Sociologie pro speciální pedagogy Úvod. Lenka Slepičková

Podobné dokumenty
SOC119 Úvod do sociologie pro nesociology. Povinné materiály z prezentací

Shrnutí 1. přednáška

Otázka: Sociologie jako věda. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): EM

Post-modernita a globalizace. Základní myšlenky

Život a vzdělání Sociologie Maxe Webera Teorie moci Shrnutí. MAX WEBER německý sociolog a ekonom

Maxmilián Karl Emil Weber ( ) Čiháková Lucie Röhrl Richard Večeřová Anna

společnosti struktuře Empirická teorie jednotlivec skupina, komunita, společnost

Dějiny sociologie I. Periodizace, protosociologie a klasická sociologie (Comte, Spencer) VY_32_INOVACE_ZSV3r0103 Mgr.

Maturitní témata ze základů společenských věd pro ústní profilovou zkoušku 2012/2013 pro všechny třídy 4. ročníku

Francouzská škola sociologie. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Třetí společnost? Možnosti počítačového modelování společnosti

Teoreticko-metodologický seminář. Zdeňka Jastrzembská

Max Weber Hlavní myšlenky, přínos

1. Mezi společenské vědy nepatří a) ekonomie b) ekologie c) etologie. 2. Mezi teoretiky demokracie nepatří a) Kohák b) Patočka c) Habermas

Dějiny sociologie III.

Anotace: Comte, Spencer, Simmel, Pareto Tönnies, Marx, Tocqueville, Durkheim, Weber, sítě

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie

Vybrané kapitoly ze sociologie I. PhDr. Hana Pazlarová, Ph.D

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Maturitní otázky ze ZSV Školní rok 2017/2018

1) Metodika zpracování seminární práce/prezentace sociologického problému

Politologie. Politická kultura. Prezentace pro žáky SŠ Spolufinancováno ESF a státním rozpočtem ČR, reg. č. projektu CZ.1.07/1.1.00/14.

FILOSOFIE ČLOVĚKA a VĚDY

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Co je sociální politika

Sociologie a péče o životní prostředí

Bakalářské studium otázky ke státním bakalářským zkouškám. Sociologie

Témata ze SVS ke zpracování

Charakteristické rysy a základní principy industriální společnosti

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Úvod do sociologie. VY_32_INOVACE_ZSV3r0101 Mgr. Jaroslav Knesl

KLASICKÉ MĚSTSKÉ TEORIE 19. STOLETÍ. Petra Puldová, Komunitní studie lokalit,

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Úvod do sociologie

CSR = Etika + kultura +?

A) SOCIOLOGIE JAKO VĚDA

Dějiny sociologie II.

Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)

PEDAGOGIKA: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

1. Člověk a jeho postavení ve světě: filozofické otázky - psychologické odpovědi.

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Zdravotně sociální pracovník

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

1 ÚVOD - O CO V ETICE JDE?... 13

Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38

a) Veřejná politika jako komplexní děj b) Výběr strukturálních modelů veřejných politik c) Veřejná politika jako proces

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Třídy Marx a Weber. Marx. Weber. kapitalisté X dělníci (proletariát)

Estetická výchova výtvarná výchova (prima - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (kvinta - ŠVP) Estetická výchova výtvarná výchova (sexta - ŠVP)

Teorie a přístupy v SP 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á, P H. D

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

Sociologie pro ekonomy (BKV_SOPE)

Česká republika po roce Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

Při četbě textu se soustřeďte na následující klíčová témata a pojmy:

KURIKULUM - OBSAH VZDĚLÁNÍ. Školní pedagogika Jaro 2012 H. Filová, kat. pedagogiky PdF MU

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Vysoká škola finanční a správní, o.p.s. Katedra řízení podniku a podnikové ekonomiky. Metodické listy pro předmět ŘÍZENÍ PODNIKU I

Auguste Comte ( )

Management ve VS. Využití manažerských metod ve VS

Liberálně-konzervativní akademie

Kognitivní technologie. Akademie managementu a komunikace PhDr. Peter Jan Kosmály, Ph.D

ROLE TEORIE V SOCIOLOGICKÉM STUDIU SEKULARIZACE ČESKÉ SPOLEČNOSTI

SOCIOLOGIE JAKO VĚDA O:

Obsah. 1. Člověk jako jedinec Člověk jako osobnost Psychické jevy Determinanty lidské psychiky 18

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

Předmět: Základy společenských věd. Ročník: IV. Téma: Mezinárodní politika

Lidský potenciál české společnosti a veřejná politika

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - B -

Sociální ekonomika jako součást alternativních směrů. Kurz Sociální ekonomie, KSP FF UK, 2013/2014 PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D.

MATURITNÍ OKRUHY PŘEDMĚTU ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD. rok 2010, Mgr. Tomáš Hlavsa, Gymnázium Šumperk

Životní svět jako fenomenologický a sociologický problém

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

+ - - ť ch interakci - lené přesvědčení a solidarita - kolektivní akce - konfliktní mata

METODY A TECHNIKY SOCIÁLNÍHO VÝZKUMU

Umění a věda VY_32_ INOVACE _06_111

Liberálně-konzervativní akademie

Sociologie 2 Otázka číslo: 1 Otázka číslo: 2 Otázka číslo: 3 Otázka číslo: 4

SPP701 Sociologie pro SPSP

Společnost a příroda. VY_32_INOVACE_ZSV3r0118 Mgr. Jaroslav Knesl

Úvod do sociologie. PhDr. Eva Křížová, PhD.

Politická socializace

patriarchální - stát vzniklý z rodiny, jejím postupným rozšiřováním

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

Sociologie náboženství sociologie a náboženství. PhDr. Eva Křížová, PhD.

Odmítnutíuniverzálního subjektu

2. Francouz Émile Durkheim ( ) byl jeden ze zakladatelů oboru: a) sociologie b) antropologie c) politologie d) ekonomiky

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu výchova k občanství

ZÁKLADY PRÁVA 2. část

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

Firemní kultura a interní komunikace N_FKIK 2010/ 2011

Socialistické teorie

Pojem politika. POL104 Úvod do politologie

Náboženství a jeho místo ve společnosti. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Kfi TF JU

Transkript:

Sociologie pro speciální pedagogy Úvod Lenka Slepičková

Co je to sociologie a co o ní víme? Jaké obory jsou jí příbuzné? Má vlastní objekt zájmu? Má vlastní metodu poznání?

Společnost = souhrn individuí jednajících s ohledem na jednání druhých a to v určitém historickém, prostorovém, kulturním a sociálním kontextu

Co je pro sociologii specifické? Sociologie jako věda o lidském jednání Sociologická imaginace Umění nedůvěry Sociologie jako věda multiparadigmatická Vztah sociologie a zdravého rozumu

ROK 1921 1924 1927 1930 1933 1936 1939 1942 1945 1948 1951 1954 1957 1960 1963 1966 1969 1972 1975 1978 1981 1984 1987 1990 1993 1996 1999 2002 2005 2008 2011 Člověk jako člen sítě 300000 250000 200000 150000 100000 NAROZENÍ ZEMŘELÍ MIMO MANŽELSTVÍ 50000 0 Zdroj: Český statistický úřad, Pohyb obyvatelstva v Českých zemích*) 1785 2013, absolutní údaje

Sociologie jako umění nedůvěry Klást sociologické otázky pak předpokládá, že se člověk chce dívat o něco dál, za běžně přijímané či oficiálně vymezené cíle lidského jednání. Předpokládá to, aby si byl do jisté míry vědom toho, že lidské záležitosti mají různé významové roviny, z nichž některé jsou skryty vědomí každodenního života. (Petr Berger, Pozvání do sociologie, str. 34)

Sociologická imaginace Umožňuje pochopit širší historickou scénu v jejím významu pro vnitřní život a pro vnější životní dráhu různých jednotlivců. pomáhá pochopit historii a biografii a její vzájemný vztah ve společnosti. To je její úkol a příslib. Ch. W. Mills, Sociologická imaginace, str. 9

Historické a společenské souvislosti vzniku sociologie První pol. 19. stol. (prům. revoluce, Velká francouzská revoluce) Přechod společnosti od tradiční k moderní (prům. revoluce) Zhroucení kontrolních mechanismů, mocenské legitimity a způsobu výkladu světa Snaha definovat kontrolní mechanismy nové společnosti

Co se tehdy stalo? Industrializace Sekularizace Urbanizace Racionalizace Proměňuje se legitimita moci Vznik centralizovaných národních států a jejich byrokracie Vyvíjí se komplexní tržní systém (práce a půda se mění ve zboží, vliv peněz) Soukromá a veřejná sféra se oddělují Důraz na získaný status, nikoli na status připsaný Vzniká moderní člověk

Otcové zakladatelé August Comte (1798 1857) francouzský filozof hledání nové stability společnosti Před mými zraky se rozpadl řád idea o reformě společnosti prostr. vědy, kterou je třeba systematizovat a nově promyslet hierarchie věd, sociologie jako nejvýznamnější a nejkomplexnější věda Pozitivismus požadavek studovat reálné, zkušeností ověřitelné zkušenosti pozorování má být řízeno a jeho výsledky interpretovány pomocí teorie, cílem je rozvinout abstraktní teoretické principy, jimiž se bude každé další pozorování řídit a zároveň je bude zpětně testovat a modifikovat: Předmětem vědy mohou být pouze fakta, zjišťována přímou zkušeností veškeré pravdivé a hodnotné poznání může být dosaženo pouze pomocí empirických metod k pokroku lidského poznání dochází kumulací vědění přír., spol. nebo lidská skutečnost mohou být zkoumány stejnými metodami, jejichž ideálním modelem jsou přírodní vědy temito metodami lze řešit i společensko-politické a morální otázky Vědět, aby bylo možno předvídat a předvídat, aby bylo možno řídit

Émile Durkheim (1858 1917) založil první katedru sociologie ve Francii, založil první odborný sociologický časopis Pravidla sociologické metody sociologie se může stát objektivní vědou po vzoru věd přírodních, má přitom svůj specifický objekt bádání (odmítání biologického, psychologického či jiného redukcionismu) sociologie má studovat sociální fakta, tedy vše, co má sociální povahu, zvnějšku působí na lidské jednání a determinuje je Požadavek studovat sociální fakta jako věci Společnost jako skutečnost zvláštního druhu, existující nezávisle na jednotlivcích a zkoumatelná metodami stejnými, jako jsou metody přírodních věd Sebevražda Anomie, dělba práce, náboženství

Max Weber (1864 1920) Sociologie jako věda o sociálním jednání Chápající sociologie Společnost jako suma individuálních aktérů Protestantská etika a duch kapitalismu Panství, racionalita, byrokracie, věda

Georg Simmel (1858 1918) Formální sociologie Formy zespolečenštění základní formy společenských vztahů, které jsou neměnné v čase a prostoru a v jejichž rámci se veškerá mezilidská interakce odehrává Esejistická forma psaní Peníze v moderní kultuře Móda, cizinec atd.

Karel Marx (1818 1883) Materialistické pojetí historie Historie lidstva = dějiny třídního boje Kapitalismus má být nahrazen beztřídní společností (společné vlastnictví výrobních prostředků) Kapitál asymetrie v postavení vlastníka a nevlastníka v procesu výroby vyrobená nadhodnota připadá kapitalistovi

Od moderní k nové společnosti Změny ve způsobu výroby (postindustrializace) Rozvoj masových médií a informačních technologií Rychlé sociální změny a potřeba redukce strachu Vznik nové, postmoderní mentality individualismus, flexibilita, mobilita, pluralizace životních stylů, nové vzorce spotřeby, atomizace Rozvoj, šíření a dostupnost vzdělání Globalizace Stárnutí společnosti, migrační tlaky a otázky soužití různých kultur Nové typy ohrožení Ztráta víry v pokrok, v technologie a vědu Hodnotový obrat ekologie a kvalita obecně, práva menšin, politická participace

Nová éra ve vývoji společnosti (od 70. let minulého století) Informační společnost, společnost znalostí, Postindustriální společnost Postmaterialistická společnost (kulturní obrat) Konzumní společnost, mediální společnost Pozdně moderní společnost Postmoderní společnost Riziková společnost Společnost zážitků

Ulrich Beck: Riziková společnost industriální společnost zaniká díky vedlejším účinkům, které vyvolává svým vlastním fungováním (nezamýšlené důsledky záměrného jednání) produkce bohatství je doprovázena produkcí rizik, a konflikty ohledně distribuce rizik Nová povaha rizik jsou běžně a rutinně produkována, globální rozměr a moderní příčiny, vyvolávají nevratná poškození, jsou neviditelná, nepředvídatelná a otevřena procesu sociálního definování a také big business, bumerangový efekt, nejde kauzálně stanovit příčinu, namísto toho jsou rizika kvantifikována (určování mezních hodnot) vynucená individualizace - individualismus je to, co člověku zbývá, když byl vyvázán z přediva sociálních opor, neznamená však nezávislost, naopak, člověk se ve všech dimenzích svého života dostal do naprosté závislosti na mechanismu trhu a musí čelit rizikům sám

Gerhard Schulze: Společnost zážitků Sociální neukotvenost dnešního člověka (z hlediska lokality, rodiny atd.) Naplňování vlastní identity zážitky: Užij si svůj život, protahování mladého životního stylu až do pokročilé čtyřicítky Dorian Gray: Žijte! Žijte ten báječný život, který v sobě máte! Hleďte, ať o nic nepřijdete. Neustále vyhledávejte nové vzruchy. Svět patří vám na nějaký čas Sběr zážitků jako záležitost všech společenských vrstev Zážitky jako nové a prosperující průmyslové odvětví (nelze je změnit v trvalý stav) Užitek věcí vyměněn za prožitek Moderní společnost se svými obrovskými aparáty průmyslové výroby byla ráznou odpovědí na pradávný strach lidstva ze zoufalé bídy a nedostatku. V okamžiku, kdy obyčejného zboží začal být alespoň v některých zemích dostatek pro všechny, nastoupil místo strachu z nedostatku strach nový, strach, který dříve znali jen privilegovaní strach z ubíjející nudy