Název materiálu: Mechorosty

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_ / Výtrusné rostliny - mechy Výtrusné rostliny

Název materiálu: Stonek

Martina Bábíčková, Ph.D

Název materiálu: Kapraďorosty - úvod

Název materiálu: Lilkovité

Název materiálu: Miříkovité

Kód VM: VY_52_INOVACE_3BUD69 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Název materiálu: Květ

Název materiálu: Mokřadní ptáci

Název materiálu: Růžovité

Název materiálu: Vodní ptáci

Název materiálu: Brukvovité

Název materiálu: Vačnatci

Název materiálu: Pryskyřníkovité

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Název materiálu: Přírodní společenstvo živočichů louky a pole

Název materiálu: Kytovci

Název materiálu: Hluchavkovité

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková Biologie 34 Vyšší rostliny, mechorosty

Název materiálu: Lichokopytníci

Název materiálu: Jazykové rozbory

Mechorosty. Milan Dundr

Název materiálu: Primáti - členění

Název materiálu: Ryby - zástupci

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08

Sešit pro laboratorní práci z biologie

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: VÝTRUSNÉ 6. ROSTLINY - MECHY. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Název materiálu: Nahosemenné rostliny

ORGANISMY A SYSTÉM ŘASY A MECHOROSTY

Zapojování rezistorů ZAPOJOVÁNÍ REZISTORŮ. sériově = za sebou. paralelně = vedle sebe. VY_32_INOVACE_53.notebook. May 25, 2012

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

Název materiálu: Hlodavci

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER26 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Chráněné druhy živočichů

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

ěž Úč úč Í ěž Ž č Ž ž ů Á Č Č Ž Úč Ž Úč Ž ň ž Ů č č Ž Úč Ž Í č š ě ň ó ÚČ č Ž Úč č Č š Ž Š Š ÍŠ

ž ř ž é ň ž šš ř ň ř ř č é é ř é ž é ř šř š š ř ř č é š é é ř é č č é ř é č é ř

Síla SÍLA. VY_32_INOVACE_200.notebook. May 28, 2013

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

VÝTRUSNÉ ROSTLINY. jsou VYŠŠÍMI ROSTLINAMI rozlišené tělo na kořeny, stonek a listy

ž ú ú ý š ž ý ý ů ž ů ž ý ů š š ů ž ž ž ý Ú Ú Ú ň ž ý Š ý š ž ž ý š ú ý

Název materiálu: Rychlost zvuku

ž ř ž ř ý é é č ů ý ý ň ý ý ň ň é č ř ř ř é č é ř é

ď é Í Í é é é Ž é Ž é Ž é Ž É é é

Ú Í Ú Č ý ý Ú ý Ú Ú ů ý ýš ů Ž ů š ů ů ů ý Ů ú ý ů Ú š ý ý ý ý ů ý Ž Ů ú ž ýš ý Ú ž É Í ý Ý Í Ú ý ý ú Ú ý ú

ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ř ž ž Ž Ž É Ě Ň ž

ť ě Ť ř ť ý ů ý ř ř ě ě ř ě ž ů ě ě ě ý ú ň š Č ř ě ř ž ě Ř š ů ž ů ř ž ČÍ š Š ě ž ř ž ř ý ř ě ř ř Ů ě š ž ř Č ů ě ř ř ž ý ř š ý ě ů ě ě š ř ě ř ž ě ý

Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú

Kód VM: VY_52_INOVACE_ 3MER25 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Č Í Ý ž Ý ň š š ň ůž ůž ž ž ů ůž ž ž ž ž Ý Ý ť ž ůž ů ž Á š ž š ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ý ůž š ž š ž š Ý š ť ž š ž ž ť ž ž ň ž ž ž

é ů č ý Š é ů č ý é ů č ý é č ú č ú ý ý ů Ó ý ů ů ý ú č ú č ž Ý č ý č ý ů ú ý ů é Ž Ž č č č č é ý é ů č é Ů č č é ů Ý é ů é ů Ó ý Ý é ů č Š é ů č é ů

Š ž Ť š Ť Č ž š š Ť š Ť Ž Ť ž Ť ž Ž Ť Ť Ť š ď Ť š Í Ť š Ť ž š š š Ž ť Ť Í Ť Ť š Ť ž Ť Ť š ž š Ť ž š Ť ž Í ž Ť Ť š Ť Ó Ť Ž Ť š Š ž Ť Ť š ž š ž Ť š Ž Ž

ů ý ž ý ý ú Ý ů ý ů Ž Ž ú ů

Název materiálu: Plod

Tematická oblast: Morfologie a klasifikace rostlin (VY_32_INOVACE_01_1)

CZ.1.07/1.4.00/

ž ř ř ý Ž š ý š š Ž ř š š š ř š ý š ý Ž ů Ž ž š ý Ž Č š ý š Ů Ů ř ř š š ř ý ý ž ý Ž šť š ý ý ý ý ů ůž ý ý ř ý ý ž ý Ž ý ú š ý Ž Í ů ý ů ů ů ú ý ů ř ý

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základy obecné botaniky. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Ž Ť ž ž š ž ť Ť š Ž š š Í š Í ž ď Ž š ž Ť š Ó š š Ž Í Ž ň Ž š š Á ž š ž Í š Š ž Š ž š š Ó ť ň ň Ž Č Ó ž Ť ž š ž Ť

F a k u l t a m a n a g e m e n t u v J i n d ř i c h o v ě H r a d c i K a t e d r a m a n a g e m e n t u i n f o r m a c í V y p r a c o v a l a :

V B r n ě, 2 4. b ř e z n a

é ěž é é ý ý ěž ň é ň é é é ěž é ý é Ý ý ú ě é ú ě é ý ý ý ž ý ú ě ý ú ě é é Ž ý ěž é ó

Výkon elektrického proudu, elektrická energie a její výroba VÝKON ELEKTRICKÉHO PROUDU ELEKTRICKÁ ENERGIE A JEJÍ VÝROBA P = U. I.

VY_32_INOVACE_ / Plavuně, přesličky a kapradiny

š ř ž ů ř š ů ř Ž ř é Č ř ř ú Č ř ř ř é Č ř é ý é ýš ú Ť ý Í Ž Ž ú ú ň é ř Ž ř ů Ž ú ř Ž Ž ř ů ú ú Ž Ž ů ř é Č é é ž š é é ž š ř ř ř

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Ý š ž é ů Š ú ú ú Ó ů ú ú é Ó Ó Č ů ú Ú ň ů š ů š ů ú ú é é ž

PROCVIČOVÁNÍ VZORŮ PODSTATNÝCH JMEN RODU ŽENSKÉHO

ě

Í š š š š Í

ú ň ú ž ž ň ú ě Ú ú ěž

Ý é ě é é Ý é Ú é é Ý Š ě é Č ě Ý ě ž é é é Í é Č Š Ž é ž é ž é é ě é é ž é ě Ž é é é é ě Á ÁŘ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

= primitivní vyšší rostliny, primárně suchozemské. pravděpodobně se vyvinuly z řas řádu Charales nemají pravé cévní svazky

Č š ú ú ú ú Ú ú ú Ú Š ť Č Í Í Č

ď š š š š ň ť Í Í š Í š š Č ť š š š ň š Ů š š šť š š

Ú é ů é Ú é Ž é é é ě Ú ž é ě ž Ž ě é ě ě ě ě é ě Ú ě ž é ě ě Ž ě ě ě Š ě ó ě ě Í é Ž é Ž Ž ě ě ě ě ě Š ůž ě ěž Ž Ž ě Ž Ž Ž ě ň ň ě ó é Ž ě

Název materiálu: Spojovací výrazy v souvětí

Digitální učební materiál

ú ž ú š ř š ň ř ř š ř ř ř É ú ř

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

V H L U B O K É N A D V L T A V O U J A N H E N D R Y C H

Název materiálu: Dravci a sovy

í Š ó č É Í é á ď Ď é Š Á ó ó É Ó

Č Ý Í Ě Í Ú Í Á Ů Ý Ů Í Í ř ž ň ř ň ř ň ř ď ř ň ř ř ř ř Í ř Ž ř ť ř ž ď ř ř ř

Ý Á Š Ť ě ř ě ě ě ř ě ř ř ě ě ř ě ů ř ř ě ž ř ě Í ě ě ě ě ů ě ě ř ů ěž ř ě ů ř ě ů ž ě ň ú ú ů ž ů Ř ř ž ů ě ř ř ěř ů ěř ů ů ů ě ů ě ů ž ě ř ř ě ř ě ě

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

ň ů š ž ž ž ů ž ů ů ž ě š š ž ě š ě ů ě ž ě š ě ž ě ž ů ň š ěž Č ě ě ě ž ě ůž ž ě ě šť Ý š ů š Ú Č ě ž ě š ž ú Ú ú ě Č ě š ě š ě ó ů ě ě ě š ě ů Č ě ě

ě ě é é Ú Ů ě ů ě ú Í Č ě ú é ň é Ú ě Ý é ů ě ě ě š ú ě ě š ů Ú ÚČ ě ň ú ž ú š ě é Ž é ÚČ é é é Š ě Ž ÚČ ň ÚČ ó ú ú ú Ž ú Č Ž Ů ú š ě Ý ě ě ž ú ě é š

Ť Ě š ú ú š ů ú ú š ú ú š ú š ú Ý š Ř Ý š š ů ů š ů š ů ú š

Univerzita Karlova v Praze Právnická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE Filip Kračman

E M B L E M A T I C K É M Y S T É R I U M Z A H R A D Y

ř ř ř Č Ů ř úř ů ú ů ř ž úř ž ř š ř Č Ý řž š ů ů ů ú ý ýš ř ž ý ý ý ž ž ú ů ř ř ú ů ýš ů ý ž š ň ú š

ú š ů ů š ú š ú š Ť ů Ť š š Š š Š Š š š ú ú ú š Ú Č ů ů š Ý ó

č ýš Í ě ě š ě ú ó ě č ó ó Ž ě ž šť ý š ý Ó ý ě ó ý ě ý č ý ó ý ť ě č ý č ú č ó ú Í ě ě š ů Í Í č Í ó ě ú ý ě š ě ě š ď ý ž š ý ě ě ě č ý ě ý ě ě ž ú

Transkript:

Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267 Název: Pomocí techniky k novým poznatkům Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Název materiálu: Mechorosty Šablona: III/2 Inovace ve výuce prostřednictvím ICT Číslo výukového materiálu: 522 Sada: Botanika Autor: Mgr. Jakub Ujka Ověření ve výuce: Přírodopis Třída: 7.B Datum ověření: 30.1.2012 VY_32_INOVACE_522

Mechorosty Předmět: Přírodopis Ročník: 7. ročník Tematický okruh: Mechorosty Anotace: 1. Křížovka na téma úvod do botaniky 2. Otázky z učebnice úvodní motivace 3. Zápis do sešitu 4. Opakování pracovní sešit str. 33

Křížovka na úvod 1. Věda, zkoumající vnitřní stavbu rostlin 2. Soubory buněk stejného tvaru a funkce 3. otvory, kterými rostlina dýchá 4. Věda, zkoumající vnější stavbu rostlin 5. Pletivo udržující tvar a vzpřímený růst 6. Pletivo, které představuje cévy v rostlině 7. Pletivo pro ukládání látek 8. Co vytvořil Carl von Linné? 9. Pletivo, které chrání rostlinu před vysycháním.

MECHOROSTY

Otázky na malé 1 1. Na jaké dvě skupiny členíme mechorosty? 2. Které dva druhy pletiv nemají mechorosty vyvinuty? 3. Pro jakou přírodní krajinu jsou typické? 4. Jak se nazývá tělo mechorostů? 5. Co jsou to hyalocysty?

Znaky -Tělo se stále nazývá stélka (není rozděleno na kořen, stonek a listy) - Nemají pravá vodivá ani podpůrná pletiva (proto drobné a v trsech) - Rozmnožování tzv. rodozměna (viz. P.S. str. 33/4)

RODOZMĚNA

Členění mechů a) Játrovky Lupenitá nebo listnatá stélka Vlhká a stinná místa Porostnice mnohotvárná

b) Mechy -Na vyšší úrovni než játrovky -Sice suchozemské rostliny, ale k rozmnožování potřebují vodu -Rozšířeny po celé Zemi (převažují v tundře a na horách) Bělomech sivý Rašeliník Ploník Dokáže pojmout hodně vody (až 20 krát, 150-350 druhů V ČR 10 druhů, až 50 cm dlouhé lodyhy

Osmisměrka 10 mechů a vymyslete odpověď na tajenku K Í N I L E Š A R V Í Ý T R A V N Í K D N Z A K T A Ň A B R O B Ě L O M E CH N A L A K S Á L V Z E B P A R O H O Z U B Í M? R O K Y T N Í K K O S T R B A T E C VÝZNAM?

Význam mechů v přírodě: 1. Zabraňují půdní erozi 2. Udržují vodu v krajině 3. Ukazatelé čistoty prostředí 4. První rostliny v novém prostředí 5. Z rašeliníku se vytváří rašelina

Opakovaní pracovní sešit strana 33

Zdroje obrázků Referát - Přírodopis - Vyšší rostliny, mechorosty ZŠ a MŠ Třebívlice - Školní časopis PAÁJA. ZŠ a MŠ Třebívlice - Školní časopis PAÁJA [online]. 2006 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://nd01.jxs.cz/480/725/3c73248d10_538859_o2.jpg Biologie (rostliny)1.-3. hodina Dodinsvet. Dodinsvet [online]. 2006 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://nd01.jxs.cz/242/451/ae45ea32f7_3681313_o2.gif PODŘÍŠE. BIOMACH = přehledně uspořádané výpisky z biologie [online]. 2012 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://biomach.wz.cz/img_bot_vyssi1.jpg Porostnice mnohotvárná - Wikipedie. Wikipedie, otevřená encyklopedie [online]. 2011 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4c/marchantiapolymorpha.jpg/258p x-marchantiapolymorpha.jpg Mechorosty - bělomech sivý.jpg :: ucivo.webnode.cz. Ucivo.webnode.cz [online]. 2008 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://files.ucivo.webnode.cz/system_preview_detail_200007931-cdcaccfbf1- public/mechorosty%20-%20bělomech%20sivý.jpg Sphagnum squarrosum. Helsinki.fi - Helsingin seudun tapahtumat, uutiset ja hakupalvelut yhdestä osoitteesta [online]. 2012 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://www.helsinki.fi/~korpela/sphagnum_squarrosum.jpg Ploník ztenčený - Wikipedie. Wikipedie, otevřená encyklopedie [online]. 2011 [cit. 2012-01-29]. Dostupné z: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/ca/polytrichum_formosum1.jpg/258px- Polytrichum_Formosum1.jpg Materiál byl vytvořen v programu PowerPoint 2007.