček, avšak tým, že je v rebríčku uvádzaný typ školy (GYM, SOŠ, SOU), je možné osobitne posudzovať výsledky jednotlivých typov stredných škôl (celkové porovnanie výsledkov jednotlivých typov škôl je uvedené v bode 2.2. podrobných celoslovenských výsledkov). Grafický rebríček škôl (tried) je znázornením poradia všetkých zapojených škôl (tried). Každý stĺpec grafu predstavuje výsledok jednej školy (triedy). Vzhľadom na veľký počet škôl (tried) sú niekedy stĺpce tenké a splývajú. Výška stĺpca udáva priemernú úspešnosť všetkých žiakov, ktorí v danej škole (triede) písali príslušný test. Priemernou úspešnosťou sa pritom rozumie, koľko % bodov (z maximálneho možného počtu) žiaci školy (triedy) v teste získali. Školy (triedy) sú zoradené podľa dosiahnutého výsledku od najlepších (vľavo) po najslabšie (vpravo). Grafický rebríček škôl (tried) získava na zaujímavosti tým, že pri každej škole (triede) je vyznačený aj ďalší údaj priemerná známka všetkých testovaných žiakov v predmete testu (ide o známku z posledného vysvedčenia). Táto hodnota je vyznačená nad každou školou (triedou) a jednotlivé hodnoty sú pospájané do čiarového grafu. K týmto hodnotám sa vzťahuje sekundárna zvislá os vpravo. Ak by známky na vysvedčeniach úzko korelovali so skutočnými vedomosťami žiakov, tak ako ich prejavili v teste, mala by krivka priemerných známok klesať úmerne tomu, ako klesá priemerný výsledok žiakov školy (triedy). Ako však z grafu vidno, nie je tomu tak a krivka priemerných známok vykazuje (vo všetkých predmetoch) nepravidelné oscilácie nesúvisiace s výsledkom žiakov v teste. Hlavnou príčinou tohto javu je skutočnosť, že hodnotenie žiakov v jednotlivých školách (triedach) nie je navzájom koordinované neexistujú preň objektívne jednotiace kritériá. Grafický rebríček žiakov je znázornením poradia všetkých testovaných žiakov. Každý bod čiary predstavuje výsledok jedného žiaka, menovite jeho úspešnosť. (Vzhľadom na veľký počet žiakov sme v tomto prípade nepoužili stĺpcový graf ako v prípade škôl, pretože stĺpce by splynuli do jednoliatej plochy.) Úspešnosťou sa pritom rozumie, koľko % bodov (z maximálneho možného počtu) žiak v teste získal. Žiaci sú zoradení podľa dosiahnutého výsledku od najlepších (vľavo) po najslabších (vpravo).

Z tabuliek a ich prehľadných grafických znázornení (tzv. grafických rebríčkov) vidno, že medzi jednotlivými školami či triedami existujú veľké rozdiely v dosiahnutej úrovni vedomostí. (Treba si uvedomiť, že napr. už rozdiel je v danom kontexte veľký.) Ako vidno z porovnaní medzi jednotlivými skupinami škôl (podľa typu školy, zriaďovateľa, sídla, vyučovacieho jazyka,...) niekedy sú medzi nimi významné rozdiely. Avšak ešte zaujímavejšie je zistenie, že v mnohých prípadoch neboli zistené signifikantné rozdiely medzi týmito skupinami škôl, avšak medzi konkrétnymi školami v rámci jednotlivých skupín. Toto zistenie možno interpretovať aj tak, že hlavné príčiny rozdielnej výstupnej úrovne žiakov treba často hľadať v rámci samotných škôl. Rozhodujúcimi faktormi môže byť vstupná úroveň, predpoklady a motivácia žiakov, spôsob riadenia školy, personálne obsadenie a kvalifikácia pedagogického zboru, materiálne podmienky školy a pod. Zároveň sa opäť potvrdilo jedno z významných zistení všetkých predchádzajúcich pilotných testovaní maturantov: interné hodnotenie žiakov školami (vyjadrené priemermi známok na vysvedčení) veľmi slabo koreluje s výsledkami žiakov v testoch. Žiaci škôl, ktoré sa umiestnili na konci rebríčka majú často lepšie priemerné známky z testovaného predmetu ako žiaci škôl, ktoré sa umiestnili na popredných miestach. Toto konštatovanie nemá byť obvinením učiteľov, že zámerne dávajú žiakom lepšie alebo horšie známky, než by zodpovedali ich skutočným vedomostiam. Aj keby všetci učitelia pristupovali ku klasifikácii maximálne zodpovedne a zo svojho pohľadu objektívne, v podmienkach absencie výstupných štandardov a jednotných kritérií na hodnotenie žiakov nie je možné dosiahnuť, aby interné hodnotenie stoviek učiteľov bolo vzájomne porovnateľné. Nízka korelácia a nekompatibilita sú vlastnosťami každého systému založeného výhradne na internom hodnotení žiakov. Práve pripravované rozšírenie maturitných skúšok o externú časť (rovnakú pre všetky školy) má za cieľ dosiahnuť zobjektívnenie a zosúladenie hodnotenia žiakov. Posúdenie celkových výsledkov v tomto teste ponechávame na pedagogickú verejnosť. Pritom samozrejme nemožno vychádzať iba z priemerných percentuálnych úspešností tie samotné nič nehovoria, kým nie sú dané do súvisu s konkrétnym testom. Nemožno hodnotiť, či dosiahnutá celoslovenská priemerná úspešnosť v istom teste je vysoká alebo nízka. Treba si klásť otázku, či daný výsledok je uspokojivý vzhľadom na konkrétny použitý test. Pri hodnotení sa musí vziať do úvahy miera súladu testu s učebnými osnovami, pomer zastúpenia štandardných a neštandardných otázok, pomer zastúpenia ľahkých a ťažkých otázok, čas na vypracovanie a ďalšie parametre testu. Podrobné hodnotenie použitého testu učiteľmi aj žiakmi tvorí záverečné kapitoly tohto materiálu. Vzhľadom na vysoký počet učiteľov a žiakov, ktorí vyjadrili svoj názor, je možné tomuto hodnoteniu prikladať patričnú váhu a vychádzať z neho pri posudzovaní celkových výsledkov MONITOR-u 2004. Bez ohľadu na to, ako bude pedagogická verejnosť posudzovať celkové dosiahnuté výsledky, možno konštatovať, že úspešnosť žiakov na niektorých školách a v niektorých triedach je veľmi nízka. Je na vedení a učiteľoch týchto škôl, aby sa pokúsili analyzovať možné príčiny slabších výsledkov a hľadali spôsoby, ako ich v budúcnosti zlepšiť.

Celkové výsledky (Sj-1) Typ školy Gymnáziá 5 293 60,1 % SOŠ SOU 5 293 60,1 % Zriaďovateľ Štátne školy 4 203 60,1 % Súkromné školy 227 55, Cirkevné školy 863 61, 5 293 60,1 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 5 118 59,9 % Maďarský jazyk Iný jazyk 175 65,6 % 5 293 60,1 % Kraj Banskobystrický 720 58,2 % Bratislavský 900 60,4 % Košický 809 59,3 % Nitriansky 479 60,4 % Prešovský 798 60,9 % Trenčiansky 458 61,7 % Trnavský 402 58,2 % Žilinský 727 61,3 % 5 293 60,1 % Pohlavie Chlapci 2 214 58,1 % Dievčatá 3 076 61,5 % Neuvedené pohlavie 3 68,7 % 5 293 60,1 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 961 65,4 % 2 1 940 59,2 % 3 1 072 54,7 % 4 284 50,3 % 5 24 50,1 % Neklasifikovaný 1 50, Neuvedená známka 11 60,3 % 5 293 60,1 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-1 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 175 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-1 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 4500 5000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Sj-2) Typ školy Gymnáziá 19 79, SOŠ 8 442 55,7 % SOU 4 516 45,4 % 12 977 52,1 % Zriaďovateľ Štátne školy 12 030 52,2 % Súkromné školy 563 48,8 % Cirkevné školy 384 53,9 % 12 977 52,1 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 12 958 52,1 % Maďarský jazyk Iný jazyk 19 79, 12 977 52,1 % Kraj Banskobystrický 1 720 50,6 % Bratislavský 1 597 52,7 % Košický 1 748 50,1 % Nitriansky 1 564 51,9 % Prešovský 2 180 51,7 % Trenčiansky 1 383 54,6 % Trnavský 1 036 51,7 % Žilinský 1 749 54,1 % 12 977 52,1 % Pohlavie Chlapci 5 770 49,5 % Dievčatá 7 204 54,2 % Neuvedené pohlavie 3 44,3 % 12 977 52,1 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 786 61,4 % 2 4 280 54,9 % 3 4 340 49,6 % 4 2 225 45,6 % 5 309 42,3 % Neklasifikovaný 27 46,3 % Neuvedená známka 10 47, 12 977 52,1 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-2 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-2 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10000 11000 12000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Sj-3) Typ školy Gymnáziá 1 093 74,8 % SOŠ SOU 1 093 74,8 % Zriaďovateľ Štátne školy 990 75,2 % Súkromné školy 21 72,2 % Cirkevné školy 82 70,4 % 1 093 74,8 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Maďarský jazyk 1 093 74,8 % Iný jazyk 1 093 74,8 % Kraj Banskobystrický 98 71,7 % Bratislavský 90 80,6 % Košický 182 73,4 % Nitriansky 385 73,1 % Prešovský Trenčiansky Trnavský 338 76,7 % Žilinský 1 093 74,8 % Pohlavie Chlapci 446 72,1 % Dievčatá 647 76,6 % Neuvedené pohlavie 1 093 74,8 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 365 80,4 % 2 376 76,4 % 3 269 68,8 % 4 77 61,1 % 5 2 78,1 % Neklasifikovaný 1 80, Neuvedená známka 3 68,3 % 1 093 74,8 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-3 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test zo slovenkého jazyka Sj-3 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Sj-4) Typ školy Gymnáziá SOŠ 1 179 69,1 % SOU 289 53,9 % 1 468 66,1 % Zriaďovateľ Štátne školy 1 335 66,9 % Súkromné školy 133 58,4 % Cirkevné školy 1 468 66,1 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Maďarský jazyk 1 468 66,1 % Iný jazyk 1 468 66,1 % Kraj Banskobystrický 155 65,3 % Bratislavský 23 70,3 % Košický 257 64,9 % Nitriansky 649 64,9 % Prešovský Trenčiansky Trnavský 384 68,9 % Žilinský 1 468 66,1 % Pohlavie Chlapci 683 64,3 % Dievčatá 785 67,7 % Neuvedené pohlavie 1 468 66,1 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 186 78,2 % 2 397 71,5 % 3 509 63,5 % 4 325 58,7 % 5 51 52,8 % Neklasifikovaný Neuvedená známka 1 468 66,1 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-4 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test zo slovenského jazyka Sj-4 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Mj-1) Typ školy Gymnáziá 1 102 67,1 % SOŠ SOU 1 102 67,1 % Zriaďovateľ Štátne školy 999 67,9 % Súkromné školy 21 65, Cirkevné školy 82 58,1 % 1 102 67,1 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Maďarský jazyk 1 102 67,1 % Iný jazyk 1 102 67,1 % Kraj Banskobystrický 98 67,3 % Bratislavský 90 70,3 % Košický 183 66,9 % Nitriansky 385 65,8 % Prešovský Trenčiansky Trnavský 346 67,9 % Žilinský 1 102 67,1 % Pohlavie Chlapci 448 64, Dievčatá 653 69,3 % Neuvedené pohlavie 1 74,7 % 1 102 67,1 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 431 72,4 % 2 396 66, 3 207 61,9 % 4 63 55,7 % 5 1 46,7 % Neklasifikovaný 1 41,3 % Neuvedená známka 3 75,1 % 1 102 67,1 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 MONITOR 2004 - Test z maďarského jazyka Mj-1 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 1 10,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 11,0 10 MONITOR 2004 - Test z maďarského jazyka Mj-1 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Mj-2) Typ školy Gymnáziá SOŠ 1 180 64,3 % SOU 288 49,6 % 1 468 61,4 % Zriaďovateľ Štátne školy 1 335 62,9 % Súkromné školy 133 47,3 % Cirkevné školy 1 468 61,4 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk Maďarský jazyk 1 468 61,4 % Iný jazyk 1 468 61,4 % Kraj Banskobystrický 154 61,7 % Bratislavský 23 67,1 % Košický 257 58,5 % Nitriansky 649 59,1 % Prešovský Trenčiansky Trnavský 385 66,9 % Žilinský 1 468 61,4 % Pohlavie Chlapci 679 58,1 % Dievčatá 789 64,3 % Neuvedené pohlavie 1 468 61,4 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 296 69,6 % 2 454 64,7 % 3 481 57,3 % 4 204 54, 5 32 48,5 % Neklasifikovaný 1 65, Neuvedená známka 1 468 61,4 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z maďarského jazyka Mj-2 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 31 33 35 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z maďarského jazyka Mj-2 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 1300 1400 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Uj) Typ školy Gymnáziá 55 84, SOŠ 47 58, SOU 102 72, Zriaďovateľ Štátne školy 102 72, Súkromné školy Cirkevné školy 102 72, Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 34 74,4 % Maďarský jazyk Iný jazyk 68 70,9 % 102 72, Kraj Banskobystrický Bratislavský Košický Nitriansky Prešovský 102 72, Trenčiansky Trnavský Žilinský 102 72, Pohlavie Chlapci 35 76,9 % Dievčatá 66 69,3 % Neuvedené pohlavie 1 81,9 % 102 72, Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 24 79,1 % 2 51 69,8 % 3 23 68,9 % 4 4 75,7 % 5 Neklasifikovaný Neuvedená známka 102 72, Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z ukrajinského jazyka Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1 2 3 4 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z ukrajinského jazyka Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95 100 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Fj) Typ školy Gymnáziá 487 68, SOŠ 207 37,1 % SOU 694 58,8 % Zriaďovateľ Štátne školy 633 58,5 % Súkromné školy 2 35,1 % Cirkevné školy 59 62,4 % 694 58,8 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 622 56,1 % Maďarský jazyk Iný jazyk 72 82,1 % 694 58,8 % Kraj Banskobystrický 122 52,2 % Bratislavský 92 59,2 % Košický 60 60,4 % Nitriansky 18 60,7 % Prešovský 86 53,6 % Trenčiansky 105 54,5 % Trnavský 76 58,1 % Žilinský 135 70,3 % 694 58,8 % Pohlavie Chlapci 143 51,7 % Dievčatá 551 60,6 % Neuvedené pohlavie 694 58,8 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 335 66,8 % 2 205 56,3 % 3 91 50,1 % 4 49 36,8 % 5 8 17,9 % Neklasifikovaný 5 60,4 % Neuvedená známka 1 75,6 % 694 58,8 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z francúzskeho jazyka Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 20 40 60 80 100 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z francúzskeho jazyka Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Rj) Typ školy Gymnáziá 177 62,5 % SOŠ 241 45,7 % SOU 129 28, 547 46,9 % Zriaďovateľ Štátne školy 531 47,2 % Súkromné školy 16 38,2 % Cirkevné školy 547 46,9 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 544 46,8 % Maďarský jazyk Iný jazyk 3 81,9 % 547 46,9 % Kraj Banskobystrický 53 42,9 % Bratislavský 14 75,8 % Košický 109 49,1 % Nitriansky 1 38,1 % Prešovský 230 47,5 % Trenčiansky 67 45,5 % Trnavský 5 38,6 % Žilinský 68 41,2 % 547 46,9 % Pohlavie Chlapci 163 41,5 % Dievčatá 384 49,3 % Neuvedené pohlavie 547 46,9 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 164 59,4 % 2 176 48,7 % 3 142 37,4 % 4 64 31,9 % 5 Neklasifikovaný 1 33,1 % Neuvedená známka 547 46,9 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z ruského jazyka Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z ruského jazyka Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Šj) Typ školy Gymnáziá 233 78,5 % SOŠ 7 36,6 % SOU 240 77,2 % Zriaďovateľ Štátne školy 225 77,9 % Súkromné školy 5 63,3 % Cirkevné školy 10 68,4 % 240 77,2 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 174 73, Maďarský jazyk Iný jazyk 66 88,5 % 240 77,2 % Kraj Banskobystrický 20 50,8 % Bratislavský 38 72,9 % Košický 28 80,6 % Nitriansky 42 87,7 % Prešovský 25 73,9 % Trenčiansky 15 78,8 % Trnavský 8 72, Žilinský 64 81,4 % 240 77,2 % Pohlavie Chlapci 38 74,9 % Dievčatá 202 77,7 % Neuvedené pohlavie 240 77,2 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 131 79,2 % 2 60 74, 3 41 75,3 % 4 7 82,3 % 5 Neklasifikovaný Neuvedená známka 1 65,6 % 240 77,2 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test zo španielského jazyka Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test zo španielského jazyka Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 220 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (I-1) Typ školy Gymnáziá 1 120 43,1 % SOŠ 108 24,1 % SOU 1 228 41,4 % Zriaďovateľ Štátne školy 1 075 41,8 % Súkromné školy 54 25,8 % Cirkevné školy 99 45,6 % 1 228 41,4 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 1 183 41,5 % Maďarský jazyk Iný jazyk 45 39, 1 228 41,4 % Kraj Banskobystrický 112 39,1 % Bratislavský 113 46,7 % Košický 275 42,6 % Nitriansky 94 42,1 % Prešovský 163 48,2 % Trenčiansky 134 36,8 % Trnavský 129 35,1 % Žilinský 208 39,4 % 1 228 41,4 % Pohlavie Chlapci 982 43,3 % Dievčatá 246 33,7 % Neuvedené pohlavie 1 228 41,4 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 793 44,8 % 2 289 36,6 % 3 109 32, 4 20 33,3 % 5 3 34,4 % Neklasifikovaný 7 41,4 % Neuvedená známka 7 30,2 % 1 228 41,4 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z informatiky I-1 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z informatiky I-1 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (I-2) Typ školy Gymnáziá 1 468 41,7 % SOŠ 307 28, SOU 147 22,7 % 1 922 38,1 % Zriaďovateľ Štátne školy 1 761 37,6 % Súkromné školy 7 48,3 % Cirkevné školy 154 42,4 % 1 922 38,1 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 1 911 38, Maďarský jazyk Iný jazyk 11 47,6 % 1 922 38,1 % Kraj Banskobystrický 287 36,2 % Bratislavský 225 46,7 % Košický 206 33,7 % Nitriansky 278 36, Prešovský 260 39,4 % Trenčiansky 299 35,6 % Trnavský 43 45,8 % Žilinský 324 38,4 % 1 922 38,1 % Pohlavie Chlapci 1 351 41,2 % Dievčatá 568 30,6 % Neuvedené pohlavie 3 24,7 % 1 922 38,1 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 029 41,7 % 2 551 34,4 % 3 217 31,1 % 4 42 30,4 % 5 1 16, Neklasifikovaný 73 40, Neuvedená známka 9 32,9 % 1 922 38,1 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z informatiky I-2 Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z informatiky I-2 Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Fyzika) Typ školy Gymnáziá 1 056 61,7 % SOŠ 554 44, SOU 1 788 35,7 % 3 398 45,1 % Zriaďovateľ Štátne školy 3 209 44,8 % Súkromné školy 88 39,3 % Cirkevné školy 101 58,9 % 3 398 45,1 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 3 282 44,3 % Maďarský jazyk 102 71,1 % Iný jazyk 14 53, 3 398 45,1 % Kraj Banskobystrický 420 43,3 % Bratislavský 344 53,4 % Košický 506 40,6 % Nitriansky 510 43,6 % Prešovský 295 46, Trenčiansky 418 41,2 % Trnavský 296 49,4 % Žilinský 609 46,7 % 3 398 45,1 % Pohlavie Chlapci 2 980 44,7 % Dievčatá 411 48,7 % Neuvedené pohlavie 7 17,1 % 3 398 45,1 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 658 61,7 % 2 783 49,1 % 3 1 098 39,4 % 4 744 35,4 % 5 82 36,3 % Neklasifikovaný 17 56,5 % Neuvedená známka 16 40,1 % 3 398 45,1 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z fyziky Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 275 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z fyziky Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Chémia) Typ školy Gymnáziá 2 284 63, SOŠ 396 29,8 % SOU 650 26,4 % 3 330 51,9 % Zriaďovateľ Štátne školy 3 050 51,1 % Súkromné školy 19 44,7 % Cirkevné školy 261 61,7 % 3 330 51,9 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 3 131 51,4 % Maďarský jazyk 120 56,8 % Iný jazyk 79 64,2 % 3 330 51,9 % Kraj Banskobystrický 439 48,5 % Bratislavský 379 49,4 % Košický 513 56,2 % Nitriansky 375 49, Prešovský 547 54,4 % Trenčiansky 400 51,3 % Trnavský 228 57, Žilinský 449 49,8 % 3 330 51,9 % Pohlavie Chlapci 972 52,4 % Dievčatá 2 352 51,7 % Neuvedené pohlavie 6 55,6 % 3 330 51,9 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 414 62,4 % 2 979 49,2 % 3 552 36,3 % 4 193 29,2 % 5 21 28,9 % Neklasifikovaný 142 61,1 % Neuvedená známka 29 56,4 % 3 330 51,9 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z chémie Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 250 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z chémie Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Biológia) Typ školy Gymnáziá 2 086 56,6 % SOŠ 805 40,6 % SOU 78 34,2 % 2 969 51,7 % Zriaďovateľ Štátne školy 2 631 51,2 % Súkromné školy 64 51,2 % Cirkevné školy 274 56,3 % 2 969 51,7 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 2 732 51,5 % Maďarský jazyk 174 53,3 % Iný jazyk 63 55,4 % 2 969 51,7 % Kraj Banskobystrický 364 49,8 % Bratislavský 431 53,1 % Košický 448 51,6 % Nitriansky 512 49,7 % Prešovský 311 55,9 % Trenčiansky 276 52,9 % Trnavský 311 47,1 % Žilinský 316 54,7 % 2 969 51,7 % Pohlavie Chlapci 844 48,8 % Dievčatá 2 119 52,8 % Neuvedené pohlavie 6 50,8 % 2 969 51,7 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 021 58,9 % 2 1 004 51,1 % 3 707 45,7 % 4 185 40,7 % 5 17 36,4 % Neklasifikovaný 30 43,2 % Neuvedená známka 5 56, 2 969 51,7 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z biológie Porovnanie priemerných výsledkov škôl 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 11,0 10 MONITOR 2004 - Test z biológie Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1800 2000 2200 2400 2600 2800 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Geografia) Typ školy Gymnáziá 3 418 58,7 % SOŠ 31 34,5 % SOU 3 449 58,5 % Zriaďovateľ Štátne školy 2 945 58,5 % Súkromné školy 78 51,1 % Cirkevné školy 426 59,3 % 3 449 58,5 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 3 384 58,5 % Maďarský jazyk Iný jazyk 65 56,6 % 3 449 58,5 % Kraj Banskobystrický 306 57,5 % Bratislavský 577 59,1 % Košický 621 58,4 % Nitriansky 334 56,2 % Prešovský 456 60,8 % Trenčiansky 443 59,8 % Trnavský 210 57,1 % Žilinský 502 57,2 % 3 449 58,5 % Pohlavie Chlapci 1 569 61,6 % Dievčatá 1 877 55,9 % Neuvedené pohlavie 3 59,5 % 3 449 58,5 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 643 61,2 % 2 1 084 57,5 % 3 493 53,8 % 4 136 51,7 % 5 8 46,1 % Neklasifikovaný 69 57,7 % Neuvedená známka 16 58,2 % 3 449 58,5 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z geografie Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z geografie Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (Dejepis) Typ školy Gymnáziá 3 894 66,9 % SOŠ 243 49,2 % SOU 36 36,8 % 4 173 65,6 % Zriaďovateľ Štátne školy 3 625 65,2 % Súkromné školy 92 60, Cirkevné školy 456 70, 4 173 65,6 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 4 074 65,5 % Maďarský jazyk Iný jazyk 99 68,2 % 4 173 65,6 % Kraj Banskobystrický 527 60,9 % Bratislavský 713 64, Košický 607 69, Nitriansky 386 68,6 % Prešovský 641 67,3 % Trenčiansky 444 68,5 % Trnavský 388 59,8 % Žilinský 467 66, 4 173 65,6 % Pohlavie Chlapci 1 431 68,2 % Dievčatá 2 739 64,2 % Neuvedené pohlavie 3 51,7 % 4 173 65,6 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 2 268 70,5 % 2 1 120 62,2 % 3 508 55,6 % 4 114 48,9 % 5 9 49,8 % Neklasifikovaný 138 62,9 % Neuvedená známka 16 68,6 % 4 173 65,6 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z dejepisu Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 175 200 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z dejepisu Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Celkové výsledky (NoS) Typ školy Gymnáziá 2 649 60, SOŠ 98 41,8 % SOU 1 142 35,7 % 3 889 52,4 % Zriaďovateľ Štátne školy 3 375 52,1 % Súkromné školy 147 41,5 % Cirkevné školy 367 59,6 % 3 889 52,4 % Vyučovací jazyk Slovenský jazyk 3 806 52,1 % Maďarský jazyk Iný jazyk 83 64,2 % 3 889 52,4 % Kraj Banskobystrický 587 46,8 % Bratislavský 453 61,7 % Košický 454 57,4 % Nitriansky 342 57,2 % Prešovský 740 49,3 % Trenčiansky 476 48, Trnavský 332 49,4 % Žilinský 505 53,4 % 3 889 52,4 % Pohlavie Chlapci 1 366 47, Dievčatá 2 503 55,5 % Neuvedené pohlavie 20 30,8 % 3 889 52,4 % Známka na vysvedčení Počet žiakov Priemerná úspešnosť 1 1 772 60, 2 1 102 50,5 % 3 735 43, 4 224 37,4 % 5 29 29,8 % Neklasifikovaný 6 45,6 % Neuvedená známka 21 30,6 % 3 889 52,4 % Poznámka: hodnoty vyznačené šedou farbou nemožno považovať za štatisticky významné, nakoľko boli získané z príliš malej vzorky žiakov (menej ako 100).

Priemerná úspešnosť všetkých testovaných žiakov školy 10 4 2 1 MONITOR 2004 - Test z náuky o spoločnosti Porovnanie priemerných výsledkov škôl 0 25 50 75 100 125 150 175 200 225 Poradie školy medzi všetkými zúčastnenými školami 1,0 2,0 3,0 4,0 5,0 6,0 7,0 8,0 9,0 10,0 11,0 Priemerná známka testovaných žiakov škol 10 MONITOR 2004 - Test z náuky o spoločnosti Grafický rebríček všetkých testovaných žiakov Úspešnosť žiaka 4 2 1 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 Poradie žiaka medzi všetkými testovanými žiakmi

Problematika hraničného skóre Vo všetkých učiteľských dotazníkoch bola nasledujúca otázka: Predstavte si, že by tento konkrétny test tvoril externú časť maturitnej skúšky. Ako by v takom prípade malo byť stanovené hraničné skóre, t. j. najmenej koľko percent bodov by mal žiak v teste získať, aby mu bolo priznané, že zložil externú časť maturitnej skúšky z tohto predmetu? Príklad: Ak uvediete, že hraničné skóre by malo byť napr. 4, vyjadríte tým, že tí žiaci, ktorí dosiahnu aspoň 4 bodov, zložia externú časť skúšky, a žiaci, ktorí dosiahnu menej ako 4 bodov, nezložia externú časť skúšky. V otázke bol definovaný pojem hraničného skóre (resp. hraničnej úspešnosti) ako minimálny výsledok, ktorý by mal byť postačujúci pre úspešné absolvovanie externej časti skúšky (bez ohľadu na známku, ktorá bude za toto minimálne skóre udelená). Nižšiu percentuálnu úspešnosť (resp. menší bodový zisk) už učitelia nepovažujú za postačujúcu na úspešné absolvovanie externej časti maturitnej skúšky. Výsledky sa iba málo líšia od výsledkov rovnakého prieskumu v predchádzajúcich školských rokoch. Ukazujú, že názory jednotlivých predmetových komisií sa v tejto otázke diametrálne rozchádzajú. Preto sme pre každý test vypočítali tri hodnoty: priemer najnižších 1 navrhovaných hodnôt (toto číslo reprezentuje priemerný názor najbenevolentnejších PK), priemer najvyšších 1 navrhovaných hodnôt (toto číslo reprezentuje priemerný názor najprísnejších PK) a celkový priemer návrhov všetkých PK. Prvý z nasledujúcich grafov zachytáva pre každý administrovaný test uvedené tri hodnoty. Z grafu vidno, že vo väčšine predmetov je situácia zhruba rovnaká: najmiernejšie PK požadujú, aby hraničné skóre bolo niekde okolo, najprísnejšie PK požadujú, aby hraničné skóre bolo niekde okolo 65 %, priemerná hodnota za všetky PK sa pohybuje vo väčšine prípadov okolo 45 %. V porovnaní s vlaňajšími testami došlo k zaujímavým zmenám: požiadavky najprísnejších PK klesli v priemere o 1, aj celkový priemer všetkých návrhov je zhruba o 5 1 nižší ako vlani. Učitelia vo svojich nárokoch a očakávaniach zrejme zohľadnili výsledky predchádzajúcich pilotných testovaní a zreálnili svoj pohľad na skutočnú úroveň vedomostí žiakov. Zaujímavá je tiež skutočnosť, že spodná hranica sa ako jediná oproti vlaňajšku nezmenila (nemení sa už od roku 2002). Zdá sa teda, že tu ide o hranicu, z ktorej ani najmiernejší učitelia v žiadnom prípadne nie sú ochotní zľaviť. Veľmi dôležitá je otázka, do akej miery sú tieto názory učiteľov realistické a ako by vyzerali výsledky externej časti maturitných skúšok, keby bolo hraničné skóre skutočne stanovené podľa názoru učiteľov. O tom vypovedá druhý graf. Za hraničné skóre v jednotlivých testoch bola prijatá priemerná hodnota navrhovaná všetkými PK. Následne bolo zistené, koľko testovaných žiakov v jednotlivých predmetoch by tento rok dosiahlo alebo prekročilo túto hraničnú hodnotu, a teda by v externej časti skúšky uspeli. Čím je stĺpec nižší, tým menej žiakov splnilo kritérium stanovené učiteľmi v podobe navrhovaného hraničného skóre. Výsledky nie sú uspokojivé: iba v prípade piatich testov (Sj-3, ukrajinský jazyk, španielsky jazyk, Mj-1 a Sj-4) možno hovoriť o ako-tak akceptovateľnom stave. V ostatných predmetoch je však situácia horšia a v prípade ostrej maturity zrejme spoločensky neakceptovateľná: podiel maturantov, ktorí by uspeli v externej časti, sa v jednotlivých predmetoch pohybuje od 38 % do 98,2 % (celkový priemer je 76,1 %). V prípade testu I-2 z informatiky by iba 38,7 % úspešne zvládlo písomnú externú časť skúšky! Tieto čísla poukazujú na pretrvávajúci veľký nesúlad medzi očakávaniami či nárokmi učiteľov a skutočnými vedomosťami žiakov, ktoré sú schopní na skúške preukázať. Pozitívne však možno hodnotiť fakt, že očakávania učiteľov boli tento rok výrazne reálnejšie ako vlani. Vlani totiž splnilo požiadavky učiteľov v priemere iba 62,7 % testovaných žiakov, tento rok už to bolo 76,1 %. Pozor: tieto čísla neznamenajú, že tento rok boli testy ľahšie, alebo že ich žiaci napísali lepšie. Znamenajú iba to, že učiteľom sa lepšie (rozumej reálnejšie) podarilo navrhnúť hraničné skóre.

Učiteľmi navrhované hraničné skóre pre jednotlivé testy Učiteľmi navrhovaná hranica úspešnosti, po dosiahnutí ktorej by sa žiakovi malo uznať úspešné absolvovanie písomnej časti skúšky Test Minimálna hodnota navrhnutá niektorou PK Priemer 1 najnižších navrhnutých hodnôt Maximálna hodnota navrhnutá niektorou PK Priemer 1 najvyšších navrhnutých hodnôt Priemer všetkých navrhovaných hodnôt % žiakov, ktorí by pri navrhovanom hraničnom skóre uspeli % žiakov, ktorí by pri navrhovanom hraničnom skóre neuspeli Sj-1 20, 28,9 % 80, 62,3 % 47,5 % 86,4 % 13,6 % Sj-2 10, 27,4 % 90, 63,9 % 42,8 % 75,1 % 24,9 % Sj-3 5, 12,5 % 60, 60, 39,1 % 98,2 % 1,8 % Sj-4 20, 26,7 % 75, 58,8 % 43,6 % 91,4 % 8,6 % Mj-1 30, 30, 60, 60, 44,8 % 94,7 % 5,3 % Mj-2 30, 30, 55, 52,5 % 42,1 % 88, 12, Uj 30, 30, 40, 40, 35, 97,1 % 2,9 % Fj 25, 29,4 % 75, 64,4 % 43,1 % 75, 25, Rj 25, 27,5 % 65, 60,7 % 42,3 % 60,7 % 39,3 % Šj 30, 30, 60, 55, 43,6 % 95, 5, I-1 15, 22,1 % 70, 57,5 % 38, 55,9 % 44,1 % I-2 10, 22,7 % 90, 66,3 % 40,6 % 38,7 % 61,3 % F 20, 25,6 % 75, 59,8 % 40,4 % 53,4 % 46,6 % Ch 20, 28, 80, 65,8 % 44,6 % 62,7 % 37,3 % B 20, 27,6 % 90, 67, 45,3 % 63,6 % 36,4 % Geo 25, 28,6 % 90, 72,7 % 47,5 % 80, 20, D 20, 29,1 % 90, 66,5 % 46,4 % 87, 13, Nos 25, 29,5 % 70, 62,3 % 44,6 % 67, 33,

Učiteľmi navrhované hraničné skóre pre jednotlivé testy (priemerné hodnoty) 10 Priemer najmiernejších 1 Priemer najprísnejších 1 Priemer všetkých návrhov Priemerná hodnota hraničného skóre (ako percentuálna úspešnosť v teste) 4 2 1 Sj-3 Uj Šj Mj-1 Sj-4 Mj-2 D Sj-1 Geo Sj-2 Fj Nos B Ch Rj I-1 F I-2 Predmet (test) 10 Podiel žiakov, ktorí v MONITOR-e 2004 dosiahli alebo prekročili učiteľmi navrhované hraničné skóre % žiakov, ktorí dosiahli učiteľmi požadovanú minimálnu úspešnosť 4 2 98,2 % 97,1 % 95, 94,7 % 91,4 % 88, 87, 86,4 % 80, 75,1 % 75, 67, 63,6 % 62,7 % 60,7 % 55,9 % 53,4 % 38,7 % 1 Sj-3 Uj Šj Mj-1 Sj-4 Mj-2 D Sj-1 Geo Sj-2 Fj Nos B Ch Rj I-1 F I-2 Predmet (test)