GEOLOGIE KOLEM NÁS EXKURZNÍ PRŮVODCE



Podobné dokumenty
KAMENY A VODA I. DÍL EXKURZNÍ PRŮVODCE

Přípravný den projekt Kameny a voda

JAKOU PIJEME VODU A ODKUD POCHÁZÍ EXKURZNÍ PRŮVODCE

GEOLOG(EM) PŘES HORY A DOLY EXKURZNÍ PRŮVODCE

KAMENY A VODA II. DÍL EXKURZNÍ PRŮVODCE

Rozvoj znalostí a kompetencí žáků v oblasti geověd na Gymnáziu Chotěboř a Základní škole a Mateřské škole Maleč. Doteky geologie.

Geopark I. Úvodní tabule

historií země za dva dny základní školy

historií země za dva dny střední školy

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

Kraj Vysočina. Pardubický kraj. November 07, DUM VL 14, Pardubický kraj, Kraj Vysočina.notebook

NEROSTY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními nerosty a jejich využitím.

Základní školy. Stručný popis projektu Geovědy. Časový harmonogram projektu. Střední školy. 1. března Zahájení projektu. květen červen 2012

Příběh vody. Pracovní list otázky na probíranou tematiku. Návaznost na exkurzi vodní dílo Vír, Březová nad Svitavou

RNDr. Staněk Stanislav T 8 ARZENIDOVÁ MINERALIZACE RYCHLEBSKÝCH HORÁCH A STAROMĚSTSKÉ VRCHOVINĚ

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

TYPY HORNIN A JEJICH CHEMISMUS

VY_V/2_inovace_sada01

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

EKOKLUB GYMNÁZIA CHOTĚBOŘ

RNDr. Michal Řehoř, Ph.D.1), Ing. Pavel Schmidt1), T 8 Ing. Petr Šašek, Ph.D. 1), Ing. Tomáš Lang2)

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ráj je nemožné vymezit nějakými hranicemi, kolíky či ploty. Lidé si prostor Českého ráje sami ohraničují především citem, a to se ve svém důsledku pro

Nerostné suroviny Základní škola Dr. Miroslava Tyrše Děčín

Nerostné suroviny (Těžba štěrkopísku v Ostrožské Nové Vsi)

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Základní škola Žižkov Kremnická 98, Kutná Hora MINIPROJEKT. Téma: Horniny a nerosty. Foto: Filip Seiler 2013

Příběh vody. Pracovní list početní a grafické příklady. Návaznost na exkurzi vodní dílo Vír, Březová nad Svitavou

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

TYPY HORNIN A JEJICH CHEMISMUS. Vliv na utváření primární struktury krajiny (předběžná verse) Sestavili J. Divíšek a M. Culek

ročník 9. č. 24 název

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov. Miniprojekt k tématu. Podzemní vody. listopad-prosinec 2014

Utváření, ochrana a interpretace montánního dědictví na příkladu Jáchymovska

Vybrané kapitoly z geologické historie ČR I.

Podzemní vody. Gymnázium Pierra de Coubertina Tábor. miniprojekt k tematickému celku Podzemní vody. (skupina E. Novotné)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Individualizace a inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MINIPROJEKT - GEOLOGICKÉ POCHODY Přírodovědný klub ZŠ K.V. Raise Lázně Bělohrad

Horniny a minerály II. část. Přehled nejdůležitějších minerálů

Horniny a jejich použití ve stavebnictví

Identifikátor materiálu EU: PRIR - 35

11. Struktura důlní aglomerace na Starých Horách 1 - prospekce, těžba, úprava, hutnictví a výroba stříbra

Dvě historické štoly na území CHKO Žďárské vrchy

HÁDANKY S MINERÁLY. Obr. č. 1

Přírodniny a výrobky. vše co nás obklopuje dělíme na přírodniny, suroviny a výrobky

Nerostné suroviny miniprojekt

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Učit se! Učit se! Učit se! VI. Lenin

ZÁKLADNÍ ÚDAJE. rozloha: km². počet obyvatel: průměrná hustota: 76 obyv. /km². nejvyšší bod: Javořice ( 837 m) krajské město: Jihlava

Zlaté Hory jsou skutečně zlaté

ŽIVÁ GEOLOGIE ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Nejrozšířenější kov V přírodě se vyskytuje v sloučeninách - jsou to zejména magnetovec a krevel Ve vysokých pecích se z těchto rud,koksu a přísad

4. MINERALOGICKÁ TŘÍDA OXIDY. - jedná se o sloučeniny kyslíku s jiným prvkem (křemíkem, hliníkem, železem, uranem).

Geologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY

Metody sanace přírodních útvarů

Vyvřelé horniny. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Možnosti rozvoje stavebnictví ve vazbě na zásoby stavebních surovin v ČR

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Kameny a voda Doteky geologie

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

70. výročí uranového průmyslu v České republice 50 let těžby uranu v severních Čechách

V popředí činný lom Babí Hřebínek na bazaltandezit, vzadu Vraní hory rovněž s činným lomen na ryolit (vlevo od nejvyššího vrcholu) foto: Petr Toman

Ing. Zdeněk Kunický T 5 MUZEUM HUTNICTVÍ STŘÍBRA A OLOVA V KOVOHUTÍCH PŘÍBRAM

PZ_cerven.indd :22:51

Moravsko-slezská oblast (Brunovistulikum a její varisky přepracované částí - moravosilezikum) Kadomský fundament ( Ma staré

PADESÁTÉ VÝROČÍ ZAHÁJENÍ TĚŽBY URANU NA LOŽISKU ROŽNÁ

STAVEBNÍ KÁMEN A KAMENIVO STAVEBNÍ KÁMEN A KAMENIVO TAJEMSTVÍ ČESKÉHO KAMENE od Svazu kameníků a kamenosochařů ČR STAVEBNÍ KÁMEN

Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu

okolo 500 let př.n.l. poč. 21.stol

Mikroskopie minerálů a hornin

Horniny a nerosty DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-02-03_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Člověk a jeho svět

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_129 Datum: 11.3.

Montanistika I nauka o (dějinách) hornictví

PŘÍRODNÍ ZDROJE. (zákon 17/1991 Sb.) Nerostné suroviny Voda v povrchových recipientech. Úrodné půdy Kvalitní základové půdy = GEOPOTENCIÁLY

Jímací území Podlažice. Institut minimální hladiny podzemní vody a jeho význam

Exkurze pro 2. ročníky Suroviny kolem nás II.

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 1. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Spolupráce Mongolska a České republiky v oblasti geologie, vodohospodářských prací a environmentálních projektů

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody

Vnitřní geologické děje

Velká města Kraje Vysočina

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Geologie Horniny vyvřelé

Řeka Odra v horním Poodří

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Oceánské sedimenty jako zdroj surovin

O poznání méně pozornosti přitahuje Nízký Jeseník, jehož nadmořská výška dosahuje pouze 800 m nad mořem.

manganové rudy z jáchymovského revíru coronadit, pyrolusit (pod Popovskou horou u Mariánské, 1998) pyrolusit (pod Popovskou horou u Mariánské, 1998)

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Č E S K Á R E P U B L I K A (Č E S K O)

TR Severozápadní Čechy TO Krušné hory a Podkrušnohoří TO České Švýcarsko. Iveta Hennetmairová

KATALOG PRODUKTŮ INSPIROVÁNO PRAVĚKEM

Oblast kolem Krupky patří k nejstarším těžebním revírům v Krušnohoří, město se stalo celoevropsky významným díky těžbě cínu

T2/4 - Organizace rozvinování vodní stanice, těžení a úprava vody

Moravské gymnázium Brno s.r.o. a) určeno pro učitele b) obsahuje základní informace stříbru a zlatu c) Vhodné pro shrnutí a zopakování učiva

Drahé kovy vzácné nerosty

Transkript:

EXKURZNÍ PRŮVODCE

> ÚVOD > LÁMÁNÍ ŽUL NA VRCHOVINĚ BOREK BEZLEJOV U CHOTĚBOŘE HORNÍ STUDENEC LIPNICE NAD SÁZAVOU NOVÉ RANSKO - HUTĚ STARÉ RANSKO HALDY HLUBINNÉ VYVŘELINY LIPNICE N. SÁZAVOU Každý z nás někdy prošel kolem skály, viděl hory, brouzdal řekou nebo se napil z pramene. Bezděčně je oslovován příběhy o historii Země a o procesech, které utvářely krajinu kolem nás. Geologie je jedna z mnoha disciplín, která nám umožňuje pochopit zajímavé souvislosti s přesahy z neživé do živé přírody. O tom, že je něco pravdy na tomto tvrzení, se přesvědčíme při jednodenní exkurzi do širšího okolí Chotěboře s tématem Geologie kolem nás. CÍLEM EXKURZE PRO ZŠ MALEČ A GYMNÁZIUM CHOTĚBOŘ JE: > praktické osvojení si znalostí výuky ve škole > poznat těžbu a zpracování kamene > používání přístrojů pro vyhledávání kovů > vyzkoušení nejstarší metody dobývání drahých kovů a drahokamů (rýžování) > seznámení se s různými způsoby jímání podzemní vody > sběr minerálů a hornin. Výroba patníků a kostek z žuly Dvouslídná žula z Lipnice nad Sázavou Socha z lipnické žuly v plenéru z lomů u Lipnice nad Sázavou U města Lipnice nad Sázavou se těží a zpracovává žula od. století, tvoří mj. i zdivo zdejšího hradu. Jedná se o světlý kámen dvojslídný granit, který místy obsahuje různě velké uzavřeniny, zejména rul. Je starý asi 00 milionů let. Zpracování těžené suroviny do dlažebních kostek či různě tvarovaných bloků a desek se odbývá u lomu, takže je možné na vlastní oči vidět a objasnit termíny jako dobrá či špatná strana žul. Výrobky z této žuly byly využity v pražském metru, při stavbě Národního divadla či v centru Brna. 0 > 0

> ZEMSKÉ HLUBINY MALÉ ROSTLINY > KOLEJNICE Z RANSKA AŽ DO VÍDNĚ HLUBINNÉ VYVŘELINY BOREK TĚŽBA Fe, Ni-Cr, Cu-Zn RUD STARÉ RANSKO Minerál brucit Lom na Borecké skále v roce 9 Sleziník hadcový Rula Serpentinit U obce Borek se lámal kámen od druhé světové války až do roku 99. Těžil se zde serpentinit (hadec), což je hornina s vysokým obsahem hořčíku. Těleso serpentinitu je lemováno velmi houževnatou a těžkou horninou, která obsahuje mnoho granátů a pyroxenů; nazývá se eklogit. Obě horniny pocházejí z hloubek vyšších desítek kilometrů. Po ukončení těžby došlo k postupnému zatápění lomu. Nyní v hloubkách kolem 0 metrů trénují potápěči, kteří proplouvají mezi autobusem, vrtulníkem, kapry, štikami či vodními rostlinami. Hořčík z hadců ovlivňuje i ekosystém. Rostliny na hadcích se vyznačují velmi malým vzrůstem (hadcový biotop). Vzácnost těchto výchozů podtrhuje i ochrana lokality Borek Borecké skály, a to již od r. 97. Tavicí pec ve slévárnách v Novém Ransku Gabro výbrus Litinový kříž z ranských sléváren na hrázi rybníka u Starého Ranska Starý pohled na hutě Gabro 6 Chalkopyrit Kdo by řekl, že v polovině 9. století pracovalo kolem 000 lidí v Ransku a okolí ve třetích největších železárnách v Čechách a na Moravě, a že po kolejnicích z Ranska pojedou vlaky po celé střední Evropě, a že litinovými trubkami vyrobenými v Ransku poteče pitná voda ve Vídni? Může za to výskyt rud železa, jejichž dobývání v této oblasti započalo již koncem. století, v 9. století výroba litiny vyžadovala masivní těžbu rašeliny a dřeva na výrobu dřevěného uhlí. Po. světové válce byla nově objevena i ložiska rud Zn, Cu, Cr a Ni. Těžba ložisek v bazických horninách gabrového, hadcového či rulového složení skončila až v roce 989. 6 0 > 0

> STUDENÁ VODA ZE STUDENCE, ANEB ŽIVÁ VODA Z HOR > NENÍ RUDA JAKO RUDA JÍMÁNÍ PODZEMNÍ VODY HORNÍ STUDENEC A PODMOKLANY TĚŽBA ŽELEZA, STŘÍBRA A URANU BEZLEJOV U CHOTĚBOŘE Čelba v opukách ve štole s pramenními vývěry Stará dokumentace VAK (štola Meziloží) Vodní zdroj štola Kostel Blokdiagram čáslavského okolí (Culek, 99) Na Vysočině a v Železných horách se netěží jenom kámen nebo rudy. Mezi Krucemburkem, Horním Studencem a Malčí je řada míst, kde vyvěrá podzemní voda a kde jsou vybudovány originální objekty na jímání kvalitní podzemní vody. Díky křídovému moři před 90 miliony let vznikaly vrstvy pískovců a opuk, do kterých vsakuje povrchová a srážková voda mění svůj chemismus, stéká a hromadí se. Touto vodou jsou zásobováni lidé na Chotěbořsku, Havlíčkobrodsku či Hlinecku, kde příroda je na kapalné zlato skoupá. Štoly, studny či galerie ze 0. 0. let minulého století, kterými je podzemní voda jímána v množství kolem 60 l/s na jihovýchodním svahu Železných hor, si zaslouží ochranu i jako technická památka. Oblast infiltrace Oblast proudu podzemních vod Oblast akumulace Oblast přírodního (umělého) odvodnění Strojovna uranových dolů Drát ryzího stříbra Smolinec, Příbram Pinky po těžbě stříbrných rud v lese u Bezlejova Kladívko, klín a olůvka po kuplování z Bezlejova Vysočina byla bohatá na rudy stříbra. U Jihlavy, Stříbrných Hor i v okolí Chotěboře se dolovalo a kutalo. Primární rudou byl modravě lesklý galenit sulfid olovnatý. Po dlouhé odmlce byla na Vysočině zahájena těžba dalšího kovu uranu, a to od Rožínky přes Polnou, Chotěboř až po Licoměřice v Železných horách. Na haldách v údolí Doubravy, kde se uran v letech 96 98 těžil až z hloubek kolem 0 metrů, je možné detektory kovů a radioaktivních rud napodobovat moderní prospektory. V lokalitě Bezlejov je možné vidět pozůstatky po středověké těžbě rud s obsahem stříbra. 06 > 07

Projekt Kameny a voda rozšiřuje nabídku vzdělávání v geovědách na základních a středních školách. Jako pilotní partnerské školy se projektu účastní Gymnázium Chotěboř a Základní škola a Mateřská škola Maleč. Výběr realizovaných materiálů je umístěn na webových stránkách WWW.GEOVEDY.CZ. KONTAKTNÍ OSOBA: Mgr. Jan Doucek doucek@vz.cz tel.: 607 76 7 ISBN 978-80-8788-08-. vydání, náklad: 00 výtisků Chrudim, /0 0 KREATIVNÍ & GRAFICKÉ STUDIO