VY_32_INOVACE_01_II. /30_Dějepis Peloponéská válka



Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

Bohatí aristokraté, velkostatkáři a obchodníci žili ve vilách nedaleko

VY_32_INOVACE_01_II. /28_Dějepis - Atény

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_01_II. /37_Dějepis Krize římské republiky

VY_32_INOVACE_01_II. /43_Dějepis Život v Římě

KLASICKÉ OBDOBÍ. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o klasickém období.

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

Mládí Alexandra III. Makedonského 356 př. n. l. Pella 323 př. n. l. Babylón Rodiče: Filip II. Makedonský a Olympias 340 př. n. l. poprvé regentem Make

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

Antické Řecko Makedonské a helénské období

Starověké Řecko. Bartošová

Helénské období a kultura starověkého Řecka

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

kolébka evropské kultury 3 kulturní oblasti- egejská oblast- Kykladské ostrovy- kykladská, helatstká kultura

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

STAROVĚKÁ MAKEDONIE. Dynastie Argeovců

STAROVĚKÉ ŘECKO MYKÉNSKÁ CIVILIZACE

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Kód VM: VY_32_INOVACE_4JIR46 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA

Makedonci. Aleš Mučka

ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,

Důvody první světové války

- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Antické Řecko Klasické období

Suezská krize. 50. léta 20. století prohlubuje se studená válka

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

11 SPARTA - město bojovníků

Literatura antického Řecka

Fronty první světové války

Měsíční učební plán 6. ročník

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Arabsko-izraelské války

Starověké Řecko dokončení výkladu. Klasické období. Řecko perské války ( př.n.l.)

Počátky vojenství v antickém Řecku. Aleš Mučka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Sparta VY_32_INOVACE_11_12. Vladimír Macků 1.ročník

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

SSOS_ON_2.15 Stát. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Třicetiletá válka v Evropě

Řekové proti Řekům. Aleš Mučka

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

OBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EGEJSKÁ KULTURA. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi egejské kultuře.

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-17_Studena_valka_a_zelezna_opona. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Starověké Řecko. 2) Nejstarší řecké státy

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jaroslav Hrbek BITVY. a vojevůdci v d ě j i n á c h

Autorka: Mgr. Svatava Chrastilová

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Důvody druhé světové války

Rusko v meziválečném období

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Kdy začaly války? Aleš Mučka

Fronty druhé světové války

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Národní hrdost (pracovní list)

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Transkript:

VY_32_INOVACE_01_II. /30_Dějepis Peloponéská válka

PELOPONÉSKÁ VÁLKA (431 404 př. n. l.) Vzrůstající moc ATHÉN znepokojovala SPARTU Růst napětí mezi oběma mocenskými bloky: Athény postupně prosazovaly demokracii Spartě hrozila ztráta spojenců Heilóti ve Spartě hrozili povstáním 446 př. n. l. svolán do Athén celořecký sněm, který měl sjednat mír mezi všemi Řeky a obnovit spolupráci z dob řeckoperských válek. Vratký mír trval 14 let. SPARTA zahájila válečné tažení proti ATHÉNÁM Athény měly pod pohrůžkou války vypovědět Perikla z obce (ultimátum) Athény se odmítly podřídit =

Do roku 429 př. n. l. se situace vyvíjela lépe pro Athény. X Morová epidemie v Athénách znamenala obrat: 1/3 obyvatel zemřela nedostatek vojska občanské nepokoje: rabování, násilnosti, kriminalita úpadek hospodářství, bída 404 př. n. l. Athény kapitulovaly za ponižujících podmínek: stálá posádka Sparty ve městě likvidace válečného loďstva rozpuštění athénského námořního spolku demokracie nahrazena vládou 30 tyranů

Vítězství Sparty vykoupeno oběťmi a strádáním, rozvoj Sparty se zastavil. Bez rozvoje obchodu a hospodářství nemohla Sparta udržet svou hegemonii v Řecku.

Oslabení Řecka, v níž nebyl žádný stát natolik silný, aby se ubránil vnějšímu nepříteli sám, využil nejbližší soused MAKEDONIE.

Makedonská říše 338-323 př. n. l. a helénské období HISTORICKÉ ÚZEMÍ MAKEDONCŮ ÚZEMÍ POD KONTROLOU FILIPA II.

Makedonce je možné považovat za jeden z řeckých kmenů X od ostatních Řeků se silně odlišoval. Koncem 6. století př. n. l.: rozšíření používání písma, především kvůli diplomatickým účelům. Již před začátkem 4. století př. n. l. vzrůstaly helenizační snahy podporované samotnými králi. 359 př. n. l. se stal vládcem (basileos) Makedonie FILIP II. MAKEDONSKÝ

FILIPA MAKEDONSKÝ

ŘEKOVÉ chápali MAKEDONCE MAKEDONCEjako hrozbu a postavili se jim v bitvě u Chaironeie338 př. n. l. CHAIRONEIE

SKYTHOVÉ Makedonská říše TRIBALIE Makedonští spojenci nedobytá území DARDANIE Černé moře ostatní ILYRIE MAKEDONIE THRÁKIE Filipova říše v roce 336 př. n. l. EPIRUS ŘECKO PERSIE Athény Egejské moře Jónské moře Sparta

336 př. n. l. byl Filip zavražděn a nový vládce ALEXANDR si Řeky získal vyhlášením válečné výpravy proti Persii

Alexandr se narodil v roce 356 př. n. l. v Pelle, hlavním městě Makedonie. Jeho otcem byl král Filip II., jeho matkou Olympias, épeirská princezna. Alexandr byl ve věku třinácti let poslán do Miezy, kde byl pod dohledem Aristotela vzděláván společně se svými vrstevníky. Aristotelův vliv sice nelze přeceňovat, jistě však měl podíl na Alexandrově výchově, neboť v něm probudil obdiv k řecké kultuře a všeobecný zájem o okolní svět, filosofii, umění, matematiku a přírodní vědy. Díky němu se Alexandr seznámil s Homérovým dílem. Aristotelův opis Iliady prý Alexandr opatroval jako poklad. Přestože jejich vzájemný vztah časem ochladl, udržoval Alexandr až do konce svého života se svým duchovním učitelem písemný kontakt. V roce 336 př. n. l. nastoupil Alexandr ve věku dvaceti let na trůn po svém V roce 336 př. n. l. nastoupil Alexandr ve věku dvaceti let na trůn po svém otci. Za to, že proti němu nevznikl žádný za zmínku stojící odpor, zřejmě vděčil Antipatrovi, který přiměl vojáky, aby Alexandra uznali za krále. Již v prvních dnech své vlády Alexandr popravil každého, kdo se ho odvážil spojovat s vraždou jeho otce. Alexandrova úhlavního nepřítele Attala usmrtil Attalův nevlastní otec Parmenión. Antipatros i Parmenión se kvůli těmto skutkům, které Alexandrovi zajistily vládu, těšili po dlouhou dobu králově obzvláštní přízni.

ŘÍŠE ALEXANDRA MAKEDONSKÉHO - VÁLEČNÉ TAŽENÍ MAKEDONIE Granicus334 Černé moře ARMÉNIE Aralské moře Issus333 Gaugamely 331 MÉDIE PARTHOVÉ BAKTRIE Hydapses 326 PERSIE ARABIE EGYPT

Prameny a literatura: Dostupné z www: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hoplite_helmet.svg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:esc_cuc.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:swords.svg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:hoplite_fight_from_athens_museum.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:the_macedonian_phalanx_counterattacks_during_the_battle_of_the_carts.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/99/greece-satellite-map.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:philip_ii_of_macedon_cdm.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ilios_verginas1.jpg http://commons.wikimedia.org/wiki/file:alexander_macedonian.jpg BITTNER, V. - RICHTER, E.: Geschichte und Geschehen Band1. 1. vydání. Stuttgart: Ernst Klett Verlag,1995, ISBN 3-12- 410110-3, FREYH, R. - VOLKMER, J. - HUG, W. - RUMPF, E.: Menschen in ihrer Zeit 1 Im Altertum und früher Mittelalter. 1. vydání. Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 1970. RULF, J. - VÁLKOVÁ, V.: Dějepis pro 6. ročník základní školy a 1. ročník osmiletého gymnázia. 1. vydání. Praha: SPN, 2001. ISBN 80-85937-59-X. ŠTĚPÁNKOVÁ, A. - SLEPIČKA, P.: Odmaturuj z dějepisu 1. 1. vydání. Brno: Didaktis, 2006. ISBN 80-7358- 059-4. Mapy na snímku 8, 9,12: autor.