Možnosti e-learningu v IS MU a ukázky tvorby multimediálních učebnic



Podobné dokumenty
Informační systém Masarykovy univerzity IS MU

Manuál k e-learningovým aplikacím pro učitele

Opatření 3.2 Podpora terciárního vzdělávání, výzkumu a vývoje

MOTIVACE STUDENTŮ K AKTIVNÍ ODBORNÉ ELEKTRONICKÉ DISKUSI

CENTRUM INTERAKTIVNÍCH A MULTIMEDIÁLNÍCH STUDIJNÍCH OPOR NA MU

Komplexní informační systém AMOS IS

Jak mohou studenti napomoci při tvorbě odpovědníků

Jak na každodenní využívaní e-learningu. Best practices: The daily use of e-learnig

ZÁZNAMNÍK UČITELE - 1. BLOK

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Distanční vzdělávání na VŠFS. nástin koncepce

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 14 BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE. Autor: František Prášek

Multimediální prvky a interaktivita ve výuce

PROJEKT PODPORY KOMBINOVANÉ FORMY STUDIA NA VŠKE

MULTIMÉDIA A INTERAKTIVNÍ STUDIJNÍ MATERIÁLY NA MU MULTIMEDIA AND INTERACTIVE SUTDY MATERIALS AT MU

Anketa k využívání e learningu na FI pro studenty (jaro 2010)

E-learning v cestovním ruchu. Josef Zelenka

registračníčíslo GP : CZ.1.07/1.1.10/ rozpočet projektu: ,84 Kč zahájení projektu : ukončení projektu : 30.6.

Tvorba multimediálních a interaktivních objektů na Masarykově univerzitě pro rapid e learning

STIPENDIJNÍ PROGRAM MASARYKOVA UNIVERZITA PRÁVNICKÁ FAKULTA. SMĚRNICE DĚKANA č. 5/2014

Experience of the Integration of ICT into University Education

Zápatí prezentace 1

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

INOVACE PŘEDMĚTŮ ZAMĚŘENÝCH NA VYUŽÍVÁNÍ MODERNÍCH INFORMAČNÍCH A KOMUNIKAČNÍCH TECHNOLOGIÍ VE VÝUCE

Výuka informatiky s multimediálními oporami

Nápověda ke cvičení 1

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Biostatistika a e-learning na Lékařské fakultě UK v Hradci Králové

PARAMETRY EFEKTIVITY UČENÍ SE ŽÁKA V PROSTŘEDÍ E-LEARNINGU SE ZAMĚŘENÍM NA ADAPTIVNÍ VÝUKOVÉ MATERIÁLY

Základy práce s e-learningovými aplikacemi v Informačním systému MU ve studijních programech kombinovaného studia

Struktura e-learningových výukových programù a možnosti jejího využití

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

Úvod do Informatiky 2006

Univerzitní informační systém

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

Pořadové číslo: 7. Téma Stručná anotace Počet h o d

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Základní škola Jílové u Prahy 2014

Zákla l dní í škola l,, M ati t c i e škols l ké 3, České B udě d jo j vic i e

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Průvodce studiem modulu pro kombinovanou formu studia. Modul č. 13 UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE - dílčí část II Bakalářský seminář + příprava na praxi

e-lka e-learningový kurz Knihovnické Angličtiny

Elektronická podpora předmětu Lékařská mikrobiologie pro anglicky hovořící studenty

Modularizace a modernizace studijního programu počáteční přípravy učitele fyziky

Další vzdělávání učitelů odborných předmětů k využití nových technologií pro podporu výuky. Mgr.Anita Balcarová PhDr. PaedDr.Zdeněk Pejsar, Ph.

Výuka INFORMATIKY a IM na ZŠ. Martin Lána

Zkušenosti z několika e-learningových kuzů pro odlišné cílové skupiny

Úvod do Informatiky. 0 Organizační pokyny k výuce IB000. Organizátor předmětu: Ondrej Moriš Cvičící (online přes IS MU):

Harmonogram semestru

Téma Stručná anotace Počet h o d

LMS Moodle ve výuce biofyziky a lékařské informatiky na LF OU

Výuka základů mikroekonomie na ESF MU

Příloha1) Atributy modulu

Vyučující používá e-learning v ISu

lms moodle Focused on your needs

Zpráva Akreditační komise o hodnocení Fakulty zdravotnických studií Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Administrace programu ERASMUS+: Erasmus na MU

SPRÁVA VIDEO SOUBORŮ VE VÝUKOVÉM PROCESU PROBLÉMY A JEJÍCH ŘEŠENÍ

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Praha 4, Mendelova 550. Mendelova 550, Praha 4 Jižní město. Identifikátor školy:

Praha, 21. listopadu 2011

ORGANIZAČNÍ ŘÁD VYSOKÉ ŠKOLY TECHNICKÉ A EKONOMICKÉ V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH AKTUALIZOVANÁ PODOBA VE ZNĚNÍ DODATKŮ

Příloha1) Atributy modulu

Informační systém Masarykovy univerzity IS MU

Katalog e-learningu. Masarykovy univerzity. Elportál MU. Kontakty:

registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.3.06/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Představení projektu

ale taky protivný nepřítel

INFORMACE SEKCE PREVENCE KPPP a ZDVPP ZLÍN CELOKRAJSKÁ KONFERENCE PREVENCE, ZLÍN 2017

Katalog e-learningu. Masarykovy univerzity. Elportál MU. Kontakty:

NABÍDKA VZDĚLÁVACÍCH KURZŮ

I. Minimální standardy pro výuku a ukončení předmětů

Školení ICTK+ICTM. Studijní průvodce

Základní úkony učitele v IS

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

ICT KOORDINÁTOŘI INFORMACE O STUDIU A JEHO ORGANIZACI

Vyhodnocení studentské ankety

Virtuální Univerzita třetího věku

Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM OPVK

reg. č. CZ.1.07/1.1.16/

Interaktivní osnova rozcestník pro studenty

Norské fondy a fondy EHP Spolupráce škol a stipendia (CZ07)

Informace k soutěži o prostředky z IP 2015 Pedagogická činnost. Česká zemědělská univerzita v Praze Provozně ekonomická fakulta

Zpráva o e-learningu v IS MU

ČLENSTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY V EU I.

Podpora zkvalitnění vyhledávání informací. SeminářInformačnívzděláváníuživatelůve veřejných knihovnách Hradec Králové

DĚKUJI ZA VAŠI POZORNOST A DOTAZY

Č. j.: TF/5/14 V Praze dne

Průvodní list kurzu. Název kurzu: Autor kurzu: Vyučovací předmět: Ročník: Téma: Účel; co kurzem řeším: Kapaliny a plyny. Mgr.

Didaktický proces vzdělávání

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Elektronická podpora projektu

K čemu je webové Obchodní centrum MU

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

E-learning na ZŠ a SŠ

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

PREZENTACE VÝSLEDKŮ PROJEKTU

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Inovace a rozvoj kombinované formy výuky psychologie na Katedře psychologie FF UP Olomouc

Transkript:

Možnosti e-learningu v IS MU a ukázky tvorby multimediálních učebnic Ľuboš Kohút etech@fi.muni.cz Filip Daněk servistech@fi.muni.cz Jitka Daňková servistech@fi.muni.cz

Projekt Hlavní cíle projektu: tvorba interaktivních a multimediálních studijních opor a jejich zavedení do výuky spolupráce s vyučujícími na inovaci předmětů zvyšování ICT gramotnosti pracovníků MU konzultace a školení Zprostředkovávání zkušeností v oblasti elektronické výuky inspirace novými trendy na konferencích, prezentacích a seminářích

Obsah prezentace Možnosti e-learningu v IS MU Docházka Interaktivní osnovy Odpovědníky Prezentace Servisního střediska tvorba a ukázky elektronických multimediálních publikací spolupráce při natáčení videí publikování na Elportálu Administrativa projektu podmínky spolupráce, alokace zdrojů Diskuze plán a koordinace spolupráce

Docházka Evidence Vyhodnocení (zadám jenom parametry) Ukončení předmětu (Z/N)

Evidence docházky Evidence přímo do ISu (nb + připojení na Internet)

Evidence docházky Vytisknout prezenční arch a pak zavést do ISu

Evidence docházky Novinka! Evidence docházky pomocí čipových karet načtením identifikátorů studentských čipových karet pomocí přístupových bodů

Vyhodnocení docházky Stačí vyplnit parametry a systém automaticky vyhodnotí docházku

Vyhodnocení docházky

Informační systém Masarykovy univerzity Interaktivní osnovy Rozcestník k předmětu informace, organizační pokyny všechno na jednom místě zkopíruju do dalšího semestru a jenom upravím

Interaktivní osnovy

Interaktivní osnovy

Odpovědníky Elektronické testy v ISu procvičování v průběhu semestru vnitrosemestrální testy závěrečné testy testování za PC skenovací testy Využití pro CUS sbíraní bodů v testu pro nahrazení absence anketa k předmětu

Variabilita otázek Odpovědníky

Odpovědníky Anketa Formulace vlastních otázek Možnost získat od studentů názory a zpětnou vazbu

Děkuji Vám za pozornost