11 SPARTA - město bojovníků

Podobné dokumenty
KLASICKÉ OBDOBÍ. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o klasickém období.

Kde se nacházelo Řecko? Na jihu Balkánského poloostrova a na poloostrově Peloponés!

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_D_II

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_01_II. /28_Dějepis - Atény

VY_32_INOVACE_453. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace. Mgr. Denisa Gbelcová. Člověk a společnost. Dějepis

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rozkvět Athén po řecko-perských válkách

ARCHAICKÉ A KLASICKÉ ŘECKO,

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

kolébka evropské kultury 3 kulturní oblasti- egejská oblast- Kykladské ostrovy- kykladská, helatstká kultura

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví Vzdělávací oblast: Umělecko-historická příprava Název: Řecko - Athény

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Počátky vojenství v antickém Řecku. Aleš Mučka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

Na základě přečtení pověsti Théseus doplň do textu vynechané výrazy STAROVĚKÁ KRÉTA

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

STAROVĚKÉ ŘECKO 1. test pro 6. ročník

- budovány velké paláce (rozsah i menších měst) Knoss palác Labyrinthos; Faistos

Historie 03. Antické dějiny. Otázka číslo: 1. V peloponéské válce zvítězily(i, a): Théby. Sparta. Athény

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

STAROVĚKÉ ŘECKO MYKÉNSKÁ CIVILIZACE

KLASICKÉ OBDOBÍ. (5.-4. století př. n. l.) ŘECKO-PERSKÉ VÁLKY

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Antické Řecko Klasické období

Starověké Řecko. Kréta. Období prvních paláců: Minojská společnost: Mykény. Autor: Klára Blaţejovská Téma: Starověké Řecko Ročník: 1.

Antické Řecko Archaické období

VY_32_INOVACE_01_II. /30_Dějepis Peloponéská válka

Starověké Řecko dokončení výkladu. Klasické období. Řecko perské války ( př.n.l.)

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Antika. Starověké Řecko

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Starověk PŘEDNÍ VÝCHOD

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Sparta VY_32_INOVACE_11_12. Vladimír Macků 1.ročník

Řecko v době Periklově

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Athény VY_32_INOVACE_11_13. Vladimír Macků 1.ročník

Starověké Řecko - 2. test

NADVLÁDA MAKEDONIE př. n. l.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ANTIKA. Starověké Řecko. Náboženství

UMĚNÍ ANTICKÉHO ŘECKA PERIODIZACE

TEMNÁ STALETÍ ŘECKÝCH DĚJIN

Starověké Řecko. Bartošová

Diferenciace rolí ne všichni dělají totéž, objevují se privilegovaní. Výchova je spojena s vírou rituály (zkoušky dospělosti, )

úvod, mínojská a mykénská kultura, homérská společnost, velká řecká kolonizace, řecký městský stát Antické Řecko Mínojská a mykénská kultura

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

ETRUSKOVÉ A ZALOŽENÍ ŘÍMA

Starověké Řecko. 2) Nejstarší řecké státy

ÚVOD DO HISTORIE. 1. Co zkoumá historie? 3. Co považujeme za počátek našeho letopočtu?

Antika. Starověké Řecko

VY_32_INOVACE_01_II. /34_Dějepis Punské a makedonské války

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Antické Řecko Makedonské a helénské období

Mládí Alexandra III. Makedonského 356 př. n. l. Pella 323 př. n. l. Babylón Rodiče: Filip II. Makedonský a Olympias 340 př. n. l. poprvé regentem Make

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/17. Název materiálu: Starověký Řím - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Starověké Řecko hornatá krajina, pobřeží moře - zálivy, ostrovy/ poloostrovy, úrodné roviny

Vypracovala: Mgr. Věra Sýkorová Použitá literatura: Válková, V.: DĚJEPIS 6 pravěk, starověk. SPN Rufl, J. a Válková, V.: DĚJEPIS 6, PRAVĚK A

Punské války VY_32_INOVACE_D_376

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

OBSAH. ALEXANDR VELIKÝ A JEHO ELITNÍ PĚCHOTA 3 ÚVOD 3 Historické pozadí 4

Hravá čeština 5 - učebnice 89,00 Kč 99,00 Kč. Hravá čeština 5 - pracovní sešit 89,00 Kč 99,00 Kč

Staroorientální státy Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC, HÁLKOVA 4 ZÁVĚREČNÁ PRÁCE. Řecko perské války

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Starověk. Věda: Matematika šedesátková soustava, rozvoj geometrie, násobilka, mocniny Kalendář podle záplav, aby věděli, kdy přijdou

Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon

OBSAH. Úvod 13 Egejský svět a východní Středomoří 21 Foinícká kolonizace západního Středomoří 26 STAROVĚKÉ STÁTY A KULTURY

ANTICKÉ ŘECKO ANTIKA od lat. slova antiquitas = starobylost tímto označením je míněno starověké Řecko a Řím, které položily základy evropské

Helénské období a kultura starověkého Řecka

Řecko-perské války. Seminární práce. Gymnázium Václava Hraběte. Autor práce: Zdeněk Havlíček, 8.A Vedoucí práce: Mgr.

Bakalářská práce POLITICKÉ SYSTÉMY STAROVĚKÝCH ATHÉN A SPARTY: KOMPARACE. Eva Slachová

Ověření ve výuce: Třída:

Výchova a vzdělávání v orientálních despociích a antice

C. Starověké Řecko 1. Geografické vymezení starověkého Řecka

STAROVĚKÁ MAKEDONIE. Dynastie Argeovců

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0202

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Lidská práva - kdy, jak a proč? Metodický list

Antický Řím Římská republika I.

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Řekové proti Řekům. Aleš Mučka

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Kultura klasického období starověkého Řecka

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno

první známý Napoleonův portrét z roku 1785 Průčelí Napoleonova rodného domu v Ajacciu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Transkript:

11 SPARTA - město bojovníků - původem Dórové, především bojovníci vyžadující naprostou poslušnost a oddanost státu - společnost: Sparťané - původem Dórové (cca 10 000) plnoprávní občané, nikdy nepracují nárok na příděl státní půdy a státních otroků pouze válčí jako těžkooděnci - hoplíté perioikové = ti, co žijí okolo původem Dórové a Acháiové nejsou plnoprávnými občany Jaké písmeno mají spartští bojovníci na štítech? zabývají se zemědělstvím a řemesly válčí jako lehkooděnci - pelstaté Co to znamená? heilóti - původem Acháiové, státní otroci živí plnoprávné Sparťany přidělováni s půdou Sparťanům (nemohou s nimi volně disponovat) tendence ke vzpourám mladí Sparťané v rámci výcviku kárné výpravy (tzv. krypteia) referát: SPARTA - zajímavosti (důvody, proč žít nebo nežít ve Spartě) - státní zřízení: - spartánská výchova: kázeň, odolnost fyzická i psychická, lov, tanec dívky - zpěv, tanec, fyzická příprava (obrana města, silné děti) chlapci - tvrdá ( spartánská ) výchova a výcvik od narození lakonické vyjadřování

12 - izolace a nedůvěra - na území Sparty nesměl vstoupit cizinec (žádný obchod, žádné bohatství) - vše postaveno na zemědělství a armádě - falanga: nejčastěji vyzbrojená kratším nebo delším kopím, ale někde také složená z lukostřelců definitivní podoba se ustálila za Alexandra Makedonského útok probíhal v sevřené obdélníkové formaci

13 ATHÉNY - město moudrosti a demokracie - poloostrov Attika - hornatá a půdy málo (i když úrodné) - demokratická společnost rozhodující na základě přání většiny - obyvatelstvo iónského původu - athénským občanem jen muž, jehož oba rodiče byli Athéňané - centrem Athén akropole (= vrch s opevněným hradem), do akropole se vstupuje branou (propyleje) - důležitým místem ve městech od 5. století agory - velká tržiště, kde se mohly konat směny - duchovním centrem města se stal chrám bohyně Athény (Parthenon = chrám panen) referát: ATHÉNY - zajímavosti (důvody, proč žít nebo nežít v Athénách) - mezi athénskými státníky se vyznamenali zejména tito muži: (650-600 př. Kr.) - zavedl radu 400 vybíranou losem a do čela státu postavil 9 archontů (vládců, ochránců zákonů) - 621 př. Kr. - sepsal na dřevěné desky a zveřejnil athénské zákony - první ústava - drakonické tresty = (638-555 př. Kr.) - první reforma - oddlužil rolníky a zavedl lidový sněm mužů starších 20 let - rozhodovalo se na něm o válce či míru, nových zákonech apod. - zrušil rodová privilegia a rozdělil občany podle výše majetku do čtyř skupin: (570-507 př. Kr.) - pocházel z urozeného rodu - zrušil všechny předchozí reformy a vymyslel vlastní - území rozdělil na démy, v každé pak rozdělil obyvatele do 10 skupin - fýl - s rovnoměrným zastoupením obyvatel pobřeží, vnitrozemí a měst - reforma soudnictví - soudci voleni každý den losem majetková třída výnos služba ve vojsku politická správa pentakosiomedimnoi > 500 velitelský sbor, jezdci nejvyšší úřady hippeis > 300 jezdci nižší úřady zeugítai > 200 těžkooděnci nižší úřady thétové < 200 lehkooděnci účast ve shromáždění

14 Periklés (500-429 př. Kr.) - považován za největšího státníka Athén a stratéga (nejvyšší vojenská hodnost) - za jeho působení se ustálil státní systém: mnohem větší kontrola lidu, co dělají volení zástupci zavedl plat pro úředníky (neúplatní), ale požadoval jejich zkoušku a kontrolu podpora výstavby Athén, veřejné stavby a chrámy rozkvět kultury (spisovatelé, filosofové - velká opora ve své manželce Aspásii - nová měna - drachma (drachmé = hrst) - ostrakismus - rozhodnutí lidu o vyhnanství (10 let) na kusu střepu (hlasování jednou za rok) - umírá na mor nebo tyfus Kdo měl být odsouzen na horním střepu? Jak by vypadala tvoje vlastní ostraka? (napiš své jméno řecky na dolní střep) talent mina drachma obolos chalkoi 1 60 1 100 1 6 1 8 A TEĎ TROCHU MATEMATIKY - převeď jednotlivé částky: drachmy = 24 obolů 8 min = drachem 2,5 talentu = min talenty min = 22500 drachem 1 talent 66 min 40 drachem = drachem Co znamenají písmena

ŘECKO-PERSKÉ VÁLKY - řecké státy měli mnoho vnějších nepřátel - nejnebezpečnější Peršané (kočovníci z východu, zejména za vlády králů: Kýros Veliký, Dareios I. a nakonec Xerxés) - vytvoření řeckého vojenského obranného spolku (společná pokladna na ostrově Delos délský spolek - v čele řada vojevůdců, např. Miltiades, Thémistoklés nebo spartský Leonidas) - spojený postup zajistil společné vítězství, ale ve skutečnosti vyzvedl k největší moci Athény 15 - nejdůležitější bitvy: 490 Marathón srpen 480 Thermopyly září 480 Salamíny 479 Plataje PELOPONÉSKÁ VÁLKA - jakmile však skončilo vnější nebezpečí, Řekové se začali vybíjet ve vnitřních sporech - střídání drobnějších i vážnějších konfliktů, ale nikdo neměl výraznější převahu, jen vzájemné oslabování - nakonec vítězství Sparty (na úkor Athén - velký mor, smrt Perikla), ale nástup Makedonie - díky Peršanům se Řekové museli také naučit bojovat na moři - triéry (upravené fénické lodě)

ALEXANDR MAKEDONSKÝ 16 - po smrti Alexandra se říše rozpadla a postupně se propadala do područí sousedů - Egypta a nakonec Říma - důležité však to, co nám tato doba a lidé zanechali - kulturu, dále vynálezy, filosofie, lékařství, matematiku Použité zdroje: Hravý dějepis 6: pravěk a starověk: pro 6. ročník ZŠ a víceletá gymnázia. 1. vydání. Praha: Taktik, 2015-2016. 2 svazky. ISBN 978-80-87881-75-0. Válková, Veronika: Dějepis 6 pro základní školy (pravěk a starověk). 2. vyd. Praha, SPN 2017. 144 s. ISBN 978-80-7235-565-5 Kočvarová, Zdena: Pravěk a starověk. Sešit pro práci ve škole i doma. 2. vyd. Praha, Velryba 1994. 64 s. https://skompasem.cz/wp-content/uploads/2013/01/hoplite-sparta.jpg http://www.falanx.wz.cz/phalanx.jpg https://mult-kor.hu/image/article/index/okor/drakon.jpg https://i.pinimg.com/originals/82/ee/4e/82ee4e11035184154c97d2876438fc32.jpg https://m.blog.hu/as/asztahuha/image/dracon_mix.jpg https://mygreekconsultant.com/wp-content/uploads/2018/12/acropolis-2026992_960_720.png https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/a5/agma_ostrakon_cimon.jpg https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4d/001-athens-dekadrachm-1.jpg/290px-001-athens-dekadrachm-1.jpg http://www.archeologienadosah.cz/sites/default/files/obrazky/125334_a.jpg http://antika.avonet.cz/upload.cs/0/02232314_b_1_rpv.jpg http://www.postavy.cz/foto/alexander-iii-makedonsky-foto.jpg https://st4.depositphotos.com/1041543/22794/v/1600/depositphotos_227945082-stock-illustration-ancient-greek-man.jpg http://ivamackovikova.cz/wp-content/uploads/2017/04/fot%c3%a1k-srdce-png.png