Astronomický ústav Akademie věd České republiky, v. v. i.

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

Dálkový průzkum země v mikrovlnné části spektra

Kroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Ing. Jiří Fejfar, Ph.D. Dálkový průzkum Země

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Vnitřní geologické děje

Přednášející: Ing. M. Čábelka Katedra aplikované geoinformatiky a kartografie PřF UK v Praze

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tělesa Sluneční soustavy: analýza vnitřní stavby na základě topografie a gravitačního pole

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

Maturitní otázky ze zeměpisu

Topografie, geologie planetární minulost Venuše

číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Planety sluneční soustavy VENUŠE

Maturitní otázky do zeměpisu

DPZ Dálkový Průzkum Země. Luděk Augusta Aug007, Vojtěch Lysoněk Lys034

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Glaciologie fyzika pro otužilce

školní vzdělávací program ŠVP ZŠ Český Krumlov, Plešivec 249 RVP ZV Základní vzdělávání Zeměpis Základní škola Český Krumlov, Plešivec 249

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy

ROZHLEDY. VĚSTNÍK ČESKÉ ASTRONOMICKÉ SPOLEČNOSTI. Číslo 1/2017. Samostatně neprodejná příloha časopisu Astropis

GEOGRAFICKÁ SLUŽBA ARMÁDY ČESKÉ REPUBLIKY

Den Země s Akademií věd ČR 2015

lní model gravitačního pole z inverze dráhových dat družic CHAMP, GRACE a GOCE

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

Pojmy vnější a vnitřní planety

Obr. 4 Mapa světa z roku 1858 od Antonia SniderPellegriniho zobrazující kontinenty před oddělením. (vlevo) a po oddělení (vpravo).

nití či strunou. Další postup, barevné konturování, nám napoví mnoho o skutečném tvaru, materiálu a hustotě objektu.

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

GIS Geografické informační systémy

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Klíčová slova: vesmír, planety, měsíc, hvězdy, slunce, soustava. Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a zabývají se tématem Vesmír.

8a. Geodetické družice Aleš Bezděk

FYZIKA I. Gravitační pole. Prof. RNDr. Vilém Mádr, CSc. Prof. Ing. Libor Hlaváč, Ph.D. Doc. Ing. Irena Hlaváčová, Ph.D. Mgr. Art.

Úvod do předmětu geodézie

MAPA Zmenšený obraz povrchu Země

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let

Zeměpisná olympiáda 2012

Úvodní ustanovení. Geodetické referenční systémy

Astronomie, sluneční soustava

Údaje o vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a další tvůrčí činnosti Fakulty mechatroniky a mezioborových inženýrských studií

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

MAPY VELKÉHO A STŘEDNÍHO MĚŘÍTKA

Evropa jeden ze světadílů

Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Atmosféra Země a její složení

Kategorie EF pondělí

Dálkový průzkum země vmikrovlnnéčásti spektra

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PŘÍČINY ZMĚNY KLIMATU

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Dálkový průzkum Země DPZ. Zdeněk Janoš JAN789

6d. Techniky kosmické geodézie (družicová altimetrie) Aleš Bezděk

Geologie kvartéru. Jaroslav Kadlec. Geofyzikální ústav AV ČR, v. v. i. Laboratoř geomagnetizmu. tel

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

Pohled na svět dalekohledem i mikroskopem.

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Evropský program Copernicus: Přechod do provozní fáze

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis prima 1/6

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď.

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Krkonoše. Smrk. Jeseníky

Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

GEODÉZIE VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ VYSOKÉ MÝTO. Přípravný kurz k vykonání maturitní zkoušky v oboru Dopravní stavitelství

Základní geomorfologická terminologie

Tělesa sluneční soustavy

Učivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií.

Výzkumné centrum dynamiky Země Jan Kostelecký

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Základy geologie pro archeology. Josef V. Datel, Radek Mikuláš Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 2014/15

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

R2.213 Tíhová síla působící na tělesa je mnohem větší než gravitační síla vzájemného přitahování těles.

Transkript:

Astronomický ústav Akademie věd České republiky, v. v. i. Dana a Zuzana, skryté kandidátky na sopky pod ledovým příkrovem v okolí jezera Vostok v Antarktidě Tisková zpráva z 1. 12. 2017 Je možné i v současnosti na Zemi objevit horu? A ne ledajakou, dokonce dominantu v bezprostředním okolí? Vědecký výsledek týmu profesora Jaroslava Klokočníka z Astronomického ústavu AV ČR ukazuje, že to je možné i v dnešní době, kdy je zemský povrch pod bedlivým dohledem kosmických družic, kterým nic neunikne. Přesněji jsou objevy nových hor a pohoří možné právě díky dohledu kosmických družic. Jen ne takových, které pořizují přímé snímky povrchu. Využít se musí jiných měření, konkrétně měření gravitačního pole s patřičným rozlišením, radarově určených výšek povrchu (družicová altimetrie) a výšek pevného povrchu pod ledem určených radarem penetrujícím skrze led na družicích i letadlech. Základem dnešních studií gravitačního pole Země jsou data pocházející z geodetických umělých družic a z terestrických měření. Výsledkem velmi sofistikovaných měření detailů statického gravitačního pole a následného zpracování těchto dat jsou modely gravitačního pole Země. Mají rozlišení, které je limitováno hustotou pokrytí zemského povrchu průměty oběžných drah měřících družic a hustotou pozemských gravimetrických měření. Moderní modely, jako např. EIGEN-6C4, mají mezní rozlišení 10 km na zemském povrchu. Z gravimetrických dat jsou tradičně využívány především hodnoty lokálního gravitačního zrychlení. Jaroslav Klokočník z Astronomického ústavu AV ČR a jeho kolegové však mají dobré zkušenosti i s použitím jiných funkcí gravitačního potenciálu (můžeme jim říkat deriváty). Například plný Marussiho tensor (tento tensor obsahuje druhé prostorové derivace gravitačního potenciálu), invariantů gravitačního pole (což je bezrozměrná kombinace složek Marussiho tensoru) a také úhlu směru hlavních napětí. Druhé derivace potenciálu svědčí o detailech přípovrchových struktur a byly již v minulosti použity opakovaně pro průzkum nalezišť nerostných surovin prospektory v lokálním měřítku bez účasti družic. Úhel napětí pak popisuje, jak se gradiometrická měření odchylují od hlavního směru podpovrchových struktur. I tato veličina je kombinací komponent Marussiho tensoru. Doplnili ještě bezrozměrnou veličinu virtuální deformace, která popisuje hlavní směry deformace v důsledku napětí pod povrchem.

Analýzou gravimetrických údajů lze usuzovat na existenci skrytých struktur pod zemí i pod ledem Některé typy objektů vykazují v derivátech modelu gravitačního pole charakteristické chování. Takovými objekty jsou i projevy vulkanismu, zejména sopky, na něž se skupina odborníků v poslední době soustředila. Sopky se v mapách derivátů projevují především lokalizovanou kladnou tíhovou anomálií, kladnou hodnotou zz-složky Marussiho tensoru, kladnou anomálií ve virtuální deformaci lemovanou příkopem negativní virtuální deformace a specifickými hodnotami invariantů. V horských oblastech mají sopky v derivátech nejsilnější signál v porovnání s okolními horami. Tento poznatek je pravděpodobně univerzální v celé Sluneční soustavě, říká profesor Jaroslav Klokočník, vedoucí autor studie. Modely gravitačního pole, pochopitelně s výrazně menším rozlišením než pro Zemi, jsou k dispozici i pro Měsíc, Venuši a planetu Mars. Velké marsovské vulkány v oblasti Tharsis, včetně Olympu Mons, největšího vulkánu ve Sluneční soustavě, se v derivátech chovají stejně jako sopky pozemské. Získanou zkušenost hlavně ze známých pozemských sopek využili k hledání sopek pod ledovcovým příkrovem Antarktidy Na tomto kontinentu je v současnosti známo na tři desítky vulkanických kuželů mimo oblast trvalého zalednění. Lze očekávat, že sopečné kužely se budou nacházet i pod ledem. Vzhledem k lokálním podmínkám pak půjde spíše o projevy výlevného vulkanismu havajského typu. Pokrytí gravitačními daty není pro Antarktidu optimální. Autoři si tedy vzali na pomoc ještě topografii, jež je produktem družicových a leteckých měření s radarem (ice/ground penetrating radar, GPR). V případě ledu lze proniknout i několikakilometrovou vrstvou. Stejná metodika dovoluje studovat topografii podloží i pod pouštěmi, neboť v případě suchého a čistého písku proniká radar cca 20 m pod jeho povrch. V Antarktidě tak radarová měření pronikají ledem až ke skalnímu nebo vodnímu podloží a jsou k dispozici v podobě nadmořských výšek v modelu Bedmap 2. Kombinace gravitační informace s výškou vytváří model RET14, z něhož autoři vycházeli a jehož mezní rozlišení je jen několik kilometrů na zemském povrchu. Jaroslav Klokočník a jeho tým se pečlivě soustředili na oblast v okolí známého jezera Vostok Z našich analýz vyplývá, že v bezprostředním okolí jezera Vostok se pod ledem nacházejí přinejmenším dva sopečné kužely, jeden s výškou kolem jednoho kilometru, druhý je ještě o dalších čtyři sta metrů vyšší, říká Jaroslav Klokočník. Existenci těchto sopek je nutné potvrdit nezávislými metodami, například průzkumem na místě, což nebude triviální, ale třeba třemi a půl kilometry ledu jezera Vostok se odborníci již provrtali a dostali se k tekuté vodě.

Tým Jaroslava Klokočníka zvolil pro kandidátky na sopky ženská jména. A tak můžeme jen doufat, že v oblasti jezera Vostok se v budoucích mapách objeví pozice dvou českých hor označených jako Dana a Zuzana. Topografie zájmové oblasti Antarktidy z modelu Bedmap2. Objevené kandidátky na sopky jsou označeny kroužky (1=Dana, 2=Zuzana). Vrstevnice (nadmořské výšky) jsou po 200 metrech (fialová oblast je tedy pod úrovní moře). Mapa má nezvykle západ nahoře. Zkratka LV značí pozici jezera Vostok, od něhož na západ a jihozápad se rozprostírá Gamburcevovo subglaciální pohoří (GSM), srovnatelné s evropskými Alpami. Mezi LV a GSM je oblast jezer, například jezero s podivným názvem 90-stupňů-východ (leží na 90 stupních východní zeměpisné délky). Na východ a na sever je pak Wilkesova nížina (WL). Symbol PI označuje tzv. pól ignorance, tedy oblast, v níž jsou data v modelu Bedmap 2 nespolehlivá z důvodu malého pokrytí měřeními.

Trojdimenzionální model sopky Dana. Kužel se vypíná do výšky kolem jednoho kilometru nad úroveň moře. Prostorový pohled na sopku Zuzana. Nadmořská výška dvojkužele přesahuje 1400 m. Vědecký článek byl právě publikován: Klokočník J. a kol., Candidates for volcanoes under the ice of Antarctica detected by their gravito-topographic signal, ANNALS OF GEOPHYSICS, 60, 6, S0662, 2017; http://dx.doi.org/10.4401/ag-7427 Tiskovou zprávu vypracoval doc. Michal Švanda na základě materiálů autorů citované práce.

Kontakty: prof. Ing. Jaroslav Klokočník, DrSc., jaroslav.klokocnik@asu.cas.cz, mobil 721 115 148 emeritní vědecký pracovník Oddělení galaxií a planetárních systémů Astronomického ústavu AV ČR Mgr. Aleš Bezděk, Ph.D., bezdek@asu.cas.cz vědecký pracovník Oddělení galaxií a planetárních systémů Astronomického ústavu AV ČR prof. Ing. Jan Kostelecký, DrSc., kost@fsv.cvut.cz profesor Vysoké školy báňské, Technické univerzity Ostrava, vědecký pracovník: Výzkumný ústav geodetický, topografický a kartografický, Zdiby. Ing. Ivan Pešek, CSc., pesek@fsv.cvut.cz