Dvorská (kurtoazní) láska a její obraz v rané italské poezii

Podobné dokumenty
První románská lyrika trubadúrské písně obecně milostná poezie dvorská láska

První románská lyrika trubadúrské písně milostná poezie dvorská/ kurtoazní láska

Reklamní slogan v trubadúrské poezii

Téma 7.: Rytířská epika a próza znovu a jinak. Italské karlovsko-bretonské eposy:

CZ.1.07/1.5.00/

Evropa ve středověku Významné státy:

Téma 8.: Petrarkismus a antipetrarkismus


Arkádie pastýřská, bukolická tématika v poezii i v próze

Petrarkismus a antipetrarkismus a poezie bez Petrarky...

Téma 20.: Klasicistní román. Francie stále udává tón Mezi preciozitou a moderním románem Mme de La Fayette

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Literární interpretace bez literární historie?

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU. Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, výzva 1.5

Základní škola a Mateřská škola Tatenice Číslo projektu CZ Název šablony klíčové Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Starší česká literatura pro Bc JS 2006

BEATRICE A LAURA. Významová struktura ústředních ženských postav u Danta a Petrarky

Humanismus a renesance (Itálie)

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Preromantismus ve světové literatuře

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

RENESANCE ÚVOD VYMEZENÍ POJMU RENESANCE.

Digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Středověk 1 Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

VÝTVARNÁ KULTURA. 6. Řím a počátky křesťanství. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

28. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,17-30

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Římané tento ostrov na jihu Itálie pojmenovali Trinacria, což znamená trojúhelníkový. Nicméně nynější jméno pochází z řečtiny. Řekové ho nazývali

ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 1.

Křesťanství v raně středověké Evropě

Renesance a humanismus

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

1. Byl vlahý máj Moniot z Arrasu

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA. A)Evropská B)Orientální

Název projektu: Škola pro život Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_08 Ověření ve výuce: Třída: VII.

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Téma 14.: Náboženská poezie a mysticismus v 16. století. Střet dvou křesťanství

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Téma 4.: kurtoazie po keltsku ve verši I v próze. Bretonská látka, roman. Chansons de gestes jsou především o Karlovi Velikém a jeho vazalech

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Literatura starověku a antiky - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.05a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace

PREROMANTISMUS. 2. polovina 18. století. zhruba v polovině 18. století vzniká nový umělecký směr preromantismus

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

CZ.1.07/1.4.00/

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

a/ínky JSTE NADĚJÍ CÍRKVE I. za:ísané dňa'. /;-J J Jj značka: pnrastkové Čislo: Setkávání Benedikta XVI. Sestavil a úvodní studii napsal P.

STŘEDOVĚK počátky středověku D 50

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Sicilská a toskánská básnická škola, dolce stil novo a Petrarca

06 Klasicismus, osvícenství

POETISMUS, SURREALISMUS

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

LYRICKÉ ŽÁNRY

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

Preromantismus: autoři

Johann Wolfgang Goethe

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Literární druhy a žánry hrou

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-02. Číslo DUM:

6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

1

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_20_CJL_1 Ročník: I. Český jazyk a literatura Vzdělávací

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Zlatá bula sicilská, let mezi realitou a mýty Tisková zpráva

Server Internetu prostøednictvím slu eb (web, , pøenos souborù) poskytuje data. Na na í pracovní stanici Internet

Server Internetu prostøednictvím slu eb (web, , pøenos souborù) poskytuje data. Na na í pracovní stanici Internet

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

Klasicismus ve světové literatuře

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Komentář k pracovnímu listu

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Scénická umění a kultura

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Středověká literatura - test. VY_32_INOVACE_CJL1.1.11a PhDr. Olga Šimandlová září Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

září 2013 Světová a česká literatura od starověku po 18. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

Téma 2.: Dvorská (kurtoazní) láska a její obraz v rané italské poezii

rekapitulace??? (původci či inspirace sporná) asi 1100 > trubadúři (okc. trobador /trubadúr/) truvéři (fr. trouver) minnesängři (minne = staroněmecky láska, dnes se rozumí ta jejich )

jak ovládla Itálii asi 1230-1250 tzv. Sicilská škola (dvůr císaře Fridricha II.) první Toskánci Dolce stil novo symbolické završení = Petrarca petrarkismus...

trubadúrská láska jako... nadřazenost milé bude se dále vyvíjet v Itálii až v její zbožštění slast z utrpení z neopětované lásky v antice by bylo nepochopitelné, snad vliv arabské poezie? Mučedníci lásky cit, který zušlechťuje stálost v lásce a sebeodříkání přínáší osobní zušlechtění vazalská služba zamilování prožívané jako služba lennímu pánovi, za tuto službu náleží odměna

trubadúrská láska jako... a to vše ve vytříbené formě komplikovaná veršová témata, ekvilibristika rýmu (např. mot-refranh, sextina - viz Arnaut Daniel Lo ferm voler qu'el cor m'intra v Antologii apod.)

literární provoz a jeho změny... takto fungující poetika trobar však v Okcitánii a ve Francii, kde stále vládnou lenní vztahy snad proto ta služba, Senhor atd. v Itálii si této panující módy všimnou nejprve vzdělanci, úředníci, byrokraté (Sicílie) a poté měštěníni a logicky jsou jejich chápání této jemné lásky a jejích atributů jiná

Sicilská škola asi 1230-1250 na dvoře krále sicilského a imperator et rex romanorum, tj. Říše římské národa německého (a českého) Fridricha II. Švábského (...1197-1250, it. Federico II di Svevia)

Šváb na Sicílii? Byzantinci>Arabové>Normané > Konstance z Altavily (Hauteville) a syn Barbarossy tedy napůl Norman, napůl Němec sídlící na jihu Itálie, arabský vliv Na rozdíl od severního feudalismu, zde z důvodu předchozí politické tradice Arabů a Normanů = centralizovaný stát proto ti úředníci, byrokraté

Sicilská škola centralizovaný stát funguje pomocí úředníků ti jsou na Fridrichově (později Manfredově) dvoře a navíc skládají písně literární vlivy trubadúrů a minnesängu (z trubadúrů vzešlého) severoitalští trubadúři (Sordel) minnesangři ve spojení, např. Walter von der Vogelweide také vliv arabské civilizace na Sicílii?

škola učedníků Fridrich II. Jacopo da Lentini v antologii Navštívení krásy (s. 12-13) fin'amor bez rafinované slupky

první Toskánci Guittone z Arezza (asi 1235-1294) a jeho následovníci např. Bonagiunta Orbicciani

Dolce stil novo (1270-1310) Po předešlých italských básnících 13. století skupina, která se vyrovnala vytříbeností nejlepším trubadúrským skladbám přetavila jejich ducha do modernější podoby (pro nás již zcela blízké) A zároveň uznala trobar jako svůj vzor a tím vybudovala jeho slávu (protože pro moderní evropskou kulturu jsou zakladateli Dante a Petrarca)

Dantova reportáž...

rozdíl od trobar? nejenže jsou lenní vztahy minulostí, ale zároveň duchovnější prožívání křesťanské víry vliv humanistického neoplatonismu novinka stilnovistů = donna angelicata žena, krásná žena, jako andělský posel z nebes žena jako ztělesnění Boží čistoty a vznešenosti u trubadúrú láska zušlechťovala, andělská láska přibližuje k Bohu

rozdíl od trobar? víra se tedy skloubí s láskou srov. závěrečné verše Al cor gentil... stilnovista se bojí velebit milovanou ženu slovy, jež by dle něj měla náležet jen Bohu, avšak vysvětluje to = zdála se být jako anděl, jako z tvého království, není má chyba, že mě to zmátlo

Francesco Petrarca (1304-1374) Považoval se za humanistu a většinu děl složil latinsky Dokonce právě ty považoval za vrchol své tvorby Básně v lidovém jazyce byly méně důležité ale i jim věnoval mnoho energie > psal je celý život a na konci je uspořádal do souboru s pevnou strukturou Rerum vulgarium fragmenta (Canzoniere)

petrarkismus Petrarca se stal a na dlouhá staletí zůstal nedostižným vzorem lyrické (především milostné) poezie Etabloval témata (první setkání, první pohled, video meliora atd.) Jeho obdivovatelé vytvořili manýru petrarkismu, který dosáhl v Evropě vrcholu v 15. a 16. století a vyvolal dokonce bouřlivou opozici v estetice tzv. antipetrarkismu O tom všem pokračujeme v hodině číslo 9/7?

Kde studovat? CECCHI SAPEGNO, Storia della Letteratura Italiana, sv. I-II, Garzanti, 1970 (1965). ALBORG, Historia de la literatura espaňola, sv. I, Gredos, 1986 (1966). RIQUER, Martín de, Los Trovadores, sv. I-III, Barcelona, 1975.