Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii



Podobné dokumenty
Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly

LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

CHEMIE. Pracovní list č žákovská verze Téma: Bílkoviny. Mgr. Lenka Horutová

Bílkoviny (laboratorní práce)

Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)

Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli

KARBOXYLOVÉ KYSELINY

Sešit pro laboratorní práci z chemie

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy

REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D

FYZIKÁLNÍ A CHEMICKÝ ROZBOR PITNÉ VODY

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 1 Téma: Důkaz biogenních prvků v organických sloučeninách

Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3

Ústřední komise Chemické olympiády. 42. ročník. KRAJSKÉ KOLO Kategorie D. SOUTĚŽNÍ ÚLOHY TEORETICKÉ ČÁSTI Časová náročnost: 60 minut

Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii

Reakce organických látek

ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny

téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h

Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE

Reakce kyselin a zásad

Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů

VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví

KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK

LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

DENATURACE PROTEINŮ praktické cvičení

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Obrázek 3: Zápis srážecí reakce

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Návody na praktika z Cytologie verze 2015

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Název: Acidobazické indikátory

OKRUH 7 Karboxylové kyseliny

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY

Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

4.02 Důkaz bílkovin biuretovou reakcí. Projekt Trojlístek

Ústřední komise Chemické olympiády. 50. ročník 2013/2014. OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH

KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)

Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii

Název: Deriváty uhlovodíků karbonylové sloučeniny

Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut

NEUTRALIZAČNÍ ODMĚRNÁ ANALÝZA (TITRACE)

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

CHEMIE Pracovní list č.3 žákovská verze Téma: Acidobazická titrace Mgr. Lenka Horutová Student a konkurenceschopnost

Polysacharidy. Ch 9/05. Inovace výuky Chemie

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

3) Kvalitativní chemická analýza

Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ŘEŠENÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 bodů) časová náročnost: 120 minut

ZÁKLADNÍ CHEMICKÉ VÝPOČTY

P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin

Název: Halogeny II - halogenidy

Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy

HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D

Pufry, pufrační kapacita. Oxidoredukce, elektrodové děje.

1. AMFOTERNÍ VLASTNOSTI HLINÍKU

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 14 SRÁŽECÍ REAKCE

Neutralizace kyseliny zásadou

N A = 6, mol -1

téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová

Součástí cvičení je krátký test.

Název: Fyzikální a chemický děj Výukové materiály

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu

REAKCE V ANORGANICKÉ CHEMII

Odborná práce přírodovědného kroužku Gymnázia Jana Opletala Litovel, Opletalova 189. Sacharidy

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Hydrochemie koncentrace a ředění (výpočty)

Červené zelí a červená řepa jako přírodní indikátory ph

Návod k laboratornímu cvičení. Vodík a kyslík

Vyjadřuje poměr hmotnosti rozpuštěné látky k hmotnosti celého roztoku.

Chelatometrie. Stanovení tvrdosti vody

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců

ODMĚRNÁ ANALÝZA - TITRACE

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE

UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY

BÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Aminokyseliny. Peptidy. Proteiny.

Sešit pro laboratorní práci z chemie

P + D PRVKY Laboratorní práce

Základy konzervace pro archeology (UA / A0018) Cvičení průzkum kovových předmětů identifikace kovů

Vliv ředění na kyselost/zásaditost roztoků pomocí čidla kyselosti ph

1.07 Přírodní indikátor ph. Projekt Trojlístek

Transkript:

Datum: Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Laboratorní cvičení č. Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Bílkoviny(proteiny) Vlhkost vzduchu : Jméno a příjmení: Podpis vyučujícího: Spolupracoval: Úkol č. 1: Důkazy bílkovin ve vaječném bílku a) natvrdo uvařené vejce s kyselinou dusičnou Pomůcky: Petriho miska, pipeta, nůž. Chemikálie: koncentrovaná kyselina dusičná HNO 3 (O,C), natvrdo uvařené vejce. 1. Natvrdo uvařené vejce rozkrojíme, žloutek můžeme odstranit. 2. Pomocí pipety pokapeme natvrdo uvařený bílek koncentrovanou kyselinou dusičnou. Pozorování: b) xantoproteinová reakce Pomůcky: zkumavky, odměrný válec, síťka, stojan na zkumavky, kahan, skleněná tyčinka Chemikálie: 0,75% roztok NaCl, vaječný bílek, 10% roztok amoniaku NH 3 (C,N,X i ), 45% roztok kyselina dusičné HNO 3 (O,C) 1

1. Připravíme roztok vaječného bílku- syrový bílek z 1 slepičího vejce protřepeme s 10-ti násobným objemem 0,75% roztoku NaCl a směs filtrujeme přes 2x přeloženou gázu. 2. Ve zkumavce zahřívejte 2 cm 3 roztoku vaječného bílku s 1cm 3 45% roztoku kyseliny dusičné. 3. Reakční směs nechte vychladnout a opatrně přidejte asi 2 cm 3 roztoku amoniaku (výsledná reakce musí být alkalická=zásaditá). Pozorování: c) biuretová reakce Pomůcky: zkumavky, odměrný válec, držák na zkumavky, kahan Chemikálie: roztok vaječného bílku(viz.předcházející úloha), 10% roztok hydroxidu sodného NaOH (C,X i ),1% roztok síranu měďnatého CuSO 4 (X n ) 1. Do zkumavky nalijeme 1 cm 3 roztoku vaječného bílku, přidáme 0,2 cm 3 1% roztoku síranu měďnatého a 1 cm 3 10% roztoku hydroxidu sodného. 2. Směs ve zkumavce protřepeme a pozorujeme. 2

Pozorování: Principy reakcí a závěry: Xantoproteinová reakce Důkaz spočívá v nitraci aromatického jádra příslušných aromatických aminokyselin v bílkovině (tryptofan, tyrozin a fenylalanin). Působením kyseliny dusičné nastává nitrace aromatického jádra za vzniku žlutých nitrosloučenin. vaječný bílek + HNO 3 + NH 4 OH - oranžové zbarvení Biuretová reakce Je důkazem peptidických vazeb, které váží aminokysleiny. Ty se tvoří v alkalickém prostředí se solemi mědi charakteristicky barevný komplex-biuret. vaječný bílek + NaOH + CuSO 4 - modrofialové zbarvení Úkol č. 2: Důkaz dusíku a síry vázaných v bílkovině Pomůcky: zkumavky, odměrný válec, fenolftaleinový papírek, váha, plynový kahan. Chemikálie: roztok vaječného bílku, 40% roztok hydroxidu sodného NaOH (C,X i ), 5% roztok dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2 (T,N,O). K roztoku vaječného bílku ve zkumavce přilijeme stejný objem 40% roztoku NaOH a směs rozdělíme do dvou zkumavek. 1. Směs v první zkumavce opatrně zahříváme k varu. Do ústí zkumavky opatrně vložíme navlhčený fenolftaleinový papírek. Pozorujeme barevnou změnu. 2. Do druhé zkumavky přidáme 5% roztok dusičnanu olovnatého (2 cm 3 ) a směs opatrně zahříváme. Pozorujeme barevnou změnu. 3

Pozorování:. Závěr a princip úkolů: Vznik černé sraženiny sulfidu olovnatého dokazuje síru, která váže bílkoviny. Úkol č. 3: Vlastnosti bílkovin Pomůcky: zkumavky, pipeta, kádinka, váha, kahan Chemikálie: koncentrovaná kyselina dusičná HNO 3 (O, C), 40% roztok hydroxidu sodného NaOH (C, X i ), nasycený roztok dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2 (T,N,O). 1. Do 4 zkumavek nalijeme stejné množství roztoku vaječného bílku. 2. Roztok v první zkumavce zahřejeme k varu. Do druhé přidáme koncentrovanou kyselinu dusičnou. Do třetí 40% roztok hydroxidu sodného a do čtvrté roztok dusičnanu olovnatého. Typickým příkladem denaturace bílkovin je smažení vajíčka. 4

Pozorování: Typickým příkladem denaturace bílkovin je smažení vajíčka. Princip úkolu a závěr: Ztvrdnutí roztoků prokázalo denaturaci bílkovin. Zežloutnutí vaječného bílku zase dokáže obsah aminokyselin. Úkol č. 4: Sestavení modelů molekul dipeptidu Ala-Gly, tripeptidu Val-Leu-Thr Pomůcky: molekulární stavebnice 1. Sestavte model molekuly: a) alaninu, glycinu, dipeptidu Ala-Gly b) valinu, leucinu,treoninu, tripeptidu Val-Leu-Thr 2. Napište racionální chemické vzorce dipeptidu a tripeptidu a označte peptidickou vazbu. např.alanin a tetrapeptid 5

Závěr a princip úkolu: Na základě znalosti strukturních vzorců jsme sestavili molekulové modely uvedených chemických látek. Otázky a úkoly(teorie): Dokažte výpočtem: 1. Kolik g chloridu sodného NaCl a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 0,75% roztoku? 30g.. 100% x g.. 0,75% x = 0,75/30*100 = 0,225 g NaCl 30-0,225 = 29,775 cm 3 vody 2. Kolik cm 3 koncentrovaného amoniaku NH 3 (ρ=0,9820 g.cm -3 ) a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 cm 3 jeho 10% roztoku (ρ=0,9575 g.cm -3 )?(10,73 cm 3 a 19,15 cm 3 ) 3. Kolik cm 3 koncentrované kyseliny dusičné HNO 3 (ρ=1,5127 g.cm -3 ) a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 cm 3 jejího 45% roztoku(ρ=1,284 g.cm -3 )?(18,15 cm 3 a 13 cm 3 ) 4. Kolik g hydroxidu sodného NaOH a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 10% roztoku? 30g 100% x g..10% x = 10/30*100 =3g NaOH 30 3 = 27 cm 3 vody 5. Kolik g síranu měďnatého CuSO 4 a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 1% roztoku? 30g 100% x g.1% x = 1/30*100 = 0,3 g CuSO 4 30 0,3 = 29,7 cm 3 vody 6. Kolik g hydroxidu sodného NaOH a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 40% roztoku? (12 g, 18 cm 3 ) 30g. 100% x g 40% 6

x = 40/30*100 = 12 g NaOH 30 12 = 18 cm 3 vody 7. Kolik g dusičnanu olovnatého Pb(NO 3 ) 2 a kolik cm 3 vody potřebujete k přípravě 30 g 5% roztoku? (1,5 g, 28,5 cm 3 ) 30g..100% x g 5% x = 5/30+100 = 1,5 g Pb(NO 3 ) 2 30 1,5 = 28,5 cm 3 vody 8. Co jsou bílkoviny z hlediska chemického? Jakou mají funkci pro organismus? Bílkoviny, proteiny, patří mezi biopolymery. Jedná se o vysokomolekulární přírodní látky s relativní molekulární hmotností10 3 až 10 6 složené z aminokyselin. Stavební, transportní, skladovací, katalytické, řídící a regulační, ochranné a obranné, zajišťující pohyb. 9. Popiš strukturu bílkovin. Vysvětlete, co znamená pojem denaturace bílkoviny? Primární struktura Sekundární struktura Terciální struktura Kvartérní struktura Denaturace je vratný nebo nevratný proces, při němž účinkem jistých fyzikálních či chemických změn dochází k změnám prostorové struktury některých biomolekul z původního přirozeného stavu. 7

8