Finanční gramotnost, osobní rozpočet, rodinný rozpočet, přebytek, schodek. Materiál je určen pro žáky odborné školy, slouží k výkladu nového učiva



Podobné dokumenty
OSOBNÍ FINANCE. Mgr. Ing. Šárka Dytková

Pokladní doklady, testové otázky.

Číslo: 01_voborilova. Téma: Hospodaření domácnosti. Ročník: 8. Autorka: Mgr. Ivana Vobořilová. Finanční vzdělávání na základních školách v České Lípě

UČEBNÍ OSNOVA EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ

Využití ICT ve výuce

Digitální učební materiál

UČEBNÍ OSNOVA. Učební osnova předmětu. Ekonomika. Obor středního vzdělávání H/01 Opravář zemědělských strojů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Vývoj státního dluhu, dluhu veřejných rozpočtů, státního rozpočtu ČR a HDP v letech

OKO občanské kompetence občanům. registrační číslo :CZ.1.07/3.1.00/

Finanční gramotnost zaměstnance.

Seznam příloh. Příloha č. 1: Dotazník pro seniory: Přístup seniorů k nabídce zájmových a vzdělávacích aktivit pro občany vyššího věku

Národní hospodářství 4

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Implementace finanční gramotnosti ve školní praxi. Analýza priorit cílů a jejich realizace při sestavování osobního finančního plánu

M{ZD{ 2 z } _MAZ2_SPRING_2014_V6_Cover.indd /04/ :09:20

M{ZD{ _MAZ6_COVER_12_V2.indd 1 08/11/ :06

M{ZD{ 6 z MAZ6_V2_OCT_2013_203108_Covers.indd /10/ :29:25

Domácí rozpočet Příjmy a výdaje

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Prezentace vysvětluje žákům možnosti financování podniku z cizích zdrojů Žáci budou schopni rozlišit druhy bank a jejich úkoly

DOPADY REFORMY VEŘEJNÝCH FINANCÍ (Senátní tisk 106) Úvod

SSOS_EK_3.18 Správa daní placení daní

Vyhodnocení dotazníku spokojenosti uživatelů sociální služby v Domově pro seniory Bechyně

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Finanční gramotnost PŘÍLOHA 2: Finanční gramotnost. Formy práce :

NEUTRÁCÍME DOMA VÍCE, NEŽ VYDĚLÁVÁME?

Rozpočet domácnosti VY_32_ INOVACE_06_115

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBECNÝ PŘEHLED ZE SVĚTA PRÁCE OBORY KATEGORIE E

Úkol: ve výši Kč. zachovat? 1. zjistěte, jestli by paní Sirotková byla schopna splácet hypotéku

Matematika a její aplikace. Matematika a její aplikace

Příloha č. 1. Finanční gramotnost. Č.j.: ZŠKAP/0173/2013. Praktické činnosti, 6. ročník. Očekávané výstupy Žák:

Informační seminář Rozpočet a jeho rizika Bc. Roman Kysela Algoritmus individuálního vzdělávání CZ.1.07/3.1.00/

Mikroekonomie I: Cenová elasticita a dokonalá konkurence


Pracovní list. Workshop: Finanční trh, finanční produkty

Rodinný rozpočet Přehled příjmů Seznam výdajů Porovnání příjmů a výdajů Přehodnocení a přizpůsobení výdajů Aktualizace rozpočtu

ROZPOČET UČEBNICE. předmět finanční hospodaření

Prezentace pro výklad látky a opakování učiva

nezabavitelné minimum při exekuc nízký glykemický index noc v sopka odstupné a podpora v nezaměstnan okamžité nebankovní

ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

VY_42_INOVACE_M_II/1.14

Digitální učební materiál

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

ROZBOR FINANČNÍHO HOSPODAŘENÍ MĚSTA KLATOVY ZA 1. POLOLETÍ ROKU 2014

SŠOS_ EK_ 2.01 Podnikání fyzických osob

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

Občanská výchova - Finanční gramotnost

Bc. Lenka Radová. Základy zahradnické výroby. Rozmnožování rostlin. Generativní rozmnožování

Učební osnovy předmětu Finanční gramotnost

Likvidita a cash flow

2. Chování spotřebitele: užitečnost a poptávka

Možné finanční dopady oddlužení v období na státní rozpočet České republiky

Druh učebního materiálu: PREZENTACE Podklad pro výklad učiva H/01 Cukrář, H/01 Prodavač, H/01 Kuchař-číšník

FINANČNÍ GRAMOTNOST. Příloha 5 ŠVP ZV Základní školy Kanice: Otevřená škola (součást 2. aktualizovaného vydání k )

ŽÁDOST O POSKYTNUTÍ GRANTU hlavního města Prahy pro rok 2016 pro oblast prevence kriminality

Název školy Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56. Číslo šablony


Na straně příjmů Na straně výdajů Kapitálový rozpočet

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Nakládání s penězi VY_62_INOVACE_FG0105.

Pracovní list dvoubarevné kartičky s finančními termíny a definicemi.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

PODPORA ELEKTRONICKÝCH FOREM VÝUKY

Makroekonomie I. Příklad. Řešení. Řešení. Téma cvičení. Pojetí peněz. Historie a vývoj peněz Funkce peněz

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/ VY_32_INOVACE_5B_19_Peníze

Rozpis rozpočtu obce Bystřice na rok 2016

Rozpočet obce Březník

Volný čas a sportování

PŘÍPRAVA NA HODINU VÝCHOVY K OBČANSTVÍ

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_7IS

Závěrečný účet. 31. prosince. Mikroregion Nový Dvůr

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Počet žáků 1. ročník. Počet žáků 2. ročník

ROZPOČET MĚSTA BUČOVICE NA ROK 2012

Soutěžní práce SVOČ. Kategorie: magisterská. Nejzávažnější změny v zákoně o daních z příjmů od roku Autor: Bc.

Výukový materiál zpracován v rámci oblasti podpory 1.5 EU peníze středním školám

ODBOR KANCELÁŘ ŘEDITELE. Příjmy. Schválený rozpočet , , , ,00 CELKEM ,32

1) Úvod do makroekonomie, makroekonomické identity, hrubý domácí produkt. 2) Celkové výdaje, rovnovážný produkt (model 45 ), rovnováha v modelu AD AS

PŘÍLOHA KE ŠKOLNÍMU VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU ŠKOLA PRO VŠECHNY NA ŠKOLNÍ ROK 2015/2016

Zvyšování kvality výuky technických oborů

VY_32_INOVACE_10_UTVARENI_ZEMSKEHO_POVRCHU. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Výukový materiál pro projekt Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/

Obsah. Předmluva autora... VII

Daň a její konstrukční prvky

Sada: Pořadové číslo projektu: Šablona: Ověření ve výuce: Třída: ZŠ Litoměřice, Ladova Ladova 5 Litoměřice CZ.1.07/1.4.00/21.

FINANČNÍ MATEMATIKA Finanční produkty.

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

Název materiálu: SKLADBA PODMĚT A PŘÍSUDEK základní skladební dvojice VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_1

UČEBNÍ OSNOVA EKONOMIKA

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Na straně příjmů se jedná zejména o daňové příjmy, výnosy z místních a správních poplatků, neinvestiční dotace a příjmy z vlastních činností.

Digitalizace televizního vysílání. IV. Vlna

Muzejní prezentace ve výuce dějin. Přehled expozic k dějinám 20. století.

23. Věta jednoduchá Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, leden 2013

Pracovní list Finanční plánování

Návrh státního rozpočtu České republiky na rok 2012 kapitola 307 Ministerstvo obrany

Pivo, víno, lihoviny, nápoje

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Transkript:

Název školy Název projektu Číslo projektu Číslo šablony Odborná škola výroby a služeb, Plzeň, Vejprnická 56, 318 00 Plzeň Digitalizace výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0977 VY_62_inovace_FG1 Číslo materiálu 1 Autor Mgr. Ivana Karlová Vytvořeno dne 20.9.2012 Odpilotováno dne 6.11.2012 Ve třídě Předmět 1KA Občanská výchova Název sady Finanční gramotnost I. Téma Hospodaření domácnosti I. Klíčová slova Anotace Zdroj, citace Metodika Finanční gramotnost, osobní rozpočet, rodinný rozpočet, přebytek, schodek Materiál je určen pro žáky odborné školy, slouží k výkladu nového učiva Petr Klínský a kol., Finanční gramotnost-obsah a příklady z praxe škol Materiál je možné využít při frontální i individuální výuce

FINANČNÍ GRAMOTNOST HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI I.

FINANČNÍ GRAMOTNOST Finanční gramotnost se skládá z různých znalostí a dovedností, které člověk potřebuje k tomu, aby mohl finančně zabezpečit sebe a svoji rodinu. Finančně gramotný člověk se orientuje v problematice peněz a cen a zachází zodpovědně se svým osobním i rodinným rozpočtem a financemi, s ohledem na měnící se životní situace.

OSOBNÍ ROZPOČET Každý má nějaké příjmy i výdaje, příjmy jsou však omezené, proto si vždy nemůžeme pořídit vše, co bychom chtěli. Příjmy tvoří např. mzda, sociální dávky, přídavky, odměny, úroky ze spoření atd. jsou omezené. Výdaje závisí na našich potřebách (každý má jiné potřeby) základní potřebou je jídlo, pití, dále např. cestování, sledování filmu potřeby jsou neomezené. pokud jsou příjmy větší než výdaje vzniká přebytek pokud jsou příjmy menší než výdaje vzniká schodek neboli deficit osobního rozpočtu (rodinného rozpočtu)

PŘÍKLAD OSOBNÍHO ROZPOČTU Jana dostává každý týden od rodičů kapesné 300 Kč,od dědy měsíčně 200 Kč, za brigádu 600 Kč měsíčně. Dává měsíčně 800 Kč za svačiny, 200 Kč za telefon, 300 Kč za výtvarný kroužek. Ostatní výdaje platí rodiče. Příjmy Výdaje Kapesné od rodičů 4 x 300 = 1200 Svačiny 800 Kapesné od dědy 200 Telefon 200 Brigáda 600 Výtvarný kroužek 300 Celkem měsíčně 2000 Celkem měsíčně 1300 Janě tedy zbývá 700 Kč měsíčně, které si může šetřit, nebo je použít na jiné výdaje (nový svetr, knížku, kino atd.)

ROZPOČET DOMÁCNOSTI Každá domácnost má své příjmy a výdaje. Domácí výdaje (na jídlo, oblečení, bydlení, sport atd.) uspokojují potřeby jednotlivých členů domácnosti. Výdaje: - pravidelné (opakují se, je obtížné je snížit, je nutné je zaplatit) nájem, topení, elektřina, splátky půjček - nepravidelné (můžeme je částečně ovlivnit, snížit) oblečení, jídlo, telefony, kultura, opravy v domácnosti, koníčky, benzín - jednorázové (jejich výši také můžeme ovlivnit) např. koupě nové televize, auta, dovolená apod.

Domácí příjmy - pravidelné příjmy mzdy za práci, příjem z podnikání, přídavky, sociální dávky, důchod starobní, invalidní - nepravidelné příjmy (jsou různě vysoké, nemůžeme s nimi stále počítat) úroky ze spoření, odměny - jednorázové příjmy například z prodeje bytu, rodinného domu, auta, chaty, pračky Ze všech příjmů musíme státu odevzdávat daně. Do domácího rozpočtu zahrnujeme tzv. čisté příjmy. Hrubý příjem = příjem, ze kterého ještě není odečtená daň, zdravotní a sociální pojištění. Čistý příjem = peníze, které skutečně dostaneme po odečtení daní a pojištění.

PŘÍKLAD DOMÁCÍHO ROZPOČTU Rodinné příjmy a výdaje bychom měli porovnávat, zjistíme za co peníze dostáváme a utrácíme a zda nám nebudou chybět. Osobní příjmy pravidelné Osobní výdaje pravidelné Podnikání p. Nováka 12000 Nájem 6000 Čistá mzda p. Novákové 13000 Elektřina 2000 Invalidní důchod 9000 Plyn 2500 Rodičovský příspěvek 4000 Splátka půjčky 5000 Mezisoučet 38000 Kč Mezisoučet 15500 Kč Osobní příjmy nepravidelné Osobní výdaje kontrolovatelné Mimořádné odměny 5000 Jídlo 9000 Úroky 0 Oblečení 3000 - Provoz auta, benzín 3000 - Kultura 3000 - Provoz domácnosti 3000 Součet 43000 Kč Součet 36500 Kč

PŘEBYTEK- SCHODEK DOMÁCÍHO ROZPOČTU Z předchozí tabulky zjistíme, že rodinný rozpočet rodiny Novákových je přebytkový celkové příjmy byly 43000, výdaje 36500 (43000 36500 = 7500). V rodinném rozpočtu zbylo tento měsíc 7500 Kč. Přebytek rodinného rozpočtu můžeme využít ke spoření, vytvoření si finanční rezervy či nákupu atd. Schodek (deficit) rodinného rozpočtu musíme však nějak nahradit. Buď použijeme finanční rezervu, spoření, popřípadě půjčku. Pokud se schodek opakuje, musíme naše výdaje omezit nebo hledat cestu, jak naše příjmy zvýšit.

OTÁZKY NA ZÁVĚR Víte, co všechno vaši rodiče musí platit? Máte představu o tom, jaké jsou příjmy do vašeho rodinného rozpočtu? Znáte nějaký (legální) způsob jak zvýšit váš příjem? Na kterých položkách vašeho osobního rozpočtu byste mohli ušetřit?

CITACE Klínský,P. a KOL., Finanční gramotnost obsah a příklady z praxe škol,praha 2008. ISBN 978-80-87063-13-2. http://www.nasepenize.cz/images/image/00/penize/penize-klicenp1.jpg http://www.ped.muni.cz/wchem/skolahrou/priklady/otaznik/obraz ky/otaznik.gif