NÁBÍDKA VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI PROJEKTU POJĎTE DO ŠKOLKY!

Transkript

1 Pojďte do školky!, registrační číslo: CZ.1.07/1.2.00/ NÁBÍDKA VZDĚLÁVÁNÍ V RÁMCI PROJEKTU POJĎTE DO ŠKOLKY! Porada ředitelů mateřských škol, Seč

2 Projekt Pojďte do školky! : datum zahájení: datum ukončení: Projekt je realizován na celém území ČR, v Pardubickém kraji ho realizuje Amalthea, o.s. ve spolupráci s Člověkem v tísni, o.p.s. Projekt podpořilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy v rámci OP VK. Projekt je spolufinancovaný Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

3 HLAVNÍM CÍLEM PROJEKTU je iniciovat změnu stávající praxe ve vzdělávání sociálně znevýhodněných dětí. Projekt nabízí komplexní řešení problematiky předškolního vzdělávání těchto dětí: provozování předškolního klubu úzká spolupráce s rodiči dětí navštěvujících klub vzdělávání pracovníků působících v předškolním vzdělávání propojení sociálních a vzdělávacích služeb a nastavení systému včasné péče o děti, které jsou ohroženy budoucím školním selháváním

4 CÍLOVÉ SKUPINY PROJEKTU: sociálně znevýhodněné děti předškolního věku pedagogové MŠ, přípravných ročníků ZŠ, pracovníci PPP, SPC, SVP a NNO, kteří se věnují vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami důležití rozhodovatelé - vedoucí pracovníci především školských institucí, či úseků samosprávy (školské i sociální odbory), kteří mohou zásadně ovlivňovat vzdělávací systém na lokální úrovni rodiče dětí, kteří budou pravidelně docházet do předškolních klubů 4

5 1. VZDĚLÁVÁNÍ PRACOVNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ realizace kurzů v Pardubickém kraji (leden 2014 až červen 2015) akreditace MŠMT, účast zdarma Nabídka: o speciální projekce dokumentárního filmu Všichni spolu o 5 dvoudenních kurzů (časová dotace 16 hodin) o 1 čtyřdenní kurz zaměřený na metodu Grunnlaget (květen 2014) o 1 blended learningový kurz s tématy inkluzivního vzdělávání (druhá polovina roku 2014) 5

6 Série dvoudenních kurzů vytvořená vzdělávacím programem Varianty poskytne účastníkům doporučení a postupy pro diferenciaci předškolní pedagogické práce. Vybaví účastníky kompetencemi nezbytnými pro diferenciaci práce s dětmi se SVP v rámci běžného vzdělávání v MŠ a jiných předškolních zařízeních. 6

7 Vzdělávání je určeno pedagogům MŠ a 1. stupně ZŠ, pedagogům přípravných ročníků ZŠ, pracovníkům PPP, SPC, SVP a NNO získají znalosti a dovednosti, díky kterým budou moci lépe pracovat s dětmi se SVP, zejména pak s dětmi se sociálním znevýhodněním seznámí se specifiky prostředí, ve kterém tyto děti vyrůstají a s konkrétními metodami práce 7

8 Speciální projekce dokumentárního filmu Všichni spolu film o škole v Berg Fidelu, čtvrti německého Münsteru, kde se spolu čtyři roky vzdělávají děti bez rozdílu věku, rasy nebo handicapu portrét několika dětí ukazuje, co to znamená moderní vzdělávání a co se stane, když i znevýhodněné dítě dostane šanci Projekce: o Svitavy o Pardubice trailer k filmu 8

9 1. kurz - Rozvoj prosociálních dovedností u dětí v prostředí MŠ rozvoj prosociálních dovedností u dětí aktivní zapojení všech dětí v kolektivu alternativní formy práce s dětmi (individuální i skupinová práce) práce se skupinovou dynamikou nástroje pro práci s dětmi se SVP 9

10 2. kurz Podpora čtenářských dovedností v MŠ specifika práce s dětmi z čtenářsky nepodnětného prostředí rozvoj čtenářských dovedností (vizualizace, shrnování, předvídání) pro čtenářské prostředí ve škole kreativní práce se čteným textem třífázový model učení E U R jak prostřednictvím čtení učit děti kriticky myslet 10

11 3. kurz Konceptuální učení příprava dětí se SVP na vstup do školy alternativní metody učení metoda Grunnlaget (podpora porozumění základním pojmům a kategoriím efektivnější výuka) znalosti i praktické dovednosti pro práci s dětmi se SVP praktické zkušenosti s metodou Grunnlaget v předškolních zařízeních 11

12 4. kurz Možnosti MŠ pro podporu dětí z jazykově odlišného prostředí kurz je v současné době připravován bude sestaven na základě odzkoušené zahraniční metodiky 5. kurz a blended learnigový kurz se nyní připravují 12

13 2. PODPORA ÚZKÉ SPOLUPRÁCE ŠKOLY S POSKYTOVATELI SOCIÁLNĚ AKTIVIZAČNÍCH SLUŽEB Aktivita probíhá v místech, kde jsou zároveň provozovány nízkoprahové předškolní kluby. Lokalita: CHRUDIM 13

14 HLAVNÍM TĚŽIŠTĚM TÉTO KLÍČOVÉ AKTIVITY JE: pořádání kulatých stolů pořádání pracovních setkání vstupování do již fungujících plánovacích procesů 14

15 S CÍLEM: podpořit lokální vzdělávací systém s důrazem na předškolní vzdělávání propojit sociální a vzdělávací služby podpořit systém včasné péče o děti, které jsou nejvíce ohroženy budoucím školním selháváním vytvořit návrh lokální koncepce 15

16 KOHO CHCEME OSLOVIT: důležité rozhodovatele ařídící pracovníky měst a obcí pedagogy MŠ, pracovníky PPP, SVP a SPC školské odbory sociální odbory sociální pracovníky relevantních NNO 16

17 CÍL AKTIVITY: nastavení konkrétních opatření, která povedou k minimalizaci případů, kdy dítě vyrůstající v nepodnětném prostředí, případně dítě s jinými SVP, propadává vzdělávacím systémem pomoci obci s očekávanou optimalizací sítě předškolních zařízení, která v příštích letech proběhne, v souvislosti se snižujícím se počtem dětí v předškolním věku podpořit obec v tvorbě plánu, který přizve k předškolnímu vzdělávání znevýhodněné děti a tím zajistí jejich vyšší šance na školní úspěch 17

18 3. PŘEDŠKOLNÍ KLUB AMÁLKA 18

19 KOMU JE KLUB URČEN: rodinám s dětmi ve věku 4 až 7 let (do nástupu do školy) z Chrudimi a okolí, které vzhledem ke svému sociálnímu či jinému znevýhodnění nemohou navštěvovat běžnou školku a vypadávají tak ze systému předškolního vzdělávání dětem z rodin s nižším socioekonomickým statutem, dětem z mnohočetných či neúplných rodin nebo rodin jinak ohrožených 19

20 CÍLE PŘEDŠKOLNÍHO KLUBU AMÁLKA: odbourávat handicap způsobený sociálním znevýhodněním ve vztahu k předškolnímu vzdělávání příprava na úspěšný vstup do mateřské školy, přípravné třídy a prvních tříd základních škol - příprava dítěte na novou budoucí roli žáka podpora rodiny a nejbližšího sociálního okolí dítěte motivace k aktivnímu se zapojení rodičů do vzdělávání dítěte 20

21 SLUŽBY PRO RODIČE: poradenství při výchově dítěte a při výběru mateřské či základní školy organizace společných setkání rodičů povídání o výchově dětí, sdílení zkušeností odkázání na další návazné služby 21

22 PROVOZ PŘEDŠKOLNÍHO KLUBU provoz klubu zajišťuje pracovník předškolního klubu s pomocí asistentky maximální kapacita klubu je 10 dětí děti mohou klub navštěvovat 4 dny v týdnu, vždy od úterý do pátku v době od 8,00 do 12,00 hodin všechny služby jsou poskytovány bezplatně 22

23 DALŠÍ AKTIVITY: pravidelná rodičovská setkání (aktivity pro rodiče s dětmi) kluby matek (tematická posezení s rodiči) výlety 1x do měsíce návštěvy zubaře, lékaře, cannisterapie 23

24 DĚKUJEME ZA POZORNOST Mgr. Eva Pavlovičová, Amalthea, o.s. Kontakt: Mgr. Martina Francuchová, Člověk v tísni, o.p.s. Kontakt: martina.francuchova@clovekvtisni.cz,