Zeměpis

Transkript

1 Zeměpis

2 ZEMĚPIS 6. ročník 5.6.4/1-4 GEOGRAFICKÉ INFORMACE, ZDROJE DAT, KARTOGRAFIE A TOPOGRAFIE porozumí a použije odbornou geografickou, topografickou a kartografickou terminologii použije různé druhy plánů, map, čte v nich, přepočítává vzdálenosti podle různých měřítek, hodnotí jejich společenský význam rozumí znázornění výškopisu a polohopisu na mapách vyhledá a vyhodnotí informace z různých zdrojů dat- tisk, zeměpisné tabulky, encyklopedie, internet, video použije glóbus jako zmenšený model Země, pracuje s měřítkem glóbu použije zeměpisnou síť a s pomocí zeměpisných souřadnic určuje na glóbu i mapě geografickou polohu rozlišuje druhy map vzhledem k měřítku a obsahu vyhledá potřebné informace v mapových atlasech, orientuje se v jejich obsahu a rejstřících vybrané obecně používané geografické, topografické a kartografické pojmy hlavní kartografické produkty- plán, mapa, jazyk mapy, symboly, smluvené značky, vysvětlivky statistická data a jejich grafické vyjádření, tabulky, základní informační geografická média a zdroje dat geografická kartografie a topografie- glóbus, měřítko glóbu zeměpisná síť, poledníky a rovnoběžky, zeměpisné souřadnice, určování zeměpisné polohy v zeměpisné síti měřítko a obsah plánů a map M M PŘÍRODNÍ OBRAZ ZEMĚ s porozuměním pracuje s pojmy- vesmír, galaxie, mléčná dráha, hvězda, souhvězdí, Slunce, planeta, Měsíc Země jako vesmírné těleso- postavení Země ve vesmíru

3 určí tvar a velikost Země, porovná s ostatními tělesy Sluneční soustavy na glóbu předvede otáčení Země kolem zemské osy určí délku otočení Země kolem své osy a Země kolem Slunce vysvětlí pojmy severní a jižní pól, na glóbu předvede sklon zemské osy, vysvětlí střídání dne a noci na Zemi vysvětlí a posoudí vliv střídání ročních období na různých místech planety Země pracuje s těmito pojmy, pomocí map se zorientuje v určování času objasní s porozuměním stavbu zemského tělesa popíše proces zvětrávání pojmenuje složky ovzduší zhodnotí význam kyslíku pro organismy na Zemi porovná rozdíl mezi podnebím a počasím popíše rozložení zásob vody na Zemi s porozuměním pracuje s pojmy- oceán, moře, řeky, jezera, rybníky, ledovce, pohyby mořské vody, umělé vodní nádrže, říční síť, bezodtoková oblast popíše složení půdy posoudí význam humusu v půdě pojmenuje a vyhledá v mapách biosféry jednotlivá šířková pásma popíše a porovná jednotlivé typy krajin podle podnebí a podle druhů rostlinstva a živočišstva popíše a porovná hospodářskou a společenskou činnost daných oblastí tvar, velikost a pohyby Země střídání dne a noci na Zemi střídání ročních období světový čas, časová pásma, pásmový čas, datová hranice krajinná sféra- přírodní sféra, složky a prvky přírodní sféry: lytosféra atmosféra hydrosféra pedosféra systém přírodní sféry na planetární úrovnigeografické pásy, šířková pásma hospodářská a společenská činnost EV 8 EV 7 EV 9

4 REGIONY SVĚTA na mapách lokalizuje polohu světadílů a oceánů, porovná jejich postavení, přírodní poměry, členitost osvojí si problematiku ekologie moří a oceánů určí geografickou polohu Arktidy a Antarktidy popíše přírodní podmínky těchto oblastí na mapě světa určí geografickou polohu, porovná rozlohu s ostatními světadíly vyhledá a hodnotí prvky členitosti vyhledá v mapách vybrané povrchové celky, porovná je, pojmenuje podle mapy určí podnebná pásma procházející daným světadílem, charakterizuje počasí vyhledá v mapách a hodnotí toky řek, jezera, vodopády, pojmenuje je podle tématických map popíše příklady rostlinstva a živočišstva v daných oblastech popíše a hodnotí podle tématických map hospodářskou činnost a nerostné bohatství popíše obyvatelstvo dané oblasti určí řídce a hustě osídlené oblasti hodnotí příčiny nerovnoměrného osídlení v mapách vyhledá vybrané oblasti, státy, určí jejich hlavní města porovná život lidí v jednotlivých oblastech z hlediska kultury, jazyka, náboženství a životní úrovně zvažuje a hodnotí problémy daného světadílu, hledá jejich světadíly, oceány, makroregiony světa- určující a porovnávací kritéria polární oblasti Afrika- poloha, rozloha členitost povrch podnebí vodstvo rostlinstvo a živočišstvo hospodářství a nerostné bohatství obyvatelstvo a sídla přírodní, společenské, politické, hospodářské VO

5 příčiny a možná řešení hodnotí kvalitu životního prostředí, ekologické problémy, možný vývoj do budoucna a environmentální problémy, možnosti jejich řešení

6 ZEMĚPIS 7. ročník 5.6.4/5 REGIONY SVĚTA na mapě světa určí geografickou polohu světadílu porovná geografickou polohu a rozlohu s ostatními světadíly vyhledá a zhodnotí prvky členitosti vyhledá v mapách vybrané povrchové celky, porovná je, pojmenuje v mapách určí podnebná pásma procházející daným světadílem, charakterizuje počasí v mapách vyhledá a hodnotí toky řek, jezera, vodopády, pojmenuje je podle tématických map popíše příklady rostlinstva a živočišstva daných oblastí, pojmenuje je popíše a hodnotí hospodářskou činnost a nerostné bohatství popíše obyvatelstvo dané oblasti určí řídce a hustě osídlené oblasti, hodnotí příčiny nerovnoměrného osídlení vyhledá vybrané oblasti, státy, určí jejich hlavní města porovná život obyvatel v jednotlivých oblastech z hlediska kultury, vzdělávání, jazyka, náboženství, životního stylu a úrovně zvažuje a hodnotí problémy daného světadílu, hledá jejich příčiny a možná řešení hodnotí kvalitu životního prostředí, ekologické problémy, možný vývoj do budoucna Austrálie, Amerika, Asie: přiměřená charakteristika z hlediska přírodních a socioekonomických poměrů s důrazem na vazby a souvislosti členitost povrch podnebí vodstvo rostlinstvo a živočišstvo hospodářství a nerostné bohatství obyvatelstvo a sídla přírodní, společenské, politické a environmentální problémy, možnosti jejich řešení GM 7 VDO 9 GM 12, 13, 19, MKV 19 VO

7 ZEMĚPIS 8. ročník 5.6.4/6-9 REGIONY SVĚTA na mapě světa určí geografickou polohu světadílu porovná geografickou polohu a rozlohu s ostatními světadíly vyhledá a zhodnotí prvky členitosti vyhledá v mapách vybrané povrchové celky, porovná je, pojmenuje v mapách určí podnebná pásma procházející daným světadílem, charakterizuje počasí v mapách vyhledá a hodnotí toky řek, jezera, vodopády, pojmenuje je podle tématických map popíše příklady rostlinstva a živočišstva daných oblastí, pojmenuje je popíše a hodnotí hospodářskou činnost a nerostné bohatství popíše obyvatelstvo dané oblasti určí řídce a hustě osídlené oblasti, hodnotí příčiny nerovnoměrného osídlení vyhledá vybrané oblasti, státy, určí jejich hlavní města porovná život obyvatel v jednotlivých oblastech z hlediska kultury, vzdělávání, jazyka, náboženství, životního stylu a úrovně zvažuje a hodnotí problémy daného světadílu, hledá jejich příčiny a možná řešení hodnotí kvalitu životního prostředí, ekologické problémy, možný vývoj do budoucna Evropa: přiměřená charakteristika z hlediska přírodních a socioekonomických poměrů s důrazem na vazby a souvislosti členitost povrch podnebí vodstvo rostlinstvo a živočišstvo hospodářství a nerostné bohatství obyvatelstvo a sídla přírodní, společenské, politické a environmentální problémy, možnosti jejich řešení GM 7 VDO 9 GM 12, 13, 19, MKV 19 VO

8 ČESKÁ REPUBLIKA ŽÁK: podle různých kritérií vyhodnotí geografickou polohu, rozlohu a členitost určí hranice sousedních států, porovná státy podle rozlohy porovná rozlohu České republiky s rozlohou ostatních evropských států, vyhledá státy s obdobnou rozlohou orientuje se na fyzické mapě České republiky, vyhledá hlavní pohoří, vysočiny, nížiny pojmenuje hlavní činitele ovlivňující podnebí ČR vyjádří rozmístění podnebných oblastí teplé, mírně teplé a chladné oblasti zařadí území ČR k úmořím evropských moří pojmenuje hlavní vodní toky, vyhledá je v mapách rozlišuje povrchové a podpovrchové vodstvo s uvedením příkladů lokalizuje hlavní lázeňské prameny, lázeňská místa lokalizuje hlavní jezera a rybníky pojmenuje hlavní půdní typy na území ČR, uvede jejich rozmístění, použití pro zemědělské účely popíše skladbu lesních porostů popíše skladbu a funkci základních přírodních ekosystémůles, vodní nádrž, louka- uvádí příklady zástupců rostlin a živočichů v nich uvádí příklady chráněných území na území ČR hodnotí kvalitu životního prostředí, hledá možná řešení navrhuje projekt týkající se určitého ekologického problému Česká republika zeměpisná poloha, rozloha, členitost přírodní poměry- povrch podnebí a počasí vodstvo půdy rostlinstvo a živočišstvo ochrana přírody a životního prostředí GM 6 M EV 21, 22, 24

9 posoudí hlavní trendy demografického vývoje obyvatelstva v ČR určí hlavní migrační trendy v ČR, mezi ČR a ostatními státy světa, objasní příčiny migrace zdůvodní složení a rozmístění obyvatel, jazyk a náboženství v mapách vyhledá významná sídla, určí jejich hospodářský a kulturní význam hodnotí proces urbanizace navrhuje svou představu ideálního města (vesnice)- uspořádání, vybavenost vymezí a lokalizuje v mapách oblasti těžby nerostných surovin rozlišuje nerostné suroviny podle jejich využití zhodnotí strukturu surovinové základny v ČR v mapách vyhledá rozmístění jednotlivých průmyslových odvětví vysvětlí vztah mezi výskytem nerostných surovin a rozmístěním sídel a průmyslové výroby, uvede konkrétní příklady popíše výhody a nevýhody jednotlivých průmyslových odvětví označí průmyslová odvětví, která nejvíce poškozují životní prostředí rozlišuje jednotlivé druhy dopravy podle prostředí vymezí a v mapách vyhledá hlavní dopravní tahy a trasy podzemní, silniční, vodní, železniční a letecké dopravy posuzuje jednotlivé druhy dopravy z hlediska vlivu na životní prostředí vymezí hlavní oblasti cestovního ruchu v ČR, uvádí příklady jejich konkrétních lokalit, hlavní atraktivity pro cestovní ruch obyvatelstvo- základní geografické, demografické charakteristiky sídelní poměry přírodní zdroje, nerostné bohatství rozmístění hospodářských aktivit, sektorová a odvětvová struktura hospodářství doprava cestovní ruch MKV 19 VO EV 13

10 pojmenuje, popíše a vyhledá příklady národních kulturních památek a památek zapsaných v seznamu světového kulturního dědictví UNESCO objasní základní pojmy zahraničního obchodu: vývoz (export), dovoz (import), obrat pojmenuje hlavní exportované a importované druhy zboží určí hospodářské a politické postavení ČR vzhledem k okolnímu světu podle stanovených kritérií určí geografickou polohu místního regionu, zorientuje se na mapě České republiky, v plánu Prahy, vyhodnotí vztahy k okolním regionům podle mapy určí a vyhodnotí přírodní a hospodářské poměry regionu popíše historii a význam regionu určí historické a kulturní památky sleduje a hodnotí vývoj místního regionu, diskutuje o dalším možném vývoji rozlišuje základní správní kategorie v územním členěníinstituce státní správy pojmenuje jednotlivé regiony ČR a jejich hlavní sídla podle vybraných kritérií srovnává jednotlivé regiony ČRpřírodní podmínky, osídlení, hospodářskou a životní úroveň, socio-kulturní rozdíly, kvalitu životního prostředí, možnosti dalšího rozvoje apod. vyhodnotí spolupráci daných regionů se sousedními státy pojmenuje významné mezinárodní organizace, ve kterých ČR působí, zhodnotí její pole působnosti zahraniční obchod hospodářské a politické postavení ČR v Evropě a ve světě Praha - místní region zeměpisná poloha, kritéria pro vymezení místního regionu, vztahy k okolním regionům základní přírodní a socioekonomické charakteristiky s důrazem na specifika regionu důležitá pro jeho další rozvoj regiony České republiky- územní jednotky státní správy a samosprávy, krajské členění geografická poloha, přírodní, hospodářské a kulturní charakteristiky přeshraniční spolupráce se sousedními státy EV 18 GM 6 EV 20 D VDO 11 MKV 5, VO VO

11 ZEMĚPIS 9. ročník 5.6.4/10-12 SPOLEČENSKÉ A HOSPODÁŘSKÉ PROSTŘEDÍ pracuje s tématickými mapami obsahujícími informace o obyvatelstvu, sídlech a hospodářských činnostech v celosvětovém měřítku posuzuje předpoklady a lokalizační faktory sídel na konkrétních regionálních příkladech popíše rozmístění lidských ras, národů, jazyků, náboženství posoudí vzájemnou souvislost funkcí lidských sídel a přírodních podmínek uvede příklady států podle stupně rozvoje, porovná jejich podobné a odlišné znaky zhodnotí příčiny vyspělosti a zaostalosti jednotlivých oblastí uvádí příčiny a konkrétní příklady urbanizace, suburbanizace člení hospodářství do jednotlivých sektorů- primární, sekundární, terciální, kvartální v mapách vyhledá a zhodnotí hlavní a periferní oblasti světového hospodářství, energetické a surovinové zdroje objasní ekonomické pojmy- ekonomicky aktivní obyvatelstvo, hrubý domácí a národní produkt stanoví ukazatele hospodářského rozvoje a životní úrovně, vyhodnotí je uvede aktuální počet států současného světa na politické mapě vyhledá nově vzniklé státy světa vysvětlí a porozumí pojmům národní a mnohonárodnostní stát, části státu, správní oblasti, kraje, města aglomerace, uvede konkrétní příklady vymezí a v mapách vyhledá hlavní dopravní tahy a trasy, základní kvantitativní a kvalitativní geografické, demografické, hospodářské a kulturní charakteristiky aktuální společenské, sídelní, politické a hospodářské poměry současného světa, sídelní systémy, urbanizace, suburbanizace světové hospodářství- sektorová a odvětvová struktura, územní dělba práce, ukazatelé hospodářského rozvoje a životní úrovně národní a mnohonárodnostní státy, části států, správní oblasti, města, aglomerace doprava a spoje EV 16 VO EV 15

12 určí vlivy dopravy na životní prostředí rozliší demokratické a diktátorské systémy politické moci, uvede konkrétní příklady uvede příklady nejdůležitějších politických, vojenských a hospodářských seskupení na mapách lokalizuje oblasti ohnisek světových konfliktů, určí jejich příčiny ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ rozliší a popíše znaky, vzhled a funkci kulturní a přírodní krajiny, uvede konkrétní příklady porozumí pojmu ekologie zhodnotí vliv lidské společnosti na krajinu a životní prostředí diskutuje o principech a zásadách ochrany přírody a životního prostředí, hodnotí důsledky, hledá možná řešení v mapách lokalizuje hlavní chráněná území vymezí globální problémy, hledá jejich příčiny a možná řešení TERÉNNÍ GEOGRAFICKÁ VÝUKA, PRAXE A APLIKACE: určuje na mapě i v terénu hlavní i vedlejší světové strany čte s porozuměním turistické značky a vysvětlivky odhadne vzdálenosti a výšky v terénu pracuje s pochodovým úhlem a azimutem pořídí jednoduchý náčrtek krajiny, situační plán politická, bezpečnostní a hospodářská seskupení států, geopolitické procesy, hlavní světová konfliktní ohniska krajina- přírodní a společenské prostředí, typy krajin vztah příroda a společnost- trvale udržitelný život a rozvoj, principy a zásady ochrany přírody a životního prostředí chráněná území přírody globální ekologické a environmentální problémy lidstva orientační body, jevy, pomůcky a přístroje, určování hlavních a vedlejších světových stran, odhad vzdáleností a výšek objektů v terénu, hodnocení přírodních jevů a ukazatelů pohyb podle mapy a azimutu jednoduché panoramatické náčrtky krajiny, situační plán VDO 13, 14 GM 17, 20 VDO 9

13 při pobytu v přírodě dodrží zásady bezpečného chování teoreticky se seznámí se zásadami chování a jednání při živelních pohromách zásady vysvětlí v modelových situacích ochrana člověka při ohrožení zdraví a životaživelní pohromy, opatření, chování a jednání při nebezpečí živelních pohrom v modelových situacích Tv