AKTUALIZACE RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ (RVP)

Podobné dokumenty
UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Start koncepce BIM Jaroslav Nechyba ředitel odboru Koncepce BIM Česká agentura pro standardizaci

Právo a řízení firem. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2009/10 počínaje 1. ročníkem.

GEODÉZIE VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ VYSOKÉ MÝTO. Přípravný kurz k vykonání maturitní zkoušky v oboru Dopravní stavitelství

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

Čl. 3 Popis pokusného ověřování Čl. 4 Školy a obory zařazené do pokusného ověřování

Tvorba ŠVP. Podklad: RVP příslušného oboru vzdělání

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

75-31-M/02 PEDAGOGIKA PRO ASISTENTY VE ŠKOLSTVÍ

Koncept návrhu - DATOVÝ STANDARD. - terminologie, architektura a příklady

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

75-41-M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST PRO NÁRODNOSTNÍ MENŠINY

PROČ SE MAP PŘIPRAVUJÍ?

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM J/01 OBCHODNÍ ŠKOLA

75-41-M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST PRO NÁRODNOSTNÍ MENŠINY

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM J/01 OBCHODNÍ ŠKOLA

Fakulta stavební ČVUT v Praze. I n f o r m a c e o s t u d i u

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2014

Realizace koncepce BIM

Dodatek č. 1 k ŠVP Ekonomika a podnikání č.j. 0461/2015 od

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

obor bakalářského studijního programu Metrologie Prof. Ing. Jiří Pospíšil, CSc.

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2018/19 počínaje 1. ročníkem.

Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2012

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM E/01 PROVOZNÍ SLUŽBY

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce pozemních staveb

ŠVP pro obchodní akademii

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM H/01 CUKRÁŘ

Čj.: ČŠIG-2500/14-G2 a výsledků vzdělávání na školní rok 2014/2015

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST

Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2015

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 SOCIÁLNÍ ČINNOST

Stavební inženýrství 4 roky 1. a 2. ročník společný studijní plán, volba oboru od 3. roku

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM E/01 PEČOVATELSKÉ SLUŽBY

PHmax ve středním vzdělávání

Grémium děkanky Grémium děkanky

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Vzdělávání v oblasti Facility managementu v prostředí České republiky

čtyřleté denní studium střední vzdělání s maturitní zkouškou

POSPOLU. Podpora spolupráce škol a firem se zaměřením na odborné vzdělávání v praxi

Zavádění BIM v České Republice Prezentace zkušeností SUDOP PRAHA a.s. z projektu BIM žst. Česká Lípa. BIM v ČR

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM E/01 CUKRÁŘSKÉ PRÁCE

Pedagogické lyceum. čtyřleté denní studium. Dle tohoto učebního plánu je výuka realizována od školního roku 2012/13 počínaje 1. ročníkem.

Kritéria pro 1. kolo přijímacího řízení pro školní rok

Hodnoticí standard. Železář (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Stavebnictví, geodézie a kartografie (kód: 36)

Střední škola služeb a podnikání, Ostrava-Poruba,příspěvková organizace Příčná 1108, Ostrava-Poruba

Digitalizace ve vztahu k ÚP Co se povedlo?

Strategický plán školy pro období 2016 až 2019

ORGANIZACE MATURITNÍ ZKOUŠKY JARNÍ OBDOBÍ 2017

Geodézie. Pozemní stavitelství. denní. Celkový počet vyučovacích hodin za studium: ročník: 32 týdnů po 3 hodinách (z toho 1 hodina cvičení),

Výukový modul VODNÍ ENERGIE ZELENÝ MOST MEZI ŠKOLOU A PRAXÍ ENVIRONMENTÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ MODULY PRO TRVALE UDRŽITELNÝ ROZVOJ CZ.1.07/1.1.00/14.

- DATOVÝ STANDARD - terminologie, architektura a příklady

z pohledu vysokého školství Petr Matějka ČVUT v Praze, Fakulta Stavební Katedra ekonomiky a řízení ve stavebnictví

Vydání rámcových vzdělávacích programů

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM E/01 PRODAVAČSKÉ PRÁCE

ZMĚNY RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO STŘEDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Příloha 5: Standardy pro základní vzdělávání

Podporujeme technické vzdělávání Mgr. Zdeněk Pracný odbor vzdělávání

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM H/01 CUKRÁŘ

Výchovný ústav a střední škola Dřevohostice Novosady Dřevohostice

Pozemní stavitelství

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM H/01 PEKAŘ

Pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k postupu při povolování výuky některých předmětů v cizím jazyce

7. Hodnocení žáků a autoevaluace školy. 7.1 Hodnocení žáků Způsoby hodnocení žáků

Realizace koncepce BIM

Projekt OPVK CZ.1.07/2.2.00/ Inovace studijních programů Geodézie a kartografie. Doc. Ing. Josef Weigel, CSc.

Obsluha složitých strojů v kamenické výrobě (kód: H)

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2012/2013

Učební plán M/01 Dopravní prostředky

ORGANIZACE MATURITNÍ ZKOUŠKY VE ŠKOLNÍM ROCE 2018/19

Má vytvářet postoj žáků k ekonomické problematice tak, aby byli schopni aplikace teoretických poznatků v praxi. 1. Všeobecně vzdělávací

Bakalářský studijní program Stavební inženýrství obor Konstrukce a dopravní stavby

Přijímací řízení ve školním roce 2016/2017

CZ.1.07/1.5.00/ Číslo a název šablony III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu

Příkaz ředitele č. 14 ze dne 26. června III., IV. a V. kolo přijímacího řízení pro školni rok 2017/2018

VYHLÁŠENÍ PRVNÍHO KOLA PŘIJÍMACÍHO ŘÍZENÍ

m ě n í Čl. 1 Čl. 2 Čl. 3

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM M/01 INFORMAČNÍ TECHNOLOGIE

Moderní škola, moderní výuka. EU peníze středním školám

Školní vzdělávací program

Školní vzdělávací program (ŠVP): MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE. Obor vzdělání (kód a název): E/01 MALÍŘSKÉ A NATĚRAČSKÉ PRÁCE

Hodnocení maturitních zkoušek

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM E/01 PĚSTOVÁNÍ A ARANŽOVÁNÍ KVĚTIN

Směrnice č. 02/2015. Zabezpečení maturitních zkoušek v oborech středního vzdělání s maturitou ve školním roce 2014/2015

Sdělení ředitele školy o průběhu maturitní zkoušky v roce 2016

5.1.7 Informatika a výpočetní technika. Časové, obsahové a organizační vymezení. ročník hodinová dotace

METODICKÉ MATERIÁLY STÁŽÍ STŘEDNÍCH ŠKOL

Kritéria hodnocení profilové části maturitní zkoušky

Fenomén nadaných dětí PS

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Gymnázium Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace. Komenského sady 62, Lipník nad Bečvou

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY: PRAKTICKÁ ZKOUŠKA Publikace pro obor vzdělání M/01 Stavebnictví Pozemní stavby

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant

Transkript:

BIM a aktualizace RVP Datum: únor 2019 Vypracoval: Ing. Pavel Pour

AKTUALIZACE RÁMCOVÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ (RVP) Rámcové vzdělávací programy (RVP) tvoří obecně závazný rámec pro tvorbu školních vzdělávacích programů škol všech oborů vzdělání v předškolním, základním, základním uměleckém, jazykovém a středním vzdělávání. Do vzdělávání v České republice byly zavedeny zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Tento zákon byl novelizován v roce 2015 pod č. 82/2015. Předpokladem je, že v prvním pololetí tohoto roku bude vydána plánovaná aktualizace RVP s platností pravděpodobně od školního roku 2019/2020. Aktualizace se bude mimo jiné týkat i oborů vzdělání kategorie M, poskytujících střední vzdělání s maturitní zkouškou. Obory se stavebním zaměřením patří do skupiny 36 Stavebnictví, geodézie a kartografie. Jedná o následující obory vzdělání: 36-47-M/01 Stavebnictví 36-45-M/01 Technická zařízení budov 36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí 36-43-M/01 Stavební materiály Spolupráce s Národním ústavem pro vzdělávání (NÚV) Ve spolupráci se zástupci NÚV byly připraveny podklady pro zařazení metody BIM do připravované aktualizace RVP. Při sestavení obsahových částí pro jednotlivé obory vzdělání, byl kladen důraz na obecné a univerzální formulace. Cílem navrhovaného obsahu je podchytit základní aspekty metody BIM, zároveň však nezatěžovat školy při přípravě svých ŠVP, více než je nezbytně nutné. Každá škola má možnost nastavit si proces adaptace metody BIM dle svých potřeb a možností. Aktualizace RVP bude pravděpodobně platná od školního roku 2019/2020. Nicméně ze zkušenosti lze konstatovat, že prakticky všechny navrhované části, které souvisí s adaptací metody BIM do výuky, se budou uplatňovat nejdříve od 2. ročníků. Reálně to znamená o rok více času na přípravu všeho potřebného. Návrh kapitoly BIM dle oborů vzdělání Jednotlivé obory vzdělání stavebního zaměření v rámci skupiny 36 Stavebnictví, geodézie a kartografie se samozřejmě liší. Proto nově navrhovaná kapitola v jednotném znění Metoda BIM, je uplatněna v oborech Stavebnictví, Technická zařízení budov, Geodézie a katastr nemovitostí. Pro obor Stavební materiály nelze kapitolu v plném znění použít. Kompletní přehled navrhovaných úprav dělený dle oborů vzdělání uvádíme níže. 2

36-47-M/01 Stavebnictví Samostatná kapitola Metoda BIM je navržena v rámci společného obsahového okruhu GRAFICKÁ A ESTETICKÁ PŘÍPRAVA. Profilující okruhy budou doplněny o dílčí části učiva a výsledků vzdělávání. Společný obsahový okruh GRAFICKÁ A ESTETICKÁ PŘÍPRAVA (úplné znění kapitoly) - orientuje se ve vývoji metody BIM, chápe a dovede s touto metodou pracovat v rámci Metoda BIM - Building Information Management (vytváření a správa informací o stavbě) - práce s informačním modelem BIM, detekce kolizí, zjišťování informací z modelu Profilující obsahový okruh POZEMNÍ STAVBY (část kapitoly obsahující BIM) - pracuje alespoň s jedním grafickým programem Navrhování pozemních staveb typu CAD pro stavební výkresovou dokumentaci; - pracuje alespoň s jedním grafickým programem typu BIM pro stavební výkresovou dokumentaci; - grafické programy typu CAD pro využití v - grafické programy typu BIM pro využití v Profilující obsahový okruh STAVEBNÍ OBNOVA (část kapitoly obsahující BIM) - vypracuje projekt adaptace nepříliš složitého objektu (stavební výkresy včetně architektonického návrhu úpravy fasád a technické zprávy); - pracuje s grafickými programy typu CAD a BIM pro zpracování stavební výkresové Navrhování staveb a jejich úprav - grafické programy typu CAD pro využití v - grafické programy typu BIM pro využití v 3

dokumentace. Profilující obsahový okruh VODOHOSPODÁŘSKÉ STAVBY (část kapitoly obsahující BIM) - pracuje s příslušnými normami a tabulkami; - pracuje alespoň s jedním počítačovým programem pro projektování vodohospodářských staveb; Vodohospodářské stavby - počítačové programy pro projektování vodohospodářských staveb - dokumentace vodohospodářských staveb - pracuje alespoň s jedním grafickým programem - grafické programy typu BIM pro využití v typu BIM pro stavební výkresovou dokumentaci; Profilující obsahový okruh DOPRAVNÍ STAVBY (část kapitoly obsahující BIM) - pracuje alespoň s jedním počítačovým programem používaným pro navrhování dopravních staveb; - pracuje alespoň s jedním grafickým programem typu BIM pro stavební výkresovou dokumentaci; - používá příslušné tabulky, normy, odbornou literaturou i jiné informační zdroje; Dopravní stavitelství - počítačové programy pro projektování dopravních staveb - grafické programy typu BIM pro využití v - dokumentace dopravních staveb 36-45-M/01 Technická zařízení budov Samostatná kapitola Metoda BIM je navržena v rámci společného obsahového okruhu TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV. Obsahový okruh TECHNICKÁ ZAŘÍZENÍ BUDOV (úplné znění kapitoly) - orientuje se ve vývoji metody BIM, chápe a dovede s touto metodou pracovat v rámci Metoda BIM - Building Information Management (vytváření a správa informací o stavbě) - práce s informačním modelem BIM, detekce kolizí, zjišťování informací z modelu 4

36-46-M/01 Geodézie a katastr nemovitostí Samostatná kapitola Metoda BIM je navržena v rámci společného obsahového okruhu KATASTR NEMOVITOSTÍ A TVORBA MAP. Obsahový okruh KATASTR NEMOVITOSTÍ A TVORBA MAP (úplné znění kapitoly) - orientuje se ve vývoji metody BIM, chápe a dovede s touto metodou pracovat v rámci Metoda BIM - Building Information Management (vytváření a správa informací o stavbě) - práce s informačním modelem BIM, detekce kolizí, zjišťování informací z modelu 36-43-M/01 Stavební materiály Dílčí části učiva a výsledků vzdělávání budou doplněny v obsahovém okruhu STAVEBNÍ MATERIÁLY. Obsahový okruh STAVEBNÍ MATERIÁLY (část kapitoly obsahující BIM) - orientuje se v dokumentaci staveb; - orientuje se ve vývoji metody BIM, osvojí si tuto metodu pro práci v rámci celého životního cyklu stavby; - popíše grafické a negrafické informace informačního modelu metody BIM Stavby a jejich části - stavební řízení a dokumentace staveb - využití a správa informací v digitální podobě, jejich předávání a sdílení při komunikaci a stavebních - informační model BIM 5