chemie Rychlost chemické reakce Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Návaznost experimentů Zadání úlohy

Podobné dokumenty
chemie chemické reakce Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů Mezipředmětové vztahy

chemie Konduktometrická titrace Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů

chemie Měření ph elektrolytů, hydrolýza solí Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů

chemie Stanovení isosbestického bodu bromkresolové zeleně (BKZ) Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Návaznost experimentů

chemie Stanovení částečné přechodné tvrdosti vody Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů

chemie Chemické hodiny Cíle Zařazení do výuky Podrobnější rozbor cílů Zadání úlohy Časová náročnost Pomůcky Návaznost experimentů

biologie Výstupový test Cíle Zařazení do výuky Podrobnější rozbor cílů Zadání úlohy Časová náročnost Návaznost experimentů Pomůcky

Zařazení do výuky Experiment je vhodné zařadit v rámci učiva chemie v 8. třídě (kyseliny, zásady, ph roztoků).

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 2 (30 bodů)

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 NÁRODNÍ KOLO. Kategorie E. Zadání praktické části Úloha 1 (20 bodů)

V-A charakteristika polovodičové diody

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Příprava roztoku o dané koncentraci Laboratorní práce

Neutralizace, měření senzorem ph Vernier Laboratorní práce

1. Příloha 1 Návod úlohy pro Pokročilé praktikum z biochemie I

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

pracovní list studenta Komplexní sloučeniny Stanovení koncentrace železnaté soli Aleš Mareček

chemie Stanovení obsahu vápenatých iontů v minerální vodě Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy

Název: Redoxní titrace - manganometrie

Stanovení koncentrace složky v roztoku vodivostním měřením

Oborový workshop pro SŠ CHEMIE

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

Pracovní návod 1/7

Název: Titrace Savo. Autor: RNDr. Markéta Bludská. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie E ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (50 BODŮ)

Úloha č. 1 Odměřování objemů, ředění roztoků Strana 1. Úkol 1. Ředění roztoků. Teoretický úvod - viz návod

Měření koncentrace roztoku absorpčním spektrofotometrem

Stanovení obsahu vápenatých iontů v minerální vodě

MATEMATIKA. Statistika

Určení koncentrace proteinu fluorescenční metodou v mikrotitračních destičkách

M ě r n á t e p e l n á k a p a c i t a p e v n ý c h l á t e k

Stanovení kritické micelární koncentrace

Obsah soli v potravinách Laboratorní práce

Stanovení korozní rychlosti elektrochemickými polarizačními metodami

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

ODDĚLOVÁNÍ SLOŽEK SMĚSÍ, PŘÍPRAVA ROZTOKU URČITÉHO SLOŽENÍ

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Změna teploty varu roztoku demonstrační pokus VY_52_Inovace_222 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8

Stanovení celkové kyselosti nápojů potenciometrickou titrací

Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU KOBALTU METODOU ICP-MS

2) Připravte si 3 sady po šesti zkumavkách. Do všech zkumavek pipetujte 0.2 ml roztoku BAPNA o různé koncentraci podle tabulky.

Charlesův zákon (pt závislost)

Návod k laboratornímu cvičení. Vitamíny

Úloha č.1: Stanovení molární tepelné kapacity plynu za konstantního tlaku

Reakční kinetika. Nauka zabývající se rychlostí chemických reakcí a ovlivněním rychlosti těchto reakcí

Cvičení ke kurzu Obecná ekotoxikologie. Úloha A - Stanovení ekotoxicity v testu klíčení rostlin

Ředění kyseliny sírové

2) Připravte si 7 sad po pěti zkumavkách. Do všech zkumavek pipetujte 0.2 ml roztoku BAPNA o různé koncentraci podle tabulky.

TEORETICKÝ ÚVOD. Pipetování

Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph

Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí

Adsorpce barviva na aktivním uhlí

pracovní list studenta

Experiment C-16 DESTILACE 2

Inhibitory koroze kovů

Stanovení α-amylázy v moči

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

pracovní list studenta

CHEMIE. Pracovní list č. 5 - žákovská verze Téma: Vliv teploty na rychlost chemické reakce, teplota tání karboxylových kyselin. Mgr.

Pracovní postupy k experimentům s využitím PC

Studium komplexace -cyklodextrinu s diclofenacem s využitím NMR spektroskopie

pracovní list studenta Komplexní sloučeniny Stanovení koncentrace kationtů přechodných kovů

Tip Žáci z jednotlivých pracovních skupin si mohou přinést vzorky půd ze svých zahrádek a určit jejich ph.

Název: Standardizace roztoku manganistanu

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Příklady biochemických metod turbidimetrie, nefelometrie. Miroslav Průcha

Název: Chemická kinetika - enzymy

Experiment C-8 KYSELÝ DÉŠŤ

Experiment C-15 DESTILACE 1

Derivační spektrofotometrie a rozklad absorpčního spektra

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách

Spalování CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY POMŮCKY MATERIÁL. Experiment C-5

Název: Exotermní reakce

DOMÁCÍ HASICÍ PŘÍSTROJ (ČÁST 1)

Kyseliny a zásady měření ph indikátory a senzorem ph Vernier Laboratorní práce

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

pracovní list studenta Analytická chemie Barevnost chemických látek Aleš Mareček

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

pracovní list studenta Struktura a vlastnosti plynů Stavová rovnice ideálního plynu Vojtěch Beneš

Koncept odborného vzdělávání

Neutralizace kyseliny zásadou

PRAKTIKUM III. Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Úlohač.XI. Název: Měření stočení polarizační roviny

Projdou či neprojdou III: Pohyb částic v kapalině - difúze

U Ústav procesní a zpracovatelské techniky FS ČVUT. Laboratorní úloha B/3. Stanovení koncentrace složky v roztoku pomocí indikátoru

Pracovní návod 1/5

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Jméno autora: Mgr. Ladislav Kažimír Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_11_Ch_OB Ročník: I. Vzdělávací oblast: Přírodovědné

Inovace výuky chemie. ph a neutralizace. Ch 8/09

Laboratorní úloha Diluční měření průtoku

Obecná a anorganická chemie. Zásady a jejich neutralizace, amoniak

Pracovní návod 1/6 Studium enzymové aktivity v souvislosti se změnou teploty a přítomností fluoridů.

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Kurz 1 Úvod k biochemickému praktiku

Studium kyselosti a zásaditosti roztoků kolem nás

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)

Transkript:

Rychlost chemické reakce pracovní návod s metodickým komentářem pro učitele připravil M. Škavrada chemie 05 úloha číslo Cíle Cílem této úlohy je sledování rychlosti chemické reakce thiosíranu sodného se zředěnou kyselinou sírovou. Studenti proměří různé koncentrační poměry thiosíranu sodného a kyseliny sírové. Ze zjištěných hodnot reakčních časů sestrojí závislost rychlosti chemické reakce na koncentraci. Podrobnější rozbor cílů Použít odpovídající instrumentální vybavení turbidimetr PASCO ke změření intenzity zákalu. Připravit roztoky thiosíranu sodného o různých koncentracích. Provést chemické reakce thiosíranu sodného s kyselinou sírovou v různých koncentračních poměrech. Zjistit hodnoty reakčních časů jednotlivých reakcí, tj. času, kdy vznikne koloidní síra. Na základě zjištěných hodnot časů sestrojit graf závislosti rychlosti chemické reakce na koncentraci. Zařazení do výuky Laboratorní úlohu je vhodné zařadit především v rámci učiva obecné chemie (chemické reakce kinetika chemických reakcí), v anorganické chemii (reakce sloučenin síry). Časová náročnost Dvě vyučovací hodiny, tj. 2 45 min. Zadání úlohy Změřte závislost rychlosti chemické reakce thiosíranu sodného se zředěnou kyselinou sírovou na koncentraci thiosíranu sodného. Zjištěné hodnoty rychlostí, vyjádřené převrácenou hodnotou času, vyneste do grafu proti koncentraci. Získanými body proložte přímku a zjistěte hodnotu směrnice. Před zahájením laboratorního cvičení doporučujeme připravit základní roztoky, tj. 0,1 M roztok Na₂S₂O₃ a 1 M H₂SO₄. Návaznost experimentů Na tuto úlohu je vhodné navázat tématem Faktory ovlivňující rychlost chemické reakce (např. teplota, velikost částic). Mezipředmětové vztahy biologie enzymy, metabolismus; fyzika rozptyl světla Pomůcky počítač s USB portem; PASPORT USB Link (Interface) nebo Xplorer nebo SPARK jako Interface; PASPORT turbidimetr (zákaloměr); software DataStudio; 0,1 M roztok Na₂S₂O₃ 50 ml; 1 M roztok H₂SO₄ 25 ml; skleněná tyčinka; pipeta 10 ml; pipetovací nástavec; 2 kádinky 100 ml; 1 odpadní kádinka 100 ml; popisovač zkumavek (lihový fix); stojánek na zkumavky; 6 zkumavek asi 20 cm vysoké; stojánek na zkumavky; destilovaná voda 500 ml; buničina; pracovní návod; pracovní list; ochranné pracovní pomůcky Experimentem k poznání 143

05 Rychlost chemické reakce chemie Teoretický úvod Rychlost chemické reakce lze vyjádřit tzv. kinetickou rovnicí, která popisuje vztah mezi rychlostí a součinem koncentrací výchozích látek. Každá reakce je charakterizována rychlostní konstantou, která je úměrná rychlosti: v = k c a (A) c b (B) ( 1 ) nízká koncentrace reaktantů v rychlost chemické reakce k rychlostní konstanta c(a), c(b) koncentrace výchozích látek A, B a, b stechiometrické koeficienty chemické reakce Z kinetické rovnice je tedy zřejmé, že vyšší koncentrace (tj. vyšší počet částic v daném objemu) výchozích látek zvyšuje pravděpodobnost srážky, jak naznačuje obrázek 1. Dále lze rychlost chemické reakce vyjádřit jako úbytek některé z výchozích látek, nebo přírůstek některého z produktů. vyšší koncentrace reaktantů A B C D v = = = = ( 2 ) a b c d znázornění probíhající chemické reakce Obr. 1: Vliv koncentrace výchozích látek na rychlost chemické reakce n A, n B n C, n D t a d látková množství výchozích látek látková množství produktů časová změna stechiometrické koeficienty Z uvedeného vztahu vyplývá, že stejně tak, jak při reakci zaniká výchozí látka A, zaniká i látka B a stejnou rychlostí vznikají produkty reakce C a D. Rychlost chemické reakce lze poměrně snadno sledovat měřením úbytku koncentrace výchozích látek, případně přírůstku koncentrace produktů. K tomu lze využít některé analytické metody. Pokud při chemické reakci vznikají nerozpustné produkty (např. koloidní částice), lze jejich množství sledovat měřením tzv. turbidance. Míra celkového množství světelné energie, která se při průchodu koloidním roztokem rozptýlí do všech stran od původního paprsku, je rozdíl (1 T ), kde T je turbidita, která souvisí s původním světelným tokem I₀ a světelným tokem I vycházejícím ve stejném směru a šířkou optického prostředí d. ZDROJ I 0 I DETEKTOR Obr. 2: Rozptyl světla na koloidních částicích Turbidita je závislá na teplotě, vlnové délce, velikosti, tvaru a koncentraci částic. Pro průhledné kapaliny dosahuje přibližně 10 000krát menší hodnoty než je tomu u mléka. 144 Gymnázium Polička www.expoz.cz

chemie Rychlost chemické reakce úloha číslo 05 Turbidimetr (zákaloměr) PASCO umožňuje sledování množství koloidních částic měřením turbidity do maximální hodnoty. Čas, za který bylo dosaženo maximální hodnoty, lze považovat za konec reakce, jak je naznačeno na obrázku 3. T [NTU] T max Motivace V úvodu se zmíníme o chemických dějích, které probíhají různou rychlostí. Dále necháme studenty, aby tyto děje podle rychlosti srovnali (výbuch, trávení, koroze, kvašení, neutralizace, organické reakce, atd.). Zeptáme se studentů, jakým způsobem by vyjádřili rychlost chemické reakce a jaké fyzikálně-chemické metody by použili. Pohovoříme se studenty o koloidních roztocích, tento pojem můžeme přiblížit na příkladu roztoku mléka ve vodě a demonstrovat rozptyl světla s použitím laserového ukazovátka. Bezpečnost práce Pracujte pečlivě a v souladu s pracovním návodem. S chemikáliemi (obzvláště s kyselinou sírovou) zacházejte vždy podle instrukcí pedagoga. V laboratoři používejte ochranné brýle, plášť a případně další pomůcky v souladu se správnou laboratorní praxí. K pipetování používejte pipetovací nástavec. Příprava úlohy Doporučujeme, aby si studenti nejprve prostudovali teoretickou část a doplnili slovníček pojmů (možno zadat i jako domácí úkol). Ověřte, že studenti přípravnou část úlohy opravdu vypracovali. Postup práce Nastavení HW a SW Připojte PASCO čidlo zákalu přes USB link (obrázek 4) k počítači nebo využijte propojení přes zařízení SPARK a otevřete odpovídající soubor DataStudia s nastavením parametrů (ch05_rychlost_reakce.ds). Tento dokument je dostupný na webu www.expoz.cz t reakce t [s] Obr. 3: Časový záznam turbidity při vzniku koloidní síry Kyselina sírová (H₂SO₄) způsobuje těžké poleptání. Při zasažení očí okamžitě důkladně vypláchněte vodou a vyhledejte lékařskou pomoc. K tomuto výrobku nikdy nepřidávejte vodu. V případě úrazu, nebo necítíte-li se dobře, okamžitě vyhledejte lékařskou pomoc (je-li možno, ukažte toto označení). Třída nebezpečnosti C. R 35 S 26-30-45 Uvedený soubor lze modifikovat zavřením příslušných oken, tj. Digits 1, Graph 1. Další okna lze přidat po stisknutí tlačítka Summary a přetažením dané volby na pracovní plochu. Obr. 4: Zapojení měřicí soustavy Experimentem k poznání 145

05 Rychlost chemické reakce chemie Obr. 5: Správné držení kyvety Pro celkové urychlení úlohy lze odměřit 10 ml odměrným válcem. V tomto případě se však dopustíme nepřesnosti v hodnotách koncentrací připravených roztoků. Příprava měření Kalibrace turbidimetru (je-li nezbytná) Při manipulaci s kyvetami je třeba dávat pozor, abychom se nedotýkali skleněné části (těla kyvety), otisky prstů by mohly způsobit falešně vyšší hodnoty turbidancí. Kyvety držíme za černé víčko nebo za skleněnou část přes buničinu. Turbidimetr vyžaduje dvoubodovou kalibraci. Jako jeden kalibrační bod poslouží destilovaná voda, jako druhý roztok o známé turbidanci (100 NTU), který je součástí turbidimetru. 1) Naplňte kyvetu destilovanou vodou a vložte do turbidimetru, řádně uzavřete víko. 2) Stiskněte zelené kalibrační tlačítko, kontrolka se rozsvítí. 3) Dokud bliká kontrolka kalibračního tlačítka, vložte do turbidimetru druhý kalibrační roztok (100 NTU). Řádně uzavřete víko. 4) Kalibrace je skončena, jakmile kontrolka zhasne. 5) K ověření správnosti kalibrace stiskněte tlačítko START programu Data Studio, změřená hodnota turbidance by měla být 100 ± 1 NTU. Příprava roztoků 1) Ze zásobního roztoku 0,1 M Na₂S₂O₃ si odlijte do kádinky o objemu 100 ml asi 50 ml, dále si odlijte do kádinky o objemu 100 ml asi 50 ml destilované vody. 2) Označte 5 zkumavek s širším hrdlem o objemu minimálně 20 ml čísly (1 5) a umístěte je do stojánku na zkumavky. 3) Postupně napipetujte první pipetou 2, 4, 6, 8 a 10 ml 0,1 M zásobního roztoku thiosíranu sodného do zkumavek označených čísly 1 5. 4) Druhou pipetou přidejte do kádinek 1 5 postupně 8, 6, 4, 2 a 0 ml destilované vody. 5) Každý roztok pečlivě protřepejte, případně promíchejte tyčinkou. Před vložením do dalšího roztoku tyčinku vždy pečlivě opláchněte a důkladně osušte. Pipetované objemy a výsledné koncentrace roztoků jsou přehledně shrnuty v následující tabulce: č. zkumavky objem 0,1 M Na₂S₂O₃ objem destilované vody látková koncentrace [mol/l] 1 2 8 0,02 2 4 6 0,04 3 6 4 0,06 4 8 2 0,08 5 10 0 0,10 Pro co nejpřesnější měření je nutné, aby byla kyveta vložena do turbidimetru co nejdříve. Existuje možnost pipetovat roztoky do kyvety, která je již zasunuta do turbidimetru. V tomto případě musíme dát pozor, aby se pipetované roztoky nedostaly do cely turbidimetru. Každopádně je nutné postupovat u všech měřených koncentrací stejným způsobem. Tabulka 1: Pipetované objemy na přípravu roztoků Vlastní měření a záznam dat 1) Do měřicí kyvety napipetujte 5 ml roztoku č. 1, k tomuto roztoku přidejte další pipetou 1 ml 1 M roztoku H₂SO₄. Dbejte na to, aby se roztoky nedostaly na vnější stěnu kyvety. Kyvetu uchopte přes buničinu, a co nejrychleji ji vložte do turbidimetru. 2) Zaznamenávání dat zahajte kliknutím na tlačítko START. Tlačítko START se změní na tlačítko STOP. Měříte časovou závislost turbidance až do konstantní maximální hodnoty (asi 400 NTU). 146 Gymnázium Polička www.expoz.cz

chemie Rychlost chemické reakce úloha číslo 05 Po dosažení maximální hodnoty turbidance a její ustálení vyčkáme cca 10 20 s, poté klikneme na tlačítko STOP, čímž se ukončí měření a získáme zmíněnou časovou závislost. 3) Kyvetu vyjměte z turbidimetru a vypláchněte ji opakovaně destilovanou vodou. V kyvetě by neměly zůstávat kapky vody, ani zákal na stěnách. Dbejte na to, abyste se kyvety nedotýkali prsty. 4) Body 1 až 3 opakujte pro další koncentrace thiosíranu sodného ve zkumavkách 2 5. 5) Kyvetu opět řádně vypláchněte destilovanou vodou. Analýza naměřených dat 1) Klikněte na tlačítko funkce ZOOM SELECT a proveďte požadovaný zoom vyhodnocované křivky časové závislosti. Poté klikněte na tlačítko funkce SMART TOOL. Umístěte kurzor do změřené závislosti na první dosaženou maximální hodnotu na ose x, potom odečtěte příslušný čas. 2) Zaznamenejte zjištěnou hodnotu času do pracovního listu. 3) Tento postup opakujte pro další změřené závislosti. Výpočet můžete provést v tabulkovém procesoru, např. Microsoft Excel. Excelovský soubor na vyhodnocení dat si můžete stáhnout na webu www.expoz.cz. 4) Své výsledky v DATA STUDIU uložte (nabídka File > Save Activity As ) na místo, které máte vyhrazeno k ukládání svých souborů. Informační zdroje http://www.pasco.com/prodcatalog/ps/ps-2122_pasport-turbiditysensor/index.cfm http://www.pasco.com/family/datastudio/index.cfm http://www.pasco.com/prodcatalog/ps/ps-2008_spark-sciencelearning-system/index.cfm http://cs.wikipedia.org/wiki/koloid http://cs.wikipedia.org/wiki/chemick%c3%a1_kinetika http://xerius.jergym.hiedu.cz/~canovm/ http://www.nicotna.osoba.cz/5-chemicka-kinetika Hodnocení výsledků Sestavili a použili studenti měřicí zařízení správně? Postupovali korektně podle pracovního postupu? Porozuměli studenti problematice rychlosti chemické reakce a jejího sledování? Vypracovali studenti správně své pracovní listy? Pochopili studenti princip měření zákalu turbidimetricky? Došli studenti k závěru, že čím je menší koncentrace výchozích látek, tím je delší reakční čas? Odečetli studenti správně hodnoty časů z naměřených závislostí? Sestrojili studenti správně graf závislosti látkové koncentrace thiosíranu sodného na převrácené hodnotě času, odečetli správně hodnotu směrnice? Syntéza a závěr Poté, co studenti vyplní své pracovní listy, společně shrneme získané poznatky o rychlosti chemické reakce. Popíšeme možnosti měření rychlosti chemické reakce. Experimentem k poznání 147