DUM č. 5 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

Podobné dokumenty
DUM č. 9 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

DUM č. 11 v sadě. 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium

DUM č. 13 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

DUM č. 20 v sadě. 29. Inf-5 RoboLab a Lego Mindstorms

Comenius Logo. Princip programování. Prostředí Comenius Logo

Comenius Logo. Úterý 20. března. Princip programování. Prostředí Comenius Logo

Výukový materiál pro projekt Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ "Interaktivní DUMy"- interaktivity lze dosáhnout i v MS PowerPoint

DUM č. 10 v sadě. 34. Inf-10 Praktická typografie s LO Writer/MS Word

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

DUM č. 11 v sadě. 25. Inf-1 Animace (bitmapové i vektorové)

Digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

DUM č. 3 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Sada 2 Microsoft Word 2007

Návod k obsluze trenažéru

Programování v jazyku LOGO - úvod

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Název práce: Úprava fotografií pro použití na webové prezentaci metodický návod

Klávesnice je vstupní zařízení určené pro zadávání písmen, znaků, speciálních symbolů a také pro ovládání počítače.

Digitální učební materiál

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - ZAČÁTEČNÍCI. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2015, kategorie A, B

KAPITOLA 4 ZPRACOVÁNÍ TEXTU

MS OFFICE, POWERPOINT - ANIMACE OBJEKTŮ

František Hudek. březen ročník

INFORMATIKA MS WORD TVORBA VLASTNÍHO STYLU

Flash - animace. 17. Změna tvaru - Flash. Vytvořila: Radka Veverková Vytvořeno dne: Flash. DUM číslo: 16 Název: Flash

DUM č. 17 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

Název práce: Vytvoření hromadné korespondence metodický návod

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Předmět Druh učebního materiálu Tvorba a editace textu v dokumentu

Digitální učební materiál

Škola VOŠ a SPŠE Plzeň, IČO , REDIZO

II. Elektronická pošta

Nástroje v InDesignu. Panel nástrojů 1. část. Nástroje otevřeme Okna Nástroje

Sada 2 Microsoft Word 2007

Práce se styly 1. Styl

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

Školní kolo soutěže Mladý programátor 2013, kategorie A, B. Úloha č. 1 - Baltík v zoo

POVLTAVSKÉ SETKÁNÍ BALTÍKŮ - 9.ročník a

2. Svoje řešení pojmenujte podle čísel zadání úloh: uloha1.sgpbprj uloha4.sgpbprj

DUM 03 téma: Tvary - objekty

Předmět: Informační a komunikační technologie

Soukromá střední odborná škola Frýdek-Místek, s.r.o. VY_32_INOVACE_49_IVT_MSOFFICE_05_Word

Gabriela Janská. Středočeský vzdělávací institut akademie J. A. Komenského

Postup při gravírování na obecnou plochu ve t3 a 5 ti osách.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

František Hudek. červen ročník

VÝUKA PČ NA 2. STUPNI základy technického modelování. Kreslící a modelovací nástroje objekty, čáry

DUM 18 téma: Cesty a jejich užití v prostředí Gimp

DUM č. 20 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Programovací stanice itnc 530

PRÁCE S DOKUMENTEM. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: srpen Ročník: šestý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Regionální kolo soutěže Baltík 2009, kategorie A a B

Otázky neopisuj, piš odpověď!

Návod na tvorbu časové přímky v programu Microsoft PowerPoint 2013

František Hudek. leden Informační a komunikační technologie ZONER Práce s textem. Tvorba a editace odstavcového a uměleckého textu.

- příkaz pohybující želvou zpět a o kolik. vlevo 45 vl 45 libovolně zadáme) směrem doleva. Na obrázku jsme pro

Vytvoření tiskové sestavy kalibrace

Digitální fotografie II. Mgr. Milana Soukupová Gymnázium Česká Třebová

DUM 11 téma: Snímání činnosti uživatele

POČÍTAČOVÁ GRAFIKA VEKTOROVÁ GRAFIKA VÍCENÁSOBNÉ KOPÍROVÁNÍ

Formátování pomocí stylů

Výuka IVT na 1. stupni

Pro definici pracovní doby nejdříve zvolíme, zda chceme použít pouze informační

JEDNODUCHÉ ČÍSLOVÁNÍ Autor: Mgr. Dana Kaprálová Datum (období) tvorby: srpen 2013 Ročník: šestý Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Programovací stanice TNC640

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Sada 1 - Základy programování

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Celostátní kolo soutěže Mladý programátor 2012, kategorie A, B

DUM č. 2 v sadě. 27. Inf-3 ArchiCAD

Návod pro programovatelný ovladač

Microsoft Office Word 2003

Radka Veverková Flash

František Hudek. březen ročník. Informační a komunikační technologie OS WINDOWS Hlavní panel

Návod pro programovatelný ovladač

KAPITOLA 3 - ZPRACOVÁNÍ TEXTU

2.17 Webová grafika. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Jiří Hort. Vyrobeno pro SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o.

Soubory s reklamami musí mít stejný název jako ta výše uvedené. Stávající soubory reklam budou přepsány.

DUM č. 12 v sadě. 36. Inf-12 Počítačové sítě

Kurikulum počítačové gramotnosti pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami příloha ŠVP ( 2.stupeň ZŠ - 3.část )

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

INFORMATIKA MS WORD, HROMADNÁ KORESPONDENCE

Operační systém MS Windows XP Professional

Úvodní list. Název školy Integrovaná střední škola stavební, České Budějovice, Nerudova 59 Číslo šablony/ číslo sady Poř. číslo v sadě 19 32/10

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS Word MÍRNĚ POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

10 Algoritmizace Příklad 2 Word 2007/ VBA

DUM č. 10 v sadě. 31. Inf-7 Technické vybavení počítačů

DUM č. 2 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Transkript:

projekt GML Brno Docens DUM č. 5 v sadě 30. Inf-6 Imagine Logo a animace pro nižší gymnázium Autor: Hana Křetínská Datum: 25.06.2014 Ročník: 1AV, 2AV Anotace DUMu: Imagine Logo je vývojové prostředí s programovacím jazykem Logo. Je vyvinut pro žáky a studenty do výuky. Je vhodný pro výuku programování a animaci ve volitelném semináři Robotika pro primu a sekundu. Můžeme zde kreslit, tvořit nové objekty, manipulovat s nimi, vytvářet vlastní hry. Pohyb želv v Imagine Logo. Materiály jsou určeny pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

5. Pohyb želv v Imagine Logo Pohyb KAŽDÝCH Když budeme chtít rozjet želvu příkazem, tak ji otočíme vlevo nebo vpravo o 90 stupňů a dáme příkaz, který ji bude posouvat každou milisekundu o jeden krok: vp 90 každých 100 [do 1] Želva pojede daným směrem pomalu po pozadí. Když vyjede vpravo z okna programu, přijede z leva a stále pokračuje v akci. Pohyb SMĚREM Želva může být směrována určitým směrem příkazem směr! úhel směr! 90 je směr na východ. Jako azimut, 0 je sever atd. Dále může být nasměrována na jinou želvu a následovat ji tj. být ji v patách, příkazem směremk. Na plochu umístíme tři želvy. První necháme její původní tvar, druhé ž2 a ž3 změníme tvar na vlastní. Želvě ž1 nastavíme ve vlastnostech při klepnutí na ni akci každých 100 [směr! směremk "ž2 do 1]. Tím bude sledovat pohyb želvy ž2. Nastavení směru k bodu směr! směremk [150 0].

Pohyb nabídkou kláves na klávesnici Pokud chceme pohybovat želvičkami pomocí kláves na klávesnici, nastavíme si proceduru Pohyb1, která volá sama sebe. V cyklu jsou neustále testovány nadefinované klávesy, zda nebyly stištěny. Použijeme příkaz nabídkakláves! Nejčastěji volíme klávesy šipky ve směru pohybu a klávesu ESC na zastavení cyklu. Nesmíme zapomenout na správné oslovení želvy, která se má pohybovat. Proceduru Pohyb1 nadefinujeme želvě ž2. Pak tu proceduru voláme buď stiskem tlačítka na ploše, nebo stiskem na želvě. Želvě ž2 nadefinujeme proceduru do jejích vlastností: příkaz pohyb1 ž2'nabídkakláves! [esc [zastav"pohyb1] nahoru[směr!-360] vpravo[směr!-270] dolů[směr!-180] vlevo[směr!-90]] (ž2'pořád[do 1 čekej 10]"pohyb1) konec

Při kliknutí na želvu nebo na speciálním tlačítku pro ž2 nastavíme příkaz ž2'pohyb1 a můžeme se želvou pohybovat pomocí kláves. Události Reakce na srážku U želvy můžeme nadefinovat různé události, při kterých se provede nějaká akce. Při události definované v želvě ž1 při klepnutí, provedeme nastavení směru jejího běhu a při události při srážce se provede tisk slova SRAZKA na plochu a v příkazovém řádku se objeví text boduješ. Do vlastností želvy do událostí napíšeme: text [SRAZKA] piš "boduješ

Ve vlastnostech želvy je nutné, aby bylo zatrženo Reaguje na srážku. Jinak nebude při vzájemném míjení nijak reagovat. Nebo můžeme při srážce přemístit želvu na jinou, třeba vlastní výchozí pozici ž1 poz![-100 100]. Vyzkoušejte si umístění želv na pozadí a nadefinovat jim nějakou akci při srážce.

1 Celá aplikace se třemi želvičkami a třemi tlačítky a reagující na klávesy na klávesnici Úkol1: Vytvořte vlastní obrázek na pozadí a dvě vlastní želvičky s pohybem po ploše pomocí tlačítek na klávesnici. Zdroj obrázků: Vlastní tvorba na PC a vlastní fotografie.