Unitární organismus. Unitární a modulární organismy. Modulární organismy



Podobné dokumenty
kvantitativní změna přirůstá hmota, zvětšuje se hmotnost a rozměry rostliny rostou celý život a rychleji než živočichové

Rozmanitost populačních. biologií u vyšších rostlin

Ekologie rostlin. Zdeňka Lososová

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se růstem a rozmnožováním kvetoucích rostlin. Materiál je plně funkční

RŮST = nevratné přibývání hmoty či velikosti rostliny spojené s fyziologickými pochody v buňkách

Růst a vývoj rostlin

Struktura a funkce lučních ekosystémů

RŮST A VÝVOJ. Diferenciace rozlišování meristematických buněk na buňky specializované

1. ÚVOD, ROSTLINNÉ TĚLO

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/

Rukopis nalezený v Akkonu P. Coelho

Regulace růstu a vývoje

Zvyšování kvality výuky technických oborů

RŮST A VÝVOJ ROSTLIN. Mgr. Alena Výborná Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_1_11_BI1

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a Státním rozpočtem ČR InoBio CZ.1.07/2.2.00/

PEVNÝ JAKO OCEL. Regenerující jílek vytrvalý

FENOLOGICKÉ POMĚRY ČESKA prostorové analýzy a vizualizace

Formy ekologické stability: minimalizací změn (buk + podrost) resilience (pružnost) jako guma, zajištění stability optimalizací změn (bříza + plevele)

Charakteristika jednotlivých užitkových

2) Povětrnostní činitelé studují se v ovzduší atmosféře (je to..) Meteorologie je to věda... Počasí. Meteorologické prvky. Zjišťují se měřením.

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

Živé organismy. Člověk Ostatní živočichové Rostliny Houby

RŮST A VÝVOJ OVOCNÝCH DŘEVIND

Biologie 32 Pohyby, růst a vývin, rozmnožování rostlin

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Dávkování, mísitelnost. 5 l/ha AT. 5 l/ha AT. 5 l/ha AT. 5 l/ha AT

Ječmen setý. Ječmen setý

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

ROSTLINNÁ PLETIVA I. Tělo cévnatých rostlin (kormus) je rozdělené strukturně ifunkčně na orgány: kořen, stonek a list.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

Výukové environmentální programy s mezipředmětovými vazbami

značné množství druhů a odrůd zeleniny ovocné dřeviny okrasné dřeviny květiny travní porosty.

Čtenářská lekce: Putování přírodou

JEHLIČNATÉ A LISTNATÉ STROMY 1. Poznáš následující stromy podle nápovědy?

Bolševník velkolepý mýty a fakta o ekologii invazního druhu

Rostliny na jaře VY_12_INOVACE_PRV

Osevní postupy. Osevní postup. Základní pojmy. Základní pojmy plánovité agrotechnicky zdůvodněné střídání plodin z hlediska

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

Způsoby sběru terénních dat

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

VEGETATIVNÍ ORGÁNY ROSTLIN

Co je populační biologie. Specifika populační biologie. rostlin

Prokazování původu lesního reprodukčního materiálu pomocí genetických markerů

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Regulace vybraných zvlášť nebezpečných plevelů, rozmnožujících se generativně

2. Nedostatek dusíku v půdě se projevuje: a) bledě zelenou barvou listů b) rychlým růstem c) zkrácením vegetačního růstu

Řez stromů. David Hora, DiS. Předcertifikační školení certifikace. European Tree Worker. Evropský arborista

SMRK ZTEPILÝ PŘEČTI SI TEXT A POTÉ VYŘEŠ ÚKOLY: 1. SMRK POCHÁZÍ Z: a) VYŠŠÍCH NADMOŘSKÝCH VÝŠEK, b) STŘEDNÍCH POLOH, c) NÍŽIN.

Životní cyklus rostlin. Periodicky se opakující vývojové (morfologicky odlišné) fáze fenofáze

ZS1MP_DIVZ Didaktika pro výuku o přírodě a společnosti. Modelová příprava pro výuku ve škole

PLÁNOVÁNÍ A PŘÍKLADY OSEVNÍCH POSTUPŮ

Příprava pozemků před výsevem, setí, osiva v osevním postupu. Ing. Petr Trávníček

Ing. Pavel Matiska, Ph.D.

Dřeviny ČR Smrčiny a subalpinské křoviny

Název zkoušky Zkouška je: Forma Počet témat. Praxe povinná praktická zkouška 10. Chov zvířat povinná ústní zkouška 25

SLEDOVÁNÍ JARNÍCH FENOLOGICKÝCH FÁZÍ U BUKU LESNÍHO VE SMÍŠENÉM POROSTU KAMEROVÝM SYSTÉMEM

Zvyšování kvality výuky technických oborů

A) Rostliny pro užitek: Jabloň, hrušeň, jeřáb - plodem malvice

DŘEVO pracovní list II.

Biologie a regulace pcháče rolního (Cirsium arvense L. Scop.) v cukrovce

Pěstování dřevinné vegetace na zemědělských půdách

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

Anotace: BIOLOGIE HUB - Vytvoření výukového plakátu na symbiózu některých hřibovitých hub s kořeny vyšších rostlin

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

326/2004 Sb. ZÁKON. ze dne 29. dubna o rostlinolékařské péči a o změně některých souvisejících zákonů

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

FENOLOGIE VYBRANÝCH DRUHŮ DŘEVIN


Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

TENDENCE VÝVOJE VEGETACE NA JIHOZÁPADNÍ MORAVĚ

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

KALENDÁŘ PŘÍRODY - LEDEN Rostlina měsíce - vhodná k pozorování: vřesovec červený

VLIV LIGNOAKTIVÁTORU NA RŮST A VÝNOS PŠENICE OZIMÉ AMAGRO - PROTOKOLU O PROVOZNÍM POKUSU 2016 O. SOCHA, BYLANY U KOLÍNA.

Název materiálu: Pryskyřníkovité

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Dvouděložné rostliny 1) čeleď Pryskyřníkovité 1) pryskyřníky (prudký, plazivý) 2) orsej jarní 3) sasanka hajní 4) hlaváček jarní 5) koniklece

Registrační číslo:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Okrasné rostliny. Charakteristika jednotlivých užitkových skupin organismů. Letničky, dvouletky, trvalky, cibuloviny. Ing. Helena Jedličková Ph.D.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

Dynamika populace. - výkyvy populační hustoty (jakékoliv změny početnosti populace) - rozhodující faktory jsou natalita, mortalita, příp.

Začínáme strana 1. Proč včelařské arboretum strana 1. Co u nás najdete strana 2. Listnaté stromy strana 2. Jehličnaté stromy strana 3

Účinnost herbicidních látek firmy Dow AgroSciences na vybrané plevele v trávnících

1. Palkovické hůrky se zvedají z údolí Ostravice hned za městem.

ČESKÝ HYDROMETEOROLOGICKÝ ÚSTAV NÁVOD PRO ČINNOST FENOLOGICKÝCH STANIC POZOROVATELŮ PRO PROJEKT POLNÍ PLODINY

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Biologické základy péče o stromy II.

PEVNÝ JAKO OCEL Regenerující jílek vytrvalý

MOSPILAN 20 SP + Sviton Plus

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Makroskopická stavba dřeva

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

čeleď lipnicovité, pohanka patří do čeledi rdesnovitých botanická třída jednoděložných

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Důsledky ex-situ kultivace pro populace vzácných druhů

Transkript:

Unitární organismus Unitární a modulární organismy U každého organismu je forma do značné míry pevně určena (člověk, pes, kočka) stejně jako střídání životních období Michal Hejcman Modulární organismy Zygota se vyvíjí ve stavební prvek, který pak produkuje další moduly Výsledný organismus je téměř vždy rozvětvený a nepohyblivý Každý organismus je na rozdíl od unitárního složen z proměnlivého počtu modulů Vývojový program není předem dán a silně závisí na jejich interakci s prostředím Modulární organismy Rostlina se skládá z opakujících se modulů Internodium Pupen List

Rostliny rostou a větví se vertikálně stejně tak jako horizontálně Rameta - geneta Rameta Geneta Rameta - modul s předpokladem pro oddělenou existenci Geneta produkt jedné zygoty, genetický jedinec (Kays and Harper 1974) U modulárních organismů je vedle a četnosti genet (jedinců) nutné znát počet ramet (počet stébel je často důležitější pro tvorbu výnosu na louce než počet genet) Modulární organismy Kategorie modulárních organismů Rostliny Modulární živočichové (19 kmenů, mořské houby, polypy, korály, mechovky, sumky) Modulární prvoci Modulární houby Modulární organismy, které se během růstu rozpadají (okřehek, nezmar) Volně se rozvětvující organismy, které žijí poměrně krátce (jednoletky) Oddenkaté a výběžkaté organismy, jejichž klony se šíří laterárně (psineček výběžkatý, pýr plazivý) Trsnaté organismy s moduly těsně u sebe (trsnaté trávy) Vytrvalé, mnohonásobně rozvětvené organismy (dub, buk)

Modularita a proměnlivost jedince Individuální rozdíly mezi unitárními organismy jsou ve srovnání s modulárními velmi malé Merlík bílý může v nepříznivých půdních podmínkách plodit při výšce 5 cm. Za příznivých podmínek je však vysoký 1 m a vytvoří až 50 000 více semen Modularita rozdílná rychlost vzniku s zániku rostlinných částí v závislosti na podmínkách prostředí Modulární organismy životní procesy Proces vzniku, stárnutí a smrti se projevují nejen na úrovni celého organismu, ale i na úrovni modulů (např. každoroční opad listí) Často neexistuje naprogramované stárnutí genety věčné somatické mládí Stromy odumření vlivem choroby či nadměrné velikosti, nikoli programované Jednotlivé moduly jednoho organismu mají věkovou strukturu Věková struktura modulárních organismů Stáří genet (Rumex alpinis, Pinus mugo, Reynoutria spp. stovky let) Stáří modulů (ramet) listy, kořeny, větvičky mají různé stáří, různou nutriční hodnotu a tím jsou i různě atraktivní pro býložravce Podmínky prostředíčasto nemění počet modulů, ale mohou ovlivňovat jejich věkovou strukturu (Carex arenaria NPK hnojení odumírání starších prýtů a v hnojených klonech tak převládají mladé) Clonal growth in a species-rich grassland: Results of a 20-year fertilization experiment Question: Is abundance of species with different clonal growth affected by fertilization? Measured parameters: speed of ramet vegetative mobility (annual increment of rhizome lenght), frequency of rhizome branching, plancement of branches, and ramet life span Results: Fertilization increased the ramet turnover rate and reduced species diversity

Životní cykly Semelparní (monokarpické) jedinec má ve svém životě pouze jedno reprodukční období na jehož konci hyne Iteroparní (polykarpické) - jedinec má ve svém životě více či mnoho reprodukčních období, jedinec má neději, že tato období přežije Konstrukce tabulek přežívání z nich odvozovány křivky Jednoleté druhy (většinou semelparní) Životní cyklus trvá do 12 měsíců Diskrétní (oddělené) generace jedinci různých generací se nepotkávají Jednoleté rostliny Ozimé rostliny Efemérní rostliny (pouštní jednoletky adaptace na nepředvídatelné podmínky, osívka jarní, plevel okoličnatý, rozrazil břečťanolistý) Efemeroidy vytrvalé rostliny u nichž vegetativní a generativní fáze proběhne rychle na jaře (sněženka podsněžník, bledule jarní, dymnivky, sasanka hajní, sasanka pryskyřníkovitá) Vznik semenné banky mechanismy dormance Fakultativně jednoleté druhy (Poa annua, Veronica persica) Druhy dvouleté až vytrvalé s jedním plodným obdobím (semelparie s přesahem) Rostliny rostou dva a více let, poté odumírají (Daucus carota, Beta vulgaris, Agave, Bambusa) Polykarpické (iteroparní) druhy Plodí opakovaně Dřeviny plodí opakovaně desítky, stovky, až tisíce let, v mírném pásmu se jejich stáří dá určit podle počtu letokruhů, Pinus aristata (borovice osinatá) 4 600 let, Sequoiadendron giganteum (sekvoje obrovská) 4 000 let Stáří polykormonu u klonální (vegetativně se šířící) trnky odhadnuta na několik set let Byliny short and long turn-over period, klony mohou dosahovat stáří i několik set let

Semenná banka Transient semena vydrží v půdě dobu kratší než jeden rok (semena klíčí na podzim nebo na jaře, v některých případech klíčení v obou termínech) Short-term persistent klíčivá semena v půdě vydrží dobu v rozmezí od jednoho do pěti let Long-term persistent druhy produkující semena schopná přežít v půdě dobu delší než 5 let Jak studovat semennou banku? Seed separation Seedling emergence Využití semenné banky v Restoration Ecology Fenologie Zabývá se hodnocením délky trvání jednotlivých fenofází rostliny ve vztahu k podmínkám vnějšího prostředí Fenologická fáze (fenofáze) vývojové fáze rostlin, které se každoročně periodicky opakují během jedné vegetační sezóny a které lze snadno morfologicky rozlišit (rašení, zrání plodů, sloupkování) Vegetativní x reprodukční fáze Vegetativní fáze často trvá několik let než rostlina přejde do generativní Orchideaceae malá semena, nedostatek zásobních látek pro vytvoření fotosynteticky aktivních orgánů, vznik mykorhizomu žije v podzemí i několik let, poté vytvoření zelených orgánů Cypripedium calceolus, Listera ovata, Spiranthes spiralis kvetou po 13 16 letech od vyklíčení semene. Trollius europaeus kvete nejdříve po 3 letech od vyklíčení Stromy dlouhodobá vegetativní fáze (bříza, borovice- 10-20 let, dub, buk 40-60 let.

Termoperiodismus Zakládání a vývoj generativních orgánů je indukován předchozím obdobím s nízkými teplotami (časté u ozimých druhů pšenice, řepka) Fotoperiodismus Generativní vývoj nastartován určitou délkou dne u většiny rostlin, receptorem jsou fytochromy v listech Krátkodenní rostliny Aster, Colchicum, Chrysanthemum Dlouhodenní rostliny většina rostlin mírného pásma, zakládají květy při prodlužující se délce dne