ENVIRONMENTÁLNÍ STUDIA

Podobné dokumenty
ENVIRONMENTÁLNÍ STUDIA

Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA

Obsah. Předmluva 9. Úvodem 11

Témata k opravným zkouškám a zkouškám v náhradním termínu

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79

Prioritní výzkumné cíle

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Maturitní otázky do zeměpisu

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

TÉMATICKÉ OKRUHY. ke státním bakalářským zkouškám v bakalářském studijním programu Krajinářství studijním oboru ÚZEMNÍ TECHNICKÁ A SPRÁVNÍ SLUŽBA

Ekologie a environmentalistika

udržitelný rozvoj území (rovnováha mezi ekonomickou, sociální a environmentální oblastí)

Globální environmentální problémy

SSOS_ZE_ Světové ekologické problémy

Životní prostředí. ochrana životního prostředí Forma vzdělávání: Platnost: od do

OCHRANA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Životní prostředí. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:


Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

Biologie - Kvarta Biologie kvarta Výchovné a vzdělávací strategie Učivo ŠVP výstupy


1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie

Cíle Národních priorit orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací 4. veřejné soutěže programu EPSILON

Mgr. Vladimír Ledvina

Česká Skalice, Vila Čerych února 2015

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami:

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie

Verze ( ) - Prioritní výzkumné cíle MŽP pro 3. veřejnou soutěž programu EPSILON TA ČR

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

Cíle Národních priorit orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací

Průřezové téma Environmentální výchova

Školní výstupy Konkretizované učivo Průřezová témata, přesahy a vazby, projekty

Environmentální problémy. Znečišťování ovzduší a vod

Návrh témat bakalářských prací pro studenty SP Řízení environmentálních rizik pro akademický rok 2016/2017. RNDr. Jakub Trojan MSc.

Tabulace učebního plánu

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Regionální geografie

Možnosti energetické soběstačnosti regionu v podmínkách ČR

Katedra práva životního prostředí Ak.rok 2013/2014 Zimní semestr. Environmentální politika a udržitelný rozvoj. Seznam přednášek

Učební osnovy pracovní

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro bakalářský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia

Zásady trvale udržitelného rozvoje

PODZIMNÍ ŠKOLA Zdravých měst

Regionální geografie

2. TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Maturitní témata Blok předmětů z životního prostředí Školní rok:

Právnická fakulta UK v Praze Katedra práva životního prostředí Ak.rok 2014/2015 Zimní semestr. Environmentální politika a udržitelný rozvoj

doc. Ing. Jiří Skládanka, Ph.D.

Tabulace učebního plánu

TÉMATICKÉ OKRUHY. ke státním bakalářským zkouškám v bakalářském studijním programu Krajinářství studijním oboru ÚZEMNÍ TECHNICKÁ A SPRÁVNÍ SLUŽBA

Mezinárodní rok půdy 2015 Světový den výživy. aktuální informace z FAO

Návrh způsobu měření vize. Stav 2016 Strategické cíle / Opatření / projekty Řešení problematiky znečištění ovzduší

Podprogram klima programu LIFE. Politické priority 2016

ends/pictures/f10_1.gif

Stav životního prostředí města Rožnova

EKOLOGICKÉ SMĚŘOVÁNÍ LIDSTVA Bedřich Moldan

Globální problémy, vlivy antropogenních aktivit na biosféru a antroposféru

Národní priority orientovaného výzkumu pro program DELTA

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Otázky k předmětu Globální změna a lesní ekosystémy

Rozvoj adaptačních strategií ve městech s využitím přírodě blízkých řešení

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Genetika, vývoj Země, člověk a prostředí. 1,5 hodina týdně; půlená hodina u laboratorních prací (polovina třídy) Dataprojektor, laboratorní technika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

ČESKÁ ZEMĚDĚLSKÁ UNIVERZITA V PRAZE FAKULTA ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ

Informační seminář k programu LIFE

PRINCIPY A KRITÉRIA FSC (Forest Stewardship Council) CERTIFIKACE

JIŘÍ MATĚJÍČEK ANTON PRČINA. 2. aktualizované a rozšířené vydání

ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH & ŠKOLNÍCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMECH

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Regionální seminář Finančně výhodná ekologie její nástroje a efekty

UDRŽITELNOST DEMOGRAFICKÉHO RŮSTU A MÍSTNÍ AGENDA 21 XVI. MEZINÁRODNÍ KOLOKVIUM U REGIONÁLNÍCH VĚDÁCH. doc. Dr. Lubomír Pána, Ph.D.

TÉMATICKÉ OKRUHY. ke státním bakalářským zkouškám v bakalářském studijním programu Environmentální vědy studijním oboru APLIKOVANÁ EKOLOGIE

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Studijní plán oboru Sociální a kulturní ekologie

ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Trvale Udržitelný Rozvoj

Ekologie základní pojmy. Michal Hejcman

KONCEPCE OCHRANY PŘÍRODY A KRAJINY JIHOČESKÉHO KRAJE. Analytická část

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ÚŘEDNÍKŮ PRO VÝKON STÁTNÍ SPRÁVY OCHRANY OVZDUŠÍ V ČESKÉ REPUBLICE. Metoda DPSIR

KLIMA A CHUDOBA - DOPADY NA ROZVOJOVÝ SV Ě. Jan Doležal, Glopolis Globální změna klimatu fikce a fakta Brno,

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Rada vlády pro udržitelný rozvoj (RVUR) Výbor pro krajinu, vodu a biodiverzitu (jednání )

SOER 2015: Hodnocení globálních megatrendů. Miroslav Havránek

Ing. Vladislav Bízek Organizace DHV CR, spol. s r. o. Název textu Programy ke zlepšení kvality ovzduší BK10 - Legislativa a právo Datum Prosinec 2001

Transkript:

Povinně volitelný předmět MRS/SZZB5 ENVIRONMENTÁLNÍ STUDIA A. ÚVOD DO ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ 1. Stručný přehled historické reflexe environmentálních problémů (historie vztahu člověka a přírody) v USA a Evropě 2. Základy ekologie I jedinec a prostředí a. koloběhy a toky energií a látek v přírodě; hlavní biogenní prvky a jejich koloběh (N, C, P) b. organismus a jeho místo v prostředí podmínky prostředí, ekologická nika c. geografické rozšíření organismů d. přizpůsobení prostředí (adaptace) a přirozený výběr e. trade-off; životní strategie a jejich základní charakteristika 3. Základy ekologie II populace, vztahy mezi organismy a. základní charakteristika populací (velikost, růst, věková struktura; metapopulace) b. nosná kapacita prostředí (carying capacity) z pohledu ekologie c. vznik a zánik druhů a populací (speciace a extinkce) d. mezidruhové vztahy 4. Základy ekologie III společenstva a ekosystémy a. ekologická sukcese a klimax, ekoton b. stavební kameny společenstev (dominanty, klíčové druhy ekosystémoví stavitelé) c. potravní řetězce, sítě a pyramidy d. ekologická stabilita (druhy a typy) e. teorie ostrovů a ÚSES 5. Biomy rozšíření, historie, stručná charakteristika, antropogenní ohrožení a. přírodní ekosystémy: tropický deštný les, tropický opadavý (monsunový) les, savany a stepi; pouště; lesy mírného pásu; opadavé širokolisté lesy; tajga a tundra b. antropogenní ekosystémy: urbánní ekosystémy a agroekosystémy 6. Důležité milníky v geologické historii země a. katastrofické jevy v historii planety b. biologická evoluce, vznik a vývoj člověka c. kulturní evoluce d. průmyslová revoluce e. civilizační dynamika vzestup a pád velkých říší (Řím, Mayská civilizace, Mezopotámie) 7. Biodiverzita (biologická rozmanitost), aspekty její dynamiky a. definice, druhy biodiverzity a různé pohledy na ni: ohrožení a příčiny snižování biodiverzity: přirozená dynamika, invaze; důsledky antropogenního znečištění; biotechnologie a genetické manipulace; lov a obchod s ohroženými druhy 1

b. extinkce, její teorie, fakta, kritika, diskuse c. biodiverzita jako příležitost pro rozvojové země, problematika bioprospektingu 8. Ochrana přírody: základní fakta s důrazem na ČR a. legislativní a institucionální zajištění v ochraně přírody b. druhová ochrana přírody c. územní ochrana přírody d. mezinárodní instituce a úmluvy B. ZEMĚDĚLSTVÍ A ROZVOJ VENKOVA 9. Charakteristika ekologického zemědělství a. základní principy, b. ekologické zemědělství a rozvojové země c. význam hospodaření s energií v agroekosystému; příklady energeticky náročných postupů a možnosti jejich substituce 10. Environmentálně šetrné technologie v zemědělství a. charakteristika a příklady environmentálně šetrných technologií v zemědělství b. environmentální kritika "zelené revoluce" a GMO C. GLOBÁLNÍ ENVIRONMENTÁLNÍ PROBLÉMY 11. Atmosféra, klima a klimatické změny a. model a struktura atmosféry b. počasí a klima definice, rozdíly c. skleníkový efekt jako přirozený jev a jeho antropogenní souvislosti d. možné strategie při řešení dopadů klimatických změn e. konference a úmluvy v souvislosti se změnami klimatu 12. Narušení ozonové vrstvy a. základní údaje o ozonové vrstvě b. historie a predikce dynamiky ozonové vrstvy c. látky narušující ozonovou vrstvu (základní fakta, principy narušení ozonové vrstvy) d. konference a mezinárodní úmluvy 13. Znečištění ovzduší a. antropogenní znečištění ovzduší (druhy a zdroje) b. znečišťující látky (základní charakteristika); emise, imise (definice a popis) c. smog druhy, podmínky incidence, dopady na člověka a prostředí d. kyselé depozice 14. Půda a. fakta původ a stáří holocénní půdní vrstvy, složení, struktura b. antropogenní ohrožení půdy historie, příčiny (eroze, okyselení, destrukce půdního horizontu) 2

c. zelená revoluce a její důsledky (s důrazem na půdní a vodní ekosystémy a socioekonomické dopady) 15. Voda a. základní fakta o distribuci vody na planetě b. velký a malý hydrologický cyklus c. antropogenní ovlivnění hydrologického cyklu d. vodní díla a jejich problémové aspekty e. virtuální voda f. důsledky nedostatku vody (ekologické a sociální) 16. Přírodní zdroje a. suroviny b. odpady a recyklace c. energie fosilní paliva, vodík, jádro, obnovitelné zdroje 17. Populace a populační problémy a. populace, migrace a lidská sídla b. zajištění potravin a výživa, Malthusova hypotéza c. populační dynamika lidstva a odhady jejích budoucích důsledků 18. Obecná východiska udržitelného rozvoje a. historie reflexe environmentálních problémů ve 20. stol. na globální úrovni b. základní požadavky konceptu udržitelného rozvoje c. politické, právní a institucionální aspekty udržitelného rozvoje d. Agenda 21 a MAS; Strategie udržitelného rozvoje ČR a EU 19. Problém hodnotových orientací ve vztahu k udržitelnému rozvoji a. historická proměna postojů k přírodě b. specifika člověka c. hodnotové orientace podle Hubíka a podle Koháka d. hlubině ekologické zásady ekologické etiky podle Devalla a Sessionse e. klíčové hodnoty industriální společnosti podle Vavrouška 20. Ekonomie životního prostředí a. ekonomické nástroje environmentální politiky b. environmentální oceňování c. ekosystémové služby (kategorizace a vztah k lidskému blahobytu) dle MEA d. indikátory udržitelného rozvoje - příklady e. environmentální Kuznetsova křivka f. externality v životním prostředí g. přírodní služby jako veřejné statky (global commons) 21. Technologické aspekty udržitelného rozvoje a. energetika a nerostné suroviny b. doprava c. vzorce osídlení a urbanismus 3

22. Mezinárodní politika životního prostředí a. internacionalizace mezinárodních problémů v politice b. ekologický systém a systém suverénních států c. mezinárodní environmentální režimy a epistémické komunity d. environmentální režimy e. klíčové konference a úmluvy v oblasti ŽP ZÁKLADNÍ LITERATURA Výchozím zdrojem a rámcem specifikujícím náplň jednotlivých otázek jsou přednášky z kurzů Úvod do ŽP, Globální environmentální problémy, Udržitelný rozvoj a Zemědělství a rozvoj venkova. Literatura níže uvedená slouží k prohloubení látky. K některým otázkám je níže přiřazeno více studijních titulů, což neznamená, že je možné si vybrat, ale že v každém je látka pojednána z jiného pohledu. Shody a rozdíly se vám stanou zřejmými při vlastním studiu. Pokud některý z titulů obsahuje látku pro danou otázku klíčovou, je číslo otázky, uvedené v závorkách za ním, zvýrazněno tučně. Úvod do životního prostředí Braniš, M., 2003. Úvod do ekologie a ochrany životního prostředí. 3. přepracované vydání. Informatorium Praha (k otázce č. 2, 3, 4, 7, 8) Jeník, J., 1996. Ekosystémy. Praha: Karolinum. (k otázce č. 2, 5) Kostkan, V., 1996. Územní ochrana přírody a krajiny v České republice. Praha: Ministerstvo životního prostředí ČR, projekt Phare, s. 11-18 (otázka č. 1) Moldan, B., 2009. Podmaněná planeta. Praha: Karolinum. (k otázkám č. 2, 6, 7, 8) Nováček, P., 2011. Udržitelný rozvoj. 2.vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. kap. 2. Globální výzvy (k otázkám 6 a 7) Primack, R. B., Kindlmann, P. a J. Jersáková, 2001. Biologické principy ochrany přírody. 1. vyd. Praha: Portál. Storch, D. Mihulka, S., 2000. Úvod do současné ekologie. Praha: Portál. (k otázkám č. 2, 3, 4, 5, 7) Šarapatka, B., Dlapa, P., Bedrna, Z. 2002. Kvalita a degradace půdy. Olomouc. Univerzita Palackého v Olomouci. (otázky č. 14) Zemědělství a rozvoj venkova Urban, J., Šarapatka, B., 2003. Ekologické zemědělství: učebnice pro školy i praxi. 1. díl. Praha: Ministerstvo životního prostředí. Šarapatka, B., Urban, J., 2005. Ekologické zemědělství: učebnice pro školy i praxi. 2. díl. Šumperk: RO-BIO. Lappe, F. M., Collins, J., Rosset, P., Esparza, L., 1998. World hunger 12 myths. London: Earthscan Publications. Pretty, J., 2005. The Earthscan Reader in Sustainable Agriculture (Earthscan Reader Series). London:Routledge. 4

Globální environmentální problémy Moldan, B., 2009. Podmaněná planeta. Praha: Karolinum. (k otázkám č. 11 18, 20 22) Nováček, P., 2011. Udržitelný rozvoj. 2.vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. (klíčová četba ke všem otázkám okruhu) Reid et al., 2005. Ekosystémy a lidský blahobyt: syntéza : zpráva Hodnocení ekosystémů k miléniu. Praha: Univerzita Karlova. Centrum pro otázky životního prostředí. (k otázce č. 20) Jehlička, P. Mezinárodní politika životního prostředí: konflikt mezi integrálním ekosystémem a fragmentárním systémem států? [online]. [cit. 2014-01-31]. Dostupné z <http://prg.xf.cz/kniha/kap3.htm> (k otázce č. 22) 5