Zeměpisná olympiáda 2011



Podobné dokumenty
Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Zeměpisná olympiáda 2011

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Zeměpisná olympiáda 2012

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Zeměpisná olympiáda 2012

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

Seznam šablon - Zeměpis

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Zeměpisná olympiáda 2011

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu

Zeměpisná olympiáda 2011

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

KARTOGRAFIE. 6. Polohopisný a výškopisný obsah map

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Sešit pro laboratorní práci z biologie

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

DUM č. 8 v sadě. 20. Ze-2 Evropa

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

KRAJINA KOLEM NÁS. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy krajina, mapa plán, učí se v krajině se orientovat.

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

4 7 bodů. 5 4 body. Celkem 40 bodů

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Celkem 30 bodů. Pomůcky: psací potřeby, Školní atlas světa Kartografie Praha, a.s. Pro tento test práce s atlasem není povolena kalkulačka

MAPY VELKÉHO A STŘEDNÍHO MĚŘÍTKA

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Maturitní otázky do zeměpisu

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS - Indický oceán Učební pomůcky:

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

hodnocení: Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 4 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 2 b.

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Evropa země, kde zapadá Slunce

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

PRÁCE S MAPOU AFRIKY ZAJÍMAVOSTI, ČÍSELNÉ ÚDAJE

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

PÍSEMNÝ TEST GEOGRAFICKÝCH ZNALOSTÍ

Opakování Evropy - přírodní poměry. Pobaltí

Název: Vodstvo Evropy

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Zeměpis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.


R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

je tvořen navzájem provázanými složkami: část prostoru upravená či používaná pro dopravu (pohyb dopravních prostředků)

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Maturitní otázky ze zeměpisu

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Zeměpis

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Zeměpisná olympiáda 2012

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

Austrálie a Oceánie. Vypracoval:Jakub Maláč

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Evropa jeden ze světadílů

VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce s atlasem 1. Jak jistě víš, většina sopek na Zemi se nachází v blízkosti rozhraní litosférických desek. S pomocí vhodných map v atlasu doplň k uvedeným sopkám dvě litosférické desky, na jejichž rozhraní daná sopka leží. Sopka Litosférická deska Litosférická deska Hekla (1 491 m n.m.) Ruapehu (2 797 m n.m.) Nyiragongo (3 470 m n.m.) San Pedro (6 154 m n.m.) 8 b. 2. K následujícím národním parkům a přírodním památkám uvedeným na seznamu UNESCO (najdete je mj. na mapě Cestovní ruch a ochrana památek ) přiřaďte za pomoci ostatních map v atlase správnou charakteristiku jejich přírodního prostředí. Jaú (přibližně 4º j.š., 63 º z.d.) Tassili-n-Ajjer (přibližně 26 º s.š., 7 º v.d.) Bělověžský prales (přibližně 53 º s.š., 24 º v.d.) B D A - 1 -

A B C D Jeden z mála zbytků původního lesního porostu v kulturní (průmyslovězemědělské) krajině, která jej obklopuje. Území tvoří biologicky cenný listnatý les místy prostoupený porosty smrku a borovice. Ekosystém roste na hnědých půdách (hnědozemě a kambizemě) v mírném pevninském klimatu. Chráněné území vždyzeleného listnatého lesa, které představuje biologicky nejcennější část největšího listnatého lesa na Zemi, který území obklopuje. Území vykazuje ve světovém měřítku velmi vysokou rozmanitost života (biodiverzitu). Území leží při pobřeží, kde ledovcová modelace vytvořila hluboké fjordy. Stálý úhrn srážek vytváří podmínky pro růst vždyzelené vegetace, která je pro mírný klimatický pás velmi netypická. Proto jsou formace vždyzeleného lesa pokrývající svahy vysoký hor biologicky nesmírně cenné. Území je díky své vysoké nadmořské výšce relativně humidní (vlhké), což jej odlišuje od suché (aridní) pouště, která jej obklopuje. Pískovcové horniny mají schopnost vytvářet rezervoáry podzemní vody. Na území proto roste vegetace, která je pro suchou klimatickou oblast, ve které se území nachází, velmi netypická. 6 b. 3. a) Vyneste a správně pojmenujte v příslušné slepé mapě geografické objekty, jejichž charakteristiky jsou uvedeny níže pod písmeny A - D. b) Vyneste do mapy přibližně poledník a rovnoběžku, které těmito geografickými objekty procházejí. c) U vynesených poledníků a rovnoběžek uveďte přibližnou hodnotu jejich zeměpisné šířky resp. zeměpisné délky. - 2 -

A B C D Nejvyšší vrchol Afriky 5 895 m n.m Město s 1-5 mil. obyvatel ležící na pomezí splavného a nesplavného úseku nejdelší řeky světa Nížinatý místy bažinatý poloostrov s vysokým výskytem památek UNESCO Z poloviny sladké a z poloviny slané jezero ležící uprostřed rozsáhlé bezodtokové oblasti. (V této oblasti v nitru kontinentu najdeme další zajímavá jezera, největší jezero světa a také mizející vysychající jezero, které nahrazuje poušť.) 16 b. - 3 -

4. Rozhodni, která z následujících geografických informací vyplývá z údajů v mapě Doprava v atlase, pokud se používá ve vhodné kombinaci s ostatními mapami v atlase. ANO vyplývá NE nevyplývá Suezským průplavem připlouvá do Evropy největší část exportu z Perského zálivu (především ropy). Dopravní sítě jsou ze všech kontinentů nejméně rozvinuté (hustotou i kvalitou) v Africe Oblasti s převažující celoroční říční dopravou najdeme především v tropických a monzunových lesech. Evropa je první světadíl na světě v počtu odbavených cestujících letecké dopravy za rok. Na Sibiři jsou veletoky důležitými dopravními tepnami. Polohu Nového Zélandu lze označit za celosvětově dopravně důležitou a strategickou. 6 b. 5. Určete město, o kterém hovoří následující text, a v tabulce napište charakteristiky jeho geografického prostředí. Město je známé z westernových filmů, jako obvyklý cíl zločinců divokého západu prchajících před spravedlností. Tuto pozoruhodnou geografickou charakteristiku si město uchovává dodnes. Příčinou je jeho geografická poloha. Město totiž leží na hranici dvou států v místě, kde se suchozemská hranice mění v hranici tvořenou veletokem. Naše město má na druhé straně hranice svůj protějšek město, které svým milionem obyvatel naše město přesahuje. Mosty mezi oběma městy propojují i státy, které se liší úrovní tolerance ke zločinu, drogám a dalším kriminálním jevům. Město, o kterém text hovoří - 4 -

Charakteristiky geografického prostředí města Úmoří oceánu Státní zřízení Urbanizace (podíl městského obyvatelstva) Rozchod železnice Nadmořská výška 8 b. Maximálně dosaženo celkem 44 bodů - 5 -

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce s atlasem - autorské řešení 1. Jak jistě víš, většina sopek na Zemi se nachází v blízkosti rozhraní litosférických desek. S pomocí vhodných map v atlasu doplň k uvedeným sopkám dvě litosférické desky, na jejichž rozhraní daná sopka leží. Sopka Litosférická deska Litosférická deska Hekla (1 491 m n.m.) Severoamerická Eurasijská Ruapehu (2 797 m n.m.) Indo-australská Tichomořská Nyiragongo (3 470 m n.m.) San Pedro (6 154 m n.m.) Africká Nazca Somálská Jihoamerická Hodnocení: 2 body za každou správně určenou dvojici litosférických desek. Není-li celá dvojice správná, žádný bod nepřidělit. Celkem 8 bodů. 8 b. 2. K následujícím národním parkům a přírodním památkám uvedeným na seznamu UNESCO (najdete je mj. na mapě Cestovní ruch a ochrana památek ) přiřaďte za pomoci ostatních map v atlase správnou charakteristiku jejich přírodního prostředí. - 1 -

Jaú (přibližně 4º j.š., 63 º z.d.) Tassili-n-Ajjer (přibližně 26 º s.š., 7 º v.d.) Bělověžský prales (přibližně 53 º s.š., 24 º v.d.) B D A A B C D Jeden z mála zbytků původního lesního porostu v kulturní (průmyslovězemědělské) krajině, která jej obklopuje. Území tvoří biologicky cenný listnatý les místy prostoupený porosty smrku a borovice. Ekosystém roste na hnědých půdách (hnědozemě a kambizemě) v mírném pevninském klimatu. Chráněné území vždyzeleného listnatého lesa, které představuje biologicky nejcennější část největšího listnatého lesa na Zemi, který území obklopuje. Území vykazuje ve světovém měřítku velmi vysokou rozmanitost života (biodiverzitu). Území leží při pobřeží, kde ledovcová modelace vytvořila hluboké fjordy. Stálý úhrn srážek vytváří podmínky pro růst vždyzelené vegetace, která je pro mírný klimatický pás velmi netypická. Proto jsou formace vždyzeleného lesa pokrývající svahy vysoký hor biologicky nesmírně cenné. Území je díky své vysoké nadmořské výšce relativně humidní (vlhké), což jej odlišuje od suché (aridní) pouště, která jej obklopuje. Pískovcové horniny mají schopnost vytvářet rezervoáry podzemní vody. Na území proto roste vegetace, která je pro suchou klimatickou oblast, ve které se území nachází, velmi netypická. Hodnocení: 3 body za každou správně přiřazenou charakteristiku. Celkem 6 bodů. 3 b. 3. a) Vyneste a správně pojmenujte v příslušné slepé mapě geografické objekty, jejichž charakteristiky jsou uvedeny níže pod písmeny A - D. - 2 -

b) Vyneste do mapy přibližně poledník a rovnoběžku, které těmito geografickými objekty procházejí. c) U vynesených poledníků a rovnoběžek uveďte přibližnou hodnotu jejich zeměpisné šířky resp. zeměpisné délky. A B C D Nejvyšší vrchol Afriky 5 895 m n.m Město s 1-5 mil. obyvatel ležící na pomezí splavného a nesplavného úseku nejdelší řeky světa Nížinatý místy bažinatý poloostrov s vysokým výskytem památek UNESCO Z poloviny sladké a z poloviny slané jezero ležící uprostřed rozsáhlé bezodtokové oblasti. (V této oblasti v nitru kontinentu najdeme další zajímavá jezera, největší jezero světa a také mizející vysychající jezero, které nahrazuje poušť.) 90 z.d. 3 j.š. 60 z.d. Manaus Yucatan 20 s.š. 37 v.d. Kilimandžáro - Uhuru 3 j.š. - 3 -

75 v.d. Balchaš 47 s.š. Hodnocení 2 body za vynesení objektu se jménem, 1 bod za každou souřadnici. Celkem 16 bodů. Poznámka: U souřadnic tolerance ± 3 º. Pokud jsou v celé úloze shodně zaměňovány pojmy délka a šířka souřadnice uznat a strhnout 2 body. Je-li uvedena správná číselná hodnota a není nebo je špatně určen východ/západ sever/jih, bod nepřidělit. Nepřihlížet k špatnému přepisu. Kilimandžáro i Uhuru uznat i jedno z obou. 16 b. 4. Rozhodni, která z následujících geografických informací vyplývá z údajů v mapě Doprava v atlase, pokud se používá ve vhodné kombinaci s ostatními mapami v atlase. ANO vyplývá NE nevyplývá Suezským průplavem připlouvá do Evropy největší část exportu z Perského zálivu (především ropy). Dopravní sítě jsou ze všech kontinentů nejméně rozvinuté (hustotou i kvalitou) v Africe Oblasti s převažující celoroční říční dopravou najdeme především v tropických a monzunových lesech. Evropa je první světadíl na světě v počtu odbavených cestujících letecké dopravy za rok. - 4 -

Na Sibiři jsou veletoky důležitými dopravními tepnami. Polohu Nového Zélandu lze označit za celosvětově dopravně důležitou a strategickou. Hodnocení: 1 bod za správnou odpověď. Celkem 6 bodů. 6 b. 5. Určete město, o kterém hovoří následující text, a v tabulce napište charakteristiky jeho geografického prostředí. Město je známé z westernových filmů, jako obvyklý cíl zločinců divokého západu prchajících před spravedlností. Tuto pozoruhodnou geografickou charakteristiku si město uchovává dodnes. Příčinou je jeho geografická poloha. Město totiž leží na hranici dvou států v místě, kde se suchozemská hranice mění v hranici tvořenou veletokem. Naše město má na druhé straně hranice svůj protějšek město, které svým milionem obyvatel naše město přesahuje. Mosty mezi oběma městy propojují i státy, které se liší úrovní tolerance ke zločinu, drogám a dalším kriminálním jevům. Město, o kterém text hovoří El Paso Charakteristiky geografického prostředí města Úmoří oceánu Státní zřízení Urbanizace (podíl městského obyvatelstva) Rozchod železnice Nadmořská výška Atlantský oceán Presidentská republika 80% a více Normálně rozchodná 1 435 mm 1 000 2 000 m n.m. Hodnocení: Za správně určené město 3 body. Za každou správně určenou geografickou charakteristiku - 1 bod. Celkem 8 bodů. Poznámka: V případě, že není určeno město, nelze přidělit body za geografickou charakteristiku, i kdyby byla správně. Maximálně dosaženo celkem 44 bodů 8 b. - 5 -

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu 1. Na obrázcích je zachycen stejný kostel kdesi v České republice vždy v poledne, kdy je stín kostelní věže nejkratší během dne. Délka stínu kostelní věže v poledne se však liší v jednotlivé dny během roku. Jeden obrázek zachycuje kostel v den letního slunovratu (22.6.), jeden v den jarní rovnodennosti (22.3.) a jeden v den zimního slunovratu (22.12). Přiřaď tato data k odpovídajícím obrázkům. 3 b. - 1 -

2. Přiřaď k typům vesmírných objektů jejich příklady. Řešení zapiš v tabulce. 1. hvězda a) Plejády (kuřátka) 2. přirozená družice (satelit) b) Halleyova kometa 3. planeta c) Slunce 4. meteorický roj d) Uran 5. hvězdokupa e) Perseidy f) Phobos 1 2 3 4 5 5 b. 3. Přečti si následujícím tvrzení čtyř chlapců o poloze slunce na obloze v jejich bydlišti během roku a přiřaď k nim jejich autory. U nás v zimě slunce vychází jen kolem poledne těsně nad obzor. Kolem vánoc nevychází vůbec. Není lehké přečkat mrazivou zimu v takové tmě. Naopak v létě jsou u nás tzv. bílé noci. Dvakrát do roka v březnu a v září můžeme v poledne pozorovat zajímavý jev. Stromy nevrhají stín, protože slunce stojí přímo nad nimi v nadhlavníku. Zima je u nás nejteplejším obdobím roku. O vánocích sice už v poledne slunce nestojí přímo v nadhlavníku, jako měsíc před svátky, ale i tak se dá vydržet jen na pláži. Lidé se o vánocích koupou s červenými čepicemi Santa Clause. Náhodou se mi do ruky dostala britská učebnice zeměpisu. Pohyb slunce po obloze během roku je v Británii velmi podobný jako u nás. Našel jsem ale jeden podstatný rozdíl. U nás je slunce v poledne každý den v roce na severu. A B C D E Geoffrey z Keňského Nairobi 1 º j.š. Stewe z Australského Darwinu - 12 º j.š. John z novozélandského Dunedinu - 46 º j.š. Bob z kanadského Vancouveru - 49 º s.š. Sven z norského přístavu Narvik 68º s.š. 8 b. - 2 -

4. K následujícím úkolům přiřaď měřítko mapy, kterou je v dané chvíli nejvhodnější použít. Řešení zapiš v tabulce. 1. Vytvoření mapky rozmístění poboček banky v ČR v jejím reklamním letáku (papír A4) 2. Plánování stavby nového domu, bazénu a garáže na stavební parcele 3. Plánování celodenního cyklistického výletu 4. Stanovení osevního postupu polí na farmě s 350 ha půdy 1 a) 1 : 2 000 b) 1: 25 000 c) 1 : 75 000 d) 1 : 500 000 e) 1 : 3 000 000 2 3 4 4 b. 5. Velkým problémem pro tvůrce map bylo vždy znázornění členitosti reliéfu a nadmořských výšek v ploše mapy. Dnes se k tomuto účelu užívá několik zobrazovacích metod, které se hodí pro různé druhy map. Přiřaď způsob znázornění nadmořských výšek na mapách k té mapě, pro kterou je daný způsob nejvhodnější. Řešení zapiš v tabulce. 1. Vrstevnice 2. Malířsky provedená perspektivní kresba připomínající pohled z místa dalekého výhledu 3. Barevná škála (zelená pro nížiny, žlutá pro vrchoviny, hnědá pro hory) 1 4. Stínování (stínem naznačené průběhy největších horstev) 5. Výšky se neznázorňují mapu by činily nečitelnou 2 a) Politická mapa USA (státy, města, komunikace) na jedné stránce v atlase b) Obecně zeměpisná mapa Afriky na jedné stránce v atlase c) Vojenská mapa v měřítku 1 : 50 000 d) Mapa hustoty zalidnění, velikosti a věkové struktury obyvatel států světa na třetině stránky v atlase 3 4 5 4 b. - 3 -

6. Rozhodni, zda-li uvedené vrcholy patří mezi činné sopky. ANO, je činná sopka NE není činná sopka Mont Blanc 4 807 m n.m. Stromboli 926 m n.m. Hekla 1 491 m n.m. Popocatépetl 5 452 m n.m. Mt. Everest 8 848 m n.m. 5 b. 7. Na obrázku vidíš poměrně neobvyklou mapu světa. Vyber z následujících možností tu, která označuje zeměpisnou délku poledníku, který prochází středem mapy. a) 15º západní zeměpisné délky b) 40 º východní zeměpisné délky c) 180 º zeměpisné délky (datová hranice) d) 110 º západní zeměpisné délky Správné řešení 5 b. - 4 -

8. Který z následujících přírodních jevů neumíme využít pro výrobu elektrické energie? a) Výron horkých gejzírů v území se sopečnou činností Správné řešení b) Oddalování a přibližování litosférických desek c) Střídání přílivu a odlivu d) Uložené zkamenělé a zkapalněné zbytky rostlin a živočichů 3 b. 9. K následujícím přírodním procesům přiřaďte horninu, která jejich působením může vzniknout. Řešení zapiš v tabulce. 1. Sedimentace v říční deltě 2. Utuhnutí lávového proudu vyteklého ze sopky 3. Vysoký tlak na horniny během vrásnění nového horstva 4. Sedimentace schránek mořských živočichů na dně teplého moře a) Vápenec b) Čedič (bazalt) c) Rula d) Pískovec e) Ropa 1 2 3 4 4 b. 10. Který z následujících států leží na rozhraní litosférických desek? a) Japonsko b) Brazílie c) Německo d) Mongolsko Správné řešení 3 b. Maximálně dosaženo celkem 44 bodů - 5 -

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Práce bez atlasu - autorské řešení 1. Na obrázcích je zachycen stejný kostel kdesi v České republice vždy v poledne, kdy je stín kostelní věže nejkratší během dne. Délka stínu kostelní věže v poledne se však liší v jednotlivé dny během roku. Jeden obrázek zachycuje kostel v den letního slunovratu (22.6.), jeden v den jarní rovnodennosti (22.3.) a jeden v den zimního slunovratu (22.12). Přiřaď tato data k odpovídajícím obrázkům. Zimní slunovrat 22.12. Letní slunovrat 22.6. Jarní rovnodennost 22.3. Hodnocení: 3 body za správné určení. V případě chybné volby žádný bod neudělit. Pro udělení bodů stačí zápis pouze kalendářním datem nebo názvem astronomicky významného dne. 3 b. - 1 -

2. Přiřaď k typům vesmírných objektů jejich příklady. Řešení zapiš v tabulce. 1. hvězda a) Plejády (kuřátka) 2. přirozená družice (satelit) b) Halleyova kometa 3. planeta c) Slunce 4. meteorický roj d) Uran 5. hvězdokupa e) Perseidy f) Phobos Hodnocení: Za každé správné přiřazení 1 bod. Celkem 5 bodů. 1 c) 2 f) 3 d) 4 e) 5 a) b) 5 b. 3. Přečti si následujícím tvrzení čtyř chlapců o poloze slunce na obloze v jejich bydlišti během roku a přiřaď k nim jejich autory. U nás v zimě slunce vychází jen kolem poledne těsně nad obzor. Kolem vánoc nevychází vůbec. Není lehké přečkat mrazivou zimu v takové tmě. Naopak v létě jsou u nás tzv. bílé noci. Dvakrát do roka v březnu a v září můžeme v poledne pozorovat zajímavý jev. Stromy nevrhají stín, protože slunce stojí přímo nad nimi v nadhlavníku. Zima je u nás nejteplejším obdobím roku. O vánocích sice už v poledne slunce nestojí přímo v nadhlavníku, jako měsíc před svátky, ale i tak se dá vydržet jen na pláži. Lidé se o vánocích koupou s červenými čepicemi Santa Clause. Náhodou se mi do ruky dostala britská učebnice zeměpisu. Pohyb slunce po obloze během roku je v Británii velmi podobný jako u nás. Našel jsem ale jeden podstatný rozdíl. U nás je slunce v poledne každý den v roce na severu. E A B C A B C D E Geoffrey z Keňského Nairobi 1 º j.š. Stewe z Australského Darwinu - 12 º j.š. John z novozélandského Dunedinu - 46 º j.š. Bob z kanadského Vancouveru - 49 º s.š. Sven z norského přístavu Narvik 68º s.š. - 2 -

Hodnocení: Dva body za každého správně přiřazeného autora. Celkem 8 bodů. 8 b. 4. K následujícím úkolům přiřaď měřítko mapy, kterou je v dané chvíli nejvhodnější použít. Řešení zapiš v tabulce. 1. Vytvoření mapky rozmístění poboček banky v ČR v jejím reklamním letáku (papír A4) 2. Plánování stavby nového domu, bazénu a garáže na stavební parcele 3. Plánování celodenního cyklistického výletu 4. Stanovení osevního postupu polí na farmě s 350 ha půdy 1 e) a) 1 : 2 000 b) 1: 25 000 c) 1 : 75 000 d) 1 : 500 000 e) 1 : 3 000 000 Hodnocení: 1 bod, za každou správnou dvojici. Celkem 4 body. 2 a) 3 c) 4 b) d) 4 b. 5. Velkým problémem pro tvůrce map bylo vždy znázornění členitosti reliéfu a nadmořských výšek v ploše mapy. Dnes se k tomuto účelu užívá několik zobrazovacích metod, které se hodí pro různé druhy map. Přiřaď způsob znázornění nadmořských výšek na mapách k té mapě, pro kterou je daný způsob nejvhodnější. Řešení zapiš v tabulce. 1. Vrstevnice 2. Malířsky provedená perspektivní kresba připomínající pohled z místa dalekého výhledu 3. Barevná škála (zelená pro nížiny, žlutá pro vrchoviny, hnědá pro hory) 4. Stínování (stínem naznačené průběhy největších horstev) 5. Výšky se neznázorňují mapu by činily nečitelnou 1 2 c) a) Politická mapa USA (státy, města, komunikace) na jedné stránce v atlase b) Obecně zeměpisná mapa Afriky na jedné stránce v atlase c) Vojenská mapa v měřítku 1 : 50 000 d) Mapa hustoty zalidnění, velikosti a věkové struktury obyvatel států světa na třetině stránky v atlase Hodnocení: 1 bod za každou správnou dvojici. Celkem 4 body. 3 b) 4 a) 5 d) 4 b. - 3 -

6. Rozhodni, zda-li uvedené vrcholy patří mezi činné sopky. ANO, je činná sopka NE není činná sopka Mont Blanc 4 807 m n.m. Stromboli 926 m n.m. Hekla 1 491 m n.m. Popocatépetl 5 452 m n.m. Mt. Everest 8 848 m n.m. Hodnocení: 1 bod za každou správnou odpověď. Celkem 5 bodů. 5 b. 7. Na obrázku vidíš poměrně neobvyklou mapu světa. Vyber z následujících možností tu, která označuje zeměpisnou délku poledníku, který prochází středem mapy. a) 15º západní zeměpisné délky b) 40 º východní zeměpisné délky c) 180 º zeměpisné délky (datová hranice) d) 110 º západní zeměpisné délky Správné řešení d) Hodnocení: 5 bodů za správnou odpověď. 5 b. - 4 -

8. Který z následujících přírodních jevů neumíme využít pro výrobu elektrické energie? a) Výron horkých gejzírů v území se sopečnou činností b) Oddalování a přibližování litosférických desek c) Střídání přílivu a odlivu Správné řešení b) d) Uložené zkamenělé a zkapalněné zbytky rostlin a živočichů Hodnocení: 3 body za správnou odpověď. 3 b. 9. K následujícím přírodním procesům přiřaďte horninu, která jejich působením může vzniknout. Řešení zapiš v tabulce. 1. Sedimentace v říční deltě 2. Utuhnutí lávového proudu vyteklého ze sopky 3. Vysoký tlak na horniny během vrásnění nového horstva 4. Sedimentace schránek mořských živočichů na dně teplého moře a) Vápenec b) Čedič (bazalt) c) Rula d) Pískovec e) Ropa Hodnocení: 1 bod za každou správnou dvojici. Celkem 4 body. 1 d) 2 b) 3 c) 4 a) e) 4 b. 10. Který z následujících států leží na rozhraní litosférických desek? a) Japonsko b) Brazílie c) Německo d) Mongolsko Správné řešení a) Hodnocení: 3 body za správnou odpověď. 3 b. Maximálně dosaženo celkem 44 bodů - 5 -

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Praktická část Mapa (na konci) zobrazuje část území CHKO Český ráj. Levý okraj mapy zobrazuje území mimo tuto CHKO. 1) Jaký rozdíl nadmořské výšky je mezi dvěma sousedními vrstevnicemi (tzv. vrstevnicový interval)? 3 b. 2) Vyznačená hranice, která odděluje území nazvané Příhrazské skály, říká, že toto území je a) Národní park b) Maloplošné chráněné území (přírodní rezervace nebo Národní přírodní rezervace) c) Obora pro chov divoké zvěře d) Vojenský výcvikový prostor 3) V jaké nadmořské výšce se nachází studánka Hrdinka? 3 b. 4 b - 1 -

4) Které ze zobrazených sídel na mapě má nejkvalitnější silniční spojení? 2 b. 5) Popiš co nejpodrobněji průběh nejkratší cesty ze Zakopané do Kurandova pro chodce, kterému nezáleží na kvalitě cesty, ale nechce jít volným terénem. 5 b. 6) Komárovský rybník má přibližně tvar obdélníka, u kterého můžeme zřetelně odlišit severní, jižní, východní a západní stranu. Urči, na které světové straně Komárovského rybníka se nachází jeho stavidlo regulující výtok vody z rybníka. 2 b. 7) Najdi na mapě místo, které odpovídá následující geografické charakteristice, a napiš, jaký geografický objekt se na místě nachází (jméno i typ objektu). Vrcholek zalesněného vrchu, na který vede pěšina přibližně severojižního směru. Zhruba v polovině cesty na tento vrchol po severním úbočí se nachází jeskyně. Maximálně dosaženo celkem 22 bodů 3 b. - 2 -

- 3 -

Zeměpisná olympiáda 2011 Kategorie A okresní kolo Název a adresa školy: Okres: Jméno a příjmení: Třída: Datum:.. Praktická část autorské řešení Mapa (na konci) zobrazuje část území CHKO Český ráj. Levý okraj mapy zobrazuje území mimo tuto CHKO. 1) Jaký rozdíl nadmořské výšky je mezi dvěma sousedními vrstevnicemi (tzv. vrstevnicový interval)? 10 m Hodnocení: 3 body. 3 b. 2) Vyznačená hranice, která odděluje území nazvané Příhrazské skály, říká, že toto území je a) Národní park b) Maloplošné chráněné území (přírodní rezervace nebo Národní přírodní rezervace) c) Obora pro chov divoké zvěře d) Vojenský výcvikový prostor Hodnocení: 3 body. 3) V jaké nadmořské výšce se nachází studánka Hrdinka? Správná odpověď: 280 m n.m. Hodnocení: 4 body. Poznámka: Tolerance 10m. 4) Které ze zobrazených sídel na mapě má nejkvalitnější silniční spojení? 3 b. 4 b Správná odpověď: Boseň Hodnocení: 2 body. 2 b. - 1 -

5) Popiš co nejpodrobněji průběh nejkratší cesty ze Zakopané do Kurandova pro chodce, kterému nezáleží na kvalitě cesty, ale nechce jít volným terénem. Příklad správné odpovědi: Ze Zakopané na jih silnicí směrem na Křineč. Na křižovatce odbočit vpravo na západ pěšinou kolem campu Duo. Pokračovat pěšinou a potom zpevněnou cestou na jih po hrázi Komárovského rybníka. Až na místo, kde končí silnice z Nové Vsi. Touto silnicí pokračovat doprava na západ cca 200 m přes potok a za potokem odbočit vlevo na jih na pěšinu. Pokračovat směrem na jih podél potoka. Minout pěšinu odbočující na východ vlevo a první odbočkou vpravo na západ do osady Kurandov. Hodnocení: Za určení správné trasy (z popisu je zřejmé, že soutěžící zvolil trasu popsanou v řešení) 2 body. Za kvalitu geografického popisu podle uvážení hodnotitele 1-3 body Celkem 5 bodů. 5 b. 6) Komárovský rybník má přibližně tvar obdélníka, u kterého můžeme zřetelně odlišit severní, jižní, východní a západní stranu. Urči, na které světové straně Komárovského rybníka se nachází jeho stavidlo regulující výtok vody z rybníka. Správná odpověď: Západní strana Hodnocení: 2 body. 2 b. 7) Najdi na mapě místo, které odpovídá následující geografické charakteristice, a napiš, jaký geografický objekt se na místě nachází (jméno i typ objektu). Vrcholek zalesněného vrchu, na který vede pěšina přibližně severojižního směru. Zhruba v polovině cesty na tento vrchol po severním úbočí se nachází jeskyně. Správná odpověď: Vrchol Smrkovec, objekt na místě je Obětní kámen - skalní výchoz (skalka, skála, balvan, atp.) Hodnocení: 1 bod za název vrcholu, 1 bod za název objektu, 1 bod za určení typu objektu. Celkem 3 body. 3 b. Maximálně dosaženo celkem 22 bodů - 2 -

- 3 -