preventivního programu na Praze 6

Podobné dokumenty
a služeb určených jejich uživatelům na území bývalého okresu Nový Jičín: Školní dotazníková studie ESPAD

ESPAD Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách. Výsledky Evropské školní studie o alkoholu a jiných drogách v České republice v roce 2011

Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) 2015

Zápis ze 7. schůzky pracovní skupiny NMS Populační a školské průzkumy o postojích k užívání drog v Praze dne

Závěry drogového průzkumu ve šk.roce 2007/08

Drogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs

Drogy a volný čas - porovnání 2007 vs vs vs vs vs vs vs.2014 vs vs vs vs.

Drogy a volný čas. - porovnání 2007 vs vs vs vs vs

2. Je Vám: a) b) c) 21 a více

Užívání drog v ČR v r. 2011

1. Mluvilo se v uplynulém pololetí u vás doma o drogách? a) často b) zřídka c) nikdy

Doc. PhDr. Michal Miovský, Ph.D. Mgr. Lenka Miovská. Mgr. Barbora Trapková. Doc. PhDr. Vladimír Řehan, CSc.

Epidemiologie užívání drog v ČR. Kateřina Škařupová, NMS

Centrum primární prevence, o.s. Prev-Centrum

Mládež a drogy Rok 2010 A Kluby ČR Výzkumná zpráva Jihomoravský kraj

Aktuální trendy v užívání návykových látek mezi mládeží:

EUDAP Výsledky evaluace evropského projektu a česká studie

NÁRODNÍ PROTIDROGOVÁ CENTRÁLA SLUŽBY KRIMINÁLNÍ POLICIE A VYŠETŘOVÁNÍ

Na vydání tohoto čísla se finančně podílely tyto instituce:

Průzkum Mládež a drogy 2009, A Kluby ČR, o.p.s. Mládež a drogy. Rok 2009 A Kluby ČR Výzkumná zpráva

Zápis z 8. schůzky pracovní skupiny NMS Populační a školské průzkumy o postojích k užívání drog

Příloha č. 1 Dotazník pro studenty

ŽIVOTNÍ STYL DĚTÍ A MLÁDEŽE (ZKUŠENOSTI A POSTOJE V OBLASTI KOUŘENÍ, ALKOHOLU A DROG)

POLICIE ČESKÉ REPUBLIKY NÁRODNÍ PROTIDROGOVÁ CENTRÁLA SLUŽBY KRIMINÁLNÍ POLICIE A VYŠETŘOVÁNÍ

Hodnocení kvality a efektivity primární prevence užívání návykových látek

Drogy a volný čas. Výsledky výzkumu provedeného ve školním roce 2014/15

Zhodnocení stavu užívání návykových látek. a služeb určených jejich uživatelům. na území bývalého okresu Nový Jičín

Mládež a drogy. Rok 2010 A Kluby ČR. Výzkumná zpráva Gymnázium,Vyškov,Komenského.nám

Monitoring zkušeností studentů středních škol s návykovými. Strakonicku. Mgr. Michaela Nenadálová Bc. Martin Zajíček

odpovědí: rizikové již při prvním užití, rizikové při občasném užívání, rizikové pouze při pravidelném užívání, není vůbec rizikové.

o závislostech dětí a mládeže na návykových látkách

posledních deseti letech

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) Přehled hlavních výsledků studie v České republice v roce obsah

ESPAD 03 Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách Česká republika, 2003

Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) Přehled hlavních výsledků studie v České republice v roce obsah

Rekreační užívání drog a harm reduction současnost a budoucnost. Mgr. Barbora Orlíková MUDr. Viktor Mravčík Mgr. Kateřina Škařupová

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro žáky 2009/2010. Rizika sociálně patologického chování žáků

Drogy a volný čas. Výsledky výzkumu provedeného na středních a základních školách středočeského kraje ve školním roce 2011/12

První 3 roky konference Primární prevence rizikového chování

První otázka zjišťovala morální přijatelnost konzumace vybraných látek 1 :

Obsah. a jiných drogách (ESPAD) Studie ESPAD

Mgr. Alexandra Doležalová prof. fphdr. Pt Petr Wi Weiss, PhD.

Příloha 2: Dotazník diplomové práce

RSPCH ,53% 19.97% 45,12% 20,73% 14,63%

3. Jakou školu navštěvuješ? a) základní školu b) osmileté gymnázium

ŠMP je zároveň výchovným poradcem / výchovnou poradkyní Ne

Programy primární prevence. o.s. Prev-Centrum

Jan Hlaváč. Centrum primární prevence Renarkon, o. p. s. Konference PPRCH 2010 příklad dobré praxe

Orientační průzkum drogové problematiky na základních školách okresu Příbram 2001/2002. Vypracovala: Bc. Petra Belková

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče žáků 2009/2010. Rizika sociálně patologického chování žáků

Tomáš Zábranský. Drogová epidemiologie

Možnosti sběru dat o uživatelích drog. MUDr. Běla Studničková Hygienická stanice hl. m. Prahy Centrální pracoviště drogové epidemiologie

Problematika primární prevence v základních školách

Drogy a volný čas. Výsledky výzkumu provedeného ve školním roce 2017/18

Informace o sběru dat o léčených uživatelích alkoholu

Statistika Mládež a drogy 2013

Epidemiologická situace v užívání drog a jeho následcích v ČR. Vlastimil Nečas, NMS

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Minimální preventivní program školní rok 2014/2015

Statistika Mládež a drogy 2012

Školní preventivní program

Mládež a návykové látky

TISKOVÁ ZPRÁVA. Náctiletí pijí méně, ale konzumace nadměrných dávek přetrvává

Kazuistika Práce se školní třídou v rámci programu selektivní primární prevence. Miluše Stehlíková Petra Václavová

Centrum adiktologie. Bakalářský studijní obor ADIKTOLOGIE

Řešení problematiky užívání návykových látek na střední škole - příklad dobré praxe

Akční plán pro oblast kontroly tabáku v ČR na období 2015 až 2018/ Národní strategie Zdraví 2020


Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2013/2014

Děti ohrožené rizikovým užíváním návykových látek

Evropská školní studie o alkoholu a jiných drogách (ESPAD) 2015 Dotazník pro studenty

MODELOVÝ DOTAZNÍK TABÁK ALKOHOL. 1. Kouříte tabák ve formě cigaret, doutníků nebo dýmky? 1 ano 2 ne 2. Kouřili jste již někdy v minulosti?

Regionální výzkumné studie: Legální drogy ve výsledcích školní dotazníkové studie na Novojičínsku

Regionální výzkumné studie: přínosy a omezení

1. Úvod. 1 O Malley, Johnston, & Bachman, 1998 in Tyler, 2006 uvádějí % všech

PROGRAMY SPECIFICKÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE VE ŠKOLÁCH

Minimální preventivní program školní rok 2017/2018

Statistika Mládež a drogy

Statistika Mládež a drogy 2012

ŠKOLNÍ ROK ZÁKLADNÍ ÚDAJE. Název a adresa školy, pro Gymnázium Trhové Sviny

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2009/2010

Drogová situace v ČR v r Mgr. Jindřich Vobořil, PgDip. MUDr. Viktor Mravčík, Ph.D.

Výsledky šetření o rizikovém chování žáků 2. stupně ZŠ a SŠ v Praze. zpracovali: Roman Petrenko Miroslav Líbal

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2012/2013

Výkaz pro školní rok 2016/2017

Statistika Mládež a drogy

Statistika Mládež a drogy 2013

Výkaz pro školní rok 2016/2017

Souvisí užívání návykových látek s postavením studentů ve třídě na střední škole? - prospektivní sociometrická studie

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2015/2016

Mgr. Petra Kadlecová. Reflexe primární protidrogové prevence v oblasti středního školství

Výkaz pro školní rok 2016/2017

Hodnocení prevence rizikového chování školní rok 2015/ 2016

Aktuální trendy v užívání drog v ČR. Mgr. Alena Trojáčková Mgr. Barbora Orlíková

Přehled hlavních výsledků kvaziexperimentální evaluační studie komunitního programu primární prevence

Kvantitativní hodnocení MPP školní rok: 2008/2009

zpracovali: Miroslav Líbal Roman Petrenko

Randomizovaný experiment ukončování bytové nouze rodin v Brně

CO A JAK FUNGUJE V PREVENTIVNÍM PROGRAMU TATRA KOMPONENTA TABÁK? ADAM KULHÁNEK KONFERENCE PPRCH, , PRAHA

Transkript:

Užívání návykových látek l u dětíd 5. a 7. tříd: hlavní výsledky prvního testování v rámci r kvaziexperimentáln evaluační studie komunitního preventivního programu na Praze 6 Konference PPRCH 3, Praha 27. 28. listopadu 2006 Michal Miovský Centrum adiktologie PK / AV ČR Lenka Miovská Centrum adiktologie PK Barbora Trapková Prev-centrum (GAČR č. 406/04/P250)

Hlavní cíle evaluačního projektu a) Provést vyhodnocení efektivity dvou srovnávaných typů programů v kontextu fungování a aplikace protidrogové politiky na území městské části Prahy 6. b) Vytvořit obecný model evaluace výsledku pro tento typ preventivních programů a tento model zpřístupnit širší odborné veřejnosti.

Testovaný program primárn rní prevence 1 IPP Klub SPP Program Spokojená třída VPP Dlouhodobý program všeobecné primární prevence

Testovaný program primárn rní prevence 2 1. všeobecná primární prevence dlouhodobý program primární prevence užívání návykových látek a dalších forem rizikového chování na základních školách: kontinuá 4letý program zaměřen na ovlivňování postojů a chování dětí v průběhu ško docházky (6. - 9. třídy).

I. Struktura výzkumného projektu Projekt zahájen v roce 2002 jako šestiletá longitudiná studie založená na kvaziexperimentám výzkumném designu kombinovaném s kvalitativními metodami.

1. Struktura kvaziexperimentáln části výzkumného projektu Experimentá skupina (A) Kontro skupiny (B + C) Test (5. třída ZŠ) Dotazník ESPAD, postojové škály, znalostní test. 1. Retest (7. třída ZŠ) Zkrácený ESPAD, postojové škály, znalostní test. 2. Retest (9. třída ZŠ) Dotazník ESPAD, postojové škály, znalostní test, os. dotazník.

2. Struktura kvalitativní části výzkumného projektu Ohniskové skupiny (děti ze souborů A a B,C) Semistrukturovaná interview (pedagogové ze souborů A a B,C) Mezi testem a I. retestem (6. třída ZŠ) (2+2 ohniskové skupiny) (interview s metodiky škol v projektu) Mezi I. a II. retestem (8. třída ZŠ) (2+2 ohniskové skupiny) (interview s metodiky škol v projektu)

II. Výsledky testu: kvaziexperimentáln části studie (5. třída) t

Srovnání experimentáln a kontro skupiny Soubor A Soubor B+C abs. % N abs. % N Alkohol (celoživotní) 407 67,2 606 359 65,9 545 Alkohol v posledních 30 dnech** 92 16,1 571 95 18,2 521 Opilost v posledních 12 měsících** 21 3,5 595 42 8,0 527 Opilost v posledních 30 dnech 3 0,5 594 14 2,7 525 Tabák (celoživotní)* 139 22,6 615 141 25,4 556 Tabák v posledních 30 dnech 17 2,8 617 25 4,5 557 Konopné látky (celoživotní) 10 1,6 615 19 3,4 556 Konopné látky v posledních 30 dnech 0 0,0 603 4 0,7 537 Extáze (celoživotní) 2 0,3 613 5 0,9 552 Těkavé látky (celoživotní) 17 2,8 615 14 2,5 556 Pervitin (celoživotní) 1 0,2 613 4 0,7 552 Heroin (celoživotní) 0 0,0 614 3 0,5 552 * rozdíly jsou signifikantní na hladině 0,05, ** rozdíly jsou signifikantní na hladině 0,01

III. Výsledky retestu: porovnání souborů s odstupem dvou let (5. a 7. třída) t

Kontro početn etní srovnání experimentáln a kontro skupiny Test v 5. třídě ZŠ První retest v 7. třídě ZŠ Soubor Žáci celkem Chlapci Dívky Chlapci Dívky Žáci abs. % abs. % celkem abs. % Abs. % A 619 326 52,7 276 44,6 612 324 53,8 278 46,2 B 116 70 60,3 46 39,7 107 67 63,2 39 36,8 C 443 227 51,2 212 47,9 423 215 51,1 206 48,9 B+C 559 297 53,1 258 46,2 530 282 53,5 245 46,5 Celkem 1 178* 623 52,9 534 45,3 1 142** 606 53,1 523 45,8

Srovnání zkušenosti s látkami: 1 Soubor A Soubor B+C abs. % Celkem abs. % Celkem Alkohol (celoživotní) 550 91,8 599 475 91,2 521 Alkohol v posledních 30 dnech 275 46,3 594 214 41,6 514 Opilost (celoživotní) 232 38,5 602 218 41,5 525 Opilost v posledních 30 dnech 59 9,9 593 53 10,2 520 Tabák (celoživotní) 366 60,3 607 333 63,2 527 Tabák v posledních 30 dnech 105 17,3 607 105 19,8 530 Konopné látky (celoživotní) 81 13,3 608 75 14,2 529 Konopné látky v posledních 30 dnech 17 2,8 605 27 5,2 521 Extáze (celoživotní) 3 0,5 609 3 1,3 527 Těkavé látky (celoživotní) 41 6,7 609 45 8,5 529 Pervitin (celoživotní) 3 0,5 609 4 0,8 527 Heroin (celoživotní) 2 0,7 609 2 0,4 527

Srovnání obou souborů: : 2 א 2 N p Destilát v posledních 30 dnech 12,78 1 118 0,047 Anabolické steroidy nebo doping (celoživotní prevalence) 11,69 1 132 0,039 Po požití alkoholu bych se cítil uvolněně. 11,25 1 086 0,024 Po požití alkoholu bych se dostal do potíží s policií. 14,2 1 078 0,007 Po požití alkoholu bych se cítil šťastný. 12,33 1 073 0,015 Po požití alkoholu bych byl přátelštější a otevřenější. 10,34 1 074 0,035 Marihuanu nebo hašiš lze sehnat na ulici, v parku apod. 5,85 1 114 0,016 Marihuanu nebo hašiš lze sehnat na diskotéce, v baru. 7,22 1 114 0,007

Srovnání obou souborů 3: 2 א N p Jak velké je riziko, že si lidé uškodí, když kouří cigarety příležitostně? Jak velké je riziko, že si lidé uškodí, když užijí marihuanu, hašiš 1-2x? Jak velké je riziko, že si lidé uškodí, když kouří příležitostně marihuanu, hašiš? 12,7 1 115 0,013 13,04 1 117 0,011 12,16 1 087 0,016

Srovnání obou souborů 4: 2 א N p Jak velké je riziko, že si lidé uškodí, když zkusí LSD 1-2x? 11,56 1 110 0,021 Jak obtížné je pro tebe sehnat LSD? 12,48 1 112 0,029 Jak obtížné je pro tebe sehnat těkavé látky? 11,7 1 107 0,039 Jak obtížné je pro tebe sehnat anabolické steroidy? 15,74 1 113 0,008 Měl jsi někdy problém: nehoda, zranění? 10,2 1 117 0,017 Měl jsi někdy problémy ve vztazích s přáteli? 9,99 1 107 0,019 Někdy se cítím zbytečný. 11,61 1 087 0,009 Přál bych si, abych si sám sebe mohl víc vážit. 9,61 1 083 0,022 Řídím se takovými pravidly, jakými sám chci. 9,69 1 112 0,046 Doopravdy nikdo neví, co ho v životě čeká. 9,62 1 112 0,047

Závěry evaluačního projektu: retest a) Na úrovni prvního retestu byl prokázán statisticky významný rozdíl v několika hodnocených indikátorech (především v oblasti užívání alkoholu), který svědčí ve prospěch experimentáho vlivu, tedy ve prospěch hodnoceného programu. b) Byla potvrzena diference mezi subpopulacemi, které jsou zatíženy některým z rizikových faktorů (např. rodinné problémy, nižší míra sebevědomí atd.). Zde je rozdíl významně vyšší a svědčí ve prospěch vyšší účinnosti programu u těchto skupin.

evaluační studie komunitního (GACR č.. 406/04/P250) Kontakt: Michal Miovský: miovsky@cmail cmail.czcz Děkuji za pozornost