Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Italský fašismus VY_32_INOVACE_D0115.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Benito Mussolini. Ročníková práce. Školní rok 2017/2018. Autor: Petr Kupčík, 9.A Konzultant: Mgr. Darina Zouharová

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_212_Vznik fašismu_pwp. PowerPointová prezentace

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

TOTALITNÍ IDEOLOGIE KOMUNISMUS A FAŠISMUS

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Důvody druhé světové války

Datum : červen 2012 Určení : dějepis, žáci 8. ročníku

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Fašismus v Itálii a nacismus v Německu

Vybrané kapitoly ze sociologie 7. PhDr.Hana Pazlarová, Ph.D

Typy a formy státu Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

Učební osnovy pracovní

APPEASEMENT, SVĚT PŘED DRUHOU SVĚTOVOU VÁLKOU

CZ.1.07/1.4.00/

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

STÁTY A JEJICH HRANICE

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

Politická práva občanů, participace. Prezentace pro žáky SŠ

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.

POLITICKÉ STRANY. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

CZ.1.07/1.4.00/

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Opakování -hospodářská krize ve světě

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

ÚSTAVNÍ PRÁVO. I.4. Státní formy, politické systémy a režimy. JUDr. Petr Čechák, Ph.D.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

= forma politické organizace společnosti, která sdružuje obyvatele určitého území v právní celek

Nejvýznamnější teorie vzniku

Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Fašismus v Itálii. Benito Mussolini. George Grantham Bain; Mussolini-ggbain.jpg;

VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Rozvoj vzdělávání ţáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Rusko v meziválečném období

Pracovní list Mnichov, vznik protektorátu. Jaroslava Staňková

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Studená válka. Mír nemožný, válka nemyslitelná.

Název: XII 7 10:48 (1 z 28) STÁT

Evropská Unie. Bohdálek Kamil

METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU. Veřejná správa evropských zemí

5.5.2 Dějepis povinný předmět

První světová válka, vznik Československého státu

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D8, 29

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

KDY DO NATO VSTOUPILA ČR =? TOTALITA =? NEUTRALITA =? PROPAGANDA =? ŽELEZNÁ OPONA =?

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_06_05. Moderní dějiny. Totalitní režimy v Evropě

4) smluvní mezi lidmi vznikla smlouva o dohodnutí pravidel, původ moderních států

SMLOUVA MEZI. AA2003/TR/cs 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Úřední věstník Evropské unie C 83/1 KONSOLIDOVANÉ ZNĚNÍ SMLOUVY O EVROPSKÉ UNII A SMLOUVY O FUNGOVÁNÍ EVROPSKÉ UNIE (2010/C 83/01)

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STÁT Funkce státu a typy států, způsoby vlády

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Otázka: Fašistické režimy mezi válkami. Předmět: Dějepis. Přidal(a): B.

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 10 VY 32 INOVACE

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Soutěže od Kvida Polívky

DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) Datum zpracování U Lesa, Karviná - Ráj 8. a 9.ročník Rozšířená Dějepis Itálie zrod fašismu Petra Olbřimková - Dějepis 2011 duben, květen

Obsah: FAŠISMUS V ITÁLII... 3 1 FAŠISMUS... 3 2 ITÁLIE MEZI SVĚTOVÝMI VÁLKAMI... 4 3 BENITO MUSSOLINI... 5 2

Fašismus v Itálii V této kapitole se dozvíte: o fašismu; o situaci po válce v Itálii; o Benito Musollinim; Budete schopni: pohovořit o období po první světové válce a situaci v Itálii; Klíčová slova této kapitoly: Fašismus, Itálie, Benito Mussolini Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 h 1 Fašismus Jeden z totalitních režimů, který vznikl v Evropě po 1.sv.válce a byl reakcí na neutěšenou situaci, kdy v evropských státech s demokratickými systémy nebyly vlády schopny se vypořádat s hospodářskými těžkostmi. Fašisté je obviňovali z neschopnosti a nabízeli rychlá a jednoduchá řešení. Pro všechny totalitní režimy je společné: veškerou moc má jedna politická strana (či mocensky vedoucí síla) sdělovací prostředky jsou pod státní kontrolou, slouží k propagandě státní ideologie a k manipulaci s veřejným míněním snaží se prosadit státní ideologii ve všech oblastech společenského života a vše kontroluje (cenzura knih, filmů, divadla, nařizuje, co a jak se musí učit ve škole, podřizuje si i vědecký výzkum, atd.) nepřipouští kritiku své ideologie v totalitních režimech jsou porušována lidská práva (hlavně svoboda projevu), lidé jsou pod přísnou politickou i policejní kontrolou k udržení moci používají tzv. boj s veřejným nepřítelem, za nepřítele je vybraná část obyvatelstva (etnická skupina, společenská vrstva), která je prohlašována za viníka všech problémů, tato skupina je pak pronásledována a členové dokonce fyzicky likvidováni, ostatní obyvatelstvo je udržováno ve strachu kdo se režimu totiž znelíbí, může být označen za příslušníka či pomahače této skupiny, mnoho lidí proto raději podporuje režim, domnívají se, že je to před pronásledováním ochrání tyto režimy nutí lidi, aby se podíleli na jeho budování nebo udržování, kdo se protiví, je pronásledován 3

Fašismus politický systém s pevnou úřednickou vládou, v čele vůdce s veškerými pravomocemi, jemuž pomáhá řídit stát úzká elita (výkvět společnosti, malá privilegovaná skupina), obyvatelstvo je ovládanou masou, která má sice státu sloužit, ale nemá nárok na podíl na jeho řízení podle fašismu nemá dost schopnosti Fašismus popírá rovnost lidí omezuje či ruší demokratické nástroje řízení státu volby, parlament, dle nich nemají význam uctívá moc a sílu, pokládá válku za dobro je silně patriarchální systém (v tomto případě nadřazenost muže ve společnosti) ženy neměly ve vládnoucí elitě místo, ale protože fašistické režimy potřebují hodně vojáků, byly ženy důležité, aby je porodily, takže byla velmi zdůrazňována jejich tradiční role matky silný nacionalismus (přehnané vlastenectví, přehnané zdůrazňování významu národa) představuje pravicový extremismus vznikl v Itálii 2 Itálie mezi světovými válkami Itálie bojovala na straně Dohody (vítěz 1.sv. války), ale nedosáhla při mírových konferencích všech svých územních požadavků (po válce připojila území Jižního Tyrolska, přístav Terst a mohla si ponechat Dodekaneské ostrovy), cítila se ponížena, chtěla se stát velmocí, což se nepodařilo, po válce se potýkala s velkými problémy v hospodářství, nezaměstnaností a nedostatkem; byla konstituční monarchií, ale postavení krále a vlády bylo po válce otřeseno. To vše vedlo k nespokojenosti obyvatelstva, čehož využil Benito Mussolini, který stal v čele fašistické strany. 1922 B.Mussolini zorganizoval pochod na Řím (několik desítek tisíc ozbrojených členů faš. strany), král ho jmenoval ministerským předsedou, B.M. si nechal říkat Duce dúče (italsky vůdce). Likvidace demokracie a parlamentního systému, Itálie = fašistický stát, existence jediné politické strany fašistické, formálně však Itálie zůstala královstvím. Snaha získat území kolonie, 1935 napadla bez vyhlášení války Etiopii (Habeš), vedla brutální vyhlazovací válku, 1936 ovládnutí Etiopie a italský král se stal etiopským císařem sblížení s Německem (vládl zde podobný režim), 1936 uzavření spojenecké smlouvy tzv. Osa Berlín Řím 1937 vystoupení Itálie ze Společnosti národů (byla zakládajícím členem) v roce 1939 Itálie vojensky obsadila Albánii a uzavřela s Německem tzv. Ocelový pakt vojenská smlouva o povinnosti poskytnout si pomoc, pokud by se jeden z nich ocitl ve válce 4

3 Benito Mussolini Benito Amilcare Andrea Mussolini s A.Hitlerem 29. červenec 1883 Predappio 28. duben 1945 (zastřelen) Giulino di Mezzegra italský politik a diktátor, průkopník fašismu Válka je pro muže totéž co pro ženy mateřství - řekl B.Mussolini Zajímavosti: Slovo fasci, italsky svazky, jež dalo fašismu název, zdůrazňuje solidaritu spolubojovníků a odkazuje také na starořímský odznak moci zvaný fasces, svazky jilmových prutů s vyčnívající vetknutou sekyrou, jež liktoři v průvodu nosili před vysokými úředníky (Liktoři byli u Římanů veřejní sluhové úředníků, kráčeli u veřejnosti před úředníkem, jemuž byli v určitém počtu přiděleni, po jednom za sebou, nesouce na levém rameni fasces. Liktoři razili u veřejnosti úředníku cestu, vybízeli mimojdoucí k povinné úctě a vykonávali jeho rozkazy) Nepočítáme-li krátkodeché loutkové režimy jako ustašovské Chorvatsko (1941 1945) Ustaša - Chorvatské revoluční hnutí, a vládu národní jednoty v Maďarsku (1944 1945), žádné další fašistické režimy nevznikly. V řadě evropských zemí však existovaly konzervativní diktatury s fašistickými rysy nebo podporované fašisty. Patří sem například frankistické Španělsko (1939 1975) Francisco Franco, Salazarem založený portugalský Nový stát (1933 1974), Dollfussův a Schuschniggův autoritativní režim v Rakousku (1933 1938), Metaxasovo Řecko (1936 1941) nebo Slovensko (1939 1945). V mnoha dalších zemích světa pak existovaly fašistické organizace, některé s nezanedbatelným vlivem, které se však nikdy nedostaly k významnému podílu na moci. Byli to například Mosleyovi fašisté v Británii, klerofašističtí belgičtí rexisté nebo i česká Vlajka. 5

Shrnutí kapitoly. Fašismus (italsky fascismo) v užším a původním smyslu označuje italský fašismus, politické hnutí vedené Benitem Mussolinim, které ovládalo Itálii v letech 1922 až 1943. Již ve 20. letech 20. století se však označení rozšířilo na příbuzná politická hnutí, strany a státní režimy v jiných zemích, a stalo se tak označením typu politické ideologie. Typickými rysy fašistických ideologií jsou mimo jiné vypjatý nacionalismus, autoritativní a charismatické vůdcovství, militarismus, kult modernity, mládí a síly jakož i silná ekonomická role státu. Použité materiály: http://cs.wikipedia.org Učebnice Dějepis 9 - SPN - ISBN 978-80-7235-428-3 Učebnice Dějepis Nová doba 2.díl ISBN 80-208-0383-1 Konec kapitoly. 6