Komunitní knihovna pulsujícím srdcem obce

Podobné dokumenty
XIII. setkání starostů a místostarostů Jihomoravského kraje, Prof. PhDr. Tomáš Kubíček, Ph.D.

Tři roky poskytování dotací pro obecní knihovny v Jihomoravském kraji

PRIORITY PROGRAMU VISK 3. Národní knihovna ČR

Nové dotace pro knihovny v Jihomoravském kraji nechejte se inspirovat Dotační titul Obecní knihovny

Knihovna věc veřejná. 100 let veřejných knihoven v ČR a jejich budoucnost v digitální době

VEŘEJNÉ KNIHOVNY A JEJICH PROSTOR. PhDr. Marie Šedá, PhDr. Vít Richter, Mgr. Vladana Pillerová

Knihovna věc veřejná

Koncepce rozvoje knihoven v České republice na léta s výhledem do roku 2025 Informace o přípravě

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Granty. Mgr. Anna Vitásková Vědecká knihovna v Olomouci

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Vít Richter Národní knihovna ČR

Jak účinně na metodiku aneb Zkušenosti a výzvy z Jihomoravského kraje

Možnosti využití dotačních programů MK ČR. Seminář pro knihovníky okresu Zlín

Regionální funkce v roce Vít Richter Národní knihovna ČR Regionální funkce 2017 Pardubice

KNIHOVNA KOMUNITNÍ CENTRUM. nského kraje SROP 3.2. Praha, prosinec 2005 Helena Gajdušková

Koncepce rozvoje knihoven ČR na. Vsetín Národní knihovna ČR

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Aktuální koncepční a metodické dokumenty v knihovnictví

Novelizace Metodického pokynu a standardu pro RF. V. Pillerová, Národní knihovna ČR Liberec, Workshop pro metodiky,

CO NÁS ČEKÁ. Výjezdní zasedání knihoven, Hradec nad Moravicí

Akční plán pro rok 2017 Místní akční plán vzdělávání na území MČ Praha 15. registrační číslo projektu: CZ /0.0/0.

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Brno Vít Richter Národní knihovna ČR

Grantové programy na podporu knihoven. Roman Giebisch Národní knihovna ČR

Informační centrum školy jako nezastupitelná podpora výuky. Jana Nejezchlebová Moravská zemská knihovna

Aktuální stav implementace Koncepce rozvoje knihoven. Knihovny současnosti 2014

OBECNÍ KNIHOVNY. Dotační titul na podporu modernizace a vybavení obecních knihoven v Jihomoravském kraji

Obsah a struktura Koncepce VKIS v kraji Pardubice

TOTEM regionální dobrovolnické centrum

VEŘEJNÉ KNIHOVNY A JEJICH PROSTOR

VÝSTUPY Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ POTŘEB MATEŘSKÝCH A ZÁKLADNÍCH ŠKOL MAP vzdělávání Tišnovsko

TOTEM regionální dobrovolnické centrum PROJEKT ZEITBANK 55+

Co nás čeká v knihovnické profesi. PhDr. Marie Šedá

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

III. WORKSHOP PRO METODIKY KNIHOVEN

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Jak pomáhají velké knihovny menším aneb Systém regionálních funkcí v Královéhradeckém kraji

Dotační program MK ČR VISK 3

IV/1 Individualizace výuky pro rozvoj matematické gramotnosti žáků středních škol

Výzvy OPVVV BUDOVÁNÍ KAPACIT PRO ROZVOJ ŠKOL II. a možnosti zapojení knihoven

Možnosti dlouhodobé spolupráce sítě muzejních metodických center (MC MVU) se zřizovateli muzeí

5 P v KK ( 5 P v komunitní knihovně ve Vsetíně)

Koncepce rozvoje knihoven a muzejní knihovny

Co nového v KAP. II. Setkání Řídícího výboru MAP MČ P4

Jihomoravský kraj a podpora pečujících. Kulatý stůl FDV, Brno

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

Pracovní skupina Informační, čtenářská a cizojazyčná gramotnost

Koncepce rozvoje regionálních funkcí Jihočeské vědecké knihovny do r. 2020

V Břeclavi dne 26. února 2016

KNIHOVNY 2017 VÝBĚR ZE ZÁKLADNÍCH STATISTICKÝCH ÚDAJŮ O KULTUŘE V ČESKÉ REPUBLICE

Školní informační centrum (ŠIC)

IFLA Global Vision a Knihovna - věc veřejná 2018

1 Akční plán MAP SO ORP Stod

IV. WORKSHOP PRO METODIKY KNIHOVEN

Vyhodnocení plnění standardu VKIS ve veřejných knihovnách Jihomoravského kraje v roce 2016

Venkov Olomouckého kraje a jeho rozvoj. Konference Rozvoj venkova se zaměřením na služby a zaměstnanost,

Knihovníci, nebojte se kurikula

Zora Breczková KONCEPCE ROZVOJE ICT ŠKOLY (PLÁN ICT)

Národní dotační programy

Příprava projektů pro program VISK 3

Dotační zdroje pro paměťové instituce Digitalizace , Praha

Venkovské komunitní školy nástroj celoživotního vzdělávání. RNDr. Zuzana Guthová Jarkovská, CSc.

Plán implementace Koncepce rozvoje knihoven ČR Knihovny současnosti Pardubice

VISK 3 v roce Vít Richter Národní knihovna ČR V. workshop pro metodiky knihoven Liberec

Regionální akční plán SRR ČR pro území Jihomoravského kraje a související přehled projektů v sociální oblasti

JAK MĚNÍ ADITIVNÍ TECHNOLOGIE VÝUKU?

Současný stav prostorového zajištění veřejných knihoven v ČR Výsledky průzkumu

Informace o národních programech MMR na rok 2018 MINISTERSTVO PRO MÍSTNÍ ROZVOJ ČR

Informační vzdělávání uživatelů ve veřejných knihovnách není nutné zlo. Veronika Peslerová Konference Knihovny současnosti 2011

Uvažujete o změně automatizovaného knihovního systému?

Koncepce rozvoje Příspěvkové organizace

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

MČ Praha 22 MAP. MČ Praha 22 Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Představení MAP MČ Praha 22 na setkání zástupců MAP I a KAP

Knihovny a podpora čtenářské a informační gramotnosti

KNIHOVNA JAKO KOMUNITNÍ CENTRUM

Tematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média

Koncepce rozvoje knihovny v letech Knihovna VŠLG

MPA. Master of Public Administration.

Výsledky dotazníkového šetření potřeb ZŠ a MŠ v rámci projektu MAP OP VVV v území ORP Rychnov n/k

Změny ve společnosti

DOBROVOLNICTVÍ VE VEŘEJNÉ SPRÁVĚ. Workshop, Brno

Vyhodnocení plnění standardu VKIS ve veřejných knihovnách Jihomoravského kraje v roce 2009

KNIHOVNA PŘÁTELSKÁ SENIORŮM. Konference Vzdělávání 3. věku. Mladá Boleslav Bc. Iveta Novotná, Městská knihovna Chrudim

ROČNÍ ZPRÁVA HODNOCENÍ VÝKONŮ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ MORAVSKOSLEZSKÝ KRAJ 2016

Státní informační politika. Informační společnost pro všechny

Účast na 4. ročníku Třetího festivalu v Plzni

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy. Dana Pražáková

KONCEPCE BYDLENÍ ČR DO ROKU 2020 (REVIDOVANÁ) Investiční podpora bydlení pro osoby se zdravotním postižením a pro seniory

PROGRAM PODPORY ZAJIŠTĚNÍ REGIONÁLNÍCH FUNKCÍ KNIHOVEN V JIHOMORAVSKÉM KRAJI

20 let inovací a cesta k otevřené Knihovně Třinec. Bc. Jan Delong

3. Setkání zástupců neformálního a zájmového vzdělávání

Nové cesty rozvoje zemědělství v Pobeskydí. Třanovice,

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Občanská společnost a venkov

Městská knihovna Louny komunitní knihovna

Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová

Transkript:

Komunitní knihovna pulsujícím srdcem obce Slavnostní setkání knihoven a zřizovatelů knihoven u příležitosti ocenění Komunitní knihovna Jihomoravského kraje 2018 a TOP Komunitní knihovna Jihomoravského kraje 2018 Akce se koná pod záštitou hejtmana Jihomoravského kraje JUDr. Bohumila Šimka Moravská zemská knihovna v Brně 20. 11. 2018

Proč mít komunitní knihovnu, proč chtít Doba, ve které žijeme: komunitní knihovnu v obci doba internetu, digitálních médií, elektronizace, sociálních sítí, virtuální reality, Jaké to přináší důsledky a jaký to má dopad pro náš život? Interaktivní doba založená na internetu a na přenosu dat, ale žádný oběd není zadarmo a my za to platíme tím, že čím dál tím míň máme společného. Obrovské množství interaktivity ale znamená ztrátu jednotnosti, kánonu nějaké společné platformy. Prof. PhDr. Jan Jirák, Ph.D. Komunitní knihovna je nejen o setkávání, sdílení, poznávání a rozvoji komunit v místě, ale zejména o rozvoji místa, zvyšování jeho potenciálu.

Nové podmínky dotačního titulu MK ČR VISK 3-ICEKNI Dotační program Ministerstva kultury VISK Veřejné informační služby knihoven je k dispozici knihovnám od roku 2000. Nejčastěji využívaný podprogram v oblasti veřejných knihoven je podprogram VISK 3 Informační centra veřejných knihoven (ICEKNI), který je ročně dotován částkou cca 23 mil. Kč. Běžně se hodnotí 300 až 400 projektů. ZÁKLADNÍ CÍLE PODPROGRAMU VISK 3 V souladu s Koncepcí rozvoje knihoven v ČR na léta 2017 2020 transformovat stávající veřejné knihovny orientované dosud převážně na využívání klasických tištěných dokumentů na knihovny a informační centra multimediálního charakteru, která budou plnit především na tyto funkce: Zpřístupnění informací ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu k informacím, ve znění pozdějších předpisů Poskytování informačních služeb pro oblast celoživotního vzdělávání občanů Poskytování informačních služeb podporujících právní vědomí občanů, oblast ekonomiky, obchodu a zaměstnanosti Poskytování regionálních informačních služeb občanům v oblasti cestovního ruchu Poskytování informačních služeb a informačních možností tělesně postiženým občanům

HLAVNÍ PRIORITY VISK 3-ICEKNI 2019 Mezi priority v roce 2019 bylo nově zařazeno ve shodě s proměnou role knihoven - podpora vybavování tvůrčích dílen typu makerspace, fablab apod. na podporu digitální a mediální gramotnosti. Projekt obsahovat nejen nákup určitých zařízení, ale i personální a programové zajištění návazných aktivit. 8. SPECIÁLNÍ VYBAVENÍ UČEBEN A DÍLEN V KNIHOVNÁCH Vybavení tvůrčích dílen a laboratoří informačními technologiemi (hardware, elektronika, software). Žádost o podporu technického vybavení musí popsat ucelený koncept tvůrčí dílny včetně personálního zajištění.

Makerspaces, FabLab, První FabLab v ČR byl vybudován v Brně s podporou dotace Jihomoravského kraje jako otevřená digitální dílna: (https://www.fablabbrno.cz/) (Z angl. Fabrication Laboratory je dílna určená jednotlivcům k výrobě produktů, projektů a uměleckých děl. Bývají vybaveny řadou počítačem řízených výrobních strojů, jako je laserová řezačka, NC frézka, řezací plotter nebo 3D tiskárna.) Makerspace (tvořivé prostory) jsou místa kde se schází jednotlivci či skupiny za účelem sdílení zdrojů, vědomostí, společné práce a tvůrčí činnosti na projektech a DIY lifestyle (do it yourself -udělej si sám). Zlepšují si zde svou rukodělnou činnost, mohou si vyzkoušet práci s 3D tiskem. Rodí se tu nové nápady, inovuje se, zdokonaluje technologie, je možnost si opravit notebook, ušít hezkou halenku apod. FabLab i Makerspace podporují nejen technické vzdělávání a technické dovednosti, ale také požadavek svobodného přístupu k informacím a znalostem.

Plzeň Design Week 2017 Městská knihovna v Kolíně nad Rýnem

Co může napomoci, aby se vaše knihovna stala komunitní knihovnou (místem setkávání a aktivit pro všechny)? Metodická pomoc Větší prostory Moderní interiéry Zázemí (kuchyňka, sociální zařízení) Zájem knihovníka Podpora zřizovatele Nerozumím pojmu Jiná

Z odpovědí respondentů, obsluhovaných knihoven Vyškov : 47,7 % větší prostory (moderní interiéry, podpora zřizovatele) Břeclav: 46,8 % větší prostory (moderní interiéry, podpora zřizovatele) Hodonín: 39,1 % moderní interiéry (větší prostory, podpora zřizovatele) Blansko: 53,7 % větší prostory (podpora zřizovatele, moderní interiéry) Brno-venkov: 62,3 % větší prostory (moderní interiéry, podpora zřizovatele)

Vybráno z komentářů Vytvořit komunitní knihovnu v podmínkách malé obce není podle mě reálné. Aby to fungovalo, knihovníkem by musel být důchodce, který by jako dobrovolník bez nároku na mzdu, věnoval knihovně veškerý svůj volný čas. Více prostoru na posezení Knihovna v naší obci je vyhledávaným komunitním centrem při veřejném čtení i místem shledávání dětí při výběru knih, četbě časopisů i hrách. Nezájem mládeže o četbu Naše knihovna funguje jako multifunkční kulturní místnost a v ní se odehrávají všechny menší kulturní či vzdělávací akce. Zatím mám malé nevyhovující prostory, ve kterých bude knihovna ještě určitě několik roků. Nevím kolik. Obec nemá finance na opravu budovy, kterou zakoupila. Hledají se dotace. Postrádám možnost zajistit akce hrazené obcí.

DT 5 - Obecní knihovny Uznatelnými výdaji se podle propozic dotačního programu Podpora rozvoje venkova Jihomoravského kraje 2018 rozumí tyto výdaje, u dotačního titulu 5 (výdaje na rozvoj obecních knihoven): i) počítačové vybavení, ii) čtečky, tiskárny, skenery, rozmnožovací stroje, iii) softwarové vybavení, iv) mobiliář, regály, v) drobné stavební úpravy (neinvestičního charakteru pouze v kombinaci s pořízením inventáře). Program rozvoje Jihomoravského kraje 2018-2020 zařadil v rámci Opatření 2.5 Udržení služeb na venkově PODPORU ROZVOJE OBECNÍCH KNIHOVEN s cílem Zlepšit podmínky pro obecní knihovny prostřednictvím zkvalitnění zázemí a rozšíření stávajícího knihovního fondu. Za dobu podpory DT 5 (2016-2018) podpořil Jihomoravský kraj rozvoj knihoven v obcích do 3 tisíc obyvatel částkou 12,200 tisíc korun.

Máte pro činnost Vaší knihovny nějakou vizi? Myslím si, že každý dobrý knihovník by měl mít zájem na tom, aby se knihovna neustále zviditelňovala nejen půjčováním knih, ale i různými kulturními akcemi. Mou prioritou je obnovit zapomenuté staré zvyky, dále setkávání maminek a jejich dětí v knihovně, literární činnost, tvoření a návštěvy dětí ze ZŠ, ŠD a MŠ. (Břeclav) Chtěla bych přetáhnout děti od počítačů ke knihám. Proto pořádáme setkání rodičů a dětí nad knihou a čteme dětem před spaním v MŠ. (Vyškov) Přežít rok 2050. V současnosti mít k zapůjčení požadovanou knihu. Uspokojit požadavky čtenářů. Do budoucna s rostoucí elektronizací bude klasických knihoven ubývat. Pokud nezmění knihovny svou náplň, postupně asi mnohé zaniknou. (Blansko)

Komunitní knihovna Jihomoravského kraje 2018 Hodnotící kritéria oceňování 1. Počet kulturních akcí a počet návštěvníků kulturních akcí 2. Počet vzdělávacích akcí a počet návštěvníků vzdělávacích akcí 3. Informace o aktivitách na webové stránce knihovny 4. Zaměření aktivit na širokou veřejnost, nejen na čtenáře knihovny 5. Aktivity pro různé skupiny (děti, maminky, seniory apod.) 6. Mezigenerační aktivity 7. Spolupráce s organizacemi v místě (MŠ, ZŠ, zájmové spolky apod.) 8. Dílničky, workshopy 9. Zapojení knihovny do života a plánu rozvoje obce 10. Vzhled a vybavení knihovny

Pro čtenářky a čtenáře vyrolujme červené koberce, když přijdou do knihovny. Jsou pro nás všechno. Nikoho nezajímá, jestli máme dvacet nebo třicet tisíc knih ve fondu. Pro čtenáře je podstatná jediná věc zda mu knihovna pomůže vyřešit jeho konkrétní problém. Prof. Cornelia Vonhofová (Hochschule der Medien (HdM) in Stuttgart) Ze semináře Budoucnost knihoven vytváříme společně (SKIP ve spolupráci s Goethe-Institutem, 23. 4. 2018)

Děkuji za pozornost. Monika Kratochvílová Oddělení vzdělávání a krajské metodiky Moravská zemská knihovna v Brně Monika.Kratochvilova@mzk.cz