Digitální učební materiál



Podobné dokumenty
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Digitální učební materiál

VY_32_INOVACE-16- Asie Japonsko_10

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Mongoloidní rasa, cca 130 mil. obyvatel, hrdí na své tradice, pro cizince je těžké se mezi ně včlenit TOKIO

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Japonsko. Projekt EGS - Den Zemí

Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

ČÍNA Země středu. HOR_52_INOVACE_Z.7.10.notebook. September 04, 2013

JAPONSKO, SRÍ LANKA, THAJSKO, KAMBODŽA

Opakování Asie - pracovní list

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Gymnázium F. X. Šaldy v Liberci. Japonsko

Přírodní katastrofy. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Reg.č.. CZ.1.07/1.4.00/ kladní škola T. G. Masaryka, Hrádek nad Nisou, Komenského 478, okres Liberec, příspp. spěvková organizace

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_12_INOVACE_108. Válka v Tichomoří. Pro žáky 9. ročníku ZŠ. Moderní doba. Listopad 2011 Mgr. Regina Kokešová

Trojské trumfy. pražským školám JAPONSKO. Didaktický balíček č. 5. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Rusko Rusko krásná země A velmi historická země

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Šablona č Zeměpis. Zeměpisný kolotoč o Austrálii

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

Financování územních samospráv Japonsko a Čína

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Digitální učební materiál

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Digitální učební materiál

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Kontrolní test - doprava VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Seznam šablon - Zeměpis

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

EU V/2 1/Z19. Evropa poloha a povrch

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Pevniny a oceány. VY_52_INOVACE_130. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

TÁHNE MĚ TO DO JAPONSKA

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

49.Tundra a polární oblasti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VÝUKOVÝ MATERIÁL ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚSTÍ NAD LABEM, ANEŽKY ČESKÉ 702/17, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Politická mapa světa - pracovní list

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

hlediska rozvoje společnosti

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Maturitní otázky ze zeměpisu

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ TECHNOLOGIE NÁZEV PŘEDMĚTU

KRÁSNÉ JAPONSKO. Fotogalerie denní zájezd

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

VY_32_INOVACE-15- Asie ČÍNA_10

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z

Anotace vzdělávacích materiálů

Zeměpisná olympiáda 2012

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_ZE.S4.10

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE

Asie Přírodní podmínky - opakování

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

ZŠ Pardubice - Studánka Pod Zahradami 317. Den Zemí. Projekt EGS

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

Transkript:

Evidenční číslo materiálu: 434 Digitální učební materiál Autor: Silvie Lidmilová Datum: 25.4.2012 Ročník: 7. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Regiony světa Téma: Japonsko Druh učebního materiálu: Prezentace Anotace: Prezentace k seznámení základních údajů o Japonsku Zdroje: Obr. 1: vimeo.com Obr. 2: cs.wikipedia.org Obr. 3: flickr.com Obr. 4: tx.english-ch.com Obr. 5: drgeaeme.net Obr. 6: alicecloset-sewing.blogspot.com

Japonsko Země vycházej zejícího slunce

Geografie Japonska Japonsko leží na východním okraji asijského kontinentu. Stát t je tvořen řetězem 3000 ostrovů sopečného původu. p Leží na východě Asie v Tichém m oceánu. Největší ostrovy jsou : Hokkaidó Honšú Šikoku Kjúšú Obr. 1

Japonsko obecně Častým jevem v Japonsku je zemětřesen esení. Fudžisan nejvyšší hora Japonska Nagasaki a Hirošima ima svržen ení atomových bomb, 2. světov tová válka, zvrat v japonské politice, žádné zbrojení, žádné války Japonci se dožívaj vají vysokého věkuv Hlavní město : Tokio Rozloha : 377 835 km² Počet obyvatel : 127 mil. Jazyk : japonština Japonsko se dělíd na 47 prefektur. Hlavní město Japonska Tokio mám 8,2 milionů obyvatel, včetnv etně předměstí až cca 12 milionů. konstituční monarchie Megalopolis městské aglomerace, hustě zalidněné oblasti např. Tokio Jokohama přes 30 mil. Lidí Shinkanzen rychlovlaky zajišťujic ujicí propojení měst Obr. 2

Obr. 4 Obr. 5 Kultura Japonské umění: origami (skláda dačky z papíru), ikebana (umění aranžov ování květin), čajové obřady ady. kimono: : tradiční japonský oděv. Nejoblíben benějším m a nejznámější ším japonským jídlem j je bezesporu suši. Suši je složen ené z plátk tků syrové ryby položených na kopku rýže. Rýže e je ochucena octem a je přidp idán n kaviár r nebo vařen ené vejce. Suši se většinou v servíruje ruje se zeleným čajem a nakládaným zázvorem. zvorem. Japonci jedí pomocí hůlek, kterým se říká haši. sumo: : tradiční národní sport sepukku (harakiri): japonská rituáln lní sebevražda Obr. 6

ZAJÍMAVOSTI aikido - bojové umění bonsaj - zakrslý stromeček, ek, jehož vzhled mám napodobovat tvary velkých stromů v přírodě Gejša - společnice kamikaze - božský vítrv tr sebevražedn ední letci za 2. sv. válkyv karate - bojové umění katana - japonský samurajský meč lehce šavlovitého tvaru nindža - nájemný vrah, špión sakura - japonská třešeň samuraj - bojovník, ekvivalent evropského rytíře seppuku (harakiri) - obřadn adná sebevražda mečem em pro zachování cti suši - tradiční japonské jídlo připravovanp ipravované z rýže, ryb a mořských řas tsunami - jedna nebo několik n po sobě jdoucích ch vln na hladině moře, které vznikají při i silném m zemětřesen esení pod hladinou moře, podmořsk ském m sesuvu nebo dopadu meteoritu do moře e nebo jeho blízkosti šintoismus - typické japonské náboženství.. Vyvinul se z pravěkého respektu k přírodním m silám m a úkazům, kdy lidé začali ali uctívat místa m spojená s přírodou p (např. stromy, kameny). Nagano 1998 zimní olympijské hry, čeští hokejisté získali zlatou medaili

OTÁZKY A ÚKOLY 1. Jak se jmenují 4 ostrovy, na kterých leží Japonsko? 2. Jak se nazývá hlavní město Japonska? 3. Jak se nazývají japonské skláda dačky z papíru? 4. Jak nazýváme hustě zalidněné městské aglomerace? 5. K jakým nábon boženstvím m se hlásí Japonci? 6. Jak se jmenuje tradiční japonský oděv? 7. Ve kterém m oceánu leží Japonské ostrovy? 8. Jakého původu p jsou Japonské ostrovy? 9. Jaké statní zřízení je v Japonsku? 10. Z čeho se připravuje p suši? 11. Jak se jmenuje japonská třešeň? 12. Co to je Nagano? 13. Jak se jmenuje nejvyšší hora Japonska? 14. Co se stalo v Hirošim imě a Nagasaki? 15. Co je nejčast astější přírodní katastrofou v Japonsku?

OTÁZKY A ÚKOLY 1. Hokkaidó, Honšú šú, Šikoku, Kjúšú 2. Tokio 3. Origami 4. megalopolis 5. šintoismus a buddhismus 6. Kimono 7. Tichém 8. sopečného 9. konstituční monarchie 10. syrová ryba a rýže 11. Sakura 12. Město kde se konaly zimní olympijské hry v roce 1998 13. Fudžisan 14. Za 2. světov tové války americká armáda svrhla na tato města m atomovou bombu 15. zemětřesen esení