O Einsteinově působení v Praze a natáčení seriálu Génius

Podobné dokumenty
Fyzik potkává filmaře

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Aleš Trojánek MACHŮV PRINCIP A STŘEDOŠKOLSKÁ MECHANIKA Mach s Principle and the Mechanics at Secondary Schools

Scénář text Scénář záběry Místo, kontakt, poznámka. Animace 1: pavouk, mravenec a včela.

Gymnázium, Český Krumlov

Předmět: Technická fyzika III.- Jaderná fyzika. Název semestrální práce: OBECNÁ A SPECIÁLNÍ TEORIE RELATIVITY. Obor:MVT Ročník:II.

Vnímání fyziky středoškolskými studenty včera, dnes a zítra

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Rychlost světla. Kapitola 2

ŘEŠENÍ MULTIPLIKATIVNÍCH ROVNIC V KONEČNÉ ARITMETICKÉ STRUKTUŘE

Jak vnímaj. mají fyziku studenti pražských gymnázi. Mgr. Radko Pöschl

R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika

Počátky kvantové mechaniky. Petr Beneš ÚTEF

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Pavel Polák

Utajené vynálezy Nemrtvá kočka

Ing. Stanislav Jakoubek

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Einstein, Georg Pick a matematika

STEPHEN HAWKING Černé díry: Reithův cyklus přednášek pro BBC

Za hranice současné fyziky

Úvod do moderní fyziky

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Mechanika úvodní přednáška

Bohrova disertační práce o elektronové teorii kovů

POKUSY VEDOUCÍ KE KVANTOVÉ MECHANICE II

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ASTRONOMICKÉ informace - 3/2010 Hvězdárna v Rokycanech, Voldušská 721, Rokycany

EINSTEINOVA RELATIVITA

OBECNÁ CHEMIE. Kurz chemie pro fyziky MFF-UK přednášející: Jaroslav Burda, KChFO.

Základy spektroskopie a její využití v astronomii

IV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE

Nabídka vybraných pořadů

Fyzika opakovací seminář tematické celky:

O podstatě a rychlosti Roentgenových paprsků Bohumil Kučera ( )

Járovy experimentální laboratoře. prof. PhDr. MUDr. MVDr. Ing. Mgr. Pavel Jež, DrSc., BDP JNV. doc. PeadDr. Ing. Arch. Bc. Jan Prehradný, CSc.

Popis tíhové síly a gravitace. Očekávaný výstup. Řešení základních příkladů. Datum vytvoření Druh učebního materiálu.

FRANĚK A., FENDRYCHOVÁ K.: TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE

Scénář; Storyboard Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_Mul4r0117

Číslo šablony III/2 Číslo materiálu VY_32_INOVACE_F.5.20 Autor Mgr. Jiří Neuman Vytvořeno Základy relativistické dynamiky

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu fyzika

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

H T-W. Helena Tomanová-Weisová Výhled z Hradčan Argo

Akademická obec a akademici

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VAROVÁNÍ Přemýšlení o kvantové mechanice způsobuje nespavost

Gravitační vlny detekovány! Gravitační vlny detekovány. Petr Valach ExoSpace.cz Seminář ExoSpace.

VY_32_INOVACE_G 19 01

Maturitní otázky z fyziky Vyučující: Třída: Školní rok:

Struktura článku. Chemická literatura. Struktura článku. Struktura článku 10/25/ Struktura článku, cílová skupina

Vybrané podivnosti kvantové mechaniky

Dynamika. Dynamis = řecké slovo síla

1.4.1 Inerciální vztažné soustavy, Galileiho princip relativity

Nabídka vzdělávacích lekcí pro II. stupeň základních škol

Poznámky k přednášce. 1. Co je fyzika?

Geometrie zakřiveného prostoru aplikace s fyzikální tématikou

Seminář z fyziky II

XIII. seminář o filosofických otázkách matematiky a fyziky 1. Aleš Trojánek Gymnázium Velké Meziříčí

Oponentský posudek na inaugurační práci doc. Michala Hnatiče, DrSc.

Stručný úvod do spektroskopie

Nabídka vybraných pořadů

Černé díry: brány k poznávání našeho Vesmíru

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Kdo stál v čele vysoké školy v Pardubicích?

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_14_FY_B

Scenáristika a dramaturgie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Vznik vesmíru (SINGULARITA) CZ.1.07/1.1.00/ Zpracovala: RNDr. Libuše Bartková

I Mechanika a molekulová fyzika

Rudolf II. - mecenáš umění

OPTIKA Fotoelektrický jev TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

3.1. Newtonovy zákony jsou základní zákony klasické (Newtonovy) mechaniky

konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula

Maturitní témata profilová část

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ

Povánoční lekce. Žák si uvědomí význam slov gravitace, atmosféra, vakuum.

DOTAZNÍK PRO URČENÍ UČEBNÍHO STYLU

Gymnázium, Havířov - Město, Komenského 2 MATURITNÍ OTÁZKY Z FYZIKY Školní rok: 2012/2013

NO TO SNAD NE!? Z cyklu THEATRUM MUNDI 110X130

. Filozofické problémy přírodních věd Teorie a zákon. Lukáš Richterek. lukas.richterek@upol.cz. Podklad k předmětu KEF/FPPV

Filmový 3D projekt Steva Lichtaga a Michaela Rutzena.

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

Pohyby HB v některých význačných silových polích

Kvantová fyzika. Pavel Cejnar mff.cuni.cz. Jiří Dolejší mff.cuni.cz

Role experimentu ve vědecké metodě

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Fyzikální korespondenční seminář MFF UK

Projekt ŠABLONY NA GVM registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ III-2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_IKTO2_0260 PCH

RNDr. Milan Šmídl, Ph.D.

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_09_FY_B

6 Jak by bylo možné tuto MUP vylepšit?

Interaktivní tabule vzdělávací trend i módní záležitost

Transkript:

O Einsteinově působení v Praze a natáčení seriálu Génius rozhovor s prof. Jiřím Podolským pro Víkendovou přílohu slovenského deníku SME, 16. března 2019 1. Můžete našim čtenářům popsat, jak to bylo s přijetím Alberta Einsteina na univerzitu v Praze? Jak Prahu vnímal? S Einsteinovým příchodem do Prahy to nebylo úplně přímočaré. V roce 1910 se na německé části Karlo-Ferdinandovy univerzity uvolnilo místo profesora teoretické fyziky. Byla ustavena tříčlenná komise, v jejímž čele stanul fyzik Anton Lampa. Lampa nelibě sledoval rostoucí vliv české části univerzity, a tak se rozhodl přivábit skutečně významnou osobnost. Třicetiletý geniální Albert Einstein byl pro komisi opravdu vynikající volbou. V roce 1905 ještě jako úředník v Bernu zformuloval speciální teorii relativity, včetně slavné rovnice E = mc 2, vysvětlením fotoefektu položil základy kvantové mechanice, pomocí Brownova pohybu určil rozměry molekul. To byl opravdu fenomenální výkon. Také Einstein s příchodem do Prahy rád souhlasil, protože poprvé v životě mu bylo nabídnuto místo řádného profesora. Navíc s velmi dobrým platem, takže mohl zabezpečit rodinu, manželku Milevu a své dva malé synky. Ministerstvo ve Vídni ale doporučení komise nerespektovalo a začalo vyjednávat s druhým kandidátem v pořadí. Teprve když tato jednání zkrachovala, ministerstvo souhlasilo s přijetím Alberta Einsteina a císař František Josef I. ho v lednu roku 1911 jmenoval. Einstein přijel s rodinou do Prahy v dubnu 1911 a zůstal v ní do července roku 1912. Jako profesor měl k dispozici krásnou pracovnu s knihovnou, kterou si velmi pochvaloval. Ještě po letech vzpomínal, že ve své pracovně ve Viničné ulici (dnes budova patří Přírodovědecké fakultě Univerzity Karlovy) našel klid a soustředění pro svou vědeckou práci. Samozřejmě také učil. Tři semestry vedl kurz mechaniky, teorie kontinua, termodynamiky a seminář pro teoretickou fyziku. Praha jako město se mu velmi líbila. V dopisech přátelům doslova píše, že Praha je nádherná na pohled. Zamiloval si pohled na pražské mosty od Hanavského pavilonu, byl spokojen se svým novým domovem na Smíchově. Liboval si například, že v něm na rozdíl od Curychu již byla zavedena elektřina. Mnohem méně byl spokojený s celkovou atmosférou a se vztahy mezi lidmi. Například píše: Mám velkou radost ze svého zdejšího místa a ústavu. Jenom lidé jsou mi cizí. Jsou zde buď povýšení, se zchudlou noblesou, či podlézaví - podle toho, jakým prošli údělem. Nemají přirozené city; projevují zvláštní směs stavovské povýšenosti a servility, postrádají jakoukoli laskavost vůči druhým. Velkou roli na tomto negativním stavu věcí pochopitelně hrálo národnostní pnutí mezi pražskými Čechy a Němci. 1

2. Einstein svého času popsal nacionalizmus jako spalničky lidstva. Je pravda, že mu byly vzdálené nacionalistické vášně a spory mezi německým a českým elementem? Ano, zmíněné německo-české hašteření bylo pro něj zklamáním. Byl bytostný humanista, opravdový světoobčan. Nacionalismy všeho druhu nesnášel. Velmi ho například štvalo, když mu někteří němečtí kolegové rozmlouvali nákupy u českých obchodníků. Dokonce i mnozí profesoři na univerzitě hovořící různým jazykem se k sobě na vysokoškolské půdě otáčeli zády, vzájemně se pomlouvali. Einsteina tato šovinistická malost opravdu překvapila. Své nejbližší přátele proto našel mezi kolegy z fakulty a také německy hovořícími mladými intelektuály židovského původu, kteří se scházeli v salonu Berty Fantové na Staroměstském náměstí. Tam se setkal mimo jiné se spisovatelem Maxem Brodem. A s velkou pravděpodobností také s Franzem Kafkou, i když to není přímo doloženo. Při návštěvách u profesora sanskrtu Moritze Winternitze pravidelně hrával na housle. Rád také chodil s univerzitními kolegy Georgem Pickem a Vladimírem Heinrichem do kavárny Louvre poblíž Národního divadla. 3. V době, kdy Einstein působil v Praze, zde panoval čilý kulturní život. Ve stejné době psal své humoresky další antimilitarista Jaroslav Hašek. K setkání tak odlišných a zároveň i trochu podobných osobností však asi nedošlo, že? Jsem si jist, že Einstein se s Haškem nikdy osobně nepotkali. Už proto, že patřili do zcela odlišného kulturního okruhu. Těžko si lze představit vědomé setkání německy hovořícího univerzitního profesora teoretické fyziky židovského původu s bohémským spisovatelem českého původu, jemuž bylo přirozené hospodské prostředí. Něco společného bychom u nich přesto našli. Byli podobného věku, oba velmi břitce a sarkasticky hodnotili společnost. Oba také měli bytostný odpor k mocenským autoritám, školním i úředním, sdíleli antimilitarismus, lidskost. A stejně jako Hašek, i Einstein v soukromí běžně používal nevybíravá slova. Zajímavá je také skutečnost, které si povšiml můj kolega docent Langer z Ústavu teoretické fyziky MFF UK, totiž že Einsteinova pracovna ve Viničné je jenom pár minut chůze od hospůdky U Kalicha dobrého vojáka Švejka. A nejen to: zdá se, že Hašek mohl alespoň v hlavních rysech znát Einsteinův model vesmíru z roku 1917. V tomto modelu je vesmír konečný a uzavřený sám do sebe, má tvar třírozměrné koule neměnné velikosti. Když v něm budete putovat stále dopředu, obejdete ho dokola a vrátíte se na výchozí místo. Hašek píše, že se Švejk v blázinci potkal s jedním profesorem, co tvrdil, že uvnitř naší zeměkoule je ještě jedna mnohem větší než ta vrchní. Je zajímavé, že v modelu vesmíru profesora Einsteina je přesně tato paradoxní situace opravdu možná, protože geometrická pravidla jsou v zakřivených geometriích odlišná od běžných euklidovských pouček. Mimochodem, z Einsteinovy pracovny ve Viničné je opravdu výhled do zahrady ústavu choromyslných 2

4. Einstein v Praze údajně pracoval na své teorii relativity. Je to pravda? Pokud se zeptáme i za laické čtenáře: jak dlouho pracoval na této teorii a co bylo nejtěžším problémem, který musel vyřešit? Jak jsem se již zmínil, speciální teorii relativity Einstein zformuloval již roku 1905 v Bernu. Tato teorie popisuje fyzikální jevy z hlediska pozorovatelů, kteří se vůči sobě pohybují rovnoměrným pohybem konstantní rychlostí. Odborně tomu říkáme inerciální vztažné soustavy. Tyto soustavy jsou ale velmi speciální, nesmějí vůbec zrychlovat. To Einsteina trápilo a jeho cílem bylo zobecnit svou speciální teorii relativity tak, aby platila pro úplně všechny pozorovatele, tedy i pro zrychlující neinerciální vztažné soustavy. Byl to úkol nesmírně obtížný a jeho vyřešení zabralo Albertu Einsteinovi s několika přestávkami celých deset let obecnou teorii relativity definitivně dokončil až v listopadu roku 1915 v Berlíně. První krok na této obtížné cestě učinil ještě v Bernu, když si uvědomil takzvaný princip ekvivalence, podle kterého fyzikální procesy probíhají ve zrychlující vztažné soustavě lokálně stejně jako v gravitačním poli. Neboli: teorie relativity zobecněná na zrychlující soustavy je vlastně teorií gravitace. Tuto myšlenku ale bylo nutné důkladně promyslet z fyzikálního hlediska a potom ji přetavit do ucelené matematické teorie. Může nás opravdu těšit, že toto hluboké rozmýšlení budoucí obecné teorie relativity Einstein prováděl právě během svého pražského pobytu. A když v létě roku 1912 odcházel z Prahy do Curychu, aby tam se svým kolegou ze studií Marcelem Grossmannem začal hledat přesnou matematickou podobu obecné teorie relativity, měl docela jasno ohledně její fyzikální podstaty. A věděl také, že gravitaci je nutno popsat jako geometrickou deformaci prostoru a času, k čemuž je nutný složitý matematický aparát. Právě s ním mu v Curychu pomohl přítel Grossmann. 5. V Praze měl sepsat článek, který se týká vlivu gravitace na šíření světla. Tento článek je pokládán za podstatný pro obecnou teorii relativity. Můžete to, prosím, přiblížit našim čtenářům? Einstein v Praze publikoval dokonce několik článků, které se věnovaly relativistické teorii gravitace. Hned ten první z června roku 1911 je velmi důležitý, protože v něm poprvé systematicky zkoumal vliv gravitace na světlo. Odvodil a spočítal dva hlavní jevy. Prvním je takzvaný červený posuv, totiž že se prodlužuje vlnová délka světla, které stoupá v gravitačním poli vzhůru, stává se tedy červenější. Druhý významný efekt je, že paprsek světla se v blízkosti velmi hmotných objektů ohýbá. Gravitace objektu způsobuje, že světelný paprsek se nešíří rovně po přímce, ale je odchýlen. Einstein v Praze spočítal, o jaký úhel se odchýlí světelný paprsek vzdálené hvězdy, když prochází v blízkosti povrchu Slunce. Takový jev lze pozorovat při zatmění Slunce Měsícem. Což nastalo přesně před sto lety v roce 1919 a naměřený úhel plně potvrdil planost konečné verze obecné teorie relativity. Když pak byly výsledky zveřejněny v novinách, z Einsteina se doslova přes noc stala světově uznávaná a oslavovaná celebrita. 3

6. Působil jste jako odborný poradce seriálu Génius. Byly některé konkrétní situace, které jste tvůrcům doporučil korigovat? Můžete uvést konkrétní příklady? A jsou všechny scény v seriálu autentické nebo se najdou i takové, které se odchylují od historické skutečnosti? Ano, měl jsem to velké štěstí, že jsem byl přizván jako odborný poradce při natáčení desetidílného televizního seriálu Génius: Einstein z produkce společnosti National Geographic. Výpravný seriál ojedinělým způsobem mapuje celý život a dílo tohoto velikána, včetně realisticky vykresleného historického kontextu Einsteinových školních let, nesnadného počátku kariéry, následných vědeckých úspěchů a uznání, komplikovaného vztahu k manželce a synům, obou světových válek, nástupu nacismu s antisemitismem v Německu, i společenskou situaci v poválečné Americe. V premiéře byl seriál odvysílán na jaře roku 2017, a to současně ve 171 zemích světa v překladu do 45 různých jazyků. Jakýmsi řízením osudu si producenti zvolili Prahu a několik dalších českých měst. Albert Einstein se tedy po zhruba sto letech opět procházel pražskými ulicemi, a to dokonce ve dvou skvělých inkarnacích. Mladšího Einsteina hrál nadaný Johnny Flynn, staršího pak slavný oscarový herec Geoffrey Rush. Celý seriál byl natočen v Čechách během 94 dnů, štáb čítal v různých obdobích cirka 200 400 filmových profesionálů, z toho jen 5 10 % byli zahraniční filmaři. Před natáčením jsem měl možnost podrobně přečíst scénáře všech deseti dílů a rád konstatuji, že obsah je věrným vylíčením hlavních událostí v osobním, vědeckém i společenském Einsteinově životě. Samozřejmě jde o selekci, některé aspekty byly upozaděny, jiné naopak zvýrazněny. Já osobně bych raději ve scénáři viděl trochu více fyziky, tedy podrobnější vylíčení toho, v čem spočívá vědecký Einsteinův přínos. Naopak si myslím, že bylo možné věnovat o něco méně prostoru osobnímu vztahu k první manželce Milevě. Celkově je ale scénář velmi zdařilý, nic podstatného v něm nechybí. Pochopitelně jde o uměleckou licenci, protože u řady situací nebylo možné opřít se o konkrétní doklady. Mohu-li však posoudit, až na pár situací (například nedoložené úmrtí prvního dítěte Alberta a Milevy) se seriál věrně drží skutečných událostí z Einsteinova života a není žádnou fabulací. Také všechny postavy jsou skutečné. V některých situacích jsem přesto doporučoval provést určité změny. Většinou se týkaly drobných terminologických nepřesností. Větší výhrady jsem ale měl k těm částem scénáře, které popisuji finální fáze vzniku obecné relativity v listopadu 1915 v Berlíně. V tomto případě byla v původní verzi scénáře terminologie Einsteinova monologu zcela smyšlená, odborně nedávala vůbec žádný smysl. Také celé pojetí bylo z diváckého hlediska sice poutavé a dramatické, nicméně neodpovídalo skutečnosti: namísto strohého prezentování výsledků několika kolegům z Pruské akademie věd se z něj stalo až teatrální veřejné vystoupení, kde Einstein na místě tvoří svou teorii. Ve skutečnosti ji hekticky tvořil dnem i nocí v ústraní své pracovny. Rovněž potvrzení jeho teorie gravitace změřením ohybu paprsků hvězd při slunečním zatmění v roce 1919 bylo ve scénáři vykresleno nesprávně: oznámení výsledků se neodehrálo v Cambridge za osobní přítomnosti Einsteina, ale v Londýně a bez Einsteina. Na druhou stranu, výsledná podoba seriálu je v této pasáži dost impresivní a při vědomí toho, že jde o uměleckou zkratku složitého intelektuálního procesu, je pro mne akceptovatelná. 4

7. Je pravda, že jste měl na starosti i tvorbu všech fyzikálních tabulí, které mají úplně autentický obsah? Byla to náročná práce? Jaké bylo vcítit se do představy, že na tabule píše své poznatky takový génius? Ano, byla to vlastně moje hlavní role odborného poradce. Navrhoval jsem matematické a fyzikální vzorce a texty na tabule, které se objevují v nemalé části scén. Dohromady jsem navrhl více než 80 takových tabulí. Jimi jsem pomohl vtisknout konkrétní vizuální a faktickou podobu školním a vědeckým scénám, které autenticky ztvárňují Einsteinova gymnaziální a univerzitní studia koncem 19. století, jeho rok zázraků 1905, významný rok 1915 zrodu obecné relativity i o jeho pozdější práci na unitární teorii pole. Nevytvořil jsem ale všechny tabule. K natáčení posledních tří dílů seriálu zachycující období Einsteinova života po roce 1920 byl jako poradce přizván můj kolega z Matfyzu profesor Cejnar. Jako odborník na kvantovou teorii a jaderné fyziku navrhl zhruba 20 skvělých tabulí s touto tématikou. Na tvorbě seriálu se podílel také kolega docent Daniš, rovněž z Matfyzu, který fundovaně připravil scény odehrávající se ve fyzikálních a chemických laboratořích, kdy bylo nutné zajistit autentické přístrojové vybavení a navrhnout smysluplný způsob prezentace experimentů, například objev Röntgenova záření, rané pokusy s radioaktivitou či Haberův vynález syntézy amoniaku z plynného dusíku. Pokud jde o navržené tabule, některé z nich hrají v seriálu roli pouhých dekorací, dokreslují akademické a vědecké prostředí, tedy vlastně spoluvytvářejí kulisy, v nichž se děj odehrává. Ve filmu se mihnou jen na pár sekund. Jiné tabule jsou naopak velmi významné. Herci na ně vzorce sami píší, vysvětlují je, diskutují o nich. Záleží na nich proto mnohem víc než na tabulích dekoračních. Jsou zabírány z velkého detailu, jejich obsah je jasně čitelný a některé výrazy může identifikovat každý. Dá se dokonce říci, že tyto hrající tabule významně dotvářejí vlastní vědecký obsah seriálu linii Einsteinovy biografie, v níž jde o jeho geniální přínos teoretické fyzice a o další vědecké revoluce první poloviny 20. století, jichž se Einstein účastnil. Vystupují zde i další velké postavy tehdejší fyziky, jako Röntgen, manželé Curieovi, Lenard, Heisenberg, Bohr, Oppenheimer, Planck a další. Při tvorbě tabulí jsem pochopitelně cítil velkou zodpovědnost. Postupoval jsem tak, že když mi z Barrandova poslali anglický scénář jednoho či dvou dílů seriálu, nejprve jsem v něm identifikoval fyzikální a matematické scény a s filmaři dohodl počet, velikost a roli tabulí. Pak přišel na řadu vlastní obsah, tedy rozmyšlení adekvátního tématu dle kontextu scény a příslušného dialogu či monologu, nakonec pak úplný a detailní návrh tabulí v camera-ready podobě, které producenti museli schválit. Ve všech případech jsem čerpal z originálních zdrojů, tedy z vytištěných článků, dobových knih a učebnic. Pokud existoval přímo Einsteinův rukopis, přebíral jsem vzorce i text přímo z něj a snažil se o shodnou grafickou úpravu, posloupnost vzorců, stejné škrtání a tak dále. Tabule samozřejmě musely být připraveny v autentickém jazyce, tedy v naprosté většině případů německy. To vše vznikalo pod velkým časovým tlakem, zpravidla během jednoho týdne. Zatímco se scény těchto dílů natáčely, dostal jsem emailem průběžně vznikající scénáře dílů následujících a hektický cyklus se opakoval, od srpna 2016 do ledna 2017 celkem pětkrát. Tyto návrhy pak velmi zdařilým způsobem přepsal dobovou křídou na dobové tabule vyrobené dekoratéry profesionální kaligraf Ladislav Kouba. Naučil se při tom autentický Einsteinův rukopis. Někdy psal na tabuli i tmavým fixem. Jeho podklad sloužil jako vodítko 5

pro herce, kteří při natáčení tyto fixou předepsané symboly obtahovali křídou. V postprodukci pak byl fixový podklad digitálně odstraněn. Výsledný dojem je, myslím, vynikající. 8. Na závěr otázka: co z odkazu A. Einsteina kromě jeho odborného díla zůstává dle Vás nadčasové a aktuální i v dnešní době? Hlavní je samozřejmě Einsteinův vědecký přínos lidskému poznání. Je zcela fenomenální a v určitém smyslu nedocenitelný. Stojí na roveň odkazu Isaaca Newtona a Jamese Clerka Maxwella, přesahuje hranice jediného století. Einstein se zásadním způsobem podílel na obou velkých fyzikálních revolucích 20. století, tedy na formulaci teorie relativity a kvantové teorie. První hraje klíčovou roli v poznání makroskopického vesmíru, jeho struktury a vývoje, druhé nám naopak umožňuje zkoumat a správně popisovat mikrosvět. Neméně významný je ale jeho odkaz lidský, celospolečenský. Byl přesvědčený humanista, stavěl se proti válkám, mocenskému násilí, demagogii, nacionalizmu, ideologiím všeho druhu, jejich záměrům ovládnout svět a podrobit si ho. Byl stoupencem osobních svobod a nezávislosti, ale současně vyzýval k osobní zodpovědnosti a angažovanosti za osud lidstva. Přestože Einsteinův osobní život nebyl vůbec ideální, mnohdy i jeho vlastní vinou, zejména v posledních letech života tyto své vnitřní ideály prosazoval a naplňoval plnou vahou své výjimečné osobnosti. 6