MATEŘSKÁ ŠKOLA PRZEDSZKOLE KOMORNÍ LHOTKA Výroční zpráva o činnosti mateřské školy Školní rok 2010-2011
Mateřská škola przedszkole Komorní Lhotka 153 Základním posláním naší mateřské školy je zdravý tělesný, psychický a sociální vývoj dítěte a vytváření optimálních podmínek pro jeho individuální osobnostní rozvoj v návaznosti na jeho výchovu v rodině. 1. Charakteristika školy Mateřská škola je dvojtřídní a spadá pod ředitelství Základní školy v Komorní Lhotce. Provoz mateřské školy V tomto školním roce byly otevřeny dvě třídy. - 40 dětí ve věku 3-6 let (stav k září) - jedno dítě ukončilo docházku do MŠ k poslednímu lednu 2011 a další k 1.2. 2011 nastoupilo - konečný stav 40 dětí Školní jídelna není součástí mateřské školy. Strava se do MŠ dováží ze ZŠ. Součástí mateřské školy je školní zahrada s jedním pískovištěm, dřevěným domečkem a kreslící tabulí. Nové vybavení pro školní zahradu je v řízení. K vycházkám děti využívají také blízké okolí. Provoz mateřské školy je od 6.30 15.30 hod. Děti se schází ve třídách nebo v herně. Během celého dne je důsledně dodržován pitný režim. V tomto školním roce bylo zapsáno 40 dětí. Stav ke konci školního roku byl beze změn. Do ZŠ odešlo celkem 10 dětí. O vzdělávací činnost se starají 4 pedagogické síly. O čistotu a pořádek v prostorách školy, ale i kolem budovy se stará 1 školnice, která je zároveň pracovnicí výdejny stravy.
2. Demografický vývoj a změny v průběhu školního roku Naše MŠ je od 1. 9. 2007 dvojtřídní. Třídy jsou heterogenní, děti jsou zde ve věku od 3-6 let. Celkem bylo zapsáno 40 dětí. Návrh na OŠD byl navržen 3 dětem. Zápis do mateřské školy proběhl v květnu 2011. Vyplněné a potvrzené přihlášky byly vybírány do konce června 2011. Bylo odevzdáno 19 přihlášek, 10 dětí bylo přijato, 9 žádostem nebylo vyhověno. Pro školní rok 2011-2012 je předpokládaný počet 40 dětí. 3. Výchovně vzdělávací proces Výchovně vzdělávací program pro naši školu se řídí heslem: S úsměvem jde všechno líp. Proto je název školního projektu Úsměv. Tento byl rozpracován do měsíčních plánů. Tyto dokumenty vycházejí z poznatků odborné literatury, ze samostudia učitelek, z analýzy minulého školního roku a z individuálních potřeb každého dítěte. Záznamy o dítěti jsou řádně vedeny a soustavně doplňovány. Rodiče se o aktivitách a výchovných záměrech dozvídají prostřednictvím informací z nástěnek a individuálními konzultacemi. Rámcový program si mají možnost prostudovat přímo v MŠ. Výslovnost dětí je na velmi nízké úrovni. Každoročně se na žádost MŠ uskutečňuje celkové vyšetření výslovnosti dětí klinickým logopedem Mgr. J. Adamusovou. Na základě tohoto vyšetření navštěvují rodiče s dětmi ambulanci v Hnojníku nebo dle vlastního výběru. Nadstandardní aktivity Během školního roku nás navštívila jako každým rokem divadelní společnost Úsměv se svými pohádkami. Opakovaně nás navštívili místní myslivci a hasiči s pěkným a naučným programem pro děti. Pro rodiče se uskutečnila besídka pro maminky. Další akce Mikuláš, návštěva ZŠ, kulturní vystoupení v DD a KD v Komorní Lhotce, MDD, loučení s předškoláky, karneval, radovánky, výuka náboženství a angličtiny pro nejmenší, účast na výstavách. Hospitace Hospitace byly pravidelně prováděny vedoucí učitelkou. Zjištěné připomínky byly řešeny ihned. Hlavní důraz v hospitační činnosti byl kladen na osobní rozvoj každého dítěte s ohledem na jeho nadání, potřeby, zájmy a schopnosti a na podnětnost prostředí, ve kterém vyrůstá. Při kontrole režimu byl kladen důraz především na dodržování bezpečnosti, pitného režimu, hygienických a sebeobslužných návyků dětí. Spolupráce Spolupráce s PPP, lékaři dle nutnosti a potřeby. Spolupráce se ZŠ na dobré úrovni. Spolupráce s místními složkami (HASIČI, MYSLIVCI- sběr přírodnin, besedy) Spolupráce s rodiči je na dobré úrovni, pravidelná informovanost individuálně a na vývěskách. Spolupráce se SRPŠ.
4. Údaje o výsledcích kontrol V tomto roce byla provedena kontrola KHS a kontrola ŠVP pro MŠ. 5. Údaje o pracovnících MŠ Učitelky v MŠ jsou plně kvalifikované. Během roku se zúčastnily různých školení podle výběru. Dále si prohlubují poznatky spojené s RVP a samostudiem. Nemocnost zaměstnanců v tomto roce byla dlouhodobá. Přehled aktivit pracovníků MŠ - Divadelní představení - Spolupráce s PPP - Spolupráce s rodiči - Spolupráce se ZŠ - Články do novin - Mikulášská nadílka - Vánoční besídka - Karneval - Vítání jara - Den matek - Výlety - Oslava dne dětí - Loučení s předškoláky - Návštěva logopeda - Účast na výstavách - Besedy s myslivci, hasiči 6. Oblast materiálního vybavení Během školního roku provádí drobné opravy pan školník. Během letních prázdnin bylo vymalováno celé schodiště a vstupní chodba, opraveny odpady na WC. V loňském školním roce byla předána finanční částka z řad rodičů na pokrytí kulturních akcí, občerstvení, výlety a nákup pomůcek a hraček pro děti v hodnotě 10 000,- Kč po každé akci SRDPŠ.
7. Závěry pro práci v příštím školním roce Z rozboru výchovně vzdělávací práce s dětmi a spolupráce s rodiči vyplynuly závěry, které jsou začleněny do výchovně vzdělávacího programu naší mateřské školy. 1. Posilovat partnerské vztahy mezi školou a rodinou. 2. Respektovat a napomáhat uspokojování potřeb dětí s přihlédnutím k jejich individualitě. 3. Respektovat osobní svobodu a volnost dětí, i když je podřízena stanovenému řádu chování. 4. Dbát, aby všechny realizované činnosti byly v souladu s RVP a zejména z pohledu přínosu pro děti. 5. Vytvářet vhodné sociální klima, které se zakládá na vzájemné důvěře a úctě. 6. Dodržování všech pedagogických a metodických zásad výchovy. 7. Nadále zlepšovat a modernizovat prostředí školy tak, aby odpovídalo všem hygienickým normám a požadavkům v souladu s bezpečnostními pravidly. V Komorní Lhotce dne: Michaela Walachová vedoucí učitelka