Krasojezdkyně Traband

Podobné dokumenty
GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Husitská literatura. VY_32_INOVACE_187_Husitská literatura_it.notebook. May 20, 2013

Korpus fikčních narativů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

Past simple. = minulý prostý čas Použití: mluvíme o činnostech a aktivitách v. Časové výrazy: last week, yesterday, last year, on Monday

Od 8.r. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková

WELCOME TO THE CZECH REPUBLIC, SUMMER JOB

Od 9.p.r. VY_22_INOVACE_66_Píseň Someone like you. Použité zdroje :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 4 part A, Project 2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i

T or I SLOVESA S PŘEDMĚTEM A SLOVESA BEZ PŘEDMĚTU

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

The wife of Bath s Tale Anglický jazyk, ročník II. stupeň ZŠ

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Verb + -ing or infinitive


VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Chit Chat 2 - Unit 6. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

NOCTURNO Do hlubin. Za okny měsíc neúspěšně trhá z očí noci třešně ne, nejsou to třešně, jsou to slzy a v nich se choulíme v jantaru zmrzlí

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Future. V angličtině máme 3 způsoby, jak popsat budoucnost: 1. will future 2. be going to 3. present continuous


Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Popis využití: Výukový materiál s úkoly pro žáky s využitím dataprojektoru, notebooku Čas: 15 minut

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

Anglický jazyk. Souslednost časů. Anglický jazyk. Vytvořil: Eva Burianová. Souslednost. DUM číslo: 9. Souslednost časů.

Bodláky ve vlasech. Emi Ami D

OSTRUZINY.cz. Žebříček TOP 10 básní z PSANCI.cz LISTOPAD 2007

Od 8.p.r. Použité zdroje : Květoslava Kaziměrčíková Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

Obsah. 2 Obsah. Úvod... strana 3. Gingerbread Boy... strana 4. Sleeping Beauty... strana 11. The Old Grey Cat Is Sleeping...

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

LOGBOOK. Blahopřejeme, našli jste to! Nezapomeňte. Prosím vyvarujte se downtrade

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Ktož jsú boží bojovníci, Hádání Prahy s Kutnou Horou

ANGLICKÝ JAZYK 5. TŘÍDA

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Náhradník Náhradník 5.A

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

Náhradník Náhradník 9.A

Say znamená říct, a jaké takové je ze všech čtyř sloves nejčastěji používané:

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Ověření ve výuce: Třída:

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Project 1. My projects

Obsah. Obsah... 1 I. ŠKOLA VOLÁ - ZÁŘÍ ZÁŘÍ "ŠKOLKA VOLÁ" - JÁ A MOJI KAMARÁDI... 2

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Chit Chat 2 - Lekce 1

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

20/ Řeč přímá a nepřímá

PS 1 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Předložky - in, at, for. - KNIHOVNA. Cvičení: V parku. Cvičení: V práci. Tom is in the park.

ok s k s k s k s k s k s k s k a o j ks k s k s jk s k s k s k s k k

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Multiglot Ludmila Černá

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Pˇ redbudouc ı ˇ cas

2. Čisté víno (Sem tam)

PSANÍ. Anglický jazyk 5. třída Hana Stryalová

Unit 3 podle učebnice Chit Chat II - zpracováno pro děti s dyslexií

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PS 2 - LEKCE 3. Lekce: 3.1 Minulý čas prostý u slovesa to be. - KNIHOVNA. Cvičení: Byla jsem na horách minulý týden.

Transkript:

Krasojezdkyně Traband (1) Př F mi ijel jsem D na chvíli E pozdravit C 7 přátele Po F mi hospodá D ch vést sil É acké C 7 řeči Př F mi edstavení D skonči E lo, zítra je C 7 neděle Odplouvám F mi C 7 do bezpe F mi čí (2) Bolestí jednoho je druhého štěstí Co nelze vyslovit, to voní po neřesti Krasojezdkyně, sestro akrobatů Lotova dcero oděná do šarlatu Kdo smí se dotknout lemu od tvých šatů? Jsem na cestě a toužím po návratu (3) Čas je šarlatán a věci sotva změní Tahleta zastávka byla jen na znamení Naše cesty už se asi těžko skříží Hledám tě v Babylóně, a ty jsi v Paříži Krasojezdkyně, sestro akrobatů Lotova dcero oděná do šarlatu Kdo smí se dotknout lemu od tvých šatů? Jsem na cestě a toužím po návratu

Jeruzalém ze zlata Jíšová Pavlína (1) H A orský vzduch čistý jak Dmi víno ve větru A stmívání přináší borovou Dmi vůni a ze všec Ami h m É ıst z Ami vony zní (2) Ticho stromů a bílý kámen ve spánku objímá to město až k bolesti krásné, co v srdci svém zed má Jeruza Dmi léme G7 ze zla C ta, z mědi a F záře tajem Ami ství pohled i F já jsem jeden z C tónů E vše Ami ch pí E sní Ami tvých Jerušalajim šel zahav vešel nechošet vešel or halo lechol širjajich ani kinor (3) Smutek sedá na trh prázdný a k vyschlým cisternám jen lítost chodí starým městem k hoře, kde stával Chrám (4) V jeskyních tisíc sluncí zhaslých jen vítr rozdmýchá nemohu jít k Mrtvému moři, nemohu jít do Jericha Jeruzaléme ze zlata... (5) At mi jazyk můj na patro přilne a ruce neslouží když zapomenu tvoje jméno, budu pít hořkou vodu z kaluží (6) Jak sabra, která vprostřed pouště vždy znovu rozkvétá tak budu já o tobě zpívat Jeruzaléme ze zlata Jeruzaléme ze zlata... (7) Tak málokdy a přece zázrak, zed je zhroucená šofar volá na Horu Chrámu, na trh a k plným cisternám (8) V jeskyních tisíc sluncí září až téměř nedýchám a mohu jít k Mrtvému moři a mohu jít do Jericha Jeruzaléme ze zlata...

Sedmikráska Nedvědi (1) V ř Hmi ece plavou bílý lístky, sedmikrásky někdo blízký dr Emi uhému se ptal, zda na něj m Hmi yslí, vzpomín F 7 á, má nemá r Hmi ád. (2) Smutně plavou květy vodou, rozum pláče nad náhodou, nemá, nemá, řeko němá, pospíchej, at nebolí to tak. Chv H7 íli si myslíš, že svět ztratil tvar, pr Emi ostor se zúžil na má dáti dal, jak m A okrá sirka připadáš si zbytečná, jak z D apálený trsy trav. F 7 (3) Uschla kytka na kamenech, vezmi ji a v knížce nech ji, pro vzpomínku u básniček, ze kterých ti po večerech čet.

Wish You Were Here Gilmour David S C o, so ya think you can D tell heaven from Am hell, blue skies from G pain, can you tell a green D field from a cold steel ra C il? A smile from a ve Ami il? Do ya think ya can te G ll? Did they get you to tra C de, your heros for g D hosts, hot ashes for tr Ami ees Hot air for a c G ool breeze, cold comfort for ch D ange, did you exc C hange, a walk on part in the w Ami ar, for a lead role in a c G age? H C ow I wish, how I wish you were h D ere, Were just t Ami wo lost souls swimming in a fish bowl G, year after year D, Running over the same old gr C ound, but have we found the same old fear Ami s, Wish you were h G ere

Mošny Nad Petrovem svítá *: Nad Petrovem svítá dvě kostelní věže, slabému Slunci, probodly tvář. Tu obvyklou válku sledujem vleže, dej hlavu na polštář. (1) Tu obvyklou válku skončíme brzy, v ní nestřílí zbraně a neteče krev. Chvíli se dívej, co nekreslí slzy, když víčka mám od barev. Na podzim lásce mráz oči utne, z kuchyně ráno zavoní čaj. Je trochu smutné, když země se svlíká, že holky se oblíkaj. (2) Za městem vedou do moře schody, střechy se koupou na vlnách. Pálavské vrchy koukají z vody, příliv nás listím splách. (3) A pod tím listím půjdeme ke dnu, konec je tečka za větou. Na tvojí hlavě až ji v předjaří zvednu bledule vykvetou. *:

Its a long way to Tipperary Its a long way to Tipperary, Its a long way to go. Its a long way to Tipperary To the sweetest girl I know. (1) Goodbye Piccadilly, Farewell Leicester Square, Its a long long way to Tipperary, But my heart lies there. (2) Up to mighty London came An Irish lad one day, All the streets were paved with gold, So everyone was gay! (3) Singing songs of Picadilly, Strand, and Leicester Square, Til Paddy got excited and He shouted to them there: Its a long way... (4) Paddy wrote a letter To his Irish Molly O, Saying, Śhould you not receive it, Write and let me know! (5) If I make mistakes in śpelling, Molly dear, said he, Żemember its the pen, thats bad, Dont lay the blame on me. Its a long way... (6) Molly wrote a neat reply To Irish Paddy O, Saying, Mike Maloney wants To marry me, and so

(7) Leave the Strand and Piccadilly, Or youll be to blame, For love har fairly drove me silly, Hoping youre the same! Its a long way...

Kdož jsú boží bojovníci (1) K Ami dož jsú boží G bojovní Emi ci a C zákon H7 a je Emi ho Emi prostež od bo C ha pomoci a D úfajte v ně G ho Ami že konečně vždycky s G ním s H7 vítězí Emi te. (2) K Ami ristust vám za G škody sto Emi jí, sto C krát viec s H7 libu Emi je, Emi pakli kto proň C život složí, D věčný mieti bu G de; Ami blaze každému, ktož G na pravdě H7 sen Emi de. (3) T C ent G pán v D elí Emi t se C ne G bá Ami ti zá C hubcí D těle Emi sných, G velít i C život Ami složiti pro lásku G svých bliž Ami ních. (4) Protož střelci, kopiníci řádu rytieřského, sudličníci a cepníci lidu rozličného, pomnětež všichni na pána štědrého! (5) Dávno Čechové řiekali a příslovie měli, že podle dobrého pána dobrá jiezda bývá. (6) Nepřátel se nelekajte, na množstvie nehled te, pána svého v srdci mějte, proň a s ním bojujte a před nepřáteli neutiekajte! (7) A s tiem vesele křikněte řkúc: Na ně, hr na ně! Zbraň svú rukama chutnajte, bóh pán náš, křikněte! (8) Heslo všichni pamatujte, kteréž vám vydáno, svých hauptmanóv pozorujte, retuj druh druhého, hlediž a drž se každý šiku svého! (9) Vy pakosti a drabanti, na duše pomněte, pro lakomstvie a lúpeže životóv netrat te a na kořistech se nezastavujte! /text

Plastelina (1) U C lepi lem sobie domek G z niewidzialnej plasteliny, Am dwa okienka, dwa kominy G z niewidzialnej plasteliny. (2) A C w okienkach kwiatki - bratki G z niewidzialnej plasteliny Am a dla taty krawat w kratki G z niewidzialnej plasteliny. Lala la, lalala... (3) Ulepi lem sobie pieska miecietkiego z czarnym pyszczkiem. lale, Kasie i Tereske i pistolet i siostrzyczke. (4) Nameczy lem sie ogromnie, st luk lem lokieć, zby lem szklanke. Mamo, tato, chodźcie od mnie! Mam tu dla was niespodzianke! Lala la, lalala... (5) Czemu na mnie tak patrzycie i zdzywione macie miny, cziście nigdy nie widzeli niewidzialnej plasteliny?

Ještě jedno kafe Druhá tráva / Bob Dylan (1) Máš sl Emi adkej dech a oči, kterým p D atří svatozář, a vl C asy máš jak hedvábí, když je vh H7 odíš na polštář, ale j Emi á se o tvou lásku ani vd D ěčnost neprosím, ty d C ěkuješ jen hvězdám a jseš v H7 ěrná jenom jim. J C eště jedno kafe bych si d H7 al, j C eště jedno kafe, krucin H7 ál, než pojedu d Emi ál. (2) Tvůj táta, to je vandrák a od přírody zběh a místo písmen učí tě jen dorovnávat dech, a taky házet nožem a držet pospolu a brada se mu třese, když se nosí ke stolu. (3) Tvá sestra hádá z ruky a tvá máti jakbysmet a ty sama umíš všechno, co je mimo tenhle svět, a tvá rozkoš nezná hranic, děvče s hlasem skřivana., jen tvý srdce je jak moře - samý tajemství a tma.