ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE
|
|
- Otto Doležal
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Česká meziválečná poezie strana 1 ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE - časopisy a noviny - zanikly časopisy Čas (Hereben, Masaryk), Osvěta, Světozor, Moderní revue - vzniklo: Šaldův zápisník, Kritický měsíčník (Černý), časopisy Tvorba (Šalda, Fučík), Kmen, Literární noviny - zůstal Lumír - Lidové noviny (zal. koncem 19. st. v Brně) - liberální - Právo lidu - sociální demokracie - týdeník Přítomnost (K.&J. Čapek, Poláček, Těsnohlídek, Peroutka) - spisovatelé starších generací - Krásnohorská, Holeček, Heyduk, Rais, Stašek, Neumann do čela KSČ Gottwald (vliv SSSR) - na protest se postavili Seifert, Vančura, Olbracht, Neumann (pak se do KSČ vrátil),... Proletářská poezie Stanislav Kostka Neumann ( ) - po válce vstupuje do polit. života (levicově orientován i po 1929) léta - ve službách levice - prol. poez. - literatura nemá pobavit, ale hlavně vychovávat k boji za lepší společnost a agitovat - Rudé zpěvy - inspirace Majakovským léta - návrat k milostné lyrice - Láska - politická lyrika - Srdce a mračna - Sonáta horizontálního života - španělská občanská válka - b. Staří dělníci - reakce na Halasovu báseň Staré ženy - Bezedný rok - reakce na mnichovskou dohodu (1938) Jiří Wolker ( ) - umírá mlád na tuberkulózu - konec prolet. umění (dále se formuje poetismus) - pocházel z Prostějova, moravská tematika; přítel K. Biebla; Devětsil - nejvýznamnější představitel proletářské poezie - stať Proletářské umění - Host do domu - Pokora (úvod) - Svatodušní svátky - student daleko od domova, touha být s rodinou a překonat stesk - Žně, Poštovní schránka, Okno, Kamna - obyčejné věci - Svatý kopeček - insp. apollinairovským pásmem - polytematičnost, logická výstavba - název podle kopečku u Olomouce - vzpomínka na přátele; víra v budoucnost (komunismus) - Těžká hodina - Těžká hodina - pocit nedokončené přeměny z dítěte na dospělého; zrod nového, ještě nedokonalého člověka - Balada o snu - výzva k projevení citů, nebát se obětí, člověk se musí odhodlat - Balada o nenarozeném dítěti - potrat kvůli chudobě - Balada o očích topičových - Moře - pocit marnosti, básník hledá a nenachází; je-li součástí kolektivu, je mu lépe - drama - Hrob - motiv nemoci (tuberkulóza) - próza (pohádky) - O milionáři, který ukradl slunce Josef Hora ( ) - naroz. na Roudnicku (symbol Čech); žil pouze s matkou, v dětství byl ustrkovaný - citlivý k ponižování, soc. cítění; vystudoval práva - žurnalista (Právo lidu, Rudé právo), 1929 se vzepřel a odešel do Českého slova; próza i poezie (lyrika), překlady básní z rj léta - proletářská poezie (není pro Horu hlavní) - Strom v květu - počátky tvorby ovlivněny civilizmem a impresionizmem, bohaté metafory - Pracující den - zamyšlení nad osudy dělníků; sociální humanismus; naléhavost, mluví přímo ke čtenáři - Dělnická madona - obyčejná žena, motivy náboženství; naděje v lepší svět pro naše děti - Moře - pocit dálky vyvolává vzpomínky na domov - Struny ve větru - motivy cesty (hodně cestoval - Itálie, SSSR) a času; počátky přechodu k poetismu - Čas, bratr mého srdce - pomíjivost, konec lidského života; neúprosné plynutí krutého času beze slitování - konec 30. let - reaguje na nebezpečí fašismu, motivy domova a češství - Domov - Zpěv rodné zemi - připomíná pohromy, i přes všechny útoky se naše země vždy ubránila a po všech utrpeních rozkvétá
2 Česká meziválečná poezie strana 2 - Jan houslista - básnická skladba členěná na 60 částí; vlastenectví - 1) Houslový virtuos odchází do ciziny, kde je lepší situace. 2) Je sice úspěšný, ale i přes nebezpečí se vrací domů, aby pomohl svému národu. 3) Motiv rozptýlení do světa, v Čechách jsme ale ukotveni. - Komu jste housle moje hrály? - Máchovské variace - nesmrtelnost čl. spočívá v nepomíjivosti zanechaného díla; inspirace Karlem Hynkem - Zahrada Popelčina - úvahy o životě a smrti Poetismus - typický český směr charakteristický pro poezii - vznikl v polovině 20. let v prostředí Devětsilu jako reakce na proletářskou poezii - výchova a uvědomění nedůležité, člověk má svých starostí dost potřebuje se odreagovat - umění žít a užívat - zakladatelé a teoretici: V.Nezval, Karel Teige - životní radost, krásy světa, poezie pro všech 5 smyslů; asociativní spojení, volné řazení představ; představivost a vnímavost; podnícení čtenářovy fantazie; obdiv k technice, radost z tvorby; náměty jsou obyčejné a náhodné jevy, všední věci; cílem je umět zobrazit cokoliv zajímavou formou - hlavní díla: Na vlnách TSF (Seifert); Podivuhodný kouzelník (Nezval) - výtvarné umění: K.Teige, Josef Šíma, Jindřich Štýrský; propojení poezie a výtvarného umění Vítězslav Nezval ( ) - člen Devětsilu; pocházel z Třebíčska, studoval práva v Brně a filozofii v Praze, vstoupil do KSČ, v 50. letech se však těžko vyrovnával s omezeními pro literaturu - rozporuplný - ve 30. letech propaguje surrealismus, překládá z fr. (A.Breton) - ovlivnil mladou generaci - koncem 30. let ukončil svou sur. orientaci z ideol. důvodů; pochybnosti vůči Sov. svazu (čistky) - po válce se tajně vrací k surrealismu (autoři chtěli navázat na předvál. tvorbu); vede hektický život infarkt - převládá poezie; prozaické pokusy a úpravy div. her - Most - prvotina; obs. různorodé básně; různé vzory a inspirace; obrazy Brna a Prahy - poetismus - Pantomima (sborník) - okouzlení poetizmem ( první kniha poetismu ) - drobné hříčky a scénky; cirkusové prostředí (Klaun) - Papoušek na motocyklu; Abeceda - Podivuhodný kouzelník - zařazen i do jiné sbírky (Básně noci) - bás. autoportrét; přesvědčení o moci a síle poezie, které přirovnává k moci kouzelníka (ustavičná proměna); revoluční motiv - Básně noci - inspirace apollinairovským pásmem - obs. několik rozsáhlejších polytematických básní, Podivuhodný kouzelník, doplňující básně - Akrobat - o smyslu a postavení poezie ve světě; autorovo osobní vyznání (autobiogr. motivy) - Edison - postava Edisona je oslavou tvořivé práce potřebné k vývoji, protikladem je prázdný a poživačný svět hazardních hráčů - problém smyslu života, téma sebevraždy; touha po cestování, pocit uspokojení - v refrénu kontrasty (dne a noci, záře a temna, hazardního hráče a samovraha) - Signál času - navazuje na b. Edison - Sbohem a šáteček - básnický deník z cesty po Itálii - surrealismus - řetězce volných představ z podvědomí; psychoanalýza - Žena v množném čísle - ojedinělost ženské krásy - Košile - Absolutní hrobař - Žena v množném čísle, Praha s prsty deště - sbírky básní - 52 hořkých balad věčného studenta Roberta Davida - villonské balady (8 až 12 veršů do sloky a doslov (poslání) o polovinu kratší, opakuje se poslední verš sloky (refrén)) - O naději v lidské zmoudření - refrén a lidem otevřou se oči - sociální, revoluční téma - vydal anonymně, protože současně vydával i sur. díla - Matka naděje - Až budeš stařičká - obavy o život matky (jeho matka byla nemocná), strach o domov a rodinu, o vlast - Pět minut za městem - různorodé básně, pásma; motivy zklamání, rozčarování a událostí (mnichovská dohoda - přestěhování ostatků K.H.Máchy); vlastenectví - Švábi - obraz Němců - rozlézají se všude - přebásnění Manon Lescaut (autorem A.F.Prévost-18.st.)
3 Česká meziválečná poezie strana 3 Jaroslav Seifert ( ) - nositel Nobelovy ceny (1984) - pochází ze Žižkova (obj. se v díle); po 1.sv.v. ideály a naděje, vstoupil do KSČ, 1929 se rozešel s KSČ (Gottwald) - dominanty v díle: Praha, rodná země a domov, matka (jistota a zázemí), milostné motivy - lyrik, bez dějového zázemí; v mezivál. obd. poezie zpěvná, melodická, půvabná a sugestivní - prol. poezie - Město v slzách - Děti z předměstí - prol. poezie; obraz naděje, revoluční ladění, sociální tematika - v závěrečné básni vystupňování, naléhavost - příznačný optimismus (revoluci nevidí jako boj, ale jako slavnost) - Samá láska - doznívání prolet. motivů, počátek poetismu; slovní hříčky a grafické úpravy - poetismus - po cestách do Francie a SSSR - Na vlnách TSF - Svatební cesta; Moře; Útěcha; (TSF - bezdrátová telegrafie) - grafická úprava - K.Teige - Slavík zpívá špatně - narážka na fr. autora pro jeho optimismus, život není úplně jednoduchý a bezstarostný - Poštovní holub - plynutí času, rozporuplné pocity; melodické, zpěvné verše - sílí milostné motivy, obrazy matky a domova: - Jablko z klína - Maminčino zátiší - obraz domova, plynutí času, nenávratnost dětství - Ruce Venušiny - Jaro, sbohem - obraz dětství, vzpomínky i na otce - Píseň - lásku k ženě přirovnává k lásce k domovu - válečné období - motiv vlasti - Zhasněte světla (1938) - Píseň o rodné zemi - motiv vlasti, láska k domovu; domov - jistota, člověk se tam vrací - hořkost a zklamání nad mnichovskou dohodou; kontrast pocitů (odhodlání bojovat a úzkost z mobilizace) - Světlem oděná (1940) - námětem Praha, symbol Čech - zkáza a ničení, atmosféra za protektorátu; svou zemi neopustí; stále je plamének naděje - Kamenný most (1944) - motiv Prahy; připomíná významné osoby - Vějíř Boženy Němcové - připomíná známé osobnosti z českých dějin; obraz života Boženy - Přilba hlíny - sonety na T.G.M., Pražské povstání Konstantin Biebl ( ) - nedok. studia medicíny; bojoval na Balkáně, zajali ho, ale unikl; ke konci života spáchal sebevraždu - Věrný hlas - věnuje příteli J.Wolkerovi, stejné ladění jako jeho verše (všední věci) - vztah ke švadleně, která má těžký život - poetismus - Zlatými řetězy - hrátky s jazykem - Zloděj z Bagdádu - vzpomínky na Jugoslávii - S lodí, jež dováží čaj a kávu - hravé verše - Orient - okouzlení Orientem - Nový Ikaros - Apollinairovské pásmo, volný verš; jistota, dynamická skladba - 4 oddíly - klíčová témata: 1) smrt, 2) válečná zla, 3) vzpomínky na cestování, 4) milostné motivy, - inspirace antickými bájemi; volné asociace (blízko Nezvalovi) - surrealismus - Zrcadlo noci - dílo zrozené z básníkovy vleklé krize - Bez obav - různorodé básně z let František Halas ( ) - z dělnické rodiny v Brně; s Bedřichem Václavkem (Devětsil) redigoval Pásmo a sborník Fronta - převažuje meditativní, reflexivní úvahová lyrika; smysl života, skepse, cit, smrt, disharmonie, ironie, drsnost - typické - Sepie - melancholie, hořkost - Kohout plaší smrt - nutí k zamyšlení; smysl života, smrti; Nečekám na nikoho a přec se dívám na dveře - Verše - protiklady a kontrasty - Ze dna - rozporuplné pocity, zvláštní obrazy, smutek a lítost - Tvář - oceněna státní cenou - Doznání - různorodé pocity, láska; opakování - Hřbitov - vědomí konečnosti a smrti; oxymoron (spojení slov opačného významu) - Vlna - různorodé pocity, touha něčeho dosáhnout; dramat. začátek, pak zvolnění
4 Česká meziválečná poezie strana 4 - skladba Staré ženy - obraz staré ženy, motiv očí, rukou,... - řetězce metafor, smutek nad stárnutím, bezútěšnost a osamělost; velmi sugestivní - nelíbila se S.K.Neumannovi - vytvořil polemicky zaměřenou báseň Staří dělníci - přechod do společensko - historické roviny, proti fašismu - Dokořán - různorodé básně; reflexivní lyrika, obraz španělské občanské války - Podzim - přír. lyrika; vrací se zpět do dětství, bída - Torzo naděje - věnoval F.X.Šaldovi (ten rok předtím zemřel) - básnický deník roku střídání nálad a atmosféry; kontrast naděje a beznaděje po Mnichovu - Praze - květen poprvé mobilizace - obraz bezprostředně hrozícího nebezpečí, touha bojovat; historie - Zpěv úzkosti - 29.září mnichovská dohoda - zklamání nad tím, že Francie a Anglie přistoupily na mnichovskou dohodu; připomínka fr. revolučních tradic - pocity lidí; b. končí výzvou, jiskrou naděje - Mobilizace - zpočátku nadšení, pak zklamání mnichovské dohodě, ale stále jiskra naděje - Naše paní Božena Němcová - cyklus básní ke 120. výročí narození B.N. - Ladění - básně z let ; krása českého jazyka pro dětského čtenáře - Mlýnek - A co básník (1957) - přemýšlení, pochybnosti nad komunistickým pučem v roce 1948 kritizován Vladimír Holan ( ) - osobitý, stojí stranou všech proudů; do literatury vstupuje později - těžká, nesrozumitelná poezie; reflexivní a meditativní poezie - smysl lidského života - měl filozofii, že věci poznáváme jenom povrchně, poznání se pouze přibližuje jejich podstatě. Ve svých básních se snažil dostat věcem pod kůži. - zajímavá slova a slovní spojení - Vanutí, Kameni, přicházíš léta (počátky); přírodní a erotické motivy - Předjaří - Jaro - Havraním brkem (shrnutí ) - sbírka Září - Noc z Iliady - mobilizace; poezie je najednou srozumitelná a konkrétní - Odpověď Francii - epická tvorba - počátkem 40. let - Terezka Planetová - lyricko-epický příběh; 2 dějové linie - jeden rámcový příběh, autor v něm vystupuje jako vypravěč. Setkává se se starým venkovským lékařem, který mu vypráví svůj životní příběh. Lékař kdysi potkal Terezku a nikdy jí neřekl, že jí miluje. Když blesk zapálil grunt, otec zemřel a jeho sestra se utopila, odešel z kraje. Po 30ti letech se lékař vrací, ale o Terezce zde už nikdo nic neví. - prvky nahodilosti, osudovosti, lítost nad tím, co pomíjí nebo co člověk nestihl - Příběhy - soubor všech jeho epických básní Vilém Závada ( ) - Ostravsko; první sbírky pesimistické - Panychida - pesimismus - ztráta otce, chudoba na Ostravsku - Siréna - doba hospodářská krize, bída a těžký život - Cesta pěšky - Cesta Pěšky - nejistota, úzkost a ohrožení, potom tu beznaděj překonává - oporu najde v rodném kraji; na konci jiskřička naděje - Hradní věž (vál. poezie) - obavy o budoucnost země Jan Zahradníček ( ) - katolický autor; poch. z Třebíčska - zpočátku motivy tragické a pesimistické - úraz páteře v dětství - v různých podobách vyjadřuje vztah k Bohu - v 50. letech vězněn a krátce nato umírá - Jeřáby - přírodní motivy, nepříliš pesimistické - oslovuje ho Bůh, v závěru smíření - Korouhve (1940) - motiv Země - matky; myšlenka naděje - vzkříšení Krista
5 Česká meziválečná poezie strana 5 František Hrubín ( ) - v předvál. období poezie (hl. lyrika); po válce také próza a drama, tvorba pro děti - blízký vztah ke kraji (Praha (nar.), Posázaví (dět.), Třeboňsko (po vál.) ) - častý motiv - pravidelné, melodické verše - lyrické, někdy milostné - Zpíváno z dálky - mil. lyrika - Krásná po chudobě léta - Romance pro křídlovku - lyricko-epická skladba - zkouší různé druhy veršů a bás. forem, experimentuje - během válečných let sílí motiv lásky k vlasti Jiří Orten ( ) - Žid; vl. jm. Ohrenstein; 1939 vyloučen z dramatické konzervatoře; 1941 sražen německou sanitkou a umírá - první verše připomínají Wolkerovu tvorbu - Čítanka jaro - optimismus, krásný svět, návrat do dětství - narůstají motivy nejistoty a obav; publikoval pod pseudonymy - Modrá, Žlutá, Červená kniha - deník ve formě tří knih - obs. poznámky a všechny básně - Cesta k mrazu - reakce na 39. rok - Ohnice - Elegie - Sedmá elegie - forma dopisu Karin Michaleisové, kterou miloval; pocity, prožitky, zamýšlí se nad svou láskou a životem, ohlíží se do minulosti, vzpomínky na mládí - nevěří v Boha ani v odpuštění, cítí se osamocený Sled směrů : proletářská poezie léta poetismus (insp. avantgardou) léta surrealismus léta reakce na nebezpečí války - konec 30. let
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr. Ivana Vodičková I/2_Inovace a zkvalitnění výuky
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje duben 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 15 Česká meziválečná
POETISMUS, SURREALISMUS
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE POETISMUS, SURREALISMUS AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 11. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 8. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 4. ročník Český jazyk a literatura Literární
JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k
JAROSLAV SEIFERT - původ: - studia: - od r. 1921 - zakládající člen - - 1929 - od 1949 - v 50. letech - 1956 - odmítavý postoj k - 1969 1970-1977 - 1984 TVORBA - překladatel: - novinář: - prozaik: - básník
obraznost, fantazie, volná asociace představ, hra, lidová zábava (cirkusy,...), úsilí poznat krásy světa umění
15A. Česká meziválečná poezie doznívá prožitek války (Dyk, Sova, Toman) poč. 20.let nový proud proletářská poezie přiblížení dělnictvu, boj proti sociálnímu útlaku a válce, touha změnit společenský systém
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová. Ročník 3. Datum tvorby 01.11.2013 Anotace. -prezentace určena pro učitele
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 3. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.11.2013 Anotace -prezentace určena pro učitele
Jiří Wolker Život a dílo
Jiří Wolker Život a dílo Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_16 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr.
ČESKÁ POEZIE 1. POLOVINY 20. STOLETÍ
ČESKÁ POEZIE 1. POLOVINY 20. STOLETÍ 10. 12. 2012 3. ročník gymnázia DUM slouží k procvičení a zopakování učiva na základě pracovních listů. Ty obsahují cvičení, práce s textem, odkazy. Žáci řeší jednotlivé
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/06 Název materiálu: Moderní umělecké směry surrealismus a poetismus Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Mgr. Jana Jourová Surrealismus 1. Vyhledej v Čítance
Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu
Subjekt: Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. Programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy: 21 Název výzvy: Žádost o fin.
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ E)Literatura v době okupace E) Literatura v době okupace 15.3.1939 obsadila německá vojska o Sudety okleštěné české země a vznikl Protektorát Čechy a Morava hlavním
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Vítězslav Nezval
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Vítězslav Nezval 1900-1958 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. B)Česká poezie 1. poloviny 20. století
12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ B)Česká poezie 1. poloviny 20. století B)Česká poezie 1. poloviny 20. století na počátku 20.let 20.století se v českém umění vytváří nový proud- tzv. proletářská
Literatura 20. století
Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2.
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Číslo a název projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: PÍSEŇ O VIKTORCE
Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: PÍSEŇ O VIKTORCE Autor: Jaroslav Seifert (1901 1986) - narozen v Praze na Žižkově - básník, překladatel, kritik, publicista - hlavní představitel české avantgardy -
Gymnázium, Brno, Elgartova 3. GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek
Číslo a název projektu Číslo a název šablony DUM číslo a název CZ.1.07/1.5.00/34.0378 Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT SSOS_CJL_3.07
Gymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.14
Literatura 1. poloviny 20. století - literární období
Jméno: Literatura 1. pol. 20. století Přidal(a): Sabina Charakteristika období: - ovlivněna 1. sv. válkou - rozvoj techniky a civilizace - rozvoj fašismu (Itálie, Německo) a komunismu (Rusko po r. 1917
Jazyk a jazyková komunikace
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD
RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 19. 3. 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova
pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly
SOUKROMÁ STŘEDNÍ ŠKOLA MAJA, s.r.o., Viničná 463, Mladá Boleslav VÝUKOVÝ MATERIÁL: JMÉNO AUTORA: DATUM VYTVOŘENÍ: 8.9.2012 PRO ROČNÍK: 3. OBORU: VZDĚLÁVACÍ OBLAST. TEMATICKÝ OKRUH: TÉMA: VY_32_INOVACE_DUM
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_5_Vítězslav_Nezval Vyučovací
Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105. Šablona: EU I/2 Sada:ČP ČJ9, 18
Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ 1.4.00 / 21.1105 Šablona: EU I/2 Sada:ČP ČJ9, 18 Ověření ve výuce: český jazyk - literatura Třída: IX. Datum: 08. 12. 2011 Předmět: český jazyk - literatura Ročník: IX.
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 19. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2
Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: 19. 3. 2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2 Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/
Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_5_Jaroslav_Seifert Vyučovací
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jaroslav Seifert
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Jaroslav Seifert 1901 1985 do roku 1945 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záložkách naleznete okruhy nejdůležitějších
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI
ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 6. 10. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3688 EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur
EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
Antonín Klášterský. Antonín Klášterský. - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života. Osobnosti Mirovicka
Osobnosti Mirovicka Antonín Klášterský - český básník, překladatel, libretista a organizátor literárního života * 25. 9. 1866 - Mirovice + 3. 10. 1938 pohřben: Praha Vyšehradský hřbitov Slavín Narodil
Meziválečná česká poezie - literární období
Jméno: Meziválečná česká poezie Přidal(a): svetlana Společensko-historické pozadí v roce 1918 končí 1. světová válka rozpad Rakousko-Uherska => 28. 10. 1918 vznik samostatného Československého státu, v
Autor: JIŘÍ WOLKER Název díla: TĚŽKÁ HODINA
Autor: JIŘÍ WOLKER Název díla: TĚŽKÁ HODINA Autor: Jiří Wolker (1900 1924) - celé jméno Jiří Karel Wolker - básník, prozaik, dramatik, teoretik proletářského umění - symbol proletářské poezie pro své brzké
Gymnázium, Brno, Elgartova 3
Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti Téma: Vybraná díla z české literatury
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Jiří Wolker
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Jiří Wolker 1900-1924 Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších otázek, na které
Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii
Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_15_10 Tématický celek:
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková
Druh učebního materiálu Prezentace v programu PowerPoint Škola Autor Číslo projektu Číslo Tématický celek Téma hodiny Předmět Ročník/y/ 2. Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování 16.07.2013 Střední
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Český jazyk,
LITERATURA A JEJÍ DRUHY A ŽÁNRY
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Markéta Bednarzová. Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Česká
Jan Zahradníček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Jan Zahradníček
Česká literatura v letech 1900-1945
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Česká literatura v letech 1900-1945 Toto období není sice z hlediska historického příliš dlouhé, ale pro naši
ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace
ČESKÁ POEZIE V LETECH 1948 1968 1. poválečná tvorba meziválečné generace (F. Halas +49, J. Hora +45, K. Biebl +51) Seifert, Holan, někdo 2. poezie spirituálních a primárních hodnot (Oldřich Mikulášek,
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 05.02.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_19_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 05.02.2013 Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_19_CJL_L Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ
GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ MODERNÍ UMĚLECKÉ SMĚRY NA PŘELOMU 19. A 20. STOLETÍ AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ 10. 9. 2012 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ
AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy
OSVOBOZENÉ DIVADLO POČÁTKY SOUBORU Počátky Osvobozeného divadla sahají do 20. let minulého století, kdy byl založeno sdružení literárních a divadelních umělců s názvem Devětsil (podzim 1920). Mezi členy
PRACOVNÍ LIST Česká poezie 1. poloviny 20. stol. = tzv. česká meziválečná poezie. A. Literárněvědný rozbor výchozích textů + další související otázky
PRACOVNÍ LIST Česká poezie 1. poloviny 20. stol. = tzv. česká meziválečná poezie A. Literárněvědný rozbor výchozích textů + další související otázky Výchozí text č. 1 Zde leží., básník, jenž miloval svět
MEZIVÁLEČNÁ ČESKÁ POEZIE
MEZIVÁLEČNÁ ČESKÁ POEZIE Osnova: 1) Proletářské umění (J. Wolker) 2) Hnutí devětsil, poetismus a surrealismus (V. Nezval, J. Seifert) 3) Proud spirituální a katolický (J. Deml, J. Zahradníček, V. Holan)
Meziválečná poezie. Proletářská poezie
1 Meziválečná poezie Vlivem společenského vývoje v Československé republice, která vznikla po rozpadu rakousko-uherské monarchie 28. října 1918, vznikaly v české literatuře mnohé básnické proudy a skupiny.
EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur
EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur Název školy Střední škola, Základní škola a Mateřská škola, Karviná, p. o. Autor Mgr. Durajová Helena Anotace Vzdělávací oblast Pracovní list je zaměřen na upevnění znalostí
LITERATURA V 1. POLOVINĚ 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ POEZIE A POETISMUS
LITERATURA V 1. POLOVINĚ 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ POEZIE A POETISMUS Úvod: po 1. sv. v. revoluční postoj umělců 2 proudy: proletářská poezie a avantgarda (postupovaly společně, později se diferencovaly)
Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka
Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1 Mgr. Pavel Šupka Čeština 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01 Strojírenství
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ
HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ 1. Narodil jsem se v Praze, v rodině chudého mlynářského pomocníka. Naše rodina žila v neustálé bídě. Po základní škole jsem se vydal studovat gymnázium, poději filozofii a nakonec
Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Žánry
Poezie Jiřího Wolkera
oezie Jiřího Wolkera MRYV ZÁLNÍ ŠL MTEŘÁ ŠL VELÁ BYTŘE projekt č. Z.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Číslo UMu: VY_32_NVE_16_17 Tématický celek: Historie a umění utor: aedr. Helena tejskalová
TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje
TEORIE LITERATURY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje leden 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 14 Obsah Obsah: Podstata
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Osobnosti české a světové literatury 20. a 21. století Český jazyk a literatura Pavla
ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace
Název školy: Číslo projektu: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.3425 Název materiálu: VY_12_INOVACE_02_Vl_36_Jaroslav Seifert Tematický okruh: I/2 Čtenářská a informační
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 20. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_CJL_1
Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: 20. 02. 2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_17_CJL_1 Ročník: III. Český jazyk a literatura Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání
Moderní umělecké směry (Prezentace 4-CJL - Česká moderna uplatňované směry 1)
Moderní umělecké směry (Prezentace 4-CJL - Česká moderna uplatňované směry 1) Stanislav Kostka Neumann (1875 1947) Na počátek, protože: - Finančně zajištěný (rodina zámožného advokáta - Olšanská fila =
DÍLO: TĚŽKÁ HODINA zasazení výňatku do kontextu díla téma a motiv (celá sbírka) časoprostor (báseň viz výše)
DÍLO: TĚŽKÁ HODINA zasazení výňatku do kontextu díla Tvář za sklem V kavárně sedí bohatí lidé a veselí se. Tu se za okny v mrazivém počasí objeví tvář chudého muže, který pozoruje celou tu krásu za sklem.
Česká literatura 1. poloviny 20. století - ověřovací test a řešení. únor 2013
Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník,
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková
Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová
VY_32_INOVACE_CJL_53 Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová Období vytvoření: duben 2013 Ročník: 3., popř. 4. (opakování) Tematická oblast: Čtenářská gramotnost absolventa
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno
Anotace Autor Jazyk Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu František Halas Mgr. Pavel Šupka(Autor) Čeština Očekávaný výstup 26 41-M/01 Elektrotechnika 78-42-M/01 Technické lyceum 23-41-M/01
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči
ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ Anarchističtí buřiči Anarchističtí buřiči Interaktivní výukový materiál Česká literatura I. pol. 20. století V horních záloţkách naleznete okruhy nejdůleţitějších
Česká moderna - literární období
Jméno: Moderní revue Přidal(a): Dresa ČESKÁ LITERATURA - GENERACE ČESKÉ MODERNY OD 90. LET 19. STOL Manifest 1895 sepsal ho J. S. Machar Hlavní body manifestu: jedna část politika, druhá literatura Politické:
J. S. Machar, Antonín Sova
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 J. S.
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
11. LITERÁRNÍ MODERNA. C)Česká literatura přelomu 19. a 20. století Anarchističtí buřiči
11. LITERÁRNÍ MODERNA C)Česká literatura přelomu 19. a 20. století Anarchističtí buřiči Anarchističtí buřiči přelom století u nás provází hospodářský růst a společenský pohyb z 90. let 19.století vychází
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
Česká poezie v letech 1900-1945
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Česká poezie v letech 1900-1945 Jiří Wolker, celým jménem Jiří Karel Wolker (29. března 1900, Prostějov 3.
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28.
ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2.
ČESKÉ NÁRODNÍ OBROZENÍ 2. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje květen 2011 Mgr. Domalípová Marcela, Mgr. Fořtová Jana 1 z 16 Etapy a cíle:
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace
Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci
Romantismus v literatuře 1. Správně přiřaď do tabulky: balada, libreto, povídka, román, romantismus, poema 1. Původně označení pro báseň, později termín pro rozsáhlou epickou či lyrickoepickou básnickou
Gymnázium a obchodní akademie Chodov
Gymnázium a obchodní akademie Chodov Smetanova 738, 357 35 Chodov Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0367 Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Pořadí šablony a sada: I/7 Materiál: VY_32_INOVACE_MAUT.9
Generace májovců. 50. a 60. léta 19. století
Generace májovců 50. a 60. léta 19. století Májovci Na konci 50. let pozvolný pád bachovského absolutismu Alexander Bach byl vystřídán jiným ministrem, Rakousko prohrálo několik bitev a celkově došlo k
Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: MAMINKA
Autor: JAROSLAV SEIFERT Název díla: MAMINKA Autor: Jaroslav Václav Seifert (1901 1986) - básník, překladatel, publicista, kritik - narodil se v Praze na Žižkově, měl mladší sestru - z rodiny zámečníka
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk
Číslo projektu Název školy Autor Tematická oblast Ročník 2. CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Hana Blaudeová Český jazyk Datum tvorby 01.06.2013 Anotace -prezentace určená pro učitele
www.zlinskedumy.cz Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748 Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín PaedDr.
Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115
Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115 Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0410 Číslo šablony: Název materiálu: Ročník: Identifikace materiálu: Jméno autora: Předmět: Tématický celek:
Český jazyk a literatura Literatura 20. století
Český jazyk a literatura Literatura 20. století Apollinaire- Čapkova studie VY_12_INOVACE_LITNOVA01 cíl: seznámit se s dobovou reakcí předního českého autora na nástup evropské avantgardy, vnímat Čapka
VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo
Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.
Moderní básnické směry přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře Významní představitelé básnické generace přelomu 19. a 20. století ve světě Francie Charles Baudelaire Paul Verlaine Arthur Rimbaud
UMĚLECKÉ SMĚRY 1. POLOVINY 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ LITERATURA
UMĚLECKÉ SMĚRY 1. POLOVINY 20. STOLETÍ PROLETÁŘSKÁ LITERATURA Autor Mgr. Jiří Ondra Anotace Přehled základních faktů o základním uměleckém směru 1. pol. 20. století. Ukázky textů, opakování, interpretace.