Digitalizace výuky. Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň. Název školy. Název projektu CZ.1.07/1.5.00/34.



Podobné dokumenty
Digitalizace výuky. Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Název školy. Název projektu CZ.1.07/1.5.00/34.

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň. Číslo materiálu 19. Bc. Lenka Radová. Vytvořeno dne

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin. Generativní rozmnožování

Katalog zahradnických substrátů

Skladem: NE. Cena bez DPH: 114,04 Kč Cena s DPH: 137,99 Kč

Nabídka zahrádkářských potřeb v maloobchodních prodejnách sítí. ENAPO a PRAMEN CZ. Uvedené ceny platí pro 1 ks, pokud není uvedeno jinak.

Stránka 1 z 6 DOD. Č.

Maturitní okruhy z odborných předmětů Obor zahradnictví. Sadovnictví - ovocnictví Šk. r. 2011/2012 Třída : 4 AZ

Hodina Lesní školkařství

Pěstování pokusných rostlin

Odborný výcvik. Třída: ZHR1. Školní rok: 2015/16. Střední odborné učiliště a Praktická škola Kladno-Vrapice, příspěvková organizace

Využití hydroabsorbentů při školkařské produkci i výsadbě dřevin

DLOUHODOBÝ ÚČINEK. DokCS3_Scotts katalog proA5.indd :03:48

Správný substrát Vás může stát jenom pár haléřů navíc. Špatný substrát Vás může stát existenci...

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. VY_32_inovace_ZZ29 1 KB. Podlahy a zařízení na údržbu a sanitaci provozovny 2.

Novinky ve školkařských substrátech. Zbyněk Slezáček Gramoflor

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV14

SSOS_ZE_2.10 Degradace půdy, prezentace

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56 Název projektu. Číslo projektu. Číslo šablony. Číslo materiálu 34 Autor

VY_32_INOVACE_06A_06 Voda a životní prostředí ANOTACE

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Odborné učiliště a Praktická škola, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 16. Květinářství povinná ústní zkouška 25

Tomáš Bíba Zimovzdorné kaktusy v našich zahradách

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Ceník zahradnických prací a materiálů

VY_12_INOVACE_5HAU SKLOŇOVÁNÍ PODLE VZORU IDEA. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN PODLE VZORU IDEA

Agro CS CENÍK slevová skupina D

Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, Plzeň Digitalizace výuky. Mgr. Bc. Hana Krýslová. Chování na pracovišti a ve styku s hosty

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Technik zahradnické výroby

Hodnoticí standard. Agronom pícninář (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Zjistit znalosti z probraného učiva a zafixovat

Hodnoticí standard. Agronom pro obiloviny (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Prezentace pro výklad látky a opakování učiva

Sledujte v TV Receptáři padů

Záznam o průběhu a výsledku zkoušky

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Agronom pro léčivé a aromatické rostliny (kód: M)

Maturitní okruhy z předmětu TECHNOLOGICKÉ PROCESY (r.2013)

LEOŠ GAT - VELKOOBCHODNÍ CENÍK PRO ROK AGRO CS

NOVINKY 2017 KATALOG NOVÝCH PRODUKTŮ RAŠELINA SOBĚSLAV

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. VY_32_inovace_ZZ53

Stavba těla rostlin. VY_32_Inovace_05_10_stavba_těla_rostlin_2.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace.

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

Šácholan Soulangeův ( Magnolia x soulangeana ) Šácholan hvězdovitý (Magnolia stellata 'Royal Star')

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Zbožíznalství 3. ročník PP. Textilní galanterie - prezentace

Hodnoticí standard. Agronom pro okopaniny (kód: M) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Pracovní list: Ovocnictví školkařství (shrnutí učiva)

GLOBALGAP - ROSTLINNÁ PRODUKCE (CB- CROP BASE ČESKÁ VERZE V 3.0-2_Sep07) část A

Cena bez DPH: 25,61 Kč Cena s DPH: 30,99 Kč Objednací číslo: Minipařeniště parapetní 43,5x15x15 cm

Speciální osevní postupy Střídání s běžnými plodinami. Variabilita plodin Volba stanoviště Obtížná volba systému hnojení

Hodnoticí standard. Prodejce v zahradním centru (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Pracovní list č. 8: Pěstování ovocných a okrasných dřevin

Nařízení Rady 834/2007 a související předpisy

PRŮMYSLOVÁ HNOJIVA PESTICIDY

Vlastnosti substrátu

Obor: H/01 Zemědělec farmář

Webová prezentace. entace/plevele/htm/cas.htm

Káva, čaj, thein, kofein, kávoviny Prezentace pro výklad látky a opakování učiva téma maso a vnitřnosti.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Vznik půdy. Jak půdu ničíme

ŘEPA CUKROVKA. Řepa cukrovka. Význam: výroba cukru (technická cukrovka) - má 14 16% sacharidů krmivářství - řízky, melasa.

CZ.1.07./1.4.00/

NABÍDKA POVINNÝCH ZKOUŠEK PROFILOVÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY PRO ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Sledujte v TV Receptáři padů

Pěstování pokusných rostlin

Záchrana pěnišníků. Vypracovaly : Kristýna Chalupná, Kateřina Křížová, Jana Vlášková. 28. května A / 4 Gymnázium V.

Hodina Lesní školkařství

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MALOOBCHODNÍ CENÍK KOMPOSTÁRNY

16 prvoligových hřišť pod drobnohledem IOG

VYUŽÍVÁNÍ DŘEVNÍHO ODPADU. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/28.

Hodina 21 Lesní školkařství

Příprava rovnovážného prostředí a jeho následná intoxikace (laboratorní práce)

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Ceny PRÁCE BEZ MATERIÁLU

okrasné listem okrasné květem teplé podmínky poloteplá stanoviště chladné podmínky speciální skupiny (kaktusy, palmy, broméliovité rostliny)

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

4. Praktické uplatňování (implementace) úmluvy Zúčastněné instituce

Předmět: Ročník: třetí Téma: Vybrané zahradnické plodiny okurka. Vypracoval: Ing.Lenka Prokůpková Materiál:VY_32_INOVACE 229 Datum: 4.12.

Praktické využití hydroabsorbentů vměstské zeleni. Petr Salaš, Zahradnická fakulta MZLU Brno

MATURITNÍ OTÁZKY. Školní rok: 2010/2011 Třída: 2.N. 7. Vyjmenujte a charakterizujte listové zeleniny, popište nároky a pěstování špenátu zelného

Digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Exkurze Biofarma JURÉ. (Pracovní list)

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. programu

Technik realizace a údržby zeleně

NEŽIVÁ PŘÍRODA. 1. Spoj čarami NEŽIVOU přírodu a její složky: Název materiálu: Opakování- vztahy mezi organizmy Autor: Mgr.

Ošetření půdy Agrobiouhlem. Jiřina Hejduková, EKOGRILL, s.r.o.

Ekologické zemědělství a komposty Ing. T. Zídek Ph.D.

Agronom pro pěstování lnu a konopí (kód: M)

Regulace vybraných zvlášť nebezpečných plevelů, rozmnožujících se generativně

Zahradní architektura

Transkript:

Název školy Název projektu Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň Digitalizace výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0977 Číslo šablony VY_32_inovace_ZZV60 Číslo materiálu 60 Autor Bc. Lenka Radová Vytvořeno dne 20. 12. 2013 Odpilotováno dne 9. 1. 2014 Ve třídě 1 ZA Předmět Základy zahradnické výroby Název sady Půda Téma Půda - Shrnutí, test - Půda, zeminy, substráty. Klíčová slova Substrát, ošetřování půdy, ochrana půdy, příměsi. Anotace Zdroj, citace Materiál je určen k opakování a upevňování poznatků o zeminách. Vhodné pro opakování učiva v zahradnických předmětech a doplňuje environmentální vzdělávání. POKORNÝ. J, Základy zahradnické výroby. Septima: 2003, ISBN 80-7216-181-4. Metodika Metoda upevňování učiva, metoda prověřování učiva. Vhodné pro kooperativní vyučování.

Test 1) Definujte pojem substrát. 2) Popište množárenský substrát. 3) Vyjmenujte druhy substrátů. 4) Vyjmenujte příměsi do substrátů. 5) Jaké vlastnosti má perlit? (Označte správnou odpověď) a) plave b) létá c) váže vodu d) odvodňuje

6) Popište, jak namícháte správný substrát pro pokojové rostliny? 7) Vysvětlete, jak vzniká poškození půdy. 8) Vyjmenujte způsoby, kterými můžeme půdu chránit. 9) Popište způsoby ošetřování zahradnických zemin. 10) Vyjmenujte a popište způsoby dezinfekce zemin.

Test správné odpovědi 1) Definujte pojem substrát. 2 body Substrát se zásadně liší od půdy, která vzniká přírodními procesy. Substrát vzniká smícháním ústrojných a minerálních látek. Vytváří kontrolované prostředí, ve kterém jsou zasazeny rostliny a ze kterého čerpají vodu a živiny pro svůj růst. Substráty se používají nejčastěji pro rostliny pěstované v nádobách hrnkové rostliny. 2) Popište množárenský substrát. 3 body Množárenský a výsevní substrát Je určen k zakořeňování rostlin při vegetativním rozmnožování (řízkování) nebo k vysévání semen Vlastnosti: lehký, propustný, bez živin, dezinfikovaný Složení: jemná rašelina, perlit nebo písek, Pro výsev semen se používá: agroperlit 3) Vyjmenujte druhy substrátů. 4 body Rozdělení substrátů Podle životního období rostliny Množárenský substrát Výsevný substrát Pro mladé rostliny Podle nároků rostlin pro balkónové květiny pro pokojové květiny pro orchideje pro citrusy pro kaktusy a sukulenty pro okrasné dřeviny 4) Vyjmenujte příměsi do substrátů. 6 bodů Rozdělení příměsí Přírodní hrubá kůra kořeny osladiče hrubý rašeliník čedičová vata

dřevěné uhlí Uměle vyrobené perlit keramzit molitan 5) Jaké vlastnosti má perlit? (Označte správnou odpověď) 1 bod a) plave b) létá c) váže vodu d) odvodňuje 6) Popište, jak namícháte správný substrát pro pokojové rostliny? 2 body - určení rostliny a její nároky na půdu - vyhledání komponentů - namíchání substrátu 7) Vysvětlete, jak vzniká poškození půdy. 4 body Špatným hospodařením Nesprávnou orbou (po svahu) Průmyslovými hnojivy a chemikáliemi Znehodnocena výstavbou (nová prodejní centra) Znehodnocena těžbou nerostů 8) Vyjmenujte způsoby, kterými můžeme půdu chránit. 2 body Správným hospodařením na zemědělských pozemcích (osevní postupy) Rekultivací zalesňování, zatravňování zničených pozemků 9) Popište způsoby ošetřování zahradnických zemin. 4 body Zeminy ukládáme v čistém a zastíněném prostředí. Zeminy prohazujeme, vlhčíme, obohacujeme o živiny, upravujeme reakci přidáváním vápenatých hnojiv. Staráme se o jejich čistotu, odstraňujeme plevel. Udržujeme úhledný tvar hromad. dezinfikujeme 10) Vyjmenujte a popište způsoby dezinfekce zemin. 6 bodů Zeminy obsahují choroboplodné zárodky a škodlivé organizmy.

V neošetřených zeminách mohou být napadena semena a klíčící rostliny různými chorobami a škůdci. V takové půdě rostliny neprospívají nebo hynou. Napadení rostlin předcházíme dezinfekcí. Dezinfekce zemin PROPAŘOVÁNÍM Zemina se propařuje působením páry teplé + 90 C až + 95 C po dobu 30 minut. Používá se propařovací kolona. Půdu necháme několik dní ležet a pak je vhodná k použití. CHEMICKÝMI PŘÍPRAVKY Použití chemických přípravků je méně pracovně náročné. Půda se postřikuje nebo prolévá roztokem přípravku. Je důležité postupovat podle návodu a dodržovat příslušné bezpečnostní předpisy. Počet bodů Hodnocení 35-29 Výborně 28-21 Chvalitebně 20-14 Dobře 13-7 Dostatečně 6 Nedostatečně