i16 Taoismus Lao-c : Tao-te-ťing Hans Küng a Julia Ching: Křesťanství a náboženství Číny Jan Heller a Milan Mrázek: Nástin religionistiky



Podobné dokumenty
MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

Základy filozofie. Předřecká východní filozofie - Čína

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

TÉMA. Pochopila jsem ajurvédu takto: Autor : Matusáková Vlasta

Filozofie staré Číny Konfucianismus Konfucius. Jana Kutnohorská

přírodní (kmenové) náboženství šamana

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Předmluva: Proč Konfucius?

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

POUZE MODLITBA MĚ POSTAVÍ NA NOHY

Buddhismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

Obsah. Druhá část: Nové pohledy na víru

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Odpovědi na osobní testy

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Starověká mimoevropská literatura

Dítky, jen krátký čas jsem s vámi.

1. CESTA: Nemilujte svět (První Janova 2,15-17)

Já jsem dveře (J 10:7, 9)

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Dobrý Bože, ty nechceš, aby někdo z lidí navěky zahynul, s důvěrou svěřujeme do tvých rukou prosby za celý svět. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

Jóga v prostoru víry (úvod)

Karmelitánské nakladatelství s.r.o. UKÁZKA Z KNIHY

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

i09 Společné elementy indické tradice

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Téma: NERVY V KÝBLU. Téma: JE TO NA TOBĚ (UMÍME SE ROZHODOVAT?) Téma: JE TŘEBA BÝT IN? (aneb CO SE SVÝM VZHLEDEM?)

Památka svatého Františka Xaverského, kněze 3. prosince

jedno ze základních náboženství starověké Číny významným způsobem ovlivnil smýšlení populace napříč východoasijskými zeměmi a ovlivňuje dodnes

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ

MODLI SE TO NEJTĚŽŠÍ JE ZA SVOU SMRT SPRÁVNĚ ZEMŘÍT. JE TO ZKOUŠKA, JÍŽ NIKDO NEUNIKNE. MODLI SE O SÍLU PRO TUTO ZKOUŠKU...

Když uvažujeme o misiích, nezapomínáme, že každý z nás je povolán k misijnímu dílu, a že naším primárním misijním územím je místo, kde žijeme?

CESTA K PROMĚNĚ A VYZBROJENÍ EXPLORE

ŠKOLNÍ KALENDÁŘ 12/ 13. Nová generace

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0103

NOVÉNA K BOŽÍMU MILOSRDENSTVÍ

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Slavný růženec - Věřím v Boha...

Antonyj ANTONYJ SUROŽSKIJ ( )

Jak mluvit s nejmenšími o Bohu?

Náboženství na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.15 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Kristův kříž: Křesťanova hlavní věc!

Zpráva pro školu z evaluačního nástroje Strategie učení se cizímu jazyku

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Daniel 2.kap. - proroctví 3.BH

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech

MOUDROST VÝCHODU KNIŽNÍ KLUB BALI OS HINDUISMUS * BUDDHISMUS * KONFUCIANISMUS *TAOISMUS * ŠINTOISMUS C. SCOTT LITTLETON. uspořádal

při Církvi bratrské Kladno

Text, který utvářím o problému. Já a moje zkušenost s problémem. Text jiného autora Záměr jeho textu. Zkušenost autora textu, z kterého čerpám

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

Pátá antiteze (Mt 5,38-42)

NĚMECKÁ KLASICKÁ FILOZOFIE

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Bible pro děti představuje. Ježíš si vybírá dvanáct pomocníků

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Doba husitská a obraz husitství v české literatuře

7. NEDĚLE VELIKONOČNÍ CYKLU C

LITANIE JEŽÍŠ LIDSTVU 1

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

Vzdělávání kazatelů a vedoucích

2. neděle velikonoční B. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

BRIAN L. WEISS mistrù poselství

Náboženství, církev a fenomén migrace

Hans-Werner Schroeder ČTYRI STUPNĚ OBRADU POSVĚCENÍ ČLOVEKA

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

ROK SE SVATÝMI. v Dolním Němčí. sv. Filip a Jakub, apoštolové

Morality Karla IV., - jsou souborem praktických návodů pro život určených lidem mocným i prostým, které sepsal sám Karel IV.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Přehled základních údajů

Triden. nabozenstvi. KARMANOV A NABOZENSTVi

HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO

Téma 30 Pastýř, který mne vede k Otci Evangelizace mého já.

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

Helena Bönischová. Ma ase merkava. starověká židovská mystika

Posudek oponenta diplomové práce

Bible pro děti. představuje. Princ z řeky

Transkript:

i16 Taoismus Pro tuto besedu jsme čerpali z knih: (1) Lao-c : Tao-te-ťing, v převodu a s poznámkami Jana Kotíka, Makum 2000; (2) Hans Küng a Julia Ching: Křesťanství a náboženství Číny; (3) Jan Heller a Milan Mrázek: Nástin religionistiky. Julia Ching říká, že buddhismus se vztahuje ke skutečnosti nejposlednější ze všech, konfucianismus ke skutečnosti nejvyšší ze všech a taoismus ke skutečnosti nejhlubší ze všech. Zakladatelskou postavou taoismu je Lao-c = doslova starý mistr, snad současník Konfuciův, s nímž se dle legend setkal. Žil asi 570-490 před n.l., byl archivářem na dvoře vládce země Čou. Velmi stará legenda říká: Když bylo učiteli už sedmdesát let, cítil se zesláblý a toužil po klidu. Vždyť opět jednou se dobré vytrácelo. A špatnosti zas jednou sílily. Zašněroval si tedy střevíce 1 Na hranici země Čou ho zastavil celník Ťin Si a prohlásil, že ho nepustí dál, dokud mu nesepíše, co učil. Proto Lao-c napsal soubor textů v rozsahu zhruba 5000 znaků a potom odešel na západ a nikdo ho už nikdy nespatřil, ani se o něm nic nedozvěděl. Spisek se nazývá buď jeho jménem Lao-c, častěji však Tao-te-ťing. Tvoří jej 81 krátkých kapitol aforistického textu. Slovo te = ctnost a slovo ťing = původně označuje osnovy v tkalcovství, tedy něco, co je podkladem tkaniny a co trvá bez ohledu na vzor látky i kvalitu tkaniny i tkalce. Název spisku snad lze pracovně přeložit jako dobře utkaná cesta ctnosti. Názory na to, kdy text Tao-te-ťing skutečně vznikl se liší (5.- 3. stol. před n.l.). Rozdělení do 81 částí, včetně důkladného komentáře, je dílem Kung Che-šang ve 2. stol. před n.l. Dnešní znění je dílem Wang Pi (226-249 n.l.), který dílo zredigoval.

Tao-te-ťing není filosofickým traktátem v našem evropském slova smyslu, protože svá tvrzení nedokazuje argumenty, ale upozorňuje na jejich smysl a důsledky. Smyslem učení Lao-c je upozornění na umění najít cestu vedoucí k pochopení našeho života uvnitř světa. Radí vést skrytý a bezejmenný život. Druhý základní text, zmiňovaný paní Ching, je připisován mysliteli Čuang-c 2, žijícímu pravděpodobně ve 4. nebo 3. století před Kr. Také na toto dílo se zpravidla odkazuje jménem autora. Má s předchozím společný ústřední pojem tao, jako princip, jenž je základem vesmíru, jeho specifikem je totální odpor k politice a vášnivá obhajoba svobody. Autor v ironických polemikách kritizuje Konfucia, stát a společnost; např. ve spise O jižní zemi květů mudrc odmítá funkci ministra a argumentuje typicky taoisticky: Kdo v přírodě nevidí nic než nekonečnou proměnu všech jevů, kdo prohlédl ambivalentní charakter světa, bude svobodný. Úřady? Znesvobodňují. Instituce? Ochromují. Angažovanost? Poskvrňuje Prof. Heller jako myslitele vnitřně spřízněného s Lao-c jmenuje Mo-Ti (Mo-c ), který žil 480-397 před n.l., byl hlasatelem universální lásky, zvané čínsky ťien-ai = sjednocující láska. Zakládá ji na víře ve všeobjímající lásku Nebes. Není nic lepšího než vzít si Nebe za vzor. Působení Nebe objímá vše a není sobecké. Nebe si přeje, aby se lidé navzájem milovali, aby si prospívali, a nikoli aby se nenáviděli a škodili si. 3 Svůj ideál také hledá v minulosti, uvádí mýtického krále Wena z knihy Šu-ťing. Původní učení taoismu navazuje na některé starší pojmy, které ovšem znovu vymezuje. První z těchto starších pojmů a centrální pojem, který dal i jméno celému proudu, je tao.

Tao původně znamená cesta či kráčení po ní, pak metoda, norma, princip, potom i rozum a smysl. Ve slovesné formě mluvit, říci, pojmenovat. V taoismu se stává názvem či spíše obrazným opisem pro nedefinovatelnou vnitřní spontaneitu dění, která je zároveň podstatou všeho bytí, pramenem všeho jsoucna. Čínské písmo jsou znaky, nikoli písmena označující hlásky a tao je vyjádřeno znakem pro hlavu a nohy. Je to pojem obtížně přeložitelný, proto se zpravidla nepřekládá. Kniha Tao-te-ťing začíná slavnými řádky: Tao, které lze postihnout slovy, není věčné a neměnné tao. Zde je v čínském textu skryta slovní hříčka, těžící z toho, že tao je podstatné jméno i sloveso mluvit. V čínském originále: Tao kche tao, fej čchang tao, tedy doslova: Tao, o kterém lze taovat, není věčné tao. Jedním ze základních principů taoismu je wu-wei = nezasahování ve smyslu neznásilňování běhu dění. Je třeba sám sebe odevzdat plynulosti niterného dění, tj. tao. Prof. Jan Heller upozorňuje na jemný a přece významný rozdíl mezi západní a východní tradicí: žid, křesťan i muslim se Bohu odevzdává, stoik se osudu podrobuje, kdežto indický zasvěcenec i taoista se s ním ztotožňuje Dalo by se - možná nepřesně a jistě velmi zjednodušeně - říci, že taoismus je redukce metafyziky a etiky na vnitřní spontaneitu dění, která vše obsahuje i nese. 4 Když prof. Heller učil na fakultě religionistiku, seznamoval studenty s klasickými texty světových náboženských systémů tak, že si z nich společně četli. Říká: Z non-teistických čili karmánových systémů se mi zdál nejvhodnější čínský Tao-teťing. Je to krásný čirý text. 5 V naší besedě jsme se zamýšleli alespoň nad několika citáty 6 : Je tak propastné! /Jako by bylo praotcem všech věcí! (4. 3-4)

Nevím koho je synem./ Zdá se, že bylo dřív než Nejvyšší. (4. 11-12) Ještě před nebem a zemí / Bylo již mlžné, / Klidné, osamělé a prázdné, / Od věčnosti do věčnosti, všude a mimo zánik. / Chceš-li, je to matka všeho a podstata ženského. / Já sám nevím co to je / A označuji to slovem Tao. (25.1-7) Od jednoho temného tajemství / k druhému temnějšímu (1.15-16) Všechny znaky skutečné ctnosti (Te) / Mají svůj domov v Tao. / To, co nazýváme Tao, / Je však nejasné a mlhavé. (21,1-4) Když je dílo dokonáno, / Nechť se člověk vzdálí. / Takové je působení Tao. (9. 10-12) Moudrý, který pochopil Tao, / Pokouší se žít s ním v souladu. / Vzdělaný, jakmile Tao pozná, / Jak je uchopí, hned je ztrácí. / (41.1-4) Staví-li se moudrý dozadu, / Ocitá se v čele. / Necení-li si svého života, / Neztrácí, ale zachovává ho. / Nežije-li pro sebe, / stává se osobností. (7.6-11) Proto je třeba: být otevřený a prostý, / Zachovat nejhlubší přirozenost, / Omezovat přání, / Zbavit se žádostivostí. (19.8-11) Kdo hodně miluje, / Hodně vydává. / Kdo hodně hromadí, / Hodně ztrácí. / Kdo zná míru, / Vyhne se mrzutostem. / Kdo míjí špatnosti, / Ten žije v bezpečí. (44. 8-15) Největší provinění je velká žádostivost, / Největší neštěstí je neschopnost vystačit (se svým), / Největší nebezpečí je touha po moci. / Proto: Kdo se umí spokojit, ten také sám bude spokojen. (46.5-8) Kdo v sobě poznal mužské, / Ale zachovává ženské, / Ten stává se úžlabinou světa / (úžlabinou, v níž se sjednocují /

všechny proudy vod). / Takový nikdy neztrácí Te: / - A hle, do stavu nemluvněte se vrací. / Kdo poznal své světlo, / Ale nezapírá svou tmu, / Ten se stává příkladem světu. (28.1-10) To, co je měkké, / Pronikne i nejtvrdším kamenem. / Učiti beze slov / A jednat bez násilí - / Nic se s tím ve světě nemůže měřit! (28.1-9) Ten, kdo se učí - stále hromadí (vědomosti), / Ten, kdo chápe Tao - stále více chápe (souvislosti), / Kdo více chápe - přestane zasahovat. / Nezasahuje - a proto není nic, co by byl nedělal. / Vždyť jenom nezasahováním můžeme vypěstovat správné. (48,1-5) Je bez vlastního srdce ten, kdo je moudrý, / A skládá srdce své ze srdcí druhých lidí. / Jedná dobře s dobrými / A stejně dobře jedná se špatnými Život moudrého plyne v klidu a souladu / A každý k němu obrací svou tvář. / On ve všech zase vidí svoje děti. (49. 1-4, 9-11) Také taoismus se vyvíjel a rozrůzňoval. Hans Küng a Julia Ching ukazují, že ačkoli taoistické náboženství později uctívalo jak Lao-c tak i Čuang-c, ve skutečnosti podrobilo jejich dílo radikální nové reinterpretaci. 7 Postupně bylo shromážděno velké kompendium spisů, zvané Tao-cang (taoistický kánon), který obsahuje vedle Tao-teťing a Čuang-c a starodávné Knihy proměn (na tu navazuje Lao-c i Konfucius) též určitá díla buddhistická, manicheistická a dokonce i křesťanská, která si náboženský taoismus prostě oblíbil a přivlastnil. Žádný z těchto spisů nenese jméno autora ani dobu sepsání. Mnohý byl napsán v kódovaném, esoterickém jazyce, který je srozumitelný pouze zasvěceným. Taoismus se obklopil tajemnem; odívá své učení do hádanky a jako esoterické náboženství zjevuje mnohá svá tajemství pouze zasvěceným. Soudce Ti své výhrady k pozdějšímu taoismu vyjádřil takto:

Taoismus proniká hluboko do tajemství života a smrti, a přece jeho tajemné, těžko proniknutelné znalosti se mohou stát inspirátorem pro zlou a nelidskou pýchu Je otázka, zda máme objevovat tajemství života a zda toto poznání nás učiní šťastnějšími Já sám se raději přidržuji praktické moudrosti našeho Mistra Konfucia, která nás učí prostým, denním povinnostem vůči bližním a společnosti, učí odplácet dobro dobrem a zlo spravedlností [Strašidelný klášter, v 3x soudce Ti, str.381] Náboženský taoismus byl přetvořen také buddhismem a jeho prostřednictvím i hinduismem, přebíral ideu znovuzrození nebo reinkarnací, systém různých nebí a pekel a dokonce do svého panteonu zařadil rozličná buddhistická božstva a bódhisattvy, aniž ale byla akceptována základní myšlenka buddhistů, že každá forma života je strastí. V taoismu se setkáváme až i s hledáním cest k fyzické nesmrtelnosti, což předpokládá spokojenost s životem na tomto světě. Vztah taoismu ke konfucianismu. Konfuciánský racionalismus je v podstatě neslučitelný s taoismem a tím, co by se v něm mohlo označit jako pověry.v taoismu ovšem můžeme objevit rysy, jež chybí v konfucianismu, jako víru v moc bohů chránit lidi, uznání hříšnosti člověka a snahu překlenout propast mezi lidským a božským prostřednictvím obřadných praktik modlitby a pokání. A zatímco střízlivý konfuciánský racionalismus nezná žádnou útěchu pro trpícího člověka, taoismus, který život považuje (v protikladu k buddhismu) za dobrý a hodný prodloužení, postupuje proti utrpení přece jen docela prakticky modlitbami za uzdravení, léčitelstvím a elixíry života. Pokud jde o vztah taoismu a křesťanství upoutala nás nejvíce úvaha prof. Hellera, začínající otázkou: Existuje nějaký princip či zásada, kterou najdeme alespoň do jisté míry jak

v systémech teistických, tak karmánových? a odpovídá si: Na pomoc mi přispěla zdánlivě vzdálená analogie: Co je»duchovním drahokamem«českých dějin? Nechtěl jsem zjednodušovat, ale když mi před očima procházely velké postavy naší minulosti od Chelčického přes starou Jednotu bratrskou až po Komenského a zamýšlel jsem se nad tím, co je spojuje, začínalo se mi jasnit: Je to problém nenásilí O Ježíšově vztahu k nenásilí není třeba hovořit. Ale co u karmánových systémů? Tam je rozhodně v této věci zcela v popředí čínský taoismus Co je podstatou taoismu? Jsoucno se tu chápe jako jediné veliké nepřetržité dění či obrazně»kráčení«. Pokud se děje plynule, spontánně, jakoby»samospádem«, je to dobré. Ale jak se do něho začne zasahovat násilím, dochází k poruchám»nezasahování«či možná ostřeji neznásilňování a nezpředmětňování se řekne čínsky wu-wei. Kdo by si tu nevzpomněl na slavný hexametr Komenského»omnia sponte fluant, absit violentia rebus«- všechno ať volně plyne, buď násilí vzdáleno věcem«. Opakem násilí, které loupí a ničí, je láska, která se dává, odevzdává a vydává třeba až na kříž Co z toho vyplývá? I když se naše představy o Bohu, jsoucnu a bytí všelijak liší, naše úkoly ve světě a vůči lidem i ostatním tvorům jsou v různých systémech, na první pohled velice vzdálených, podivuhodně obdobné: Je to osvobození od»já«, od sebestřednosti, od sobectví, od ulpívání na sobě samém ve prospěch těch, kteří jsou se mnou. Někdo řekne kříž, někdo sebeoběť, někdo pokora a někdo láska. Všichni mají pravdu. Totiž pokud touto cestou opravdu jdou a neznevěrohodňují ji svým nedobrým životem, který i z moudrých slov dělá prázdné mluvení. 8 Na jiném místě prof. Heller věcně pokračuje: Srovnání s křesťanstvím naznačím jen krátce. Křesťanské poselství lásky k Bohu a bližnímu (přesněji: k Bohu v bližních a

k bližním v Bohu) se uskutečňuje tím, že dávám ježíšovsky přednost Bohu a bližnímu před sebou samým. Tím zápasím proti sebestřednosti a sobectví, z něhož roste hřích V karmánových systémech je podstatou vykoupení nelpět na sobě samém. K tomu slouží sebeztotožnění s veškerenstvem, všejsoucnem či bytím, které se chápe nadosobně karmánové systémy to ovšem dělají mnohem drsnějším způsobem. Pochopíme-li však, proč si tak počínají, přestaneme to tak unáhleně odsuzovat. 9 Proti osobnímu Bohu Židů, křesťanů a muslimů a též proti hinduistickým Višnu a Šiva, stojí představa neosobního kosmického Řádu, hinduistické brahma, buddhistické dharma, čínské tao. Nebudeme opakovat již řečené, ale ocitujeme poučné myšlenky prof. Hellera: Zástupce personálních čili teistických systémů (tedy žid, křesťan i muslim) může říci: Právě Bůh jako osoba je to nejpodstatnější. Kdo v tom nejde s námi, jde proti nám. Chápu toto stanovisko, ale nesdílím je. I pojem»osoby«je totiž odvozen ze vztahů tohoto světa a Bůh pravý a živý jej zcela jistě přesahuje čili transcenduje. Nikdy ho nevystihneme žádnou metaforou, žádným obrazem či příměrem. I výraz»osobní Bůh«je metafora ovšem závažná a svého druhu. Platí, dokud nás vede kupředu, dokud nás činí pokornými. Jakmile se nám stane zdrojem sebejisté pýchy, totiž že máme Boha za kamaráda, kterého můžeme přemluvit, aby dělal leccos po našem, a důvodem k tomu, abychom se dívali na druhé v povýšené pýše, opouštíme Ježíšovu cestu pokory a ponížení. Některé církve mají (nebo měly) bohatství a moc, jiné dogmata a institucionalizovanou sebejistotu. Nejlepší je, když nemáme víc než Ježíšovu chudobu, pokoru a lásku. Tak čekejme, že i v tomto velikém problému nám bude časem darováno nové a hlubší pochopení, nově otevřené dveře, chcete-li nová reformace nebo třetí Vatikánum. 10

1 Jan Kotík v předmluvě svého převodu Tao-te-ťingu s odkazem na volný překlad básně Bertolda Brechta Legenda o vzniku Tao-te-ťing na cestě Laoc eho do emigrace 2 Setkáváme se s různým přepisem čínských jmen. Tak místo Lao-c lze číst i Laozi, místo Čuang nacházíme Zhuang, místo Tao-te-ťing potom Daodejing. V recenzi v LN 7.10.2006 čteme, že soubor textů, které nesou jméno Mistra Zhuanga, je považován za vrcholné dílo taoismu i čínského básnictví a poprvé vyšel celý v českém překladu Oldřicha Krále, vydalo nakladatelství Maxima, Lásenice 2006, 440 stran. S tímto dílem jsme nepracovali. 3 Nástin religionistiky, str.184 4 Nástin religionistiky, str.183 5 Heller Jan: Výklady Tao-te-ťingu v Podvečerní děkování, Vyšehrad 2005, str.239 6 První dva citáty dle Küng+Ching, cit.dílo, zbývají dle překladu Kotíka; zápis 4.3-4 znamená část 4., řádky 3 až 4 7 Küng+ Ching, cit.dílo, str.142 8 Jan Heller: Podvečerní děkování, Vyšehrad 2005, str. 121-122 9 Jan Heller: Podvečerní děkování, str.240-241 10 Jan Heller: Podvečerní děkování, str. 241-242