Sluchové stimulátory. České vysoké učení technické v Praze



Podobné dokumenty
V o r z o e z né: Zís í k s a k n a é: n j e č j astě t j ě i j b b u í b n í e n k Ú azy v n v i n t i ř t ní n h í o h o uc u ha h

Akustika a biofyzika sluchu Biofyzika

SOUSTAVA SMYSLOVÁ UCHO (sluchový orgán)

Úvod do biomedicínské informatiky

Zvuk a sluch. Stručný popis toho, jak vnímáme zvuk a jak funguje náš sluchový systém

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

Akustika. Teorie - slyšení. 5. Přednáška

Praha & EU: Investujeme do Vaší budoucnosti EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND. Surdopedie. zpracovala: Mgr. Jana Nováková

25 - Základy sdělovací techniky

Příloha č. 1. Adresář SPC pro sluchově postižené

Smysly. Biologie dítěte. Zrak Sluch Čich Chuť Hmat

Variace Smyslová soustava

BAHA IMPLANTÁT. Příručka pro praxi:

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Komplexní centrum kochleárních implantací v Brně

Akustika. Teorie - slyšení

PL-10 PRO ZESÍLENÍ ZVUKU PRO NEDOSLÝCHAVÉ

Bariéry z pohledu osob se sluchovým postižením

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Fyziologická akustika. fyziologická akustika: jak to funguje psychologická akustika: jak to na nás působí

Souprava SET 840 S Vlastnosti

Sluch, rovnová ž né u strojí, chémorécéptory

Zvuk a jeho vlastnosti

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

SURDOPEDIE (akupedie)

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Detoxikace ucha a sluchu Ing. Vladimír Jelínek

Zvuk a jeho vlastnosti. Biofyzika slyšení.

VY_32_INOVACE_FY.18 ZVUKOVÉ JEVY

Zákon č. 155/1998 Sb., o komunikačních systémech neslyšících a hluchoslepých osob,

SMYSLOVÁ A NERVOVÁ SOUSTAVA

Druh učebního materiálu Anotace (metodický pokyn, časová náročnost, další pomůcky )

Přenosový kanál dvojbrany

Fyziologické vlastnosti lidského zraku a sluchu

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA WALDORFSKÁ OSTRAVA. Jak to slyším Já? (Ročníková práce) Obsah

10. PŘEDNÁŠKA 27. dubna 2017 Artefakty v EEG Abnormální EEG abnormality základní aktivity paroxysmální abnormality epileptiformní interiktální

KIS A JEJICH BEZPEČNOST I PRVKY SDĚLOVACÍ SOUSTAVY DOC. ING. BOHUMIL BRECHTA, CSC.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, BRNO, KAMÍNKY 5. Šablona V/2-25

SPECIÁLNÍ PEDAGOGIKA - SURDOPEDIE

Akustické vlnění

A HYPERMEDIÁLNÍ MULTIMEDIÁLNÍ SYSTÉMY ZÁKLADNÍ VLASTNOSTI. Zvuk a jeho nahrávání ZVUK. reakce logaritmická, frekvenčně závislá

22. Do jaké nejvyšší frekvence tónu je sluchový systém schopen synchronizace s periodou podnětu?

Technické vybavení. Ing. Jan Přichystal, Ph.D. 4. května PEF MZLU v Brně

Výzkumný ústav bezpečnosti práce, v.v.i., 2016 ISBN

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE Bc. Ivana Lomberská

Publikace Na foniatrii vznikla na základě poptávky neslyšících a nedoslýchavých osob. Ačkoliv řada osob se sluchovým postižením několikrát za život

ELEKTRONIKA. Maturitní témata 2018/ L/01 POČÍTAČOVÉ A ZABEZPEČOVACÍ SYSTÉMY

Okruh č. 3. Anatomická stavba sluchového analyzátoru:

Digitální učební materiál

ELEKTROAKUSTICKÁ ZAŘÍZENÍ výběr z učebních textů

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Taje lidského sluchu

Profilová část maturitní zkoušky 2016/2017

Bakalářská práce UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Ústav speciálněpedagogických studií. Zdenka Jechová

Stavba vnitřního ucha a receptorů váčku

Multimediální systémy. 08 Zvuk

DUM označení: VY_32_INOVACE_... Jméno autora výukového materiálu: Ing. Jitka Machková Škola: Základní škola a mateřská škola Josefa Kubálka Všenory

Problematika sluchového postižení vymezení základních pojmů, klasifikace a diagnostika sluchových vad

Vlnění. vlnění kmitavý pohyb částic se šíří prostředím. přenos energie bez přenosu látky. druhy vlnění: 1. a. mechanické vlnění (v hmotném prostředí)

Fyzika_9_zápis_6.notebook June 08, Akustika = část fyziky, která se zabývá ZVUKEM (vznikem zvuku, vlastnostmi zv., šířením zv., lid.

Záznam a reprodukce zvuku

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

Univerzita Karlova v Praze. Fakulta humanitních studií

Hluk je nechtěný zvuk. Hluk je zápach pro uši. Ambrose Bierce

I. F Y Z IK Á L N Í A B IO L O G IC K É Z Á K L A D Y SLUCHU

ELEKTROMAGNETICKÉ KMITÁNÍ A VLNĚNÍ POJMY K ZOPAKOVÁNÍ. Testové úlohy varianta A

PŘÍSPĚVEK NA ZVL. POMŮCKU

Postižení sluchu. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. Mgr.Ladislava Ulrychová

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Zvuk. Úkol:

Katalog podpůrných opatření pro žáky se sluchovým postižením a oslabením sluchovéhovnímání. Pracovníverze: 06_014 Určeno: odborná oponentura

Zvukové rozhraní. Základní pojmy

Zvuk a akustika. Helena Uhrová

Indikační kritéria pro implantovatelné sluchové pomůcky

Akustický přijímač přeměňuje energii akustického pole daného místa na energii elektrického pole

Děti a sluch. Všeobecné informace o dětském sluchu a nedoslýchavosti u dětí.

Západoceská univerzita v Plzni FAKULTA ELEKTROTECHNICKÁ

Měření hlasitosti zvuku. Tematický celek: Světelné a zvukové jevy. Úkol:

Hluk na pracovišti a jeho následky. MUDr. Beatrica Dlouhá Praha

Přednáší Kontakt: Ing. Michal WEISZ,Ph. Ph.D. Experimentáln. michal.weisz.

Vytvořeno v rámci výzkumu Povědomí žáků základních škol Jihomoravského kraje o problematice sluchového postižení

Slúchadlá, ich výber a nastavenie

Fyzika II, FMMI. 1. Elektrostatické pole

Zvuk a hluk MGR. ALEŠ PEŘINA, PH. D.

Diagnostika sluchového postižení 1. Včasná diagnostika

Virtuální elektrody v kochleárních implantátech Nucleus 24

Druhy smyslového vnímání

Výukové texty. pro předmět. Měřící technika (KKS/MT) na téma

MUDr. Kateřina Kapounková, Ph.D. FYZIOLOGIE SMYSLOVÝCH ORGÁNŮ

Bezdrátová sluchátka TV Chin Guard TX-99

Diagnostika sluchových vad

Měření zvuku. Judita Hyklová. První soukromé jazykové gymnázium Hradec Králové, s r.o. Brandlova 875, Hradec Králové

Kochleární implantační systém MAESTRO. Příležitost slyšet a komunikovat v každé situaci

Jihočeská universita v Českých Budějovicích. Pedagogická fakulta. Katedra pedagogiky a psychologie VÝVOJ SLUCHU

KOREKTORY FREKVENČNÍ CHARAKTERISTIKY NFZ

Sluch jako jeden ze základních pilířů mezilidské komunikace

Transkript:

Sluchové stimulátory České vysoké učení technické v Praze

Zvuk jedna z forem energie (k šíření potřebuje médium) vzduchem se šíří jako pravidelné tlakové změny = vlny vlnová délka amplituda frekvence

Sluch vzduchové vlnění či vibrace ucho elektrické nervové impulsy mozek rozsah slyšitelných tónů u člověka 20 20 000 Hz

Ucho zvuková vlna mechanické vibrace elektrické nervové impulsy ucho: zevní zachycuje a shromažďuje zvukové vlny střední přenos signálu do vnitřního ucha (zvyšuje citlivost sluchové soustavy) vnitřní transformace na elektrické nervové signály ušní boltec = svádí zvukové vlny do zevního zvukovodu

Mechanismus ucha

Ticho Rozvinutý hlemýžď

Zvuk

Ztrácíme sluch uzávěr zvukovodu nadměrným množstvím mazu protržení membrány v důsledku náhlého intenzivního zvukového signálu drobné otvůrky zajizvení středoušní záněty rozsáhlejší zajizvení snížení citlivosti bubínkové blány operabilní vytvoření nové membrány

Ztrácíme sluch pokročilý věk omezení pohyblivosti kůstek Nutnost zesílení přicházejících zvuků před vstupem do ucha

Sluchové stimulátory sluchové protézy umělé střední ucho sluchadla kochleární implantáty

Sluchové protézy vyšetřovací např. kousek celofánu (dočasná náhrada za bubínek) trvalé chirurgicky implantované do středního ucha a natrvalo se ponechávají náhrady za kladívko třmínek a kovadlinku Schuknechtova protéza (silikon, teflon, keramika)

Umělé střední ucho protéza = náhrada celého středního ucha pouze u některých pacientů (záleží na míře poškození a kvalitě prostředí např. suché střední ucho) nejdříve odlitek vytvoření duté pružné protézy (venkovní strana pružné blanky = bubínek)

Sluchadla korekce nebo kompenzace vady (nelze léčit nebo operovat) elektroakustické přístroje zesilující zvuky z okolí závěsná zvukovodová kapesní brýlová

Základní komponenty sluchadel mikrofon zesilovač s regulátorem hlasitosti filtr automatické řízení zisku regulace maximálního výstupu reproduktor baterie

Mikrofon mění zvukové vlny na elektrický signál (analogie vlasových buněk) základní součást elektroakustický měnič základní charakteristiky: citlivost frekvenční charakteristika směrová charakteristika vnitřní impedance

Mikrofon různé druhy: elektrodynamické nejčastěji jako cívkové (pohybující se kmitající cívka v poli permanentního magnetu) elektromagnetické pro akusticky méně náročná zařízení (malé rozměry a hmotnost) uhlíkové odporový elektroakustický měnič (pouzdro kruhového tvaru je naplněno uhlíkovým prachem, přední stěna = pružná vodivá membrána) kondenzátorové elektrostatické měniče

Závěsné sluchadlo nejužívanější typ (vhodné pro všechny typy sluchových ztrát) první volba při nedoslýchavosti (zisk, vysoká výstupní intenzita, estetičnost) sluchadlo je zavěšené za uchem zvuk se přivádí plastickou trubičkou k bubínku

Závěsné sluchadlo mikrofon zesilovač zvukovod bubínek ušní vložka individuální otisk ze silikonu forma se vyplní plastickým nebo gumovým materiálem (akrylát, silikon, fotoplasty ) ušní vložka

Zvukovodové sluchadlo umístěné přímo v uchu zachovává funkci boltce (rozpoznání směru) dvě provedení: konchální větší zesílení, silnější výstup zvukovodové malé provedení (miniaturní baterie, reproduktor limitované zesílení)

Kapesní sluchadlo relativně velké velké zesílení používá se při těžkých nebo velmi těžkých poruchách lehčí ovládání používají jej děti a staří lidé kablíkové připojení sluchátka = estetická nevýhoda

Brýlové sluchadlo konstrukčně blízké závěsným sluchadlům mikrofon a reproduktor je zabudován do nožičky brýlí nevýhoda kombinace sluchových a zrakových ztrát vytrácejí se z trhu

Kochleární implantáty Kochleární implantát je elektronická funkční smyslová náhrada, která zprostředkuje sluchové vjemy neslyšícím jedincům přímou elektrickou stimulací sluchového nervu uvnitř hlemýždě vnitřního ucha.

Kochleární implantáty výběr pacientů: pacient je úplně hluchý pacient má dostatečný počet funkčních nervových vláken sluchového nervu kritéria výběru kandidátů: stav sluchu stav sluchového nervu celkový zdravotní stav pacienta vyhodnocení z hlediska chirurgického výkonu psychologický stav pacienta komunikační schopnosti (rehabilitace) výsledek možné implantace

Ztráta sluchu Kategorie poruchy sluchu lehká středně těžká těžká praktická hluchota hluchota Podle tónů audiometrie > 35 db > 50 db > 65 db > 80 db > 90 db Ztráta sluchu podle Fowlera (v %) 25% 55% 80% 85% 100%

Hluchota 1. kongenitální od narození, pacienti ovládají pouze znakovou řeč 2. pre-linguální ztráta sluchu v ranném dětství před ovládáním řeči 3. post-linguální ztráta sluchu po ovládnutí řeči

Kochleární implantáty umožňuje hluchým lidem vnímat zvuk a někdy porozumět řeči implantáty přenášejí signály přímo do sluchového nervu implantát převádí zvuk na digitální signály, které jsou vysílány sluchovým nervem do mozku, kde jsou rozpoznávány jako zvuky

Kochleární implantáty vnitřní část přijímací stimulátor (soustava elektrod 8, 12 nebo 22 individuálních elektrod) vnější část řečový procesor mikrofon a externí vysílač (pacient jej nosí v kapse)

Činnost kochleárního implantátu 1. zvuk je přijímán mikrofonem v horní části řečového procesoru 2. tam je zvuk zpracován do zakódovaných signálů, které jsou vedeny do vysílací cívky 3. vysílací cívka vysílá signály přes kůži do implantátu (přijímače/stimulátoru), kde jsou převedeny na elektrické impulsy 4. impulsy jsou poslány do svazku elektrod v hlemýždi, kde stimulují vlákna sluchového nervu 5. sluchový nerv vede výslednou informaci do vyšších sluchových drah a dále do mozku, který je rozeznává jako zvuk

Činnost kochleárního implantátu Vnitřní část kochleárního implantátu se skládá z přijímače stimulátoru, který je umístěn do jamky skalní kosti a jemného svazku 22 (24) elektrod, který je zaveden do hlemýždě vnitřního ucha.

Činnost kochleárního implantátu Vnější část je tvořena řečovým procesorem a mikrofonem s vysílací cívkou, které jsou umístěny za boltcem a slouží k přenosu informace a energie do vnitřního přijímače.

Kochleární implantáty operace zavedení kochleárního implantátu provádí zkušený kofochirurg pomocí operačního mikroskopu operace trvá přibližně 3 hodiny programování za 4 6 týdnů po operaci je poprvé zapojen a naprogramován řečový procesor pacienta opakované programování (cca 10x za rok) stabilní nastavení procesoru rehabilitace záleží na míře předchozího postižení pacient se učí rozpoznávat zvuky, slova