Staří Keltové a stromy

Podobné dokumenty
VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Koloběh vody - pracovní list

Vážený mladý čtenáři,

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Anotace Mgr. Magdaléna Nevařilová Speciální vzdělávací potřeby - žádné -

Přírodní vědy DUM 25. TEPLO- pracovní list

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

TÉMA: Stromy. (listnaté) Vytvořil: Mgr. Aleš Sucharda Dne: VY_32_inovace/7_402

Jaký jsem a jaký chci být, temperament Metodický list

ročník 7. č. 36 název

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

DŘEVO pracovní list I.

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

Integrovaný vědní základ 3 Výukový program: Jehličnaté a listnaté stromy

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Anotace Prezentace pro žáky k finanční gramotnosti, seznámení s podobou českých mincí Autor Čekalová Sylva Jazyk Čeština

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

PRÁVNÍ ZÁKLADY STÁTU- ÚSTAVA

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Voda - pracovní list

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

DOTAZNÍK pro rodiče ČÁST 1

ZEMĚDĚLSKÝ PŮDNÍ FOND

Ročník: sedmý 1,09 MB. Celková velikost:

LÉKÁRNIČKA PRACOVNÍ LIST

ZÁSADY PRVNÍ POMOCI PRACOVNÍ LIST

Vypracoval Mgr. David Mikoláš, DŘEVO

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

Stromy. Řešení. Pracovní list

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Výběr nejčastějších znaků při slovním hodnocení žáka

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/3/16. Společenství lesy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Prosociální výchova. je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže.

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

DROGOVÁ ZÁVISLOST pracovní list

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

Průřezové téma - Enviromentální výchova Lidské aktivity a problémy životního prostředí EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Stručný význam jednotlivých karet

VYUŢÍVÁNÍ PŘÍRODNIN ČLOVĚKEM (pracovní část ke IV. přednáškovému bloku)

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Nízký a střední les. alternativa budoucnosti. Jan Kadavý

Průřezové téma - Enviromentální výchova Základní podmínky života - Vzduch

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul Nálady, afekty, vášně, vnímání druhých, rozum a cit, druhy citů, citové vztahy, potřeby

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Procvičování podstatných jmen rodu muţského. Mgr. Jitka Jelečková VY_32_INOVACE_Č19. Pořadové číslo: 19. Ročník: 4.

Kühnlová, H.: Kapitoly z didaktiky geografie Likavský, P. :Všeobecná didaktika gografie

ARMÁDA ČESKÉ REPUBLIKY

Organizační chování. Osobnost člověka a její poznávání (cvičení)

Odbor hygieny obecné a komunální Leden 2019

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Mimochodem, jmenuju se Rudy.

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Číslo sady: 01 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

V předmětu Informatika se uplatňují průřezová témata Osobnostní a sociální výchova a Mediální výchova.

Identifikátor materiálu EU: ICT- 1-41

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

Digitální učební materiál

Čtení s porozuměním, získání nových vědomostí o České republice a jejích státních symbolech, posílení vědomí náležení k vlasti.

HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK

Identifikátor materiálu: EU 3 22 Česká republika, Praha. Mgr. Kateřina Dvorská. Autor. Čeština. Jazyk

Prezentace k finanční gramotnosti.jak spořit, jaké jsou druhy spoření. Stavební spořitelny v ČR.

Výklad osobního horoskopu

HLAVNÍ POLITICKÉ STRANY A JEJICH PŘEDSTAVITELÉ

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: Skype, ICQ Anotace:

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Hodnoticí standard. Lesní technik taxátor (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Zemědělství a lesnictví (kód: 41)

LÉČENÍ SE STROMY aneb který strom právě potřebuješ?

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

OCHRANA OSOB ZA MIMOŘÁDNÝCH UDÁLOSTÍ VY_32_INOVACE_S3_RZV_6

VZDĚLÁVACÍ OBLAST UMĚNÍ A KULTURA VZDĚLÁVACÍ OBOR HUDEBNÍ VÝCHOVA VYUČOVACÍ PŘEDMĚT HUDEBNÍ VÝCHOVA

INTEGROVANÝ VĚDNÍ ZÁKLAD III. Modelová příprava pro výuku. téma : STROMY

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Okruh A jehličnatý les

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_218

Odbor životního prostředí

AUTOEVALUACE 2011 STUDENTI

Moje známka v pololetí 2011/2012 (letošní školní rok) na vysvědčení: (napiš číslo 1 až 5)

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

evo lení d eva - d evo jehli natých d evin - d evo listnatých d evin Hustota d eva

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Transkript:

Přírodní vědy DUM 12 Staří Keltové a stromy

Anotace Výukový materiál kombinuje téma dějepisu a přírodopisu Keltové a stromy, společně s úkoly vyhledávání na internetu, čtenářské gramotnosti a výtvarného vyjádření. Po krátkém úvodu je uvedeno 5 úkolů, v přehledné tabulce uvedeny jednotlivá znamení stromového horoskopu a následně jednoduchá charakteristika těchto znamení. Autor Lenka Knotková Jazyk Čeština Očekávaný výstup Netradiční pohled na stromy, posílení sebepoznání, procvičení vyhledávání informací a jejich zpracování, základní práce s PC, výtvarné vyjádření. Speciální vzdělávací PC s internetem (popř. dostatek botanických knih), výtvarné potřeby potřeby Klíčová slova Keltové stromový horoskop - stromy Druh učebního Pracovní materiál s textem pro žáky (možno vytisknout či rozeslat materiálu emailem) s úkoly. Druh interaktivity Aktivita Cílová skupina Žák Stupeň a typ základní vzdělávání (ZŠ praktická) druhý stupeň vzdělávání Typická věková 12-15 let skupina Celková velikost 465 kb

Staří Keltové a stromy Staří Keltové žili na našem území již v 6. a 5. století před naším letopočtem. Pohybovali se a žili v hlubokých lesích, které tu kdysi byly. Stromy jim přinášely úkryt, materiál ke stavění chýší a udržování ohně, pomáhaly léčit. Keltové si stromů velmi vážili, uctívali je. Věřili, že stromy mají duši a že se člověk může změnit v strom. Pokud strom porazili, prosili ho potom o omluvu a přinesli dary. Dávali stromům vlastnosti a sestavili stromový horoskop.

ÚKOL 1: Tvým prvním úkolem je vzpomenout si na své datum narození a najít v tabulce strom, který k tomuto datu patří. STROM Narození Narození 1.TOPOL 1. 2. 10. 2. 5. 8. 14. 8. 2. KAŠTAN 10. 5. 20. 5. 11. 11. 20. 11. 3. JASAN 21. 5. 30. 5. 21. 11. 30. 11. 4. HABR 31. 5. 10. 6. 1. 12. 10. 12. 5. OSIKA 11. 6. 20. 6. 11. 12. 20. 12. 6. BUK 21.12. --------- 7. JABLOŇ 22.12.- 1.1. 22.6. - 2.7. 8. JEDLE 2.1. - 11.1. 3.7. - 13.7. 9. JILM 12.1. - 22.1. 14.7. - 24.7. 10. BŘÍZA 21.6. ---------- 11. CYPŘIŠ 23.1. - 31.1. 25.7. - 4.8. 12. MODŘÍN 11.2. - 20.2. 15.8. - 24.8. 13. BOROVICE 21.2. - 2.3. 25.8. - 3.9. 14. VRBA 3.3. - 12.3. 4.9. - 13.9. 15. LÍPA 13.3. - 20.3. 14.9. - 22.9. 16. DUB 21.3. 17. LÍSKA 22.3. - 31.3. 24.9. - 2.10. 18. OLŠE 23.9. 19. JEŘÁB 1.4. - 10.4. 3.10. - 11.10. 20. JAVOR 11.4. - 20.4. 12.10. - 21.10. 21. OŘEŠÁK 21.4. - 30.4. 22.10. - 31.10. ÚKOL 2: Máš již svůj strom? Určitě ano. Najdi si ho tedy v následujícím textu a přečti si, jaké vlastnosti Ti tento strom určuje.

ÚKOL 3: Znáš tento strom? Poznal bys ho při procházce venku? Aby sis byl jistý, vyhledej na internetu a napiš tyto informace: A. Jak Tvůj strom vypadá? najdi jeho obrázek na internetu. B. Jak se jmenují jeho plody? C. Jaký má tvar listů či šišek? D. Jsou některé jeho části léčivé? Pokud ano, které a na co? E. Kde Tvůj strom roste? Až najdeš tyto informace, pošli je svému učiteli na email. ÚKOL 4: Každý ze třídy si našel svůj strom. Vezmi si papír, tužku a pastelky a namaluj svůj strom. Dopiš jeho název a období narození, které k němu patří. Vyber 3 vlastnosti, které Tvůj strom určuje a napiš je na papír. ÚKOL 5: Společně se spolužáky si vystavte stromový horoskop a zkuste, zda vlastnosti stromů pasují na Vaše vlastnosti.

1. Topol Topol je stromem lidí zrozených ve dnech: 1. 2. 10. 2. 5. 8. 14. 8. - učenlivost, čestnost, osamělost - rychle se učí a chápe - mají často umělecký talent - jsou upřímní - někdy jsou osamělí 2. Kaštan Je stromem lidí zrozených ve dnech: 10. 5. 20. 5. 11. 11. 20. 11. - houževnatost, umíněnost, zásadovost - jsou spravedliví a dokáží za ni bojovat - jsou rozumní a rozvážní - mají smysl pro humor a pevnou vůli - když se zamilují, jsou věrní 3. Jasan Jasan je stromem lidí zrozených ve dnech: 21. 5. 30. 5. 21. 11. 30. 11. - cílevědomost, předvídavost, nezávislost - mají v životě štěstí - jsou ctižádostiví, inteligentní a velmi schopní - dokáží pomáhat ostatním - někdy jsou sobečtí a zaměření na bohatství 4. Habr Habr je stromem lidí zrozených ve dnech: 31. 5. 10. 6. 1. 12. 10. 12. - pracovitost, odpovědnost, poctivost - jsou velmi pracovití, odpovědní - mají smysl pro pořádek a spravedlnost - jsou milí a příjemní - často bývají závistiví STROMOVÝ HOROSKOP

5. Osika Osika je stromem lidí zrozených ve dnech: 11. 6. 20. 6. 11. 12. 20. 12. - těkavost, nespolečenskost, zdraví - jsou to hezcí lidé - mají rádi dobrodružství, pro které se umí nadchnout - jsou někdy zbrklí a nesoustředění - mají smysl pro humor - rádi sportují, tančí a cestují 6.Buk Buk je stromem lidí zrozených 21. 12. - houževnatost, cílevědomost, zdraví - jsou velmi výjimeční, pracují často jako vedoucí - vědí, co chtějí, a téměř vždy toho dosáhnou - mají pevné zdraví ( Zdraví jako buk. ) 7. Jabloň Jabloň je stromem lidí zrozených ve dnech: 22.12. 1.1. 22. 6. 2. 7. - velkorysost, hloubavost, dobrodružnost - jsou sympatičtí, příjemní a srdeční - mají rádi knihy, hádanky a objevování nových věcí - mají mnoho přátel a dobrodružnou povahu 8. Jedle Jedle je stromem lidí zrozených ve dnech: 2. 1. 11. 1. 3. 7. 13. 7. - uzavřenost, svědomitost, přímost - jsou velmi pracovití, upřímní a nadaní - jsou důstojní a svědomití - často jsou nedůvěřiví a zdrženliví hůře se seznamují - někdy jsou náladoví a hádaví

9. Jilm Jilm je stromem lidí zrozených ve dnech: 12. 1. 22. 1. 14. 7. 24. 7. - duševní pohoda, předvídavost, kreativita - mají duševní pohodu a sebeovládání - jsou přátelští a mají smysl pro humor - dokáží dobře plánovat a předvídat - mají rádi kočky - někdy bývají velmi přísní 10. Bříza Bříza je stromem lidí zrozených dne 21. 6. - skromnost, duchovno, citlivost - mají dobrou povahu, jsou přátelští, citliví, nikdy nezradí - mají velkou fantazii - jsou velmi pracovití, úspěšní v umění a literatuře - když je někdo zraní, stáhnou se do sebe, nejsou průbojní - někdy bývají přísní na své okolí 11. Cypřiš Cypřiš je stromem lidí zrozených ve dnech: 23. 1. 31. 1. 25. 7. 4. 8. - toulavost, tolerance, společenskost - jsou tolerantní, vynalézaví a věrní - jsou líní a někdy ubližují slabším - dobře snáší všechny potíže, jsou optimističtí a mají pevnou vůli - mají rádi slunce, své přátele a rodinu - milují cestování 12. Modřín Modřín je stromem lidí zrozených ve dnech: 11. 2. 20. 2. 15. 8. 24. 8. - dominance, pracovitost, idealismus - jsou sebejistí a rozhodní - mají fantazii a neobvyklé nápady - mají rádi hudbu a rozumí ji - nemají rádi lži - často jednají zbrkle a neopatrně

13. Borovice Borovice je stromem lidí zrozených ve dnech: 21. 2. 2. 3. 25. 8. 3. 9. - houževnatost, racionalita, optimismus - jsou odvážní a optimističtí - někdy jsou tvrdohlaví a zdravě drzí - mají rádi přátele a svou rodinu - neumějí hospodařit s penězi 14. Vrba Vrba je stromem lidí zrozených ve dnech: 3.3. 12. 3. 4. 9. 13. 9. - citlivost, náladovost, fantazie - mají složitou povahu - jsou velmi citliví a vnímaví - mají v sobě neklid a nespokojenost - často mění náladu i chování - užívají si života - často mění zaměstnání, stěhují se - jsou odvážní a poctiví 15. Lípa Lípa je stromem lidí zrozených ve dnech: 13. 3. 20. 3. 14. 9. 22. 9. - idealismus, oblíbenost, žárlivost - mají štěstí a plní si svoje životní cíle - jsou přizpůsobiví - při sporu raději ustoupí, nechtějí problémy - rádi někomu pomáhají, mají hodně přátel - jsou romantičtí - jsou žárliví 16. Dub Dub je stromem lidí zrozených pouze za jarní rovnodennosti - 21. 3. - vitalita, tvrdohlavost, zásadovost - jsou silní, zdraví a odvážní - čestní a rozhodní - ochránci slabších - velmi tvrdohlaví

17. Líska Líska je stromem lidí zrozených ve dnech: 22. 3. 31. 3. 24. 9. 2. 10. - nekonfliktnost, nenápadnost, pevná vůle - jsou nenápadní, tišší - jsou chytří, mají skvělou paměť - jsou trpěliví a chápaví - jsou náladoví a nevyrovnaní 18. Olše Olše je stromem lidí narozených dne 23. 9. - sou vyrovnaní, klidní a laskaví - jsou trpěliví, rádi pomáhají ostatním, ale nedají se zneužívat - mají rádi umění, zvláště hudbu - jsou vášnivý čtenáři a často mají velkou sbírku knih - jejich heslem je : S úsměvem jde všechno lépe 19. Jeřáb Jeřáb je stromem lidí zrozených ve dnech: 1. 4. 10. 4. 3. 10. 11. 10. - vytrvalost, odpovědnost, uzavřenost - jsou jemní a křehcí - mají pevnou vůli a vytrvalost - jsou uzavření, nejsou rádi středem pozornosti - jsou zodpovědní - někdy trpí pocity méněcennosti 20. Javor Javor je stromem lidí zrozených ve dnech: 11. 4. 20. 4. 12. 10. 21. 10. - autorita, společenskost, nepřizpůsobivost - jsou velmi chytří, mají velmi dobrou paměť - jsou hrdí a velké osobnosti - jsou pyšní - často nedotáhnou věci do konce - mají rádi společnost, jsou otevření a vstřícní - dokáží ovlivnit ostatní

21. Ořešák Ořešák je stromem lidí zrozených ve dnech: 21. 4. 30. 4. 22. 10. 31. 10. - rozporuplnost, autorita, nepřizpůsobivost - jsou tvrdí a nepodajní - jsou vytrvalí, nemají rádi změny - jsou plni rozporů - za svým cílem jdou někdy i bezohledně -jsou vášniví

Zdroj: - http://www.shaman.cz/keltove/stromoskop/znameni-olse.htm - AUTOR NEZNÁMÝ. jammadesigns.com [online]. [cit. 4.8.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.jammadesigns.com/media/ornamental_metal_wall_art_tree_of_life.jpg>. - AUTOR NEZNÁMÝ. ireland-fun-facts.com [online]. [cit. 4.8.2012]. Dostupný na WWW: <http://www.irelandfun-facts.com/images/complex_celtic_cross.jpg>.