CZ 03 - Fond pro nestátní neziskové organizace - 2. výzva Seznam podpořených projektů - III Sociální inkluze



Podobné dokumenty
PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Vymezení podporovaných aktivit

NÁBÍDKA VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI PROJEKTU POJĎTE DO ŠKOLKY!

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

flexibilní mosty v sociálních službách Ponton, občanské sdružení Prezentace činnosti

Projekt Pojďte do školky!

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Agentura pro sociální začleňování v Ústeckém kraji

Tematické oblasti MAP Chomutovsko

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Základní škola Most - Zlatnická - Partnerské projekty

Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Komunitní plán - plán rozvoje sociálních služeb a dalších činností v obci Krásná Lípa v období

Člověk v tísni, o.p.s.

Projekt do výzvy OP PPR č. 21 PRIMAS Praha 13 Porozumění, Respekt, Inkluze, Multikultura, Aktivita, Spolupráce

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Představení programu FNNO HANA ŠILHÁNOVÁ, NROS MIROSLAV KUNDRATA, NADACE PARTNERSTVÍ

Analýza poskytovaných sociálních služeb ve správním území pro děti ohrožené na výchově a děti obtížně vychovatelné.

Realizační plán rozvoje sociálních služeb na rok 2016

Zpráva o výsledcích výběrového procesu GP

INFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE

Projekt Podpora integrace romské komunity v Ústeckém kraji informace k projektu

1- Počáteční vzdělávání 1.2- Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

INKLUZE VE ŽLUTICÍCH

Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?

Regionální projekty ÚP ČR. Praha,

Občanské sdružení D.R.A.K.

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

PRACOVNÍ SKUPINA ROMOVÉ A CIZINCI OHROŽENÍ SOCIÁLNÍM VYLOUČENÍM

Setkání Řídícího výboru MAP

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

MOŽNOSTI DOBROVOLNICTVÍ V REGIONECH

Projekt Vzdělání základ života. Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska v rámci EHP fondů. a

jednání Rady města Ústí nad Labem

MOŽNOSTI UPLATNĚNÍ DOSPĚLÝCH S WILLIAMSOVÝM SYNDROMEM

Férové školy v LIBERCI. Setkání metodiků škol zapojených do projektu KIPR / Praha

ORP Havlíčkův Brod. SWOT analýza Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost inkluze kvalita

Definované oblasti podpory FNNO

Aktivita 04 - systém minitendrů , 2015

II. krajská konference prevence kriminality a rizikového chování, Sokolov,

SPOLEČNOST TADY A TEĎ, o.p.s.

Podpora inkluzivního vzdělávání. Sociální integrace v obcích

Základní škola Poběžovice

Část D. 8 Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Příloha č. 5. výzvy k předkládání žádostí o finanční podporu z OP VK Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Dle vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb

OP VVV. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko, z.s.

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

Čerpání finančních prostředků v projektech ESF Karel Vít

stručný popis problému, který projekt řeší;

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

ZŠ a MŠ Vlasatice. Statut školního poradenského pracoviště

Zkušenosti s realizací projektu OP VK

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Programový rámec OPZ. Opatření / fiche č. 5. Sociální služby

Jednání lokálního partnerství Vrbenska

Působení organizace. Olomoucký, Moravskoslezský, Praha, Královéhradecký, Jihomoravský, Liberecký, Středočeský, Pardubický

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Společně to zvládneme efektivní podpora a spolupráce ve škole

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

KURZY PRO PRACOVNÍKY MATEŘSKÝCH ŠKOL, PŘÍPRAVNÝCH TŘÍD A DALŠÍCH PŘEDŠKOL. ZAŘÍZENÍ NABÍDKA 1. POLOLETÍ, PLZEŇSKÝ KRAJ VE ŠKOLCE SE SPOLU DOMLUVÍME

Podpora žáků se zvýšeným rizikem školního selhávání získáním strategií učení s podporou patronské služby

Společný regionální operační program Aktuální stav a výhledy čerpání ze zdrojů opatření 3.2 Ministerstvo pro místní rozvoj Ing.

Charakteristika škol zapojených do projektu KIPR popisná statistika Michal Nesládek

Zápis z výjezdního semináře

Základní dokument pro podporu sociálního začleňování ve městech, obcích a mikroregionech

Fond pro nestátní neziskové organizace - Seminář pro žadatele o grant. 2. výzva

PROGRAMY PRO OSOBY S KRIMINÁLNÍ MINULOSTÍ. Karlovarský kraj

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

OPERAČNÍ PROGRAM VÝZKUM, VÝVOJ A VZDĚLÁVÁNÍ

Založení a pilotní ověření 3 školních klubů

PŘEDSTAVENÍ NÁVRHU KAP 1 ŘV MAP ORP K. VARY

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Příloha č. 6. Metodický výklad výzvy č. 43

ŠAP (43 SŠ ve ZK) a soulad s KAP

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Nabídka kurzů pro práci s žáky ze sociokulturně znevýhodněného prostředí

Společná řešení pro lepší učení. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Plán práce výchovného poradce

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

PŘÍRUČKA PRO ŽADATELE GRANTU- FOND PRO NESTÁTNÍ NEZISKOVÉ ORGANIZACE Příloha č. 11 Tabulka obvyklé mzdy

OPZ - IP 2.3 KOMUNITNĚ VEDENÝ MÍSTNÍ ROZVOJ (CLLD)

Monitoring plnění opatření z KP

ZDRAVÝ ŽIVOTNÍ STYL PRO DĚTI

Plánování sociálních služeb v Ústeckém kraji - komunitní plány obcí

NÁVRH AKČNÍHO PLÁNU REALIZACE KONCEPCE VČASNÉ PÉČE O DĚTI ZE SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODŇUJÍCÍHO PROSTŘEDÍ

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

PREVENCE KRIMINALITY MĚSTA KRÁSNÁ LÍPA. Databanka projektů na období 2012 až 2016

Školství MAS Region HANÁ

Informace k projektům. PS Vzdělávání KPSVL. 29. listopad 2016

Podpůrná opatření ve vzdělávání dětí a žáků se SVP

Současná situace v inkluzivním vzdělávání v ČR (koncepce, trendy, školy, vzdělávací a sociální služby) Jan Michalík

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2005 OBČANSKÉ SDRUŽENÍ INSTAND

Transkript:

Číslo projektu Žadatel Název projektu Partner z donorské země Doba realizace Přidělený grant Kč Celkové náklady projektu Kč Místo realizace (kraj) 3750005 Portimo, o.p.s. Škola (nemusí být) nuda?! N/A 12 777 512 Kč 930 462 Kč Vysočina Projekt je zaměřen na vzdělávací inkluzi romských dětí a mládeže v Novém Městě na Moravě. EZOP - nízkoprahové zařízení pro děti a mládež podpoří cílovou skupinu tak, aby přibylo romských dětí a mladých lidí, kteří úspěšně zvládnou vzdělávání na základní i střední škole. Obsahem projektu je předškolní příprava, motivace ke vzdělání, podpora pravidelné školní docházky, pomoc se školní přípravou, spolupráce při volbě střední školy a při hledání zaměstnání, tvorba metodiky inkluze, aktivity zaměřené na cílenou propagaci nabídky a na spolupráci s rodiči a pedagogy. 3750011 EUROTOPIA Opava o.p.s. Spolu to jde lépe N/A 12 801 791 Kč 905 901 Kč Moravskoslezský kraj Celkovým cílem projektu je podpora školní úspěšnosti sociálně znevýhodněných dětí, zejména dětí romských. Cíl projektu směřuje ke zvýšení připravenosti sociálně a kulturně znevýhodněných dětí a jejich rodičů na vzdělávání v základních školách, na zvýšení kompetence pedagogických pracovníků všech stupňů škol ve vzdělávání těchto žáků a na zvyšování informovanosti rodičů dětí z cílové skupiny o významu vzdělávání pro budoucí život jejich dětí. Záměrem je také zvyšování kompetence rodičů při přípravě dětí na školu a návazné aktivity, které přispívají k získání sebedůvěry a uznání ve společnosti. 3750013 Společnost Podané ruce, o.p.s. SOAD Sociální adaptace a vzdělávání romské mládeže N/A 12 944 400 Kč 1 049 422 Kč Olomoucký kraj Projekt je zaměřen na pomoc romským dětem v dosažení úspěšného vzdělání na základní a střední škole, a to formou propojení jejich pedagogů s pracovníky nízkoprahových klubů, kde děti tráví volný čas. Projekt v těchto klubech umožní zavést neformální vzdělávání konkrétně nastavené na aktuální potřeby dětí ve školách. K výstupům projektu budou patřit manuál dobré praxe, až 320 dětí účastnících se jednotlivých vzdělávacích aktivit, síť pedagogů a nízkoprahových pracovníků podporujících setrvání romských dětí ve školách. 3750014 Český západ, o. p. s. Lepší budoucnost pro romské děti a mládež N/A 12 950 000 Kč 1 057 673 Kč Karlovarský kraj Projekt Lepší budoucnost pro romské děti a mládež chce poskytnout podporu romským rodinám ze sociálně vyloučených lokalit Toužimska a Tepelska tak, aby romské děti a mládež byly v budoucnu schopné plnohodnotně se zařadit do většinové společnosti, trh práce a život mimo vyloučenou lokalitu. Podpora bude poskytována prostřednictvím aktivit, které v současné době chybějí, nicméně jsou velice potřebné. Jedná se například o podporu předškolní výchovy dětí, motivaci rodičů dětí a mládeže, volnočasové aktivity pro děti, mládež a rodiče a podporu při vzdělávání dětí. 3750015 Diecézní charita Brno Terénní podpora vzdělávání N/A 12 1 000 000 Kč 1 239 715 Kč Vysočina

Obsahem projektu je realizace terénní podpory vzdělávání dětí a mládeže ve věku od 2 do 15 let ze dvou sociálně vyloučených lokalit Kraje Vysočina s cílem zvýšit jejich konkurenceschopnost v hlavním vzdělávacím proudu. Dlouhodobou vizí projektu je zvýšení míry zaměstnanosti v určených sociálně vyloučených lokalitách. Projekt sleduje dílčí cíle jako zvýšení úspěšnosti studia, prevence předčasného odchodu z hlavního vzdělávacího proudu, přechod na navazující studium, spolupráce organizací za účelem odstraňování překážek ve vzdělávání, zapojení dobrovolníku z lokalit i mimo ně. 3750016 Společnost pro kreativitu ve vzdělávání, o.p.s. Kreativní partnerství podpora vzdělávání romských žáků The Great Pretenders (Norsko) 12 1 000 000 Kč 1 160 222 Kč Karlovarský kraj Projekt se zaměřuje na podporu úspěšného začlenění romských žáků do vzdělávacích programů škol hlavního vzdělávacího proudu a zlepšování jejich školních výsledků. Projekt zavádí na 2 ZŠ program Kreativní partnerství. Hlavní metodou práce tohoto programu je využívání umění a spolupráce umělců s pedagogy. Umělci a pedagogové společně připravují i realizují výuku ve třídách. Vytváří tzv. třídní projekty, které pracují se specifickými potížemi romských žáků prostřednictvím metod umění. Třídní projekty rozvíjí klíčové kompetence žáků, zlepšují studijní výsledky, zvyšují motivaci žáků k učení. 3750021 RATOLEST BRNO, občanské sdružení Vzdělávání pro děti na ubytovnách N/A 12 780 489 Kč 867 211 Kč Jihomoravský kraj Projekt reaguje na situaci romských dětí a mládeže žijících na brněnských ubytovnách nebo v sociálně vyloučené lokalitě v Brně. Aktivitami projektu chceme přispět ke zlepšení jejich životní situace hlavně vzdělávacími a volnočasovými aktivitami přímo v prostředí, kde děti žijí, nebo se většinu svého času pohybují. Skrze sociální práci chceme přispět ke zvýšení jejich povědomí o právech a o dostupných zdrojích. Kombinací aktivit a kvalitami profesionálního týmu je chceme podpořit ve změně své obtížné situace a zvýšit šance na zapojení se a setrvání ve vzdělávacím systému. 3750024 Člověk v tísni, o.p.s. Douč se to se mnou! Pedverket Kompetanse (Norsko) 12 981 311 Kč 1 692 503 Kč Ústecký kraj Projekt Douč se to se mnou! bude realizován v 9 městech: Ústí n.l, Chomutov, Kladno, Liberec, Sokolov, Bílina, Plzeň, Olomouc a Praha. Zaměří se na podporu romských dětí, které se potýkají se školními neúspěchy. Kombinuje individuální a skupinové doučování s volnočasovými vzdělávacími aktivitami. Klade důraz na navázání úzké spolupráce mezi doučovanými dětmi a jejich rodiči, dobrovolníky a pedagogy.v rámci projektu bude implementována norská metoda Grunnlaget. Bude doučováno min 110 dětí, uskuteční se celkem 27 volnočasových aktivit, zapojí se 80 dobrovolníků, 40 pedagogů. 3750027 IREAS, Institut pro strukturální politiku, o.p.s. Do školy v pohodě N/A 12 882 319 Kč 980 355 Kč Středočeský kraj Projekt je zaměřen na žáky romské národnosti základních škol v Berouně a Králově Dvoře. Jeho cílem je podpora žáků v setrvání v hlavním vzdělávacím proudu prostřednictvím doučování. Dále podpora při integraci cílové skupiny do majoritní společnosti, a to prostřednictvím neformálního vzdělávání v rámci volnočasových aktivit a terénních prací v rodinách cílové skupiny. Projekt podpoří spolupráci mezi NNO, školami a místním OSPOD. Hmotným výstupem bude vytvořená metodika pro zlepšení inkluzivního vzdělávání. 3750030 Amalthea o.s. Učíme se společně N/A 12 853 141 Kč 947 947 Kč Pardubický kraj

Projekt se zaměřuje na podporu rovných příležitostí ve vzdělávání romských předškolních dětí a dětí navštěvujících 1. a 2. třídy základních škol, s cílem zamezit jejich předčasnému selhávání a následným odchodům na školy praktické či speciální. Cíle dosáhneme aktivitami zaměřenými nejen na děti, ale i na jejich rodiče tak, aby po skončení projektu byli sami schopni pokračovat v podpoře svých dětí. Do aktivit budeme zapojovat i orgány místní správy a samosprávy, mateřské a základní školy a apelovat na jejich roli a úkoly v oblasti inkluzivního vzdělávání. 3750035 Šance pro Tebe o.s. Já, předškolák N/A 12 998 191 Kč 1 656 233 Kč Pardubický kraj Projekt je zaměřen na práci s předškolními dětmi ze znevýhodněného prostředí. Chceme jim usnadnit vstup do první třídy základní školy a předcházet případným neúspěšným začátkům ve školní docházce, které by mohly ohrozit průběh jejich dalšího vzdělávání.projekt zprostředkuje dětem i jejich rodičům pozitivní zkušenost se vzděláváním a pomůže odstraňovat bariéry a předsudky na straně rodičů, pedagogů a spolužáků.chceme zamezit zbytečnému přestupu dětí do speciálních škol, chceme učit děti i jejich rodiče odpovědnosti při přípravě do školy, chceme poukázat na důležitost vzdělání pro budoucí život. 3750036 Petrov, občanské sdružení pro práci s dětmi a mládeží brněnské diecéze Učíme se pro lepší budoucnost N/A 12 439 952 Kč 647 237 Kč Jihomoravský kraj Projekt "Učíme se pro lepší budoucnost" si klade za cíl pomoci dětem ze sociálně znevýhodněného prostředí ve vzdělávání a vyrovnání handicapů, se kterými se musejí potýkat ve škole i v běžném životě. Projekt dětem nabízí prostor pro systematickou pomoc, podporou a snaží se děti i jejich rodiny motivovat ke snaze o dosažení lepšího vzdělání. V rámci projektu bude realizováno několik klíčových aktivit zaměřených na různé věkové skupiny dětí - pro předškolní děti dopolední klub Čhavore, pro děti z přípravných tříd kroužek Přípravka a pro děti ze základních a středních škol odpolední Doučování. 3750037 Nová škola, o. p. s. Školní asistent nástroj podporující rovné příležitosti romských žáků se sociálním znevýhodněním N/A 12 999 048 Kč 1 110 054 Kč Středočeský kraj Cílem projektu je podpora inkluze soc. znev. romských dětí do hlavního vzděláv. proudu zavedením funkce školního asistenta do 2 spolupracujících ZŠ a její standardizací. Projekt reaguje na problém, kdy sociálně znevýhodnění žáci bez asistence často nedokončí základní školu nebo jsou přeřazeni do tzv. ZŠ praktické. Školní asistent podpoří tyto žáky přímo ve výuce a pomůže jim formou doučování se školní přípravou. Asistent aktivně a se znalostí prostředí komunikuje s rodiči žáků a vytváří tak most mezi rodinou a školou. S dobrovolníky organizuje pro děti volnočasové aktivity a příměstský tábor. 3750038 Oblastní charita Most Učíme se učit prostřednictvím metody Grunnlaget N/A 12 534 816 Kč 822 793 Kč Ústecký kraj Projekt je zaměřen na včasnou péči a předškolní přípravu romských dětí ze sociálně vyloučeného prostředí v lokalitách Most a Duchcov. Pocházejí z odlišného sociálního prostředí, z rodin, ve kterých není rozvoj jazyka a analytických kategorií dostatečně podpořen. Právě konceptuální učení (metoda Grunnlaget), jako alternativní metoda napomáhá tyto obtíže účinně zmírňovat a tím zlepšovat startovní životní pozici těchto dětí. Nepřímou cílovou skupinou jsou rodiče. Projekt pro ně nabízí odbornou podporu, přísun praktických a především srozumitelných informací. 3750042 Občanské sdružení D.R.A.K. Centrum "Přebírání D.R.A.K." pro rodiny s dětmi N/A 12 902 396 Kč 1 007 139 Kč Liberecký kraj

Projekt zajistí vytvoření Centra pro romské děti ve věku 1-6 let a jejich matky z regionu Tanvaldsko. Děti se společně s matkami budou učit základním návykům a dovednostem, které jsou předpokladem pro úspěšný vstup do vzdělávacího procesu. Centrum bude kompenzovat nedostatečné podnětné prostředí, ve kterém děti žijí, a rozvíjet jejich řečové, grafomotorické a další dovednosti. Odpolední hodiny jsou věnovány starším sourozencům, resp. romským školákům, kterým Centrum nabídne volnočasové a doučovací aktivity. Komplexnost přístupu je zavržena prací s rodinou zacílenou na školní přípravu dětí. 3750043 Sdružení Romano jasnica Od hraní k učení aneb z předškolky do školy N/A 12 924 641 Kč 1 224 641 Kč Ústecký kraj Projekt reaguje na zvýšenou potřebu začlenění dětí a mládeže,zejména z romských rodin,do aktivit,které jim umožní vstoupit,zapojit se a úspěšně setrvat v hlavním vzdělávacím proudu.cílovou skupinou jsou děti a mládež ve věku od 3 do 14 let.dílčími cíli projektu je zapojení dětí do předškolního vzdělávání prostřednictvím aktivit předškolního centra,podpora vzdělávání prostřednictvím individ. ale i skupinové práce,rozvoj podpůrných aktivit NZDM a dále rozvoj aktivit zaměřených na podporu rodin a kompetencí rodičů.důležitou součástí projektu je spolupráce s Univerzitou J.E.Purkyně a se ZŠ Trmice. 3750046 NADĚJE Předškolní kluby - NADĚJE Písek N/A 12 464 214 Kč 536 000 Kč Jihočeský kraj Projekt poskytuje podporu a pomoc romským dětem předškolního věku, s cílem předcházet sociálnímu vyloučení a odstraňovat jeho důsledky. Zaměřuje se na oblast vzdělávání a na preventivní aktivity. Akce připravuje romské děti ve třech předškolních klubech na vstup do první třídy základní školy. Záměrem je dosahovat toho, aby děti přicházely do prvních tříd se znalostmi, které jsou u dětí jejich věku ze strany škol očekávané, aby se vyhnuly zařazování do speciálních škol. Aktivity jsou realizovány v městě Písku, v sociálně vyloučených lokalitách Purkratice, Svatoplukova a nábřeží 1. máje. 3750047 SPOLEČNOST TADY A TEĎ, o.p.s. Ranvej - Podpora vzdělávání dětí ohrožených školním neúspěchem N/A 12 996 793 Kč 1 107 548 Kč Plzeňský kraj Projekt spočívá v podpořa vzdělávání dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí v Plzni, především z chudých romských rodin. Sestává z koordinace dobrovolníků, kteří děti doučují, spolupráce a mediace se školou a s učiteli, motivace dětí ke školní práci a k dalšímu vzdělávání, a poradenství rodičům v oblasti vzdělávání jejich dětí. 3750048 ROMEA, o.p.s. Romská identita na českých základních školách N/A 12 943 000 Kč 1 048 964 Kč Praha Projekt je založen na jedinečné síle osobního setkání a osobního předávání, přináší do základních škol romské osobnosti, romskou kulturu a historii. Celoroční volnočasové aktivity pod vedením profesionálních romských mentorů podpoří v osobnostním rozvoji 80 žáků čtyř ZŠ v etnicky smíšených skupinách. Sedm seminářů pro alespoň 70 pedagogů ZŠ posílí jejich schopnost začlenit romskou historii a kulturu do výuky. Tomu bude sloužit i dotisk 1000 kusů didaktické příručky Druhá směna. Výsledkem projektu bude posílení respektu a spolupráce na základních školách a lepší integrace romských žáků. 3750049 Rodina v centru, o.s. Podpora vzdělávání romských dětí a mládeže v komunitním centru v roce 2015 N/A 12 543 503 Kč 844 016 Kč Liberecký kraj Hlavním cílem projektu je přispět k tomu, aby etnicita a sociální zázemí neměly vliv na úspěšnost romských dětí ve vzdělávacím systému. Projekt poskytuje výchovnou a vzdělávací péči dětem z cílové skupiny prostřednictvím předškolního klubu, podpoří žáky v setrvání na základní nebo střední škole a zlepší jejich studijní výsledky pomocí individuálního doučování a podpory komunikace rodiny se školou. Těmto dětem nabídne rovněž volnočasové a zájmové aktivity. Projektové aktivity jsou pokračováním tříleté práce občanského sdružení Rodina v centru s danou cílovou skupinou.

3750051 Romodrom o.p.s. Na cestě za vzděláním N/A 12 820 127 Kč 911 254 Kč Středočeský kraj Cílem projektu je zlepšit pozici romských žáků 1. stupně v hlavním vzdělávacím proudu ve městě Slaný. Romodrom o.p.s. zde dlouhodobě působí v rámci Sociálně aktivizační služby a terénní služby a zná tedy dobře situaci dětí a rodičů. Školáci neprospívají, rodiče se jim dostatečně nevěnují a školy nemají kapacitu na osobní péči. Romodrom o.p.s. za pomoci individuální systematické podpory, doučování, motivace a volnočasových aktivit chce dosáhnout zlepšení startovní pozice romských žáků a udržet je v hlavním vzdělávacím proudu. Projekt podpoří 20 dětí a 15 rodičů. 3750058 Centrum sociálních služeb Ostrava, o.p.s. Školák - Vláček - Předškoláček II N/A 12 478 200 Kč 531 334 Kč Moravskoslezský kraj Projekt se zaměřuje na podporu a motivaci ke vzdělávání romských dětí. Cílem je zvýšit jejich úspěšnost v běžných školkách a základních školách formou přípravy na vstup do školky, školy, doučování a volnočasových aktivit. Projekt vychází z potřeb romských rodin žijících v Sociálním bydlení na ulici Sokolská třída 62 v Ostravě (který má kapacitu 43 samostatných bytových jednotek) a přispívá k sociální inkluzi Romů do většinové společnosti. 3750059 Sdružení sociálních asistentů, z.s. "Vzdělávání bez rozdílů" N/A 12 842 305 Kč 962 305 Kč Moravskoslezský kraj Projekt "Vzdělávání bez rozdílů" se zaměřuje na rozšíření sítě vzdělávacích zařízení pro sociálně znevýhodněné děti předškolního věku, které nenavštěvují mateřské školky a při vstupu na základní školu čelí řadě obtíží. Činnosti nízkoprahového předškolního klubu Kuřátko směřují k rozpoznání, vyrovnání či odstranění vzdělávacích hendikepů sociálně vyloučených dětí. Vzdělávací intervence jsou provázány s aktivitami v domácích podmínkách dítěte. Projekt dále nabízí službu mimoškolního vzdělávání pro děti na 1.stupni ZŠ.Během projektu bude podpořeno 50 dětí a 45 rodičů. 3750060 Diecézní charita ostravsko-opavská Předškolní klub N/A 12 1 000 000 Kč 1 570 767 Kč Moravskoslezský kraj Hlavním cílem projektu je zlepšení rovných příležitostí dětí ze sociálně vyloučených romských lokalit při nástupu do ZŠ. Ve dvou Předškolních klubech si děti hravou formou osvojí všechny sociální i další dovednosti a jejich rodiče se naučí, jak své dítě vhodně podporovat. Děti a rodiče budou podporováni ambulantními aktivitami v komunitních centrech i terénní prací v rodinách. Aktivity budou probíhat denně v pracovních dnech ve dvou střediscích DCHOO v Ostravě, kde vhodně doplní stávající činnost. Činnost obou středisek bude rozšířena o volnočasové aktivity pro školní děti. 3750062 Tosara Vzdělávací klub Kereka N/A 12 507 724 Kč 585 823 Kč Středočeský kraj Projekt pokrývá ve městě Slaný chybějící vzdělávací služby pro děti ze sociálně vyloučených lokalit. Formou předškolního kroužku realizovaného dvakrát týdně projekt cílí na zvýšení úrovně základních kompetencí předškolních dětí a vyrovnává jejich vzdělávací šance. Další aktivity sestávají z navazující služby individuálního i skupinového doučování určeného pro děti nastupující do ZŠ, jejichž záměrem je prevence přeřazení do ZŠ prakticé. Cílem projektu je pak napomoci začlenění sociálně znevýhodněných dětí města Slaného do většinové společnosti. Projektem bude podpořeno 35 dětí a jejich rodin.