Dnešní téma. Přehledová studie co to je k čemu slouží jak se vypracovává VOŠIS UIM 9 1

Dnešní téma Přehledová studie co to je k čemu slouží jak se vypracovává 1

Informační systém Informační služba Informační produkt 2

Přehledová studie Samostatná práce rozsah:cca 1 500 slov (tj. 5 stran A4) formát: text (vytištěný), HTML struktura: abstrakt (anotace) obsahu studie (cca 40 60 slov) vlastní text seznam použitých zdrojů (min 5) bibliografie soupis min. 10 relevantních zdrojů k danému tématu (výsledek rešerše) 3

Přehledová studie též: informační studie, analytická studie, srovnávací studie, studijně rozborová zpráva, situační zpráva, souhrnná informace state-of-the-art report =důkladně analyzované, syntetizované, interpretované a prezentované odborné informace na určité témas vysokou mírou uplatnění tvořivosti autora, obsahující závěry anebo návrhy řešení 4

Přehledová studie odpovídá na otázky: COto je? K ČEMUto je? JAKse to dělá / řeší? Z ČEHOse to skládá? KOLIK toho je? KDE a KDY to je/bylo/bude? KDOto dělá? KDOto používá? 5

Účel přehledové studie soustředit původně rozptýlené informace do jednoho zdroje (úspora času) zhustit a sumarizovat existující informace (úspora času) interpretovat existující informace (přidaná hodnota) zabránit duplicitní práci a zkoumání prozkoumaného (úspora peněz) 6

Přehledová studie NENÍ kopie textu původních dokumentů extrakt (výtah, digest)z textu původních dokumentů 7

Postup při zpracování přehledové studie VOŠIS ZIZ 13 8

Začátek: potřeba informace typy informačních potřeb řešitelné přehledovou studií: a) orientace na téma(předmět) Co je? Je pravda, že? b) orientace na problém Jak se řeší problém? Byl už problém někým vyřešen? Co to je SGML? Jak se publikují informace? Je pravda, že strukturované dokumenty jsou lepší než nestrukturované? Existuje definice typu dokumentu pro značkování textů s matematickými vzorci? Jak se postupuje při archivaci elektronických dokumentů v obchodních firmách? 9

Obecná metodika zpracování přehledové studie VOŠIS ZIZ 13 10

Rekapitulace 11

Ontologie ve znalostním a informačním managementu? 12

Kde hledat úvodní informace? encyklopedie, slovníky učebnice terminologické databáze 13

Porozumění tématu přehledové studie Wikipedie TDKIV VUGTK slovník Meteorologický slovník 14

ontologie znalostní management informační management Seznam pojmů ontology knowledge management information management správa znalostí podnik, firma, organizace znalost reprezentace znalostí knowledge representation sémantický web semantic web pojem (pojmy) concept, conceptualization informační inženýrství umělá inteligence organizace znalostí tezaurus slovník 15

Pojmová mapa 16

Rešerše kde hledat? doporučená literatura k předmětu UIM Česká národní bibliografie odborné časopisy instituce, spolky, sdružení normy (ISO, ČSN, RFC) Google Scholar 17

Doporučené zdroje katalogy knihoven -Jednotná informační brána Oborová brána Technika (TECH) Digitální knihovnawebovských plnotextových dokumentů z oboru informační věda 18

Kritéria hodnocení zdrojů relevance původnost přednost mají primární zdroje autor známost, důvěryhodnost osoby či instituce, jež zdroj vytvořila nebo zpřístupnila aktuálnost kvalita zpracování tématu 19

Metody používané při zpracování přehledové studie kompilace konspekt parafráze interpretace srovnávání citace / odkaz 20

Kompilace z lat. loupež, vykrádání Odborný text, který vznikl sestavením poznatků z jiných děl. kompilát plagiát: nepřebírá celé hotové pasáže bez citování původního zdroje ani nepředstírá svou původnost 21

Plagiát Nedovolená napodobenina (přesná nebo částečná) uměleckého nebo vědeckého díla jiné osoby, která je bez uvedení předlohy vydávána za originál; její původce tak porušuje autorská práva autora původní předlohy. [TDKIV] 22

Plagiátor je zloděj! Plagiát je dílo, které využívá duševní vlastnictví(práci) někoho jiného a vydává je za vlastní. Příklad 23

Jak nebýt zlodějem myšlenek KOKEŠ, Radomír D. Zakázku, jako je Larsson, si dám od Finchera zase rád. Aktuálně.cz. 17. 1. 2012. Dostupné z: http://aktualne.centrum.cz/kultura/film/novinky/clanek.phtml?id=729071 24

Konspekt záznam podstatných poznatků, definic, hlavních myšlenek, souvislostí, citátů, vysvětlujících příkladů, faktů s výjimkou citátů se nejedná o doslovné opisování jednotlivých částí textu, ale o formulaci vlastními slovy (parafrázi) 25

Parafráze z řec. upřesnění volné zpracování cizí předlohy, volná reprodukce upřesňující, objasňující popis vyjádření stejného děje, myšlenky nebo motivu jiným způsobem 26

Interpretace z lat. výklad, vysvětlení Výklad smysluurčité skutečnosti (včetně textu). Cílem je porozumění podstatě, příčinám, způsobům existence interpretovaného jevu. 27

Srovnávání kvalitativní potřebujeme kritéria kvantitativní potřebujeme metriky analogie vychází ze srovnání (známé neznámé, staré nové) 28

citace / odkaz 1. Doslovné uvedení cizího výroku nebo textu v rámci vlastního dokumentu. Od textu se obvykle odděluje uvozovkami, odsazením anebo typem písma. 2. Odkaz na zdroj(bibliografická citace, reference) 29

Pravidla odkazování na zdroje a) všeobecně známé citáty stačí jen jméno osoby, příp. určení díla Veni vidi vici(caesar) Být či nebýt (Hamlet) b) ostatní citace nutno poskytnout nástroj, jak se dostat k místu, na němž lze citovaný zdroj najít (a případně ověřit) 30

Ukázka citování Vlastně tento spor i způsob, jak ho komentujeme, potvrzují to, co už v eseji Česká vzdělanost v Evropě z roku 1939 artikuloval velice přesně Jan Patočka, když napsal: Nejostřejší krize (myslel politická a myšlenková, pozn. autora) přišla po převratu (v říjnu 1918),... náš život v tomto novém větru neobstál. Přišli jsme do nové situace s mravními kořeny nahlodanými, a místo abychom hleděli dospět na její výši, snižovali jsme ji někdy k sobě. Člověku se může zdát, že tuto větu by mohl napsat nějaký filozof s jeho erudicí i dnes, tedy po druhém převratu, který byl v listopadu 1989, a že platí i další citát z této práce: Došlo ke zpovrchnění života a došlo k vládě hesla, fráze, slova, za nímž nestojí ani skutečná myšlenka, ani skutečné rozhodnutí. Nikde se toto zpovrchnění nemůže projevovat tak silně a mít tak katastrof, netýkavost a žárlivost, jako krátkozraké sobectví... Na politickém vzdělání více než v jiných oborech se jeví ona podivná myšlenková váhavost, do které český život rád zabíhá právě pro nedostatek kontaktu s pravými kořeny evropské vzdělanosti. 31

Ukázka citování Vlastně tento spor i způsob, jak ho komentujeme, potvrzují to, co už v eseji Česká vzdělanost v Evropě z roku 1939 artikuloval velice přesně Jan Patočka, když napsal: Nejostřejší krize(myslel politická a myšlenková, pozn. autora) přišla po převratu(v říjnu 1918),... náš život v tomto novém větru neobstál. Přišli jsme do nové situace s mravními kořeny nahlodanými, a místo abychom hleděli dospět na její výši, snižovali jsme ji někdy k sobě. Člověku se může zdát, že tuto větu by mohl napsat nějaký filozof s jeho erudicí i dnes, tedy po druhém převratu, který byl v listopadu 1989, a že platí i další citát z této práce: Došlo ke zpovrchnění života a došlo k vládě hesla, fráze, slova, za nímž nestojí ani skutečná myšlenka, ani skutečné rozhodnutí. Nikde se toto zpovrchnění nemůže projevovat tak silně a mít tak katastrof, netýkavost a žárlivost, jako krátkozraké sobectví... Na politickém vzdělání více než v jiných oborech se jeví ona podivná myšlenková váhavost, do které český život rád zabíhá právě pro nedostatek kontaktu s pravými kořeny evropské vzdělanosti. HVÍŽĎALA, Karel. Svět a slova v pohybu. Reflex. 2008, roč. 19, č. 7 (12. 2. 2008), s. 70-71. ISSN 0862-6634. Dostupné z: http://www.reflex.cz/clanek31047.html (placený přístup) 32

Důvody citování zdrojů 1) Zdroj A, který cituje zdroj B, využilinformace a poznatky v něm obsažené 2) Zdroj A, který cituje zdroj B, jej hodnotí(pozitivně / negativně) 3) Zdroj A, který cituje zdroj B, podává informaci, že k danému tématu existuje další relevantní zdroj 33

Porušení etiky při citování zdrojů 1) Zdroj A, který citujezdroj B, s ním obsahově nesouvisí, ani ho nevyužívá 2) Zdroj A využívápoznatky zdroje B a přitom ho necituje 34

Co a jak citovat v přehledové studii doslovné citace:text v uvozovkách, za ním odkaz na bibliografickou citaci zdroje parafráze:za koncem parafráze odkaz na bibliografické citace jednoho nebo více zdrojů zdrojové dokumenty:seznam bibliografických citací (použité zdroje) věcně relevantní dokumenty(z nichž nebylo čerpáno): seznam bibliografických citací (bibliografie, rešerše) 35

Odkazy na zdroje poznámky pod čarou odkaz v textu na položku ze seznamu [8], s. 6 9 (8, s. 6 9) 36

ČSN ISO 690 HRABAL, Bohumil. Příliš hlučná samota. Praha: Odeon, 1989. 133 s. ISBN 80-207-0156-7 ŠTĚPÁN, Josef. Bohumil Hrabal a regionální jazykové jevy. Naše řeč. 2007, roč. 90, č. 1, s. 20-29. ISSN 0027-8203 37

Bibliografické citace podle ISO 690 KTD Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV) [online]. Praha: Národní knihovna ČR, 2001. Dostupné z: http://www.nkp.cz Systémový knihovník. In KTD Česká terminologická databáze knihovnictví a informační vědy (TDKIV) [online]. Praha: Národní knihovna ČR, 2001. Databáze dostupná z: http://www.nkp.cz, heslo z: http://sigma.nkp.cz/f/pvfkdxkm9a6i3t7ddvh7hcfkavcqr2htyv4lmufxrlsdjf 4VGE-15351?func=find-a&find_code=WTR&request=syst%C3%A9mov%C3%BD +knihovn%c3%adk&request_op=and&find_code=wau&request=&request_op=and &find_code=wte&request=&request_op=and&find_code=wlk&request=&reques t_op=and&find_code=wtd&request=&request_op=and&find_code=tk&request= &x=0&y=0 38

Jaké údaje musí být v citaci? VŽDY Autor Název Datum publikování podle typu dokumentu Místo vydání URL Vydavatel Zdrojový dokument (název časopisu, knihy, periodika, seriálu, portálu ) 39

Technika citování doslovné citace 40

Technika citování parafráze 41

Knihovnický popis zdrojů Pravidla: RDA Resource description and access Prvky popisu Formát: MARC Pole MARC21 42

Dublin Core Metadata 1995 OCLC ISO 15836:2003 minimální soubor popisných údajů určeno především pro webové zdroje (tzv."document like objects") vkládá se do popisovaného dokumentu <head> 43

Dublin Core Metadata obsah intelektuální vlastnictví identifikace TITLE název SUBJECT předmět a klíčová slova DESCRIPTION popis TYPE typ zdroje SOURCE pramen (zdroj) RELATION vztah COVERAGE záběr, pokrytí CREATOR autor nebo tvůrce PUBLISHER vydavatel CONTRIBUTOR další přispěvovatel DATE datum FORMAT formát IDENTIFIER identifikátor zdroje LANGUAGE jazyk RIGHTS správa autorských práv 44

Dublin Core Metadata TITLE: Příliš hlučná samota CREATOR: Hrabal, Bohumil CONTRIBUTOR: Jankovič, Milan DATE: 1989 FORMAT: computerfile LANGUAGE: cs PUBLISHER: Odeon SUBJECT: Hrabal, Bohumil (spisovatel čes., 1914-1997) SUBJECT: Hrabal, Bohumil - dílo SUBJECT: Hrabal, Bohumil - studie DESCRIPTION: novely TYPE: Text IDENTIFIER: (ISBN) 8020701567 45

Způsob začlenění DC metadat do HTML dokumentu <HEAD> <META NAME = DC.Název elementu CONTENT = "hodnota"> </HEAD> <meta name = DC.Creator content = "Hrabal, Bohumil"> 46

Dublin Core Metadata <meta name="dc.title" content="příliš hlučná samota"> <meta name="dc.creator" content="hrabal, Bohumil"> <meta name="dc.contributor" content="jankovič, Milan"> <meta name="dc.subject" content="hrabal, Bohumil - dílo"> <meta name="dc.description" content="novely"> <meta name="dc.publisher" content="odeon"> <meta name="dc.date" content="1989"> <meta name="dc.type" scheme="dcmitype" content="text"> <meta name="dc.format.medium" content="computerfile"> <meta name="dc.identifier" scheme="isbn" content="8020701567"> <meta name="dc.language" scheme="rfc1766" content="cs"> 47

Šablona pro tvorbu metadat podle Dublin Core Dublin Core česky Generator DC vkládání metadat do dokumentu metadatavytvářená neprofesionálem (často autorem dokumentu) částečně možnost automatického generování metadat počítačovým programem 49

Důležité termíny Odevzdání tištěné a elektronické verze přehledové studie: 1. 6. 2018 Prezentace přehledové studie (7 10 min): budou vypsané termíny zkoušek je třeba se včas přihlásit 50

Kritéria hodnocení přehledové studie Obsah věcná správnost, úplnost zachycení tématu (max 10 bodů) Adekvátnost a kvalita uvedených zdrojů (max 10 bodů) Logika členění textu (max 5 bodů) Abstrakt a DC metadata (max 5 bodů) Stylistika a pravopis (max 5 bodů) Bibliografické citace a rešerše (max 5 bodů) Kvalita prezentace práce (max 10 bodů) 51

Obsah prezentace Klíčové informace a fakta z obsahu studie Pojmová mapa 7 10 minut Informace o postupu při zpracování studie 52

Přečtěte si MAREŠ, Jiří. Přehledové studie: jejich typologie, funkce a způsob vytváření. Pedagogická orientace: vědecký časopis České pedagogické společnosti, 2013, 23(4), s. 427-454. ISSN 1211-4669. Dostupné také z: https://journals.muni.cz/pedor/articl e/view/696/657 53

Alternativa? KASÍK, Pavel. Počítač v roli spisovatele: zatím napsal 200 tisíc knih, zisky rostou. idnes.cz, 9.7.2008. Dostupné z: http://technet.idnes.cz/pocitacv-roli-spisovatele-zatim-napsal-200-tisicknih-zisky-rostou-107- /tec_technika.asp?c=a080703_130708_tec_te chnika_pka 54