Preventivní program 2018/2019 Střední škola Centrum odborné přípravy technickohospodářské Praha 9 Poděbradská1/179 Vypracovala: Mgr. Barbora Kozáková
Obsah 1. Základní údaje o škole 2. Vnitřní a vnější zdroje školy, monitoring 3. Stanovení cílů PP 4. Skladba aktivit PP pro jednotlivé cílové skupiny 5. Jednorázové akce 5.1 První ročníky 5.2 Druhé ročníky 5.3 Třetí ročníky 5.4 Čtvrté ročníky a nástavbové studium 6. Plány realizace 6.1 První ročníky 6.2 Druhé ročníky 6.3 Třetí ročníky 6.4 Čtvrté ročníky a nástavbové studium 7. Evaluace 2
1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Střední škola Centrum odborné přípravy technickohospodářské, Praha 9, Poděbradská 1/179 Jméno a příjmení ředitele Mgr. Josef Ležal Telefon na ředitele 266 039 035 E-mail na ředitele lezal@copth.cz Jméno školního metodika Mgr. Barbora Kozáková prevence Telefon 266 039 034 E-mail kozakova@copth.cz Specializační studium Ano Jméno výchovného poradce Mgr. Michal Dittmayer Telefon 736 256 842 E-mail dittmayer@copth.cz Specializační studium Ano Jméno školní psycholožky PhDr. Iva Světlá Telefon 266 039 036 E-mail psycholog.copth@seznam.cz Počet tříd Počet žáků/studentů Počet ped. pracovníků ZŠ I stupeň 0 0 0 ZŠ II.stupeň 0 0 0 Víceleté gymnázium 0 0 0 4leté gymnázium 0 0 0 SŠ ostatní 9 200 16 Celkem 9 200 16 3
2. Vnitřní a vnější zdroje školy, monitoring Střední škola Centrum odborné přípravy technickohospodářské se nachází v průmyslové a velmi rušné části Prahy v blízkosti vlakového nádraží Libeň, kterého využívá a i značná část mimopražských žáků školy. V současné době škola sdružuje 4 místa výkonu (Poděbradská 1, Poděbradská 12, Pod Balkánem 599 a Novovysočanská 5). Hlavním cílem SŠ Centra odborné přípravy je výchova odborníků pro praxi, zejména pro elektrotechniku, průmyslovou a farmaceutickou chemii, ekologii i životní prostředí, v oblasti ekonomie, automobilní techniku, kadeřnictví, fotografii aj. Obory vzdělávání jsou zakončené závěrečnou nebo maturitní zkouškou. ŠMP má k dispozici samostatný kabinet, který sdílí akorát s VP a psycholožkou školy. Kabinet je vybaven pohovkou, křeslem a konferenčním stolkem a je tak zaručeno příjemné prostředí pro řešení problémů s žáky či jejich rodiči. Ve škole funguje preventivní tým čítající 4 členy, a to 2 učitele teoretického vyučování a 2 učitele praktického vyučování. Preventivní tým se stará o realizaci prevence PP a o potírání a prevenci šikany. Část pedagogického sboru se snaží, alespoň co se týče represí, řešit třídní a individuální problémy svých žáků a třídy. Bohužel část pedagogů se do školních preventivních aktivit zapojovat nechce a nemá ani zájem o zaškolování v oblasti rizikového chování. Škola odebírá odborný časopis Prevence. Funguje zde schránka důvěry fyzicky umístěná v prostorách školy i virtuálně na webových stránkách školy. Do školy dochází jednou týdně psycholožka, kterou můžou studenti i rodiče kontaktovat přes webové stránky školy, kde je odkaz na její stránku. Rodiče i studenti zde rovněž najdou odkaz na konzultační hodiny a mail ŠMP a VP. Informace od studentů získáváme pomocí anonymních evaluačních dotazníků, osobních pohovorů či diskusí ve třídě. Studenti jsou většinou ve škole spokojeni. Se svými problémy se obrací na TU, VP, ŠMP a psycholožku školy. K žákům naší školy se snažíme přistupovat velmi vstřícně a v mnoha spektrech vyhovovat jejich požadavkům a námětům pro zlepšení klimatu školy. Taktéž se snažíme přistupovat k žákům individuálně, to se týká hlavně žáků, kteří mají specifické poruchy učení. Od nástupu do funkce ŠMP jsem se snažila stabilizovat situaci velkého výskytu šikany. Této problematice věnuji zvláštní pozornost, a proto v prvních ročnících na začátku školního roku pořádám besedu a promítnutí příběhu o šikaně na základní škole Mezi stěnami. Největším problémem je záškoláctví a vzrůstající tabakismus hlavně u prvních ročníků. Od roku 2009 spolupracujeme s organizací Prospe, která má na starosti dlouhodobou prevenci u prvních ročníků, která se setkala s kladnou odezvou. Po zhodnocení evaluačního dotazníku se budeme v tomto roce více věnovat opět oblasti rasismu a návykových látek. Spolupracujeme též s Organizací Imperativ, která se věnuje problematice rasismu, xenofobie a extremismu a nově i s organizací Metaculture, která se věnuje prevenci v oblasti předsudků a migrace. Rizikové chování, drogy a jiné sociálně negativní jevy jsou velkým společenským problémem. Primární prevence spolu se vzděláváním žáků v oblasti zdravého životního stylu má za úkol předcházet rizikovému chování a zvýšit jejich odolnost vůči němu. Při tvorbě minimálního preventivního programu vycházíme z těchto závazných nebo doporučených podkladů: 4
STRATEGIE Národní akční plán prevence domácího násilí na léta 2010-2014 http://www.koordona.cz/domaci-nasili/legislativa/60-narodni-akcni-plan-prevencedomaciho-nasili-na-leta-2010-2014.html Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže v působnosti resortu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy na období 2013 2018 http://www.msmt.cz/file/28077 Národní strategie protidrogové politiky na období 2010 až 2018 http://www.vlada.cz/cz/ppov/protidrogova-politika/dokumenty/narodnistrategie/narodni-strategie-protidrogove-politiky-na-obdobi-2010-az-2018-71880/ Strategie prevence kriminality na léta 2012-2015 http://www.mvcr.cz/soubor/iii-strategie-pk-2012-2015-09-11-2011-vlada-doc.aspx METODICKÉ POKYNY Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních (Čj.: 21291/2010-28) Metodický pokyn ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízeních (Čj.: 22294/2013-1) Spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané (Čj.: 25 884/2003-24) Metodický pokyn MŠMT ČR k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance (Čj.: 14 423/99-22) Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví (Čj.: 10 194/2002-14) Metodický pokyn k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a žáků ve školách a školských zařízeních (Čj.: 29 159/2001-26) VYHLÁŠKY Vyhláška č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních a její pozměňující novela č. 116/2011 Sb. Vyhláška MŠMT č. 73/2005 Sb. o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů mimořádně nadaných. Novela vyhlášky: č. 147/2011. 5
Vyhláška č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků. ZÁKONY Zákon. č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (Školský zákon), v platném znění Novela školského zákona č. 472/2011 Sb. (http://www.msmt.cz/dokumenty/novelaskolskeho-zakona-vyklady-a-informace) Zákon č. 109/2002 Sb., o výkonu ústavní výchovy nebo ochranné výchovy ve školských zařízeních a o preventivně výchovné péči ve školských zařízeních, v platném znění. Zákon č. 383/2005 Sb., kterým se zákon č. 109/2002 mění. (http://aplikace.msmt.cz/pdf/pksb133_05.pdf) Zákon č. 167/1998 Sb., o návykových látkách a o změně některých dalších zákonů, v platném znění. Novela zákona o návykových látkách - zákon č. 106/2011 Sb. (http://www.drogy-info.cz/index.php/content/download/138497/586786/file/sb0040-2011-106-2011.pdf) Zákon č. 379/2005 Sb., o opatřeních k ochraně před škodami působenými tabákovými výrobky, alkoholem a jinými návykovými látkami a o změně souvisejících zákonů. Zákon č. 135/2006 Sb., na ochranu před domácím násilím (účinnost od 1.ledna 2007) Další zákony Zákon č. 108/2006 Sb., o sociálních službách Zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí Zákon č. 257/2000 Sb., o probační a mediační službě Zákon č. 132/1982 Sb., kterým se mění a doplňuje zákon o rodině Zákon č. 218/2003 Sb., o soudnictví ve věcech mládeže Zákon č. 40/2009 Sb., trestní zákon Zákon č. 306/2009 Sb., o trestním řízení soudním (trestní řád) Zákon č. 200/1990 Sb., o přestupcích Zákon č. 283/1991 Sb., o Policii České republiky Zákon č. 553/1991 Sb., o obecní polici Zákon č.101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů Při realizaci aktivit PP a v případě nutnosti jsme napojeni na následující sociální síť organizací: 1. Městská policie hl. m. Prahy, útvar situační prevence, kontaktní osoba Michal Petr 2. Krajský školský koordinátor prevence Praha, Ing. Alena Šindlerová, Magistrát hl. m. Prahy, Mariánské nám. 2, Praha 1 3. Protidrogový koordinátor ÚMČ Praha 9 Lukáš Horák, Sokolovká 14, Praha 9 4. PPP pro Prahu 3 a 9, okresní metodik prevence Mgr. Pavel Klíma, Lucemburská 40, Praha 3 5. OSPOD, Mgr. Petr Hrubý - vedoucí odboru, tel. 283 091 435, Věra Machová - vedoucí oddělení SPOD, tel. 283 091 413, Praha 9 6
6. Kurátoři pro děti a mládež Mgr. Michaela Vilímovská, tel. 283091428, e-mail: vilimovskam@praha9.cz, Bc. Markéta Taraležkovová, tel. 283091429, e-mail: taralezkovovam@praha9.cz, Bc. Anděla Kučerová, tel. 283091447, Sokolovská 14, Praha 9 7. Policie ČR, MOP Vysočany, Ocelářská 33, Praha 9, tel.: 974 859 710, e-mail: p3mopvys@mvcr.cz 8. Prospe, o. s., Mgr. Michaele Titmanová, Biskupcova 39, Praha 3 9. Život bez závislostí, o. s., PhDr. Helena Vrbková, K Výtopně 1224, Praha 5 Zbraslav 10. http://www.msmt.cz/ 11. http://www.prevence-info.cz/ 3. Stanovení cílů PP Omezení násilí a šikany mezi žáky (Prospe, o. s., film Mezi stěnami diskuze, třídnické hodiny) Počet případů násilí a šikany na škole Pocit bezpečí ve škole pro žáky Evaluační dotazník Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Omezení záškoláctví (třídnické hodiny) Počet neomluvených hodin a počet žáků, kteří se na nich podílejí Výchova k plnění povinností a zodpovědnost Evaluační dotazník Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy 7
Prevence v oblasti kriminality, delikvence, vandalismu a jiných forem násilného chování (Městská policie, o. s. Imperativ, z. s. METACULTURE) Počet případů kriminality žáků, stav zařízení školy Prevence a výchova v této oblasti Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Zvyšovat dovednosti žáků v sociální komunikaci (Beseda o sociální fobii) Diskuze, třídnické hodiny Prevence sociální fobie v důsledku nárůstu komunikace přes sociální sítě Rozvoj osobnosti Podpora úspěšnosti přechodu na střední školu a podpora žáků opakujících ročníků (Přednáška Jak se učit PhDr. Světlé) Počet případů žáků opakujících ročník Prevence a výchova v této oblasti Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Upozornit na nebezpečí xenofobie, rasismu, intolerance a antisemitismu, sledovat možné projevy v našich podmínkách (z. s. METACULTURE, Městská policie, tematické bloky ve výuce, Prospe, o. s., návštěva lágru Vojna, o. s. Imperativ, třídnické hodiny) Počet případů projevu žáků v těchto oblastech Nebezpečnost tohoto jednání na další vývoj žáků Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy 8
Prevence užívání návykových látek (včetně alkoholu a kouření) (Městská policie, Prospe, o. s., film Katka podle metodiky, z. s. METACULTURE, třídnické hodiny) Počet případů projevu žáků v těchto oblastech Evaluační dotazník Nebezpečnost tohoto jednání na další vývoj Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Prevence v oblasti netolismu (virtuálních drog) a patologického hráčství (gambling) (Městská policie) Počet případů projevu žáků v těchto oblastech Evaluační dotazník Nebezpečnost tohoto jednání na další vývoj žáků Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Vytvoření dobrého klimatu školy (Vánoční besídka, adaptační den Do školy v pohodě, Noc ve škole, třídnické hodiny, sportovní turnaje) Evaluační dotazník Dobré klima pro vzdělávací i osobnostní růst Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Vytváření efektivních studijních návyků, osvojení určitých technik v učení a práci a výchova k budoucímu profesnímu uplatnění (odborné soutěže, exkurze, přednáška Jak se učit PhDr. Světlé) Evaluační dotazník, úspěšnost žáků v soutěžích Celkový vzdělávací program školy 9
Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy Charitativní akce (Adopce na dálku) Počet tříd, které se zúčastňují charity Vést žáky k solidaritě Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy, rozvoj osobnosti Rozšířit nabídku dlouhodobých preventivních programů pro žáky v oblasti zdravého životního stylu a bezpečnosti silničního provozu (Prospe, o. s., Akce Preventivní vlak, BESIP The Action) Počet preventivních bloků realizovaných v průběhu školního roku Počet žáků aktivně se účastnících prevent. bloků Zvýšení informovanosti žáků a upevnění jejich postojů a návyků je základem práce preventivního týmu a prioritním cílem PP Důležité je i propojení s dalšími preventivními aktivitami Cíl souvisí se zvyšováním informovanosti žáků v oblasti zdravého životního stylu a bezpečnosti silničního provozu Rozšířit nabídku preventivních programů reagujících na nové formy rizikového chování pro žáky (Prospe, o. s., Promítání filmu Seznam se bezpečně, z. s. METACULTURE, třídnické hodiny) počet interaktivních seminářů a přednášek počet informovaných žáků Zvýšení informovanosti žáků a upevnění jejich postojů a návyků je základem práce preventivního týmu a prioritním cílem PP Propojení s dalšími preventivními aktivitami Cíl souvisí se zvyšováním informovanosti žáků v oblasti 10
prevence rizikového chování a nácvikem dovedností a postojů potřebných pro život. Základy právního vědomí (Městská policie) Zpětná vazba dotazník Minimalizace kázeňských problémů, uvědomění si odpovědnosti za své chování a konání Prevence kriminality a dalších projevů rizikového chování Zefektivnit spolupráci třídních učitelů s preventivním týmem Počet setkání preventivního týmu s třídními učiteli Počet konzultací třídních učitelů s členy preventivního týmu Počet třídnických hodin vedených s pomocí členů preventivního týmu Spolupráce třídních učitelů s preventivním týmem je nezbytná při řešení nejrůznějších problémů se žáky. Preventivní tým poskytuje třídním učitelům nezbytné informace, podporu a metodicky je vede. Cíl souvisí se zvyšováním profesní připravenosti pedagogického sboru a se zlepšováním sociálního klimatu ve třídách i ve škole. Realizace třídnických hodin Evaluační dotazník Realizací třídnických hodin se zlepšuje klima a spolupráce ve třídě a třídnické hodiny tak dostávají nový rozměr, jsou cílenější a efektivnější. Cíl souvisí s aktivním zapojováním pedagogů a žáků do školních preventivních programů. Zvýšit informovanost pedagogů v problematice šikany a kyberšikany (Vzdělávací seminář pod vedením PhDr. Ivy Světlé, film Seznam se bezpečně ) 11
Počet vzdělávacích programů na dané téma Počet proškolených pedagogů Zvýšení kompetencí zefektivňuje práci pedagogů a zkvalitňuje výchovné působení na žáky. Zajišťuje také lepší monitorování nežádoucích jevů na škole. Cíl souvisí se zvyšováním profesní připravenosti pedagogického sboru. Rozšířit spolupráci s rodiči (nástěnky, konzultační hodiny, třídní schůzky) Počet rodičů, kteří kontaktují VP, ŠMP a psycholožku školy Spolupráce školy s rodiči Souvisí s celkovým vzdělávacím programem školy 4. Skladba aktivit PP pro jednotlivé cílové skupiny a) Pedagogové Název a odborné zaměření vzdělávání Prohloubení všeobecné informovanosti pedagogů při provádění primární prevence zaměřeno zejména na násilí a šikanu Stručná charakteristika Vzdělávací seminář Realizátor/lektor PPP Praha 8, PhDr. Iva Světlá Počet proškolených pedagogů cca 15 Počet hodin cca 4 Termín konání 2. pololetí 2018 12
b) Žáci Tematické bloky ve výuce zaměřené na prevenci rizikového chování Ročník/pololetí Předmět Vzdělávací oblast Téma Časová dotace Vyučující První Občanská Sociální útvary O migraci a emigraci, lidské 2 hod. p. Linger výchova Vrstevnické skupiny a vztahy v nich toleranci a nesnášenlivosti Skupina vrstevníků a její význam, obětní beránek, identifikace s vůdcem šikana 4 hod. Druhý Občanská Mezilidské vztahy Komunikace, chování při 5 hod. p. Linger výchova Zdraví a jeho ochrana komunikaci, pravidla slušného chování, konflikty v mezilidských vztazích a jejich zvládání Duševní a tělesné zdraví, zdraví a životní styl, nebezpečné závislosti 5 hod. Třetí Občanská výchova Právo a společnost Základní práva a svobody, rovnoprávnost, etnické a národnostní menšiny, zločin a trest 7 hod. p. Linger
Čtvrtý Občanská Etika O lidské svobodě a 6 hod. p. Linger výchova odpovědnosti, o etice a morálním rozhodování, etika v kritických životních situacích, o potřebě tolerance Specifická prevence Název programu Ze školy pohodově do života Typ programu Blok primární prevence Stručná charakteristika programu Stmelení kolektivu, zlepšení třídního klimatu, zvýšení odolnosti vůči rizikovému chování, prevence šikany, motivace ke studiu, sociální komunikace Realizátor Prospe, o. s. Cílová skupina Žáci 1. ročníků Počet žáků v programu Cca 53 Počet hodin programu Cca 24 hodin Návaznost programu na cíle MPP Dlouhodobý program primární prevence Ukazatele úspěšnosti Evaluační dotazník, hodnocení žáků při třídnických hodinách, zpráva realizátora, Termín Září - únor Zodpovědná osoba Mgr. Barbora Kozáková 14
5. Jednorázové akce Jsou stručně charakterizovány akce, které jsou naplánovány pro jednotlivé ročníky tříletých učebních a čtyřletých studijních oborů. Při realizaci může dojít k jednotlivým změnám a jednotlivé akce se tímto přesunou na náhradní termín. Tento základní plán může být v průběhu školního roku rozšířen o jiné aktivity, které budou upřesněny při hodnocení na konci školního roku. 5.1 První ročníky akce Do školy v pohodě adaptace žáků prvních ročníků na nové školní prostředí přednáška Jak se učit PhDr. Světlá lyžařský výcvik na školní chatě ve Strážném v Krkonoších tematicky výlet do německy mluvící země školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) promítání filmu Mezi stěnami prevence šikany Noc ve škole bojová hra s přespáním ve škole přebor Prahy středních škol v šachu promítání filmu Seznam se bezpečně evaluační dotazník pro žáky přednášky MP hl. m. Praha o Listina základních práv a svobod seznámení se se základními právy, svobodami, ale také povinnostmi mladistvých (45 min.) cyklovýlet Po stopách hradu Okoř vánoční besídka dlouhodobý program primární prevence rizikového chování Prospe evaluační dotazník dlouhodobého programu primární prevence Prospe akce Preventivní vlak prevence v oblasti bezpečnosti silničního provozu BESIP The Action prevence v oblasti bezpečnosti silničního provozu adopce na dálku 1 MEO společně se třídou 2 EL 5.2 Druhé ročníky lyžařský výcvik na školní chatě ve Strážném v Krkonoších tematický výlet do německy mluvící země školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) přebor Prahy středních škol v šachu přednášky MP hl. m. Praha o Sociálně patologické jevy zaměřeno na extremismus, xenofobii, rasismus, terorismus, party, sekty, drogovou scénu, šikanu (45 min.) evaluační dotazník pro žáky vánoční besídka cyklovýlet Po stopách hradu Okoř beseda o sociální fobii BESIP The Action prevence v oblasti bezpečnosti silničního provozu
přednáška o. s. Imperativ na téma Úvod do problematiky extremismu Program primární prevence z. s. METACULTURE adopce na dálku třída 2 EL společně se třídou 1 MEO 5.3 Třetí ročníky lyžařský výcvik na školní chatě ve Strážném v Krkonoších tematický výlet do německy mluvící země přednášky MP hl. m. Praha o Kriminalita mladistvých II. seznámení se s trestnou činností a odpovědnosti mladistvých, rozdělení na majetkovou a násilnou trestnou činnost a specifikace jednotlivých deliktů (45 min.) vánoční besídka školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) evaluační dotazník pro žáky návštěva Památníku Vojna absolventský ples slavnostní předání výučních listů přebor Prahy středních škol v šachu cyklovýlet Po stopách hradu Okoř výstava absolventských prací promítání filmu Katka protidrogová prevence přednáška o. s. Imperativ na téma Rasismus a antisemitismus BESIP The Action prevence v oblasti bezpečnosti silničního provozu Program primární prevence z. s. METACULTURE 5.4 Čtvrté ročníky a nástavbové studium tematický výlet do německy mluvící země přednášky MP hl. m. Praha o Základy právního vědomí II. skupinová práce jednocení znalostí z práva trestního, přestupkového, Ústavy ČR a lidských práv, obecných norem lidského chování, etiky a morálky (90 min.) o Rizika práce v zahraničí nástrahy a nebezpečí spojené s nabídkou práce v zahraničí, upozornění na rozdíly v právních systémech jednotlivých zemí EU (45 min.) vánoční besídka školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) přebor Prahy středních škol v šachu evaluační dotazník pro žáky výstava absolventských prací slavnostní předání maturitních vysvědčení maturitní ples přednáška o. s. Imperativ na téma Extremismus a média Program primární prevence z. s. METACULTURE 16
6. Plány realizace 6.1 První ročníky Měsíc/třída 1MEO 1M 1EL ZÁŘÍ Do školy v pohodě Akce Preventivní vlak ŘÍJEN Přednáška Jak se učit Tematický výlet do německy mluvící země LISTOPAD Promítání prevence šikany + beseda BESIP The Action PROSINEC Sportovní turnaje (šachy, stolní tenis) Vánoční besídka LEDEN ÚNOR Lyžařský výcvik (leden únor) Přednášky MP hl. m. Praha Noc ve škole BŘEZEN Evaluační dotazník pro žáky Evaluační dotazník dlouhodobého programu primární prevence Prospe DUBEN Školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) Přebor Prahy středních škol v šachu KVĚTEN ČERVEN ZÁŘÍ LEDEN ZÁŘÍ - ČERVEN Promítání filmu Seznam se bezpečně Cyklovýlet Po stopách hradu Okoř Dlouhodobý program primární prevence rizikového chování Prospe Adopce na dálku 17
6.2 Druhé ročníky Měsíc/třída 2ME 2ELM ŘÍJEN LISTOPAD Tematický výlet do německy mluvící země Přednáška o. s. Imperativ na téma Extremismus PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN BESIP The Action Sportovní turnaje (šachy, stolní tenis) Vánoční besídka Lyžařský výcvik (leden únor) Přednášky MP hl. m. Praha Evaluační dotazník pro žáky Program primární prevence z. s. METACULTURE na téma Předsudky DUBEN KVĚTEN ČERVEN ZÁŘÍ - ČERVEN Školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) Adopce na dálku Přebor Prahy středních škol v šachu Beseda o sociální fobii Cyklovýlet Po stopách hradu Okoř 18
6.3 Třetí ročníky Měsíc/třída 3ME 3EL 3M ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC Tematický výlet do německy mluvící země Přednáška o. s. Imperativ na téma Divácké násilí BESIP The Action Sportovní turnaje (šachy, stolní tenis) Vánoční besídka LEDEN Absolventský ples Lyžařský výcvik (leden únor) ÚNOR BŘEZEN Přednášky MP hl. m. Praha Evaluační dotazník pro žáky Program primární prevence z. s. METACULTURE na téma Migrace DUBEN Školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) Výstava absolventských prací Přebor Prahy středních škol v šachu KVĚTEN ČERVEN Promítání filmu Katka protidrogová prevence + beseda Cyklovýlet Po stopách hradu Okoř Návštěva Památníku Vojna Slavnostní předání výučních listů 19
6.4 Čtvrté ročníky a nástavbové studium Měsíc/třída ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC 4ME Tematický výlet do německy mluvící země Program primární prevence z. s. METACULTURE na téma Bezdomovectví Sportovní turnaje (šachy, stolní tenis) Vánoční besídka LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN Maturitní ples Přednášky MP hl. m. Praha Evaluační dotazník pro žáky Školní olympiáda SŠ COPTH, duben červen (turnaje v malé kopané, florbalu, nohejbalu, šachu a stolním tenisu) Přebor Prahy středních škol v šachu Výstava absolventských prací KVĚTEN Slavnostní předání maturitních vysvědčení (květen červen) 7. Evaluace Viz. příloha Zhodnocení PP V Praze dne 7. 9. 2018 Vypracovala: Mgr. Barbora Kozáková 20