Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání 1 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7, 118 12 Praha 1 tel.: +420 234 811 260 zdenek.pracny@msmt.cz www.msmt.cz
Spolupráce mezi školami a zaměstnavatelů v současném neduálním systému vzdělávání Úzká spolupráce škol a zaměstnavatelů je základem kvalitního odborného vzdělávání. Budoucí absolventi (potenciální zaměstnanci) mají příležitost se seznámit s firemním prostředím a nejnovějšími technologiemi. Žáci/studenti jsou připravováni v reálném prostředí. Spolupráce významně zvyšuje kvalitu odborné přípravy a realizaci praktického vyučování žáků/studentů na pracovištích zaměstnavatelů. Zapojení zaměstnavatelů do spolupráce s odbornými školami na obsahových úpravách školních vzdělávacích programů, na realizaci ukončování vzdělání v oborech vzdělání s výučním listem a při profilové části maturitní zkoušky, na dalším vzdělávání učitelů odborných předmětů a praktického vyučování. 2
Realizovaná opatření na podporu odborného vzdělávání MŠMT od roku 2014 vyhlašuje Rozvojový program na podporu odborného vzdělávání. Cílem je zlepšení kvality vzdělávání žáků středních škol v oborech vzdělání, které lze z pohledu potřeb trhu práce, popřípadě i z pohledu unikátnosti a tradice považovat v daném území za nenahraditelné. Program podporuje: třídy s žáky 2 4 oborů vzdělání, (dále jen víceoborové třídy ), třídy s nižším průměrným počtem žáků v daném oboru na 1 třídu. Finanční prostředky ve výši 200 mil. Kč. Program umožňuje rozdělit třídy na skupiny s menším počtem žáků podle oborů vzdělání. Snížením počtů žáků ve skupině na učitele odborných předmětů a oblastí se vytvoří lepší podmínky pro vzdělávání žáků. Vyhlašování rozvojového programu se předpokládá i v následujících letech do zavedení nového systému financování regionálního školství. 3
Reforma financování Regionálního školství V nově navrhovaném systému financování bude ŠVP dané školy určujícím prvkem pro příděl finančních prostředků. Rozdíl v porovnání se současným systémem: v normativním financování na výkony vzdělávání následuje peníze, v nově navrhovaném systému peníze následují vzdělávání. Ve středních školách se nový systém zaměřuje na podporu potřebnosti a kvality. 4 Reforma financování se pozitivně promítne do následujících oblastí: Odstraní rozdíly ve výši normativů neinvestičních výdajů na žáka v jednotlivých oborech vzdělání v jednotlivých krajích a sjednotí jejich výši v rámci ČR. Umožní podporu oborů vzdělání, jejichž absolventi jsou požadováni trhem práce, které jsou v současné době předmětem nesystémové podpory pomocí rozvojových programů. Odstraněním systému financování podle počtu žáků se vytvoří pro ředitele škol lepší podmínky pro proces vzdělávání. Omezí se přijímání žáků ke studiu nebo snahy o jejich udržení ve škole v případech, kdy o studium nemají zájem. Umožní efektivnější využívání finančních prostředků poskytovaných ze státního rozpočtu.
Přijímací zkoušky zavedení povinně konaných jednotných testů v prvním kole přijímacího řízení z Matematiky a Českého jazyka u maturitních oborů, povinné konání jednotné písemné zkoušky z českého jazyka a literatury a z matematiky, zadání a vyhodnocení centrálně CZVV, účinnost od 1. září 2016, aby podle něj mohly být konány přijímací zkoušky vyhlášené a konané ve školním roce 2016/2017. 5
Maturitní zkouška z předmětu Matematika 6 V současné době je matematika jedním z volitelných předmětů ve společné části MZ. Ve schvalované novele školského zákona je plánováno od školního roku 2020/2021 zavedení 3 povinných zkoušek ve společné části pro 66 vybraných oborů vzdělání. U těchto 66 oborů vzdělání již v současné době dosahuje minimální hodinová dotace matematického vzdělávání v RVP 10 hodin což je hodinová dotace odpovídající úrovni stanovených požadavků v tzv. Katalogu požadavků k maturitní zkoušce z matematiky. Pro školní rok 2015/2016 je vydán nový Katalog požadavků pro zkoušky společné části maturitní zkoušky, včetně matematiky pod čj. MSMT-6858/2014- CERMAT. Výběrová zkouška Matematika+ je plánovaná od školního roku 2016/2017 pokračovat až do roku 2020/2021 formou pokusného ověřování.
Opatření navržená v rámci realizace projektu POSPOLU Kvantitativní rozšíření realizace odborného výcviku a odborné praxe ve firmách: Provázanost oborů počátečního odborného vzdělávání s odpovídajícími profesními kvalifikacemi Národní soustavy kvalifikací (NSK) Podpora systému zajišťování kvality odborného výcviku a odborné praxe nejen ve firmách Personální zajištění spolupráce škol a firem Ukončování studia ve spolupráci s firmami. 7
Doporučení k zabezpečení jednotného postupu při uzavírání smluvního vztahu mezi zaměstnavatelem a žákem střední školy nebo studentem vyšší odborné školy, připravujícím se pro potřeby zaměstnavatele Ministerstvo připravilo ve spolupráci s Ministerstvem financí a Ministerstvem práce a sociálních věcí návrh výše uvedeného doporučení. Cílem je podpora motivace zaměstnavatele poskytovat motivační příspěvek žákům, kteří po úspěšném ukončení studia nastoupí jako zaměstnanci do jeho podniku. Motivační příspěvek zahrnuje: příspěvek na školní stravování, příspěvek na ubytování ve školských ubytovacích zařízeních, příspěvek na cestovné prostředky hromadné dopravy do místa vzdělávání, příspěvek na pořízení osobních ochranných pracovních prostředků a pomůcek nad rámec prostředků poskytovaných podle zvláštních právních předpisů. Návrh doporučení je v současné době předmětem projednávání v rámci ministerstva a s příslušnými resorty a zástupci zaměstnavatelů. 8 Doporučení bude zveřejněn na webových stránkách MŠMT.
Děkuji Vám za pozornost Mgr. Zdeněk Pracný Odbor vzdělávání Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Karmelitská 7 118 12 Praha 1 E-mail: zdenek.pracny@msmt.cz www: http://www.msmt.cz 9