Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: PÍSEŇ O VIKTORCE

Podobné dokumenty
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

POETISMUS, SURREALISMUS

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. B)Česká poezie 1. poloviny 20. století

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Autor: JIŘÍ WOLKER Název díla: TĚŽKÁ HODINA

ČESKÁ POEZIE 1. POLOVINY 20. STOLETÍ

Jiří Wolker Život a dílo

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby Anotace. -prezentace určena pro učitele

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/

Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: MAMINKA

obraznost, fantazie, volná asociace představ, hra, lidová zábava (cirkusy,...), úsilí poznat krásy světa umění

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Meziválečná česká poezie - literární období

DÍLO: TĚŽKÁ HODINA zasazení výňatku do kontextu díla téma a motiv (celá sbírka) časoprostor (báseň viz výše)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Literatura 20. století

MEZIVÁLEČNÁ ČESKÁ POEZIE

Digitální učební materiál

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

O B S A H ЗО

Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Autor: VÍTĚZSLAV NEZVAL Název díla: EDISON

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

PRACOVNÍ LIST Česká poezie 1. poloviny 20. stol. = tzv. česká meziválečná poezie. A. Literárněvědný rozbor výchozích textů + další související otázky

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_CJL_1

K pojetí výuky literární teorie na 2. stupni ZŠ průzkumné šetření v západní části mikroregionu Hlučínsko Gabriel Juchelka

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Jazyk a jazyková komunikace

Autor: VÍTĚZSLAV NEZVAL Název díla: MANON LESCAUT

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor (předmět): Český jazyk: literární výchova - ročník: KVARTA

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. František Halas

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

J. Wolker Těžká hodina

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

VY_32_INOVACE_ČJ5_01_12. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Poezie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

LITERATURA V 1. POLOVINĚ 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ POEZIE A POETISMUS

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP ČJ9, 18

LITERÁRNÍ TEORIE. Obrazná pojmenování

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DUM: VY_32_INOVACE_235

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

Vítězslav Nezval. Vypracovala: Martina Miškeříková, červenec I/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT VY_12_INOVACE_02_01_18

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Česká literatura v letech

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Poezie Jiřího Wolkera

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské gramotnosti

LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka

Vítězslav Nezval ( )

UMĚLECKÉ SMĚRY 1. POLOVINY 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ LITERATURA

Mgr. Jaroslava Kholová. Období tvorby Září Střední vzdělání s MZ nástavbové studium 1. ročník čtyřletý obor 1. ročník

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

České baroko (autoři)

Transkript:

Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: PÍSEŇ O VIKTORCE Autor: Jaroslav Seifert (1901 1986) - narozen v Praze na Žižkově - básník, překladatel, kritik, publicista - hlavní představitel české avantgardy - prošel obdobím proletářské poezie a poetismu, poté psal milostnou a reflexivní lyriku - otec byl zámečník - nedokončil studia gymnázia, začal pracovat v levicovém tisku (Rudé právo, Rovnost) - jeho tvůrčími patrony byli S. K. Neumann a Josef Hora - byl jedním ze zakládajících členů Devětsilu - cestoval do Itálie, Francie, Švýcarska, SSSR - byl ženatý, měl syna a dceru - r. 1929 byl vyloučen z Komunistické strany za kritiku Gottwalda, měl omezenou možnost publikace - pracoval v mnoha novinách (Lidové noviny, časopis Nová scéna, Právo lidu, časopis Pestré květy, Národní práce, Práce) - pracoval v nakladatelství Práce - r. 1949 odešel do invalidního důchodu - od r. 1956 trpěl nemocí pohybového ústrojí - r. 1966 jmenován Národním umělcem - po r. 1970 měl zákaz publikovat nové texty - 1977 podepsal Chartu 77-1984 získal Nobelovu cenu za literaturu, přebrala ji dcera Jana - zemřel na selhání srdce, je pohřben v Kralupech nad Vltavou zařazení autora do uměleckého směru Proletářská literatura = levicově orientovaná literatura z počátku 20. století Devětsil nejvýznamnější české levicové kulturní sdružení 20. let 20. stol. - nejprve proletářský program, poté příklon k poetismu - vznikl r. 1920 v Praze - zakládající členové: J. Seifert, Vl. Vančura, A. Hoffmeister, K. Teige cíl pořádat kulturní akce, vydávat almanachy, prosadit kolektivní přístup ke světu rysy proletářské literatury: 1. umění musí bojovat proti nespravedlnosti a být proletářské 2. revolučnost 3. kolektivismus (proti individualismu) 4. optimismus Poetismus = jediný avantgardní mezinárodně uznávaný umělecký směr českého původu vytvořen r. 1924, skončil po r. 1930, kdy autoři přešli k surrealismu autoři: Karel Teige (stať Poetismus), Vítězslav Nezval (stať Papoušek na motocyklu) znaky: - ovlivnění tvorbou G. Apollinaira, inspirace dadaismem = umění bavit se a žít - tvůrčí metoda je hra, řada volných asociací, rozpustilost, parodie, zlehčování - exotické motivy, cestování, lidová zábava (cirkus, pouť), velkoměsto umění života, je uměním žít a užívat Česká poezie 2. poloviny 20. století určení století, v němž autor tvořil první i druhá polovina 20. století

určení dalších autorů stejného um. směru Proletářská literatura Jiří Wolker (1900 1924) * Prostějov, studia práv v Praze seznámení s Devětsilem - během studií onemocněl tuberkulózou - stal se určitým kultem v české literatuře tragický osud, silná víra a přesvědčení, zároveň jistá revolučnost - v básních je obsažen sentiment, zvláštní atmosféra, jednoduchá symbolika i optimismus Host do domu, Svatý kopeček Těžká hodina nejznámější sbírka proletářské poezie, plná odhodlání změnit svět k lepšímu Poetismus Vítězslav Nezval (1900 1958) * Biskoupky u Třebíče, z učitelské rodiny, studoval práva a filozofickou fakultu spisovatel z povolání experimentátor Podivuhodný kouzelník programová báseň poetismu, poéma Pantomima dílo řazené k poetismu, soubor textů (Depeše na kolečkách, Panoptikum, Abeceda) Básně noci skladby Edison a Akrobat Konstantin Biebl (1898 1951) trpěl depresemi, spáchal sebevraždu obohatil českou poezii o motivy exotiky: Zloděj z Bagdadu, S lodí, jež dováží čaj a kávu Česká poezie 2. poloviny 20. století František Halas (1901 1949) - jeden z našich nejsložitějších básníků - autor subjektivní, meditativní a spirituální poezie * Brno, vyučil se knihkupcem, redigoval brněnskou pobočku Devětsilu - ve všech sbírkách je patrný motiv smrti v různých podobách = tragická poezie Sépie, Kohout plaší smrt, Tvář, Hořec sbírky s pocity nicoty a hrůzy z pomíjivosti Staré ženy reálné zobrazení rysů staré osamělé ženy, kritizováno S. K. Neumannem Naše paní Božena Němcová osud spisovatelky = úděl českého národa Vladimír Holan (1905-1980) kníže české poezie, po celý život stál stranou * Praha, vyrostl v Bělé pod Bezdězem, od 30 let se věnoval pouze poezii - zřejmě nejtajemnější a nejlákavější český básník - nerozklíčovatelné metafory, bez logiky, slova přelud Triumf smrti, Vanutí experimenty s jazykem Vilém Závada (1905-1982) - básník a překladatel, tvorba protiklad poetismu, ačkoli byl krátce členem Devětsilu * Ostrava, celý život redaktorem - zobrazení rodného Ostravska (používá i bezručovské sociální motivy) Siréna, Cesta pěšky vize rozkladu, černé Ostravsko + láska k přírodě, lidská solidarita názvy (případně obsahy) dalších autorových děl Město v slzách první básnická sbírka, vydána krátce po vstupu do strany, touha po štěstí a rovnosti Osm dní básnická sbírka oslavující zemřelého TGM Samá láska sbírka náležící k proletářské poezii, vyjadřuje obdiv k velkoměstu Na vlnách TSF sbírka náležící k poetismu, ovlivněná cestou do SSSR a Francie (TSF = bezdrátová telegrafie) Slavík zpívá špatně, Poštovní holub poetistické sbírky Jablko z klína lehce sebeironická sbírka Ruce Venušiny, Jaro, sbohem sbírky reagující na nástup fašismu Zhasněte světla, Píseň o rodné zemi, Vějíř Boženy Němcové, Světlem oděná, Kamenný most válečné sbírky

Přilba hlíny radost z Pražského povstání Šel malíř chudě do světa, Maminka, Chlapec a hvězdy, Koncert na ostrově poválečné sbírky Morový sloup, Deštník z Piccadilly, Býti básníkem sbírky vyšlé v samizdatu Všecky krásy světa autorovy paměti, vyšly v Kolíně nad Rýnem a v Torontu r. 1981 překlady: Guillaume Appolinaire, Paul Verlaine, Píseň písní - sbírky Ruce Venušiny, Maminka, Koncert na ostrově, Odlévání zvonů a Halleyova kometa obdržely státní cenu za literaturu

Charakteristika uměleckého textu jako celku: literární druh lyricko-epický literární žánr lyricko-epická básnická skladba literární forma poezie typ vypravěče ich-forma ( Volal jsem do tmy jejich jména... ) du-forma ( Nedívej se mu do očí / a hleď, aby ses neohlídla... ) dominantní slohový postup vyprávěcí vysvětlení názvu díla Píseň o Viktorce báseň zachycuje Viktorčin tragický osud. Je výrazně rýmovaná, připomíná smutnou píseň (baladu). posouzení aktuálnosti díla Příběh Viktorky není aktuální, ovšem stále aktuální je touha žen po veliké lásce a jejím naplnění, která často končí nezdarem. určení místa a času textu místo: Ratibořice, v závěru Praha (ani jedno místo není jmenováno) čas: doba dětství Boženy Němcové (kolem r. 1830), krátce před smrtí Boženy Němcové (před r. 1858) (čas není uveden) stručné nastínění děje - Báseň je rozdělena do sedmi zpěvů. Každý zpěv má 3 x 5 (15) rýmovaných slok po 4 verších + dvě sloky psané menším písmem a nerýmované ( 4 a 3 verše) vybočující z příběhu. I Lyrický subjekt je u Úpy a myslí na dvě ženy, Viktorku a Boženu Němcovou. Vybavuje si Viktorčin příběh. II Mluvčí sleduje Viktorku chystající se na taneční zábavu a vidí, že po celou dobu, i po návratu domů, myslí na černého myslivce. Budí se dřív a pláče. III Viktorku všude sledují myslivcovy oči. Nechává jí za oknem květiny, věnuje jí šátek, a ona mu podléhá. IV Zpěv je psán kurzívou a zaznamenává rozhovor milenců o lásce. V Mluvčí se ptá Viktorky, proč myslivci podlehla. Vídá ji teď pološílenou, protože utopila své dítě. VI Ačkoli Viktorku lákali domů, nevrátila se. Zemřela v bouřce pod spadlou korunou stromu. VII S mrtvou Viktorkou se přichází rozloučit Barunka. Také ona půjde těžkou cestou za láskou, zemře v osamění. určení smyslu díla Láska je tak silná, že může být největší radostí v životě, ale i největší bolestí. pravděpodobný adresát Příběh dojme spíše ženy. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla Skladba vyšla v roce 1949, někde je uváděn rok 1950 tj. asi 130 let po narození Boženy Němcové. Náleží do období, kdy psal Seifert lyrické sbírky. tematicky podobné dílo Božena Němcová Babička: příběh Viktorky se stal Seifertovým inspiračním zdrojem porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací není

Úryvek k rozboru: - Nedívej se mu do očí a hleď, aby ses neohlídla. Jako když havran rozpne křídla, má srostlé černé obočí. Prchá mu cestou do polí, tiše, že stéblo nezapraská. Co je v těch očích? Je to láska? Nene, ať je to cokoli! - Marie Panno, srdci braň, vždyť, pro Kristovy drahé rány, bylo by škoda bílé panny! Prchá mu, prchá jako laň. zasazení výňatku do kontextu díla Úryvek je ze druhého zpěvu, kdy byla Viktorka zamilovaná do černého myslivce, ale snažila se svému citu bránit. téma a motiv téma: útěk, láska, pokušení motivy: oči, křídla, obočí, srdce časoprostor čas: nelze určit, nejspíš den prostor: cesta v polích kompoziční výstavba Úryvek se skládá ze tří slok po čtyřech verších, vyprávění je chronologické. lyrický subjekt Lyrický subjekt příběh sleduje, zároveň do něj vstupuje a hovoří k Viktorce. postava Viktorka mrštná (prchá jako laň), mladá, krásná (bílá panna), zblázněná do vojáka (srdci braň) černý myslivec voják s uhrančivýma očima (nedívej se mu do očí, Co je v těch očích?), má výrazné obočí (má srostlé černé obočí) vyprávěcí způsoby neznačená přímá řeč: Nedívej se mu do očí... typy promluv Celý úryvek je promluva lyrického subjektu. Nejprve hovoří k Viktorce, poté vypráví její příběh. veršová výstavba A, B, B, A rým obkročný jazykové prostředky a jejich funkce ve výňatku spisovný jazyk + nespisovné slovo neohlídla nedívej, hleď rozkazovací způsob (varování Viktorky) Je to láska? řečnická otázka Nene, ať je to cokoli věta zvolací Marie Panno - apostrofa tropy a figury a jejich funkce ve výňatku hleď, srdci braň - metonymie jako když havran rozpne křídla, tiše, že stéblo nezapraská, prchá mu jako laň - přirovnání tiše, že stéblo nezapraská - hyperbola bílá panna - epiteton Prchá mu, prchá epizeuxis