... ... ... Na obžné dráze Zem musíte na terminálu vesmírné stanice vyplnit následující formulá: (pokyny jsou uvedeny v nkolika pozemských jazycích )



Podobné dokumenty
Cesta vede dál! Matematicko-zempisná soutž pro mimozemšany z planety Sekunda B v galaxii Mikulášské námstí

2.1 Pokyny k otev eným úlohám. 2.2 Pokyny k uzav eným úlohám. Testový sešit neotvírejte, po kejte na pokyn!

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Dlitel, násobek Znak dlitelnosti Prvoíslo, íslo složené, rozklad na prvoinitele Nejvtší spolený dlitel, nejmenší spolený násobek

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Prbh funkce Jaroslav Reichl, 2006

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

GYMNÁZIUM CHEB SEMINÁRNÍ PRÁCE

íslo ryze periodické íslice /skupina íslic ), která se opakuje nazýváme perioda. V našem p ípad je perioda íslice 6.

Urení rychlosti svtla Römerovou metodou

Název: Zonálnost Afriky

Zeměpisná olympiáda 2012

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Afrika (poloha, rozloha, členitost) Učební pomůcky:

2.1 Pokyny k otev eným úlohám. 2.2 Pokyny k uzav eným úlohám. Testový sešit neotvírejte, po kejte na pokyn!

L I C H O B Ž N Í K (2 HODINY) ? Co to vlastn lichobžník je? Podívej se napíklad na následující obrázky:

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Návrh projektu. Nápl projektu: Matematika osvojení pojm kilometr, metr a jejich pevody poítání ceny pohonných hmot

!! "!!!!! #$!!!%"""!!!!!&$! '!!!!(!!!!!!!)! *!!!! # " +!' $!!!,,-.,, /

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Statistický popis dat. Tvorba kontingenních tabulek. Grafická prezentace dat.

Projekt: Úkoly: Vyhledej na internetu. Napiš. Použij mapu. Úkol k zamyšlení

R O V N O B Ž N Í K (2 HODINY)

Tematický plán uiva z matematiky pro 7. roník na školní rok

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

DRUHY ROVNOBŽNÍK A JEJICH VLASTNOSTI 1 HODINA

Vizuální tuning PC ást 1

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Krevní. Tlak. Vzduchu Slovníek. Úvodní strana. Práce. Myšlenková mapa. Odkazy. Pozadí. Obrázky. Pokus. Vtip. Midla tlaku Mt.Everest.

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie GH A) Příklady

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na získávání znalostí o objevování přírodního bohatství Afriky a o cestách objevitelů.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

ročník 9. č. 21 název

Zeměpisná olympiáda 2012

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

ročník 7. č. 15 název

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

= = 25

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

Vyzkoušejte si své znalosti.

VAR 4. Poznávací a meditační cesta PO ČAKRÁCH EGYPTA, PO STOPÁCH BOHŮ A FARAONŮ SLUNCE I. s Milošem 8 dní

Pravdpodobnost výskytu náhodné veliiny na njakém intervalu urujeme na základ tchto vztah: f(x)

Píkazy pro kreslení.

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

BILÍKOVÁ, Adéla. Malý slovník abstraktních pojm. Knihovna msta Police nad Metují, 2000, 27 volných list v deskách+ videokazeta.

Tematický plán uiva z matematiky pro 6. roník na školní rok

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Zajišujeme: Gajdošova 61/3154, Ostrava

Zamení fasády stavebního objektu

Zeměpisná olympiáda 2011

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

GRAVITAČNÍ POLE. Všechna tělesa jsou přitahována k Zemi, příčinou tohoto je jevu je mezi tělesem a Zemí

Lepení plexi v bonici pružnými lepidly


Aktivita CLIL Fyzika 3

Tematický plán uiva z matematiky pro 6. roník na školní rok

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie EF A) Úvodní test

Kultovní potáp?ní: U útes? Shark a Yolanda

ZÁKLADNÍ SLOVNÍ ZÁSOBA

Fotografie pořízené astronautem Douglasem Wheelockem

Zeměpisná olympiáda 2011

VAR 2. PO ČAKRÁCH EGYPTA, PO STOPÁCH BOHŮ A FARAONŮ SLUNCE s Milošem Matulou 1. část cesty

P ehled nep ítomnosti

Píklad : Kolik procent základu : a) jsou jeho 4 5 ; b) je 0,7 celku ( základu ); c) je 1 1 4

( ) ( ) 2 2 B A B A ( ) ( ) ( ) B A B A B A

Aktivita: Kudy pluje loď

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

Vysoká škola báská Technická univerzita Ostrava Institut geoinformatiky. Analýza dojíždní z dotazníkového šetení v MSK. Semestrální projekt

Datový typ POLE. Jednorozmrné pole - vektor

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Australský svaz VY_52_INOVACE_ 133. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

27. asové, kmitotové a kódové dlení (TDM, FDM, CDM). Funkce a poslání úzkopásmových a širokopásmových sítí.

VL 5 glóbus, mapa písemný test

Naše kapsy = odpadkové koše?

Informace pro uitele. Popis: Studenti zakreslují do mapy zemského povrchu ve válcové projekci dráhu Sputniku 1, první umlé družice Zem.

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

VY_32_INOVACE_PRV3_16_08. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MĚŘENÍ DÉLKY

PO ČAKRÁCH EGYPTA, PO STOPÁCH BOHŮ A FARAONŮ SLUNCE s Milošem Termín cesty

#$!%%%&'.,/ ,-

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Počítání ve sluneční soustavě

1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď.

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Metodika stanovení výše náhrad škod pro vydru íní (Lutra lutra)

Efektivní hodnota proudu a nap tí

Každý datový objekt Pythonu má minimáln ti vlastnosti. Identitu, datový typ a hodnotu.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Projekt Odyssea,

Transkript:

Milí Mimozemšané! Opustili jste svou rodnou planetu s názvem Prima B, která se nachází v galaxii Mikulášské námstí, a dlouho jste svou kosmickou lodí putovali vesmírem, až jste doletli do Slunení soustavy. Již jste minuli nkolik planet - jednoho obra mezi planetami, planetu s prstenci, ervenou planetu, ale nejvíce vás zaujala modrá planeta v poadí tetí od Slunce. Zkuste vyjmenovat všechny planety Slunení soustavy:......... Na obžné dráze Zem musíte na terminálu vesmírné stanice vyplnit následující formulá: (pokyny jsou uvedeny v nkolika pozemských jazycích ) What s your name? Wie heißt du? Comment tu t appelles? How old are you? Wie alt bist du? Quel âge tu as? 1....... 2....... 3....... 4....... Where are you from? Wo sind sie her? D où êtes vous?... You are crew number: Ihr seid die Besatzung Nummer: Vous êtes l équipage numéro: 1

Bhem ekání na povolení k pistání si planetu z výšky prohlížíte. Má tvar koule a vy odhadujete její rozmry. Nakonec jste se shodli na tom, že její polomr r =... km. Povrch Zem mí 510 083 000 km 2, svtový oceán zaujímá plochu o rozloze 361 138 000 km 2 a pevnina 148 944 000 km 2. Urete, kolik procent z celkové rozlohy planety tvoí oceány a kolik pevnina. Procenta zaokrouhlete na jedno desetinné místo. Nyní mžete pistát na ureném míst. Toto místo najdete na obratníku Raka a jeho zempisná délka je 15 východní délky. K dispozici máte mapu, do které místo pistání zakreslete jako bod a oznate písmenem P (jako poátek vaší pozemské pouti). Do této mapy budete vyznaovat veškerý váš pohyb po planet (nejlépe barevn, aby vaše trasa byla dobe vidt). Tak tedy Vítejte na Zemi! Stojíte uprosted velké poušt a musíte najít cestu do obydlených oblastí. Vydejte se pímo na východ a pokraujte, dokud nedojdete k velké ece jist víte, jak se tato eka jmenuje:... Ano, je to Nil a vy stojíte na behu Asuánské pehrady. Už vás nebaví strastiplná cesta pouští, proto se rozhodnete, že dále poplujete lodí po proudu eky. Cestou obdivujete nkolik tisíc let staré stavby v Luxoru a také s respektem pozorujete krokodýly ve vod. Zakotvíte až v hlavním mst Egypta, které se jmenuje...

Zaujaly vás velkolepé stavby pyramidy a rozhodli jste se prozkoumat je dkladnji. Nejvíc vás zajímá velká Cheopsova pyramida. Je to geometrické tleso, které se nazývá:... a jeho rozmry vidíte na obrázku. Výška pyramidy je 146 m. Te máte dva úkoly: 146 m 1. Ukažte, že íslo 146 není prvoíslo. 234 m 2. Najdte prvoíslo, které je nejblíže íslu 146. Objem této pyramidy V = 0,002 664 792 km 3. Je postavena z pískovcových kamenných blok. Vypoítejte hmotnost velké pyramidy v tunách, jestliže hustota pískovce ρ = 1900 kg/m 3.

Cestou zpátky na lo jste procházeli tržištm a rozhodli jste se koupit krásný run tkaný koberec. Obchodník vám ekl cenu v dolarech (USD) i v egyptských librách (LE). Tato cena se vám zdála být píliš vysoká, proto jste zaali smlouvat. Obchodník nejdíve slevil o jednu tvrtinu, po dalším dohadování slevil z nové ceny ješt o jednu ptinu. Pak vám slevil ješt 32 LE a vy jste nakonec za koberec zaplatili 6400 LE. Vypoítejte, kolik byla pvodní cena koberce v LE i v USD, když 1 USD = 6,7 LE. Vrátili jste se zpátky na vaši lo a pokraujete v plavb po Nilu až k jeho ústí do Stedozemního moe. (Nezapomínejte zakreslovat svoji cestu do mapy). Tam pestoupíte na vtší lo a Suezským prplavem proplujete do Rudého moe a dále až do Indického oceánu. Obeplujete nejvýchodnjší africký mys Guardafui v Somálsku (nejvýchodnjší bod africké pevniny oznate G) a pak se vydáte napí Indickým oceánem k behm Austrálie. Cesta po moi ubíhá pomalu, proto si dlouhou chvíli krátíte ešením rzných poetních problém. Chtli byste napíklad zjistit, jak starý je kapitán lodi. Nikdo to pesn neví, ale od jednoho lena posádky jste se za láhev rumu dozvdli následující informace: Vk kapitána v rocích vynásobený celým íslem, které udává šíku jeho lodi v metrech, a potem jeho dtí je 3055. Šíka lodi i poet rok kapitána jsou celá ísla. Kolik je kapitánovi let, kolik má dtí a jak široká je jeho lo?

Z mysu Guardafui v Africe vede vaše cesta pímo na místo, kde obratník Kozoroha protíná západní pobeží Austrálie (místo oznate jako bod A). Pistáli jste ve Žraloí zátoce, proto se v moi radji nekoupejte. Na koupání ostatn v této dob není ani píliš vhodné poasí, protože...... Nyní odhadnte na map polohu msta Sydney (a oznate jako bod S), a pak projdte pes celý kontinent ze Žraloí zátoky (z bodu A) do Sydney. Cestou vás nejvíce zaujaly bumerangy. Samozejm jste si od domorodc jeden bumerang pkn ozdobený ornamenty koupili a nakreslili na papír. Sestrojte obraz bumerangu 1. v osové soumrnosti: o

2. ve stedové soumrnosti: S V Sydney vaše cesta zatím koní, jist se ale nkdy rádi vydáte objevit další pozoruhodnosti planety Zem, protože jste dosud prozkoumali jen její malou ást. Ješt jednou se pesvdte, že jste do mapy zakreslili celou vaši cestu a pak zmte její délku v milimetrech. Namenou vzdálenost pevete na centimetry a urete skutenou délku vaší cesty v kilometrech, jestliže platí, že 1 cm na naší map je 1100 km ve skutenosti.