MODERNIZACE A INOVACE LABORATORNÍCH ÚLOH V LABORATOŘI VODOHOSPODÁŘSKÉHO VÝZKUMU ÚSTAVU VODNÍCH STAVEB V RÁMCI PROJEKTU ESF Modernizace výuky na Fakultě stavební VUT v Brně v rámci bakalářských a magisterských studijních programů CZ.04.1.03/3.2.15.2/0292 Názvy kurzů a specifikace: Všechny laboratorní úlohy lze absolvovat tradičně v českém jazyce, ale také v angličtině, němčině nebo ruštině! Pro skupiny zájemců z jiných škol, zejména zahraničních, ale také pro studenty Masarykovy university v Brně, Mendelovy zemědělské a lesnické university v Brně, University obrany v Brně, pracovníky praxe a AI, AT ČKAIT, pro Universitu třetího věku a v rámci celoživotního vzdělávání lze realizovat výběr z laboratorních úloh. Hydraulika a hydrologie (Hydraulics and Hydrology) Povinný předmět Bakalářský Zařazení kurzu v ročníku: 3. (E 2+2) http://www.fce.vutbr.cz/studium/predmety/predmet.asp?kod=br51 Výuka ve stávajícím předmětu je pro názornost a větší srozumitelnost rozšířena o praktické laboratorní úlohy a nové měřicí metody. Určení laminárního a turbulentního proudění 1
Hydraulika a hydrologie (Hydraulics and Hydrology) Povinně volitelný předmět Bakalářský Zařazení kurzu v ročníku: 2. (V,K 2+1) http://www.fce.vutbr.cz/studium/predmety/predmet.asp?kod=br05 Pro přiblížení studované problematiky se rozšiřuje stávající předmět o praktické laboratorní úlohy odvodnění stavební jámy, vybrané ekologické prvky jako např. rybochody a nové měřicí metody. Proudění vody propustkem Modelování ve vodním stavitelství (Modelling in Hydraulics Engineering) Vybrané laboratorní úlohy a fyzikální modelování jevů z vodního hospodářství a stavitelství Povinně volitelný předmět Magisterský Zařazení kurzu v ročníku: 5. (V) http://intranet.fce.vutbr.cz/pedagog/predmety/predmet.asp?id =1223; kod=5r2 předmět se rozšiřuje o praktické laboratorní úlohy odvodnění stavební jámy, rázovou vlnu v otevřeném korytě, rybochody a nové měřicí metody. 2
Rybochod na jezu Hrabová (M l = 50) Rybochod v Břeclavi (4.5.2006) nebyl modelově zkoušen Aktuální informace: O vybrané úlohy z uvedených předmětů projevili zájem studenti z vysoké školy v Luzernu pod vedením Prof. Valliho ze Švýcarska. O inovované předměty Hydraulika a Hydrologie a Modelování ve vodním stavitelství projevili zájem studenti z vysoké školy v Ostente a Bruggách pod vedením Prof. Boehme z Belgie. Základní obecné informace o kurzech Zdůvodnění potřebnosti modernizace stávajících nebo vzniku nových kurzů V bakalářské i magisterské formě studia kurzy podporují teoretickou výuku formou praktických úloh, modernizují stávající výukové prostředky, věnuje se provázanosti mezioborových studijních úloh bakalářského i magisterského studijního programu na pracovišti nositele kurzu i partnerů. Zlepšení kvalitativního vývoje studia po obsahové i formální stránce, rozšíření spolupráce vysokých škol s dopadem na cílové skupiny, podpora mezioborových studií, zvýšení úrovně odborné připravenosti pedagogů. Zkvalitnění výuky v souladu s MŠMT (projekt Sokrates) a MPSV (rovné příležitosti) včetně rozvoje vědecko-výzkumné činnosti (GAČR). Prohloubení znalostí absolventů VŠ různých oborů a specializací o konkrétní poznatky z oblasti životního prostředí, provádění staveb a řešení dalších konkrétních projektů měst, obcí, protipovodňové ochrany, ale i úkolů obrany obyvatelstva a učí globálnímu pohledu na řešenou problematiku. V projektech se promítne realizace nových (odvodnění stavební jámy, rybí přechody, dešťové separátory, tlumení energie vody) a inovace stávajících úloh v rámci předmětů, navýší se počet potenciálních studentů. Financování fyzikálních modelů k těmto úlohám by bez prostředků ESF nebylo v potřebném rozsahu reálné. Cíle projektu, přínosy pro cílové skupiny, zapojení cílových skupin, vnitřní postupy Modernizace výuky a přípravy absolventů FAST VUT v Brně, spojení teoretické a praktické výuky na fyzikálních modelech s poznatky z praxe (při plánované exkurzi, přednášky odborníků z praxe), využití pro přípravu doktorandů a zvyšování odborné úrovně pedagogů. Prohloubení teoretických znalostí formou mezioborového studia (MU, MZLU, UO), propagace mezioborového studia v praxi a místní správě (JmKÚ), mezioborové studium praktických úloh v rámci FAST (pro obory S, E, A), zkvalitnění úrovně absolventů projektu pro praxi (začlenění požadavků dodavatelů služeb Povodí Moravy, Pöyry Environment a.s. dříve AQUATIS a.s.). 3
Rozšíření teoretických znalostí ověřením na fyzikálních modelech, verifikuje poznatky a dodává sebevědomí absolventům při zapojení v praxi, naučí absolventa rozhodovat o vhodnosti konkrétního matematického modelu pro řešené případy, rozšíření možností uplatnění absolventa v praxi (nový pohled studentů mezioborového studia např. dopad na životní prostředí). Cílové skupiny budou získávány propagací a prezentacemi výuky v rámci řešeného projektu na fakultě, oborech, mezi doktorandy s využitím poznatků partnerů z praxe zařazením jako PVP a PP, což bylo projednáno na oborové radě a s pedagogickým proděkanem. Za pomoci zúčastněných partnerů VŠ budou získáváni studenti a pedagogové do mezioborového studia účastí ve výuce a besedami. Do studia předmětu se může přihlásit každý student bakalářského, magisterského i doktorského studia z FAST VUT v Brně, MU, MZLU a UO včetně pedagogů. Kapacitně je v možnostech LVV ÚVST tyto požadavky pokrýt. Vnitřní postupy dle harmonogramu projektu. Aerodynamická trať v LVV Popis pokračování činnosti po skončení projektu Projekt navazuje na program současného pětiletého studia na FAST VUT v Brně zařazením do předmětů bakalářského a magisterského studia a rozšiřuje dosavadní spolupráci s ostatními vysokými školami. Doplňuje, rozšiřuje a modernizuje stávající výuku. a v rámci projektu nově vybudované modely a studijní literatura jsou nadále využitelné s minimálními a obvyklými náklady na jejich provoz a údržbu. Výuka cílových skupin bude začleněním mezi PP a PVP zajištěna personálně i finančně z vlastních zdrojů FAST. Získání cílové skupiny zajišťuje řešitel a dodavatelé služeb ze spolupracujících VŠ, a to konkrétně při dnech otevřených dveří, v programech studia a informačních materiálech zúčastněných VŠ. Prof. Boehme u modelu malé vodní elektrárny Štětí (M l = 50) 4
Modely, projekty a kurzy jsou využívány pro tuzemské i zahraniční exkurze dalších vysokých, vyšších odborných a středních škol a dále škol nižších typů, pro odborné exkurze firem, úřadů a místní správy. S modely budete seznámeni také při Dnech otevřených dveří, při návštěvě Laboratoře vodohospodářského výzkumu a při akcích pořádaných na Stavební fakultě. Kontaktní osoby: Doc.Ing. Vlastimil Stara, CSc., Prof.Ing. Jan Šulc, CSc. garanti kurzů Doc.Ing. Jaroslav Veselý, CSc. (vesely.j@fce.vutbr.cz; 602763741, místnost B109), Ing. Jana Pařílková, CSc. (parilkova.j@fce.vutbr.cz; 541147284, místnost B 107), Ing. Zbyněk Zachoval, Ph.D., Luboš Pařílek. Údaje o projektu naleznete také na webových stránkách www.lvv.cz Čerpací stanice 5