KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018

Podobné dokumenty
Hodnocení maturitních zkoušek

Hodnocení maturitních zkoušek

Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky obor Multimediální tvorba pro školní rok 2018/2019

Hodnocení maturitních zkoušek. Kritéria hodnocení profilových zkoušek maturitní zkoušky

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky

Hodnocení maturitní zkoušky v profilové části ve školním roce 2015/2016

Hodnocení maturitních zkoušek. Kritéria hodnocení profilových zkoušek maturitní zkoušky

Hodnocení maturitní zkoušky v profilové části ve školním roce 2018/2019

KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Hodnocení maturitní zkoušky v profilové části ve školním roce 2015/2016

Střední škola obchodu, služeb a řemesel a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Tábor, Bydlinského 2474

Kritéria hodnocení v profilové části maturitní zkoušky 2017/18

Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky pro obor Modelářství a návrhářství oděvů M/07 pro školní rok 2018/2019

Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

Kritéria hodnocení pro obor veřejnosprávní činnost

KRITÉRIA HODNOCENÍ PROFILOVÉ (ŠKOLNÍ) ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Hodnocení maturitních zkoušek. Kritéria hodnocení profilových zkoušek maturitní zkoušky

KRITÉRIA HODNOCENÍ PROFILOVÉ (ŠKOLNÍ) ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY Kritéria jsou platná pro školní rok 2015/2016. A. ÚSTNÍ ZKOUŠKY

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky

Nutriční asistent Ústní maturitní zkouška z předmětu KLINICKÁ VÝŽIVA kritéria hodnocení

ředitel: Pravidla hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

Hodnocení maturitních zkoušek

Pravidla hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

ŠVP Ochrana osob a majetku 1. Způsob hodnocení profilové maturitní zkoušky Právní vzdělávání. ústní zkouška před zkušební maturitní komisí

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky Kritéria platná pro školní rok 2017/2018

Gymnázium a SOŠ, Rokycany Mládežníků 1115, Rokycany

Maturitní témata ze stavby a provozu strojů školní rok 2015/2016 obor M/01 Strojírenství

Hodnocení profilové části maturitní zkoušky pro obor vzdělávání K/81 a K/48 (Gymnázium)

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD STŘEDNÍ ODBORNÉ ŠKOLY MANAGEMENTU A PRÁVA, ŽITNÁ 1119/12, RUMBURK

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

Kritéria hodnocení maturitních zkoušek ve školním roce 2017/2018

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KŘOVÍ

6 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků

Příloha IV Klasifikační řád Klasifikace ve vyučovacích předmětech, výňatek

Organizace, průběh a hodnocení maturitních zkoušek pro školní rok 2017/2018

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků Vnitřní klasifikační řád

Gymnázium, Praha 8, Ústavní 400. Klasifikační řád

Kritéria hodnocení profilové maturitní zkoušky

Klasifikační řád denního studia na SPŠO šk. rok 2015/2016

Školní rok 2018/2019

Způsob hodnocení profilových zkoušek a způsoby stanovení výsledného hodnocení

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13 Kritéria hodnocení ústních zkoušek

I. ZÁSADY PRŮBĚŽNÉHO HODNOCENÍ

Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ. 2. Pochvalu uděluje před shromážděním třídy nebo školy.

Základní škola, Ostrava-Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace. Školní řád. Hlava II. Pravidla hodnocení žáků

Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická, České Budějovice, Dukelská 13

TÉMATA PROFILOVÉ MATURITNÍ ZKOUŠKY

Příloha školního řádu

Dodatek ke školnímu řádu

Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace

B. Zásady hodnocení průběhu a výsledků chování - výchovná opatření

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ

Kritéria hodnocení profilových maturitních zkoušek ve školním roce 2018/2019

HODNOCENÍ PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Pravidla pro hodnocení žáků Základní škola Žamberk, 28. října 581, Žamberk

Vnitřní klasifikační řád

Metodika pro zkoušku z odborné způsobilosti

1 Hodnocení žáků Pravidla pro hodnocení jsou zpracována na základě vyhlášky MŠMT č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání.

Gymnázium Kroměříž, Masarykovo nám. 496, Kroměříž

Podklady pro hodnocení profilové maturitní zkoušky

Metodika pro periodickou zkoušku z odborné způsobilosti

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD. Cílem tohoto řádu je stanovení jednotných a jasných pravidel pro objektivní hodnocení výsledků vzdělávání žáků, klasifikaci.

VI. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ

1. Klasifikace ve vyučovacích předmětech s převahou teoretického zaměření

Střední škola cestovního ruchu a grafického designu, s.r.o.

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky Kritéria platná pro školní rok 2017/218

Pravidla pro hodnocení žáků. VNITŘNÍ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD ZŠ Pardubičky

Ř-05 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

GYMNÁZIUM J. SEIFERTA

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků a studentů

5 KLASIFIKAČNÍ ŘÁD OA

Střední škola služeb s.r.o. Štěpnická 1156, Uherské Hradiště

Integrovaná střední škola technická Mělník KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STROJNÍ A ELEKTROTECHNICKÁ U HŘIŠTĚ VELEŠÍN KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

Klasifikační řád Gymnázium, Rumburk, Komenského 10, příspěvková organizace

2. Hodnocení výsledků vzdělávání žáků na vysvědčení

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD Střední škola umění a designu a Vyšší odborná škola Brno, příspěvková organizace Příloha č. 1 školního řádu

Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína. a Základní škola a mateřská škola Jana Pavla II. Hradec Králové Orlické nábřeží 356/1, Hradec Králové

Kritéria hodnocení maturitní zkoušky ústní zkoušky profilové části

Vnitřní klasifikační řád pro OA

Hodnocení zkoušek profilové části maturitní zkoušky

Gymnázium T. G. Masaryka, Litvínov, Studentská 640 příspěvková organizace Studentská 640, Horní Litvínov, Litvínov DISCE AUT DISCEDE

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

ORGANIZAČNÍ ŘÁD ŠKOLY PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ KLASIFIKAČNÍ ŘÁD

Jednotlivá kritéria jsou hodnocena stupni 1-4 (výborný, chvalitebný, dobrý, dostatečný)

Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků

HODNOCENÍ ŽÁKŮ A VÝCHOVNÁ OPATŘENÍ

KLASIFIKAČNÍ ŘÁD (součást školního řádu ze dne )

Biskupské gymnázium Bohuslava Balbína. Klasifikační řád

Klasifikační řád. Příloha školního řádu

Střední odborná škola elektrotechnická Centrum odborné přípravy Zvolenovská 537, Hluboká nad Vltavou

Hodnocení žáka s LMP

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova, Studentská ul. 2

Příloha č. 2 ŠKOLNÍHO ŘÁDU Pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků školy a výchovná opatření Klasifikační řád školy

6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

VI. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY

Transkript:

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018 Obor: CESTOVNÍ RUCH Teoretická zkouška z odborných předmětů Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Chápe vztahy mezi nimi. Vyjadřuje se logicky správně, zřetelně a samostatně. Projev je přesný a výstižný. Žák ovládá poznatky v podstatě uceleně. Osvojené poznatky uplatňuje podle menších podnětů učitele. Žák myslí správně, logicky, občas se projeví nepřesnosti, které dokáže napravit. Žák učivo ovládá, větší chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Žák má mezery v ucelenosti a úplnosti poznatků. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. Poznatky žáka jsou nepřesné a neúplné, nedovede své vědomosti prezentovat ani s pomocí učitele. Jeho projev občas postrádá logiku. Teoretická zkouška z odborných předmětů ekonomických Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Na dotazy reaguje pohotově, správně a samostatně. Ústní projev je správný, přesný a výstižný. Žák ovládá požadované poznatky, fakta, dovednosti. Na dotazy reaguje logicky správně, pohotově, s menšími nepřesnostmi a nedostatky. V ústním projevu jsou drobné nepřesnosti. Žák učivo ovládá, ne vždy chápe logiku. Chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Ústní projev není vždy správný, přesný a výstižný. Žák má větší nedostatky v požadovaných poznatcích, faktech a pojmech. Často nechápe logiku. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. Závažné nedostatky a chyby není schopen odstranit ani s pomocí učitele.

Maturitní práce a její obhajoba před zkušební maturitní komisí: Obchodní akademie, Hotelová škola a Střední odborná škola, Kritéria hodnocení maturitní práce: 1. Formální úprava (využití grafických a vizuálních možností, jednotnost stylů, formální stránka práce - dodržování norem pro písemnosti) 2. Správné užití odborné terminologie 3. Hodnocení aplikace odborných dovedností přípravy zájezdu (harmonogram, itinerář, exerpční lístky) 4. Hodnocení aplikace odborných dovedností ekonomických (poptávkové řízení, předběžná a výsledná kalkulace, zpracování účetních dokladů, vyúčtování) 5. Hodnocení aplikace odborných dovedností při zpracování kapitol charakterizujících průběh akce (reportáž, autentické ukázky výkladu) 6. Zpětná vazba (zpráva o průběhu akce, závěry z dotazníků a testů) 7. Jazyková úroveň (gramatika, stylistika) 8. Práce s literaturou včetně citací 9. Hodnocení systému utřídění a kvality zpracování příloh práce Bodové hodnocení písemné práce: Počet bodů klasifikace 80 70 bodů výborný 69 57 bodů chvalitebný 56 41 bodů dobrý 40 30 bodů dostatečný 29-0 bodů nedostatečný Výsledný prospěch se skládá z těchto dílčích částí: - Známka z písemné práce (60%) - Obhajoba písemné práce (40%) Schváleno předsedou maturitní komise.

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018 Obor: HOTELNICTVÍ Teoretická zkouška z odborných předmětů Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Chápe vztahy mezi nimi. Vyjadřuje se logicky správně, zřetelně a samostatně. Projev je přesný a výstižný. Žák ovládá poznatky v podstatě uceleně. Osvojené poznatky uplatňuje podle menších podnětů učitele. Žák myslí správně, logicky, občas se projeví nepřesnosti, které dokáže napravit. Žák učivo ovládá, větší chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Žák má mezery v ucelenosti a úplnosti poznatků. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. Poznatky žáka jsou nepřesné a neúplné, nedovede své vědomosti prezentovat ani s pomocí učitele. Jeho projev občas postrádá logiku. Teoretická zkouška z odborných předmětů ekonomických Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Na dotazy reaguje pohotově, správně a samostatně. Ústní projev je správný, přesný a výstižný. Žák ovládá požadované poznatky, fakta, dovednosti v podstatě uceleně, přesně. Na dotazy reaguje logicky správně, pohotově, s menšími nepřesnostmi a nedostatky. V ústním projevu jsou drobné nepřesnosti. Žák učivo ovládá, ne vždy chápe logiku. Chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Ústní projev není vždy správný, přesný a výstižný. Žák má větší nedostatky v požadovaných poznatcích, faktech a pojmech. Často nechápe logiku. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. Závažné nedostatky a chyby není schopen odstranit ani s pomocí učitele. Maturitní práce a její obhajoba před zkušební maturitní komisí:

Hodnocení maturitní práce 1. formální úprava práce (překlepy, jednotnost stylů nadpisy, styly, formální stránka práce požadavky normy) 2. jazyková úroveň 3. aplikace teoretických vědomostí z odborných předmětů 4. vlastní tvůrčí přístup žáka k zpracovávanému tématu 5. práce se zdroji informací včetně citací 6. obsah práce z hlediska požadavků 7. zpracování teoretické části 8. zpracování praktické části 9. kvalita zpracování příloh písemné práce Celkový prospěch písemné práce posudek Počet bodů Prospěch 55-47 výborný 46-36 chvalitebný 35-23 dobrý 22-12 dostatečný 11-0 nedostatečný Výsledný prospěch se skládá z těchto dílčích částí - známka z písemné práce (60%) - obhajoba písemné práce (40%) Schváleno předsedou maturitní komise.

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018 Obor: OBCHODNÍ AKADEMIE Ústní zkouška z účetnictví Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Bezpečně ovládá postupy účtování a chápe jejich logiku. Na dotazy reaguje pohotově, správně a samostatně. Ústní projev je správný, přesný a výstižný. Žák ovládá požadované poznatky, fakta, dovednosti v podstatě uceleně, přesně. Ovládá účtování a chápe jeho logiku. Na dotazy reaguje logicky správně, pohotově, s menšími nepřesnostmi a nedostatky. V ústním projevu jsou drobné nepřesnosti. Žák učivo ovládá, ne vždy chápe logiku účtování, chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Ústní projev není vždy správný, přesný a výstižný. Žák má větší nedostatky v požadovaných poznatcích, faktech a pojmech. Často nechápe logiku účtování. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. Nechápe logiku účtování. Závažné nedostatky a chyby není schopen odstranit ani s pomocí učitele. Ústní zkouška z ekonomiky Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Myšlení je logicky správné. Na dotazy reaguje pohotově, správně a samostatně. Ústní projev je správný, přesný a výstižný. Žák ovládá požadované poznatky, fakta, dovednosti uceleně a přesně. Na dotazy reaguje logicky správně, pohotově, s menšími nepřesnostmi a nedostatky. V ústním projevu jsou drobné nepřesnosti. Žák učivo ovládá, ne vždy chápe logiku., chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Ústní projev není vždy správný, přesný a výstižný. Žák má větší nedostatky v požadovaných poznatcích, faktech a pojmech. V logice myšlení se vyskytují závažné chyby, myšlení je méně tvořivé. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. V myšlení se vyskytují časté chyby v logice. Závažné nedostatky a chyby není schopen odstranit ani s pomocí učitele. Praktická zkouška z odborných předmětů:

Praktická zkouška z odborných předmětů na oboru obchodní akademie se skládá ze tří částí: ÚČETNICTVÍ, EKONOMIKA a ÚČETNÍ SOFTWARE. Každou část hodnotí určený člen maturitní komise. Maximální čas na vypracování celé práce je 300 minut. Čas potřebný pro zadání zkoušky a tisk tiskových výstupů se do tohoto času nezapočítává. Výsledná známka z praktické maturitní zkoušky je stanovena jako vážený aritmetický průměr známek z jednotlivých částí (účetnictví, ekonomika, účetní software). Váhy jednotlivých částí byly stanoveny dle časového zastoupení jednotlivých částí v celkové práci: Předmět Váha Účetnictví 2 Ekonomika 2 Účetní software 1 Výsledná známka je stanovena váženým aritmetickým průměrem, matematické zaokrouhlování. Aby žák uspěl, nesmí být hodnocen ze dvou částí známkou nedostatečná. V případě, že výsledná známka je nedostatečná, žák opakuje celou praktickou maturitní zkoušku. Hodnocení jednotlivých částí zkoušky: 1. EKONOMIKA hodnocení (maximální počet bodů 50) Počet bodů Známka 50-45 1 44,5-37,5 2 37-30 3 29,5-20 4 19,5-0 5 2. ÚČETNICTVÍ - hodnocení (maximální počet bodů 100) Počet bodů Známka 100-86 1 85-71 2 70-56 3 55-35 4 34-0 5 3. ÚČETNÍ SOFTWARE hodnocení (maximální počet bodů 100) Počet bodů Známka 100-92 1 91-79 2 78-66 3 65-51 4 50-0 5 Schváleno předsedou maturitní komise.

KRITÉRIA HODNOCENÍ MATURITNÍ ZKOUŠKY v profilové části ve školním roce 2017/2018 Obor: 23-41-M/01 Strojírenství Předměty ústní maturitní zkoušky: stavba a provoz strojů (povinná zkouška) strojírenská technologie (povinná zkouška) technická mechanika (nepovinná zkouška) Žák přesně ovládá požadované poznatky, fakta, pojmy. Myšlení je logicky správné. Na dotazy reaguje pohotově, správně a samostatně. Ústní projev je správný, přesný a výstižný. Žák ovládá požadované poznatky, fakta, dovednosti v podstatě uceleně, přesně. Na dotazy reaguje logicky správně, pohotově, s menšími nepřesnostmi a nedostatky. Ústní projev mívá menší nedostatky ve správnosti, přesnosti a výstižnosti. Žák učivo ovládá, ne vždy chápe logiku, chyby dokáže korigovat s pomocí učitele. Ústní projev není vždy správný, přesný a výstižný. Žák má větší nedostatky v požadovaných poznatcích, faktech a pojmech. V logice myšlení se vyskytují závažné chyby, myšlení je méně tvořivé. Je nesamostatný v projevu, nedostatky napravuje s pomocí učitele. V myšlení se vyskytují časté chyby v logice. Závažné nedostatky a chyby není schopen odstranit ani s pomocí učitele. Praktická maturitní zkouška z odborných strojírenských předmětů Výsledná známka z povinné praktické maturitní zkoušky je stanovena bodovým hodnocením. Součet získaných bodů z jednotlivých částí praktické zkoušky (tj. SPS, STT, TED a CAD) je rozhodující pro stanovení známky. Celkový počet bodů je 150. V jednotlivých částech praktické maturitní zkoušky musí žák získat min. 10 bodů. Pokud žák nezíská min. 10 bodů v jednotlivých částech praktické maturitní zkoušky, tak v praktické maturitní zkoušce neprospěl. Body jsou rozděleny podle časového zastoupení jednotlivých předmětů v celkové práci takto: Předmět Body Čas (min.) Technická dokumentace a CAD systémy 70 180 Strojírenská technologie 40 60 Stavba a provoz strojů 40 60 Celkem 150 300 Po sečtení bodů z jednotlivých částí praktické zkoušky je stanovena výsledná známka podle této hodnotící tabulky:

Hodnocení v % rozpětí bodů známka 100 91 % 150-136 1 90 75 % 135 112 2 74 63 % 111 94 3 62 41 % 93 61 4 40 0 % 60-0 5 Nepovinná praktická maturitní zkouška programování CNC strojů Známka z programování CNC strojů je stanovena bodovým hodnocením. Celkový počet bodů je 100. Časový limit na vykonání zkoušky je 180 min. Výsledná známka je stanovena podle této hodnotící tabulky: Tabulka pro hodnocení nepovinné maturitní zkoušky z programování CNC strojů: Hodnocení v % rozpětí bodů známka 100 91 % 100-91 1 90 80 % 90 80 2 79 65 % 79 65 3 64 45 % 64 45 4 45 0 % 45 0 5 Schváleno předsedou maturitní komise.