Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015

Z Š L i b č i c e n a d V l t a v o u, o k r e s P r a h a z á p a d 5. k v ě t n a 6 8 2 5 2 6 6 L i b č i c e n a d V l t a v o u Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2014/2015 Libčice nad Vltavou Dne 20.9.2015 Vypracovala: Mgr. Drahomíra Raveane ředitelka školy

1. Základní údaje o škole škola název školy Základní škola Libčice nad Vltavou, okres Praha - západ adresa školy 5. května 68, 252 66 Libčice nad Vltavou právní forma příspěvková organizace IČO 75031523 IZO 000 241 407 Identifikátor školy 600053229 Vedení školy ředitelka: Mgr. Drahomíra Raveane zástupkyně ředitelky: Mgr. Alena Pastorová Kontakty telefon: 233930826, 775321486-7 e-mail: skola@skola.libcice.cz www: skola.libcice.cz zřizovatel název zřizovatele Město Libčice nad Vltavou adresa náměstí Svobody 90 kontakt telefon: 233101652 e-mail: libcice.cz

Součásti školy kapacita Základní škola 540 Školní družina 75 Školní jídelna 400 Základní údaje o součástech školy Součást školy Počet tříd/oddělení Počet žáků Počet žáků na třídu 1. stupeň 8 140 17,5 2. stupeň 4 78 19,5 Celkem 12 218 18,16 Školní družina 3 90 30 Materiální Škola je vybavena učebnicemi a učebními pomůckami, při výuce různých předmětů, např. matematiky, českého jazyka, angličtiny, němčiny, španělštiny a přírodopisu je využíván výukový SW. Pro další studium a práci žáků i pedagogů je k dispozici školní knihovna. Odborná literatura, učebnice, učební pomůcky a výukový SW jsou průběžně doplňovány o nové tituly. V průběhu školního roku byly využívány 3 dataprojektory, 2 notebooky, 3 interaktivní tabule. Škola vlastní 2 fotoaparáty. Prostorové Škola je tvořena jednou budovou a přilehlým školním hřištěm. Škola nemá vlastní tělocvičnu, pro výuku tělesné výchovy využívá místní sokolovnu s přilehlým hřištěm a nově zrekonstruované školní hřiště. Ve škole se nachází i cvičná školní kuchyňka, školní dílna, odborná učebna výtvarné výchovy, odborná učebna přírodopisu, anglického jazyka, přírodopisu a chemie, zeměpisu, dějepisu a učebna hudební výchovy. V kroužku keramiky využíváme keramickou pec. Škola má tři oddělení školní družiny, každé využívá svou učebnu. Pro volný čas školní družina využívá nově upravenou školní zahradu, školní hřiště a školní dvorek, který je také zrekonstruován. K dispozici zde děti mají ohniště a v letních měsících bazén. Škola má svou vlastní kuchyň s jídelnou. Žáci mohou již třetím rokem využívat školní klub a školní divadlo. Pro rodiče byla zřízena společenská místnost Rodičovna. Škola není bezbariérová, přesto je připravena umožnit po určitých stavebních úpravách integraci vozíčkáře.

Technické Jednou z priorit školy ve výuce i v běžném chodu školy je využívání moderních informačních a komunikačních technologií. Pro výuku nejen ICT, ale i dalších předmětů, jsou určeny 2 učebny výpočetní techniky. Starší počítačová učebna má k dispozici 14 PC stanic, v nové je 15 PC stanic a nová interaktivní tabule s 16 tablety. Žáci mohou počítačovou učebnu využívat i ve svém volném čase. Obě počítačové učebny jsou připojeny na internet. Učitelé mohou navíc využívat pro svou práci i počítače umístěné ve sborovně školy, jsou rovněž připojené na internet. K dispozici mají také 2 notebooky. Práci jim ulehčují i tři kopírky, skener, tiskárny a fotoaparáty. Rovněž nově využívají 2 laminovací přístroje, skartovací přístroj a přístroj na vázání dokumentů. Hygienické Pro dodržování pitného režimu pracovníků školy i žáků slouží nápojový automat. Ve sborovně školy pak automat na studenou a horkou vodu, automat na kávu, filtrační nádoba na vodu, součástí sborovny je také lednice. Samozřejmostí se stalo i kvalitní sociální zázemí ve škole. V letošním roce byly nově vymalovány třídy. Nově byly také vymalovány chodby školy. Škola se opět zapojila do projektu Školní mléko a Ovoce do škol. 2.Údaje o školské radě Školská rada Základní školy Libčice nad Vltavou Školská rada je orgán školy umožňující zákonným zástupcům nezletilých žáků, pedagogickým pracovníkům školy a zřizovateli podílet se na správě školy. Školská rada má 6 členů, z nichž dva jsou jmenováni zřizovatelem školy a čtyři jsou voleni oprávněnými osobami v souladu se školským zákonem. Z řad rodičů jsou voleni dva zástupci a z řad pedagogů také dva zástupci. Funkční období členů školské rady jsou tři roky. Volby organizuje ředitel školy společně s přípravným výborem. Školská rada zasedá nejméně dvakrát ročně, zasedání svolává její předseda. V naší škole v letošním školním roce proběhly volby do ŠR. Bývalým členům skončil tříletý mandát. Výjimkou je pouze pan Mgr. Pavel Štros, kterému mandát končí až v příštím roce. Za zřizovatele byl delegován pan Mgr. Tomáš Havlák a zůstává pan Mgr.Pavel Štros,PhD. Za pedagogické pracovníky byli zvoleni paní učitelka Mgr. Kateřina Brožová a pan učitel Mgr. Tomáš Rampír. Ve druhém kole voleb byli z řad rodičů zvoleni zástupci paní Petra Grybauskas a paní Mgr & Mgr. Lenka Coufalová. První zasedání školské rady bylo dne 9.6. 2015.

Datum zřízení: k 1. lednu 2006 byla na škole ustanovena školská rada Počet členů: 6 Zástupci jmenovaní zřizovatelem školy: Mgr. Tomáš Havlák Mgr. Pavel Štros,Ph.D. Zástupci zvolení z řad pedagogů: Mgr. Kateřina Brožová Mgr. Tomáš Rampír Zástupci zvolení z řad zákonných zástupců: Petra Grybauskas Mgr. & Mgr. Lenka Coufalová

3.Přehled oborů vzdělání, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve školním rejstříku 1. - 9 ročník: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání: Škola pro děti Učební plán 1. stupeň 1. 5. ročník základního vzdělávání vzdělávací oblast vyučovací předmět Ročník 1. 2. 3. 4. 5. minimální časová dotace disponibilní hodiny Jazyk a jazykové komunikace Český jazyk 7 8 8 7 7 35 +2 Anglický jazyk 2 2 3 3 3 9 + 4 Matematika a její aplikace Matematika 4 4 4 4 4 20 Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět Umění a kultura Informatika - - - 1 1 1 + 1 Prvouka Vlastivěda Přírodověda Finanční gramotnost 2 - - 2 - - 2 - - - 2 1 1 1 1 1 1 + 5 Výtvarná výchova 1 1 1 2 2 7 Hudební výchova 1 1 1 1 1 5-2 1 12 Člověk a zdraví Tělesná výchova 2 2 2 2 2 10 Člověk a svět práce Pracovní činnosti 1 1 1 2 2 5 +2 týdenní hodinová dotace a disponibilní hodiny 18 + 3 19 + 3 22 + 1 24 + 2 25 + 1 104 +14 celkový týdenní počet hodin 21 22 23 26 26 118 Platnost od 1. 9. 2013 Využití disponibilních hodin na 1. stupni Anglický jazyk - posílen o 4 hodiny Informatika - posílena o 1 hodinu Finanční gramotnost - využito 5 hodin

Celkem je na 1. stupni využito 10 disponibilních hodin. Učební plán 2. stupeň 6. 9. ročník základního vzdělávání vzdělávací oblast vyučovací předmět Ročník 6. 7. 8. 9. minimální časová dotace disponibilní hodiny Jazyk a jazykové komunikace Český jazyk a literatura 4 4 4 3 15 Anglický jazyk 3 3 3 3 12 Německý jazyk/ Španělský jazyk 2/2 2/2 1/1 1/1 + 6 Matematika a její aplikace Matematika 4 4 4 3 + 1 15 + 1 Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Člověk a příroda Informatika 1 1 1 1 1 + 3 Dějepis 1 2 2 2 7 Občanská výchova 1 1 1 1 4 Finanční gramotnost 1 1 1 1 + 4 Fyzika 2 1 + 1 2 1 + 1 6 + 2 Chemie - - 2 2 4 Přírodopis 2 1 1 1 5 Zeměpis 2 2 1+ 1 1+ 1 6 + 2 Umění a kultura Člověk a zdraví Výtvarná výchova 2 2 1 1 6 Hudební výchova 1 1 1 1 4 Tělesná výchova 2 2 2 1 + 1 7 + 1 Výchova ke zdraví 1 1 1-3 Člověk a svět práce Pracovní činnosti 1 1 1 1 3 + 1 Volitelné předměty - - 2 2 + 4 týdenní hodinová dotace a disponibilní hodiny 26 + 4 25 + 5 26 + 6 21 + 9 98 + 24

celkový týdenní počet hodin 30 30 32 30 122 Volitelné předměty: Nabídka: např. Výchova ke zdravému životnímu stylu, Čtenářská gramotnost, Matematický seminář, Rukodělné činnosti, Seminář z ČJ Platnost od 1. 9. 2014 Povinně volitelné předměty ve školním roce 2014/2015 pro třídy VII. IX. - Sportovní výchova - Německý jazyk/ Španělský jazyk - Praktika z Čj -Praktika z M 4. Ve školním roce 2014/2015 byly pod vedením pedagogů realizovány školou z Fondu školského rozvoje tyto zájmové činnosti: Náprava SPU - tato činnost byla zaměřena na práci s žáky se SPU, náplní bylo opakování probraného učiva, případné doučování a individuální péče. Sborový zpěv žáci 1. a 2. stupně navštěvovali školní pěvecký sbor Shalom, který ve šk. roce 2014/2015 úspěšně reprezentoval školu na soutěžích a školních akcích. Malé kuchařinky tato zájmová činnost byla velmi oblíbená zejména u dívek. Naučily se základy vaření, stolování a přípravu zdravých pokrmů. Malé cukrařinky - v této zájmové činnosti se podobně jako v kuchařinkách žáci naučili základy cukrářského řemesla, pečení a zdobení domácích cukrářských produktů. Divadelní kroužek náplní zájmové činnosti bylo podpoření kreativního a dramatického ducha u žáků, rozšiřování slovní zásoby a rétoriky a rozvíjení tvůrčího myšlení. V kroužku se také děti učily sebepoznání v prožitkové dramatice, respektování druhých a jejich projevů na jevišti a v reálném životě. Sportovní kroužek - populární zájmová pohybová činnost probíhala v Sokolovně v Libčicích nad Vltavou. Děti si mohly vyzkoušet širokou škálu sportů.

Deskové hry cílem kroužku deskových her bylo poskytnout dětem čas k hraní moderních deskových a karetních her, prostřednictvím těchto herních aktivit dochází k rozvoji logického myšlení a komunikativních dovedností. Keramický kroužek cílem tohoto kroužku byl "návrat k přírodě", rozvíjení kreativity a představivosti dětí za pomoci různých výtvarných technik, rozvoj hrubé i jemné motoriky dětí, fantazie, citu pro barvu, tvary a materiál, uvolnění zápěstí, vyplnění volného času tvůrčí prací ve společnosti vrstevníků, radost z vlastnoručně vytvořeného výrobku, radost z práce s poddajným a ušlechtilým materiálem. Šachový kroužek v tomto kroužku prožily děti radost z vlastní hry, vítězství. Šachy podpořily jejich myšlení, kreativitu, zlepšily jemnou motoriku. Děti se naučily tahy jednotlivých figur, provádění rochády, braní mimochodem a rozehrání šachové partie. Archeologický kroužek cílem kroužku bylo seznámit účastníky zábavnou formou s nejstaršími dějinami a technikami výzkumu na nalezištích. Navštívili jsme několik výstav, např. Náprstkovo muzeum, Národní galerii a další. Konverzace v anglickém jazyce - základním cílem konverzace v anglickém jazyce je rozvíjet schopnost mluvit a rozumět mluvenému slovu. V hodinách však děti dělaly mnohem více. Rozšířily si všeobecné znalosti o anglicky mluvících zemích. Konverzace ve španělském jazyce s rod. mluvčím cílem tohoto kroužku byla schopnost dětí porozumět a konverzovat ve španělském jazyce a rozšířit slovní zásobu. Seznámily se také s kulturou a zvyky španělsky mluvících zemí. Kroužek nadání - na tento kroužek docházeli žáci 1.,3. a 5. třídy. Prvňáčci se zaměřovali na rozvoj logických operací: syntézu, dedukci, porovnávání a určování souslednosti. Starší žáci řešili sudoku, hlavolamy, číselné řady, problémové situace a úlohy rozvíjející laterální myšlení. Všechny děti společně hádaly hádanky z různých oblastí lidské činnosti.

5. Personální zabezpečení činnosti školy Základní údaje o pracovnících školy Počet pracovníků celkem 28 Počet učitelů ZŠ 15 Počet vychovatelů ŠD 3 Počet správních zaměstnanců ZŠ 5 Počet správních zaměstnanců ŠJ 4 Počet asistentů pedagoga 1 Vedení školy Ředitelka : Zástupce: Výchovný poradce: Hospodářka: Mgr.Drahomíra Raveane Mgr. Alena Pastorová Mgr.Zuzana Benešová Michaela Škaloudová Učitelé s třídnictvím: 1.A Mgr.Kateřina Havláková 1.B Mgr.Jana Hrbková 2.A Mgr. Alena Pastorová 2.B Mgr. Martina Fléglová 3. Mgr. Jana Šulcová 4.A Mgr. Lenka Lafantová 4.B Mgr. Monika Valentová 5. Mgr. Kateřina Brožová 6. Mgr. Michal Šesták 7. Bc. Tereza Andršová 8. Mgr. Jana Dušánková 9. Mgr. Zuzana Benešová Učitelé bez třídnictví: Mgr.Tomáš Rampír Mgr.Bohumila Maternová Vychovatelky: Markéta Orvanová Jana Švédová Dita Pospíšilová

Provozní zaměstnanci: Školník Jiří Bělohlávek Uklízečky Jana Rollová / Gabriela Cvoreňová Eva Mráziková Helena Náhlíková Vedoucí školní jídelny: Markéta Orvanová Kuchařky Marie Chalupová Růžena Lišková Jana Hamzová 6. Pedagogičtí pracovníci podle věkové skladby Muži- věkový průměr 37,2 Ženy- věkový průměr 45,8 7. Údaje o přijímacím řízení a o zápisu k povinné školní docházce a následném přijetí do školy Zápis k povinné školní docházce Počet prvních tříd Počet dětí přijatých do 1. ročníku Z toho počet dětí po odkladu Počet dětí žádajících o odklad Celkem nastoupilo 2 36 3 3 29

Údaje o přijímacím řízení na střední školy Přijímací řízení školní rok 2014/2015 Ve školním roce 2014/2015 bylo v 9. ročníku 14 žáků. Všech 14 žáků úspěšně dokončilo základní vzdělání. Z 8. ročníku vyšel 1 žák na střední odborné učiliště. Z 5. ročníku vyšel 1 žák na osmileté gymnázium. K/8 úplné střední všeobecné vzdělání osmileté vzdělání na gymnáziu 1 K/6 - úplné střední všeobecné vzdělání šestileté vzdělání na gymnáziu 0 K/4 - úplné střední všeobecné vzdělání čtyřleté vzdělání na gymnáziu 0 M - úplné střední odborné vzdělání s maturitou (bez vyučení) 10 L/0 - úplné střední odborné vzdělání s vyučením I maturitou (4 leté) 2 L/5 úplné střední odborné vzdělání s vyučením I maturitou ( 5leté) 0 H - střední odborné vzdělání s výučním listem 3 8. Přehled o výsledcích vzdělávání žáků 1. stupeň + 2. stupeň třída I.A I.B II.A II.B III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. 1. pololetí 1,00 1,00 1,13 1,15 1,27 1,31 1,36 1,93 1,74 1,89 2,11 2. pololetí 1,00 1,00 1,16 1,18 1,22 1,31 1,45 1,95 1,67 1,85 2,12 Prospěch nedostatečný 1. stupeň 2. stupeň 1. pololetí 1 2 2. pololetí 0 1 Chování na 1. + 2. stupni Důtka ředitelky školy uspokojivé neuspokojivé 1. pololetí 5 0 0 2. pololetí 1 3 0

9. Zpráva výchovného poradce (červen 2014 / 2015) Počet žáků ZŠ vyšetřených někdy v PPP: celkem 52 žáků 1. stupeň: 23 chlapců + 3 dívky = 26 žáků 2. stupeň: 21 chlapců + 5 dívky = 26 žáků Počet žáků ZŠ vyšetřených v PPP ve školním roce 2014/2015: celkem 19 žáků 1. stupeň: 12 chlapců + 1 dívka = 13 žáků 2. stupeň: 6 chlapců + 0 dívek = 6 žáků - z toho nově vyšetřených: celkem 6 žáků 1. stupeň: 5 chlapců + 1 dívka = 6 žáků 2. stupeň: 0 chlapců + 0 dívek = 0 žáků - z toho kontrolně vyšetřených: celkem 13 žáků 1. stupeň: 7 chlapců + 0 dívek = 7 žáků 2. stupeň: 6 chlapců + 0 dívek = 6 žáků Počet žáků integrovaných s IVP celkem: 11 žáků ( všichni z důvodu SPU ) 1. stupeň: 8 chlapců + 0 dívek = 8 žáci 2. stupeň: 3 chlapci + 0 dívek = 3 žáci Počet žáků zohledňovaných (všechny důvody): celkem 35 žáků 1. stupeň: 13 chlapců + 2 dívky = 15 žáků 2. stupeň: 16 chlapců + 4 dívky = 20 žáků Počet žáků s poruchami učení : celkem 39 žáků - dyslexie, dysgrafie, dysortografie: 37 žáků 1. stupeň: 20 chlapců + 1 dívka = 21 žáků 2. stupeň: 14 chlapců + 2 dívek = 16 žáků - dyskalkulie, hypokalkulie: 2 žáci 1. stupeň: 0 žáků 2. stupeň: 2 chlapci Počet žáků s LMD, ADHD, ADD: celkem 17 žáků 1. stupeň: 10 chlapců + 0 dívek = 10 žáků 2. stupeň: 6 chlapců + 1 dívka = 7 žáků Počet žáků s vadami řeči: 1 dívka 2. stupeň Počet žáků autismus: 0 žáků Počet žáků tělesně postižených: 0 žáků Počet žáků sluchově, zrakově postižených: 0 žáků

10. Organizace vzdělávání Rozvrh hodin odpovídal psychohygienickým požadavkům. Pozornost byla věnována žákům se specifickými vzdělávacími potřebami i žákům nadaným formou individuálního přístupu pedagogů. Žáci se řídili školním řádem a byli hodnoceni podle Pravidel hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Ve školním řádu byla upřesněna výchovná opatření. Vyučující pravidelně informovali žáky a jejich rodiče nejen prostřednictvím notýsků a žákovských knížek. Škola pokračuje v zavedení třídních schůzek, kterých se rodiče účastní společně se svými dětmi. Po celý školní rok škola spolupracovala s PPP Praha západ a sociálním odborem MÚ Černošice, městem Libčice nad Vltavou a PČR. Škola měla vypracovaný minimální program prevence. 11. Průběh vzdělávání Výuka v letošním školním roce probíhala podle Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání,,škola pro děti, který je schválen Českou školní inspekcí a platí od 1.9. 2013. V tomto školním roce se ukázalo, že nový ŠVP umožnil žákům zlepšení v jazykových schopnostech, neboť na naší škole vyučujeme již druhým rokem na 2. stupni tři cizí jazyky (Aj, Nj a Šj), Aj se podle nového ŠVP vyučuje již od 1. ročníku.byl zaveden nový předmětfinanční gramotnost. Všichni pedagogové se snažili respektovat individuální vzdělávací potřeby žáků, vhodně a přiměřeně stanovovali cíle výuky k aktuálnímu stavu třídy. Pedagogové uplatňovali nové moderní způsoby výuky. Systém žákovských knížek přispěl ke zlepšení domácí přípravy žáků, zavedl jejich sebehodnocení a lepší zpětnou vazbu s rodiči. 12. Vyučovací metody Vyučovací hodiny byly vnitřně členěny tak, aby podporovaly osobnostní a sociální rozvoj dětí, jejich sebedůvěru, sebeúctu, vzájemné respektování a toleranci. Děti měly možnost seberealizace, aktivně a emočně se zapojily do činností a uplatnily svoje individuální schopnosti a zkušenosti. Výuka nebyla pouze frontální, ale často bylo využíváno individuální a skupinové práce, nechybělo ani kooperativní a projektové vyučování. Pedagogové se snažili respektovat individuální potřeby dětí. Ve druhém pololetí šk. roku 2014/2015 žáci v rámci zdravého životního stylu navštěvovali o velkých přestávkách nově zrekonstruované školní hřiště. V letních měsících pedagogové s žáky využívali k výuce školní zahradu a přilehlé okolí školy. 13. Motivace žáků V letošním roce jsme zaznamenali zvýšený zájem žáků o výuku, neboť byly ve větší míře využívány moderní výukové prostředky, velkou roli hrál také osobní příklad pedagoga.

K lepšímu klimatu ve třídách a zájmu žáků o výuku také přispělo zlepšení vybavenosti tříd, výzdoba tříd, nové výukové materiály, nově zavedený systém odborných učeben s příslušným vybavením, pestrá nabídka zájmových činností a školních aktivit. 14. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 1) Oblast dalšího vzdělávání učitelů Vedení školy a všichni pedagogičtí pracovníci školy rozšiřovali své vědomosti a dovednosti v oblasti sociálních kompetencí a třídního managementu v rámci samostudia. 2) Aktivity zaměřené na žáky Výchovná poradkyně školy aktualizovala seznam žáků se SPUCH a spolupracovala s OPPP Praha-západ. Třídní učitelé a učitelé zejména výchovných předmětů se zaměřili na vytváření sociálně psychologických dovedností, využívali techniky rozvíjení osobnosti, vytváření pozitivních vztahů mezi žáky a řešení problémových situací. Škola vytvářela podmínky pro smysluplné využití volného času dětí a mládeže, viz nabídka volnočasových aktivit nabízených školou a zajišťovaných učiteli školy ve spolupráci s rodiči žáků a za podpory zřizovatele MěÚ Libčice nad Vltavou. 3) Mapování nežádoucích jevů Vedení školy úspěšně řešilo během školního roku ve spolupráci s výchovnou poradkyní a metodičkou prevence několik případů, které jsou v evidenci školní preventistky. Četnost výskytu sociálně-patologických jevů ve školním roce 2014/2015: Vandalismus Agresivita Šikana Krádeže Kouření Drogy Alkohol Jiné 1 0 1 0 0 0 9 1

15. Celoživotní vzdělávání pedagogických pracovníků ve šk. roce 2013/2014 Název: Počet osob Finanční gramotnost v pedagogické praxi zábavně a poutavě 1 Obohacení výuky čtení a rozvíjení čtenářské gramotnosti 1 na 1. stupni ZŠ Kurz AJ 1 UK Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů 1 UK Anglický jazyk pro 2. st. ZŠ a SŠ 1 Nápadník do hodiny matematiky 1 Jak se stát asertivním učitelem 1 16. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Exkurze a výstavy Výzkumný ústav včelařský Veltrusy - park ZOO Praha - obratlovci Využití chemie v praxi exkurze do laboratoří SCHU v Kralupech nad Vltavou Setkání s motýly přírodopisná exkurze do Botanické zahrady v Tróji v době líhnutí motýlů Vánoční Drážďany v rámci projektu Poznáváme státy EU Muzeum hygieny a historické památky Drážďan Volba povolání úřad práce Praha - test profesní orientace Svíčkárna Šestajovice praktická ukázka výroby svíček IQ Park Liberec interaktivní exkurze Stará Praha- historické památky hlavního města Vánoční výstava betlémů a workshop Roztoky u Prahy Predátoři výstava Roztoky u Prahy Historické hračky výstava Roztoky u Prahy Botanická zahrada Laser game Letecké muzeum Brána do vesmíru Planetárium Návštěva muzea voskových figurín Exkurze Terezín Filmové představení Hobit

Exkurze- Pražský hrad Besedy a přednášky Workshop Veselá včelka Beseda pro dívky beseda s kosmetičkou (péče o pleť a zevnějšek) Poznáváme houby našich lesů beseda s mykologem Dopravní výchova beseda s PČR pro 1. stupně Workshop- Zdravé jídlo Workshop Barevné písky Beseda s autorkou dětských knih Jitkou Vítovou Beseda s policií bezpečnost na ulici pro 1. a 2. st. Návštěva Městské knihovny v Libčicích nad Vltavou Workshop Indiánské bubnování První pomoc přednáška a názorné ukázky Naše obec beseda s panem starostou Beseda s ornitology odchyt ptáků Kulturní akce Divadlo Kralupy Čtyřlístek v pohádce Kino Kralupy Putování s dinosaury Divadlo Kralupy Na kouzelném paloučku Divadlo Spejbla a Hurvínka- návštěva představení Mikulášská nadílka Vánoční koncert v kostele koncert šk. pěveckého sboru Shalom s pozvanými hosty Rozsvícení vánočního stromu v Libčicích koncert školního pěveckého sboru Shalom Muzikál Sněhová královna Divadlo Minor Ladění Divadelní představení Hurá do opery (Praha) Filmový klub na Libčické plovárně: Avatar, Bella a Sebastián, Medvěd Celoškolní projekty Předškoláček celoroční projekt pro předškoláky ZŠ i ve školním roce 2014/2015 organizovala pro děti předškolního věku budoucí prvňáčky pravidelná setkávání a seznamování se hravou formou s prostředím a různými činnostmi ve škole. Děti se seznámily s budoucími kamarády, ztratily ostych a obavy spojené s nástupem do školy. Do programu byly zařazovány cviky na rozvoj jemné motoriky, kreslení a vybarvování, děti se učily samostatnosti, pečlivosti a přesnosti. Formou her bylo rozvíjeno hudební cítění, rytmus, jazyková výchova a matematická představivost. Nechyběla ani relaxace a domácí úloha

Slavnostní zahájení školního roku pro žáky 1. tříd byl již druhým rokem připraven slavnostní program, jehož cílem bylo zpříjemnit prvňáčkům a jejich rodičům první školní den, na památku si prvňáčci odnesli plyšového maňáska sovičky Merci, která je maskotem školy. Podzimní dílna projekt zaměřený na spolupráci rodičů, učitelů a žáků -výroba předmětů z dýní a přírodnin, ochutnávka dýňových pokrmů. Ozdravný pobyt Šlovice ozdravný pobyt pro žáky 2. stupně, cílem bylo stmelení kolektivu ve třídách, seznámení žáků a novými třídními učiteli, pobyt v malebném prostředí řeky Berounky, poznávání přírodních krás a prožitkové vyučování. Zpátky do školky žáci 1. tříd navštívili MŠ Advent - projekt 1. i 2. stupně - výroba vánočních dekorací určených pro výzdobu třídy, školy a také na prodej na Vánočním trhu. Projekt je zaměřen také na prohlubování poznatků z historie a dodržování tradic. Městský ples žáci naší školy na 2. stupni v hodinách výtvarné výchovy vytvářeli výzdobu sálu v KD Libčice nad Vltavou. Celý projekt se nesl v duchu zimní vesničky malované na obří plátno, inspirované J. Ladou. Velký obdiv také sklízely papírové návrhy společenských oděvů v životní velikosti, které zdobily předsálí KD. Sbírka pro psí útulek v Kralupech nad Vltavou- rozvíjení vztahu k domácím mazlíčkům a odpovědnosti za ně, součástí sbírky byla přednáška, beseda a ukázka psů, dále žáci toto téma zpracovávali v hodinách Př, Pč a Vv, výstupem byly obrázky, získané poznatky a ozdoby na vánoční strom v kralupském útulku. Zaměstnanci útulku si díky našim žákům odvezli pro pejsky bohatou nadílku krmiva, psích pamlsků a nechyběly ani praktické dárky jako deky a pelíšky. Vánoční trhy celoškolní projekt zaměřený na spolupráci rodičů, učitelů, žáků a přátel školy s cílem prožít předvánoční atmosféru a prezentovat práci naší školy. V tomto školním roce netradičně na školní zahradě s krásnou vánoční výzdobou a za doprovodu profesionálních muzikantů, kteří si společně zazpívali koledy se školním pěveckým sborem Shalom výtěžek z prodeje byl určen pro Adopci na dálku. Vánoční dílny společenská akce zaměřená na spolupráci školy, rodičů, přátel školy, zřizovatele a dětí. Předvánoční atmosféru na Libčické plovárně za účasti profesionálních muzikantů, školního pěveckého sboru si všichni velmi užili. Adopce na dálku - dlouhodobý projekt zaměřený na podporu vzdělávání indické dívky Flavie rozvíjí u žáků sociální cítění a také povědomí o důležitosti studovat cizí jazyky a poznávat cizí světadíly. Masopust - masopustní dílna a seznámení s tradicemi masopustních svátků - výroba předmětů pro prodejní stánek na libčickém masopustu jako jsou tradiční libčické klobouky, drobné dekorace a domácí pečivo, v tomto školním roce obohacený o populární malování na obličej a široký sortiment výrobků našich žáků.

Svátky jara - projekt pro 1. a 2. stupeň - seznámení s tradicemi doma a v zahraničí, projekty napříč předměty (mezipředmětové vztahy). Velikonoční dílna - příprava výrobků na trhy (velikonoční věnce, velikonoční ozdoby, dekorace, pečení a zdobení velikonočních beránků), besedy o tradicích u nás a ve světě. Velikonoční trhy celoškolní projekt zaměřený na spolupráci mezi rodiči, učiteli, žáky a přáteli školy, cílem projektu bylo prožití atmosféry příchodu jara a návrat k původním tradicím (názorné pletení pomlázky, zdobení velikonočního pečiva, zdobení kraslic), výtěžek byl určen pro Adopci na dálku. Prevence rizikového chování práce externích psychologů v blocích v rámci vyučování. V tomto školním roce zaměřený na stmelení kolektivu a vztahy mezi spolužáky ve 4. třídě. Ozdravný pobyt Šlovice ozdravný pobyt 1. stupně, cílem výjezdu bylo stmelení kolektivu tříd 1. stupně, prožitková výuka v přírodě, zdravý životní styl (návštěva sauny a bazénu v objektu) hry a sportovní aktivity na čerstvém vzduchu. Poznáváme náš region - výjezd všech tříd do okolí s cílem rozvíjet poznatky o obcích a městech v nebližším okolí Libčic nad Vltavou. Třídíme odpad chráníme přírodu celoškolní projekt v rámci environmentální výchovy Sběr starého papíru celoroční soutěž ve sběru starého papíru (environmentální výchova), nejlepšími sběrači byli: 1. místo - Skálová Elena ze 2. A ( 363 kg) 2. místo Krytek Jakub z 5. tř. ( 200 kg) 3. místo Ponáhlo Michal ze 2. A ( 136 kg) Cesta časem projekt zaměřený na podporu znalostí historie V pátek 12. června se žáci 5. třídy a 2. stupně večer dobrovolně vrátili do školy. Celkem 57 odvážlivců se přihlásilo k předprázdninovému nocování ve školní budově. A že si to všichni docela užili. Po výborné večeři ve školní jídelně skoro až do tmy soutěžilo celkem devět družstev v různých disciplínách spojených tématem hry Cesta časem. Při prvním zastavení ve starověku zadával úkoly samotný Julius Caesar, jak žáci brzy uhádli. Jeho střelba z luku do nafukovacích balónků se ukázala být nelehká. Potom žáci odhalili totožnost postavy středověku, skoro na první pohled poznali Johanku z Arku. Další body získali při zastávce u Kateřiny Veliké, která byla představitelkou 18. století. Útěk z vězení či přechod přes hranice si vyzkoušeli s Miladou Horákovou, zástupkyní novověkých dějin. Po posilnění buřty opečenými na školní zahradě už vypukla nejvíce očekávaná strachuplná cesta noční školní budovou a diskotéka. Zahradní slavnost projekt zaměřený na spolupráci ZŠ, MŠ a ZUŠ, společná akce za účasti učitelů MŠ a ZŠ, rodičů, žáků, dětí, přátel školy a školky, veřejnosti a zřizovatele s bohatým kulturním a sportovním programem. Závěrečný koncert koncert školního pěveckého sboru Shalom v evangelickém kostele. Rozloučení s paní učitelkou Bc. Terezou Andršovou, která sbor vedla. Pěvecký sbor však nezanikl. Rodičům, dětem a všem zúčastněným byla představena nová vedoucí sboru, paní učitelka Mgr. Veronika Bursová.

Lyžařský výjezd z důvodu malého zájmu rodičů a žáků o lyžařský výcvik jsme v tomto školním roce lyžařský výjezd neabsolvovali. Dětský den - akce organizovaná ke svátku dětí V pondělí 2. 6. děti naší školy prožily Den dětí tak, jak se patří. Místo vyučování je čekal pestrý program na náplavce u řeky. Největší zájem byl o populární face painting, neboli malování na obličej. Žákyně 2. stupně vykouzlily na tvářičkách svých mladších spolužáků krásné obrázky. Další atrakcí tohoto dne byl přelet modelu letadla Bonbondéru, který na náplavce dětem rozhazoval z nebe bonbony. V 10 hodin čekalo na děti překvapení. Na náplavce u řeky přichystali program hasiči z Libčic. Děti si mohly vyzkoušet hasičskou přilbu, podívat se do kabiny hasičského auta. Největší radost jsme snad všichni měli z tradiční návštěvy Občanského sdružení kynologů z Báště. Předsedkyně sdružení, paní Monika Svatoňová, nám předvedla společně s cvičiteli krásnou přehlídku základní poslušnosti psů, obrany, zadržení pachatele i za jízdy v autě a další zajímavé ukázky. Součástí přehlídky byla také beseda. Hlavní hrdinkou však byla fenka buldočka Terezka, boxerka Erinka, německý ovčák Rox a dva již dospělí psi téhož plemene, Athos a Porthos. Všichni jsme si sváteční den užili a velmi děkujeme jak libčickým hasičům, tak kynologům z Báště. Ozdravný pobyt V tomto školním roce jsme zavedli nový systém ozdravných pobytů. Pořádáme pro žáky naší školy ozdravné výjezdy ve dvou termínech, podzimním a jarním. V tomto školním roce jsme navštívili rekreační středisko ve Šlovicích, v blízkosti řeky Berounky. Rekreační středisko se nachází v malebném prostředí obklopeném lesy. Žáci si zde užili krásy přírody, vycházky, exkurze, sportovní zážitky, návštěvu sauny, krytého bazénu, venkovního vyhřívaného bazénu a her ve společenské místnosti. Tento způsob ozdravného pobytu se nám velmi osvědčil. V podzimním termínu se ozdravného pobytu zúčastnili žáci 2. stupně a v jarním termínu žáci 1. stupně. Po celou dobu pobytu byla pro žáky zajištěna kvalifikovaná zdravotní péče, výborná domácí strava a pitný režim. V dopoledních hodinách probíhala výuka, při odpoledních činnostech vyučujícím pomáhali zajistit pestrý program vychovatelky naší ŠD. Pro děti zajistili sportovní soutěže, výlety po okolí, exkurze, relaxační program, diskotéku a další. Ovocná zahrada Do projektu Nová školní zahrada se zapojily děti v rámci výtvarné výchovy, kdy navrhly své představy o školní zahradě. Ruku k dílu také přiložili žáci 2. stupně v hodinách pracovních činností. Ve šk. roce 2013/2014 jsme započali s realizací. Našim cílem bylo změnit a zejména zkulturnit tvář zahrady, která je vizitkou naší školy. Zahrada pro nás představuje místo získávání mnohých poznatků, ale i zdroj odpočinku. Pozorujeme zde změny v přírodě v průběhu jednotlivých ročních obdobích a péčí o ni se mnohému učíme. Rekonstrukce školní zahrady je projektem dlouhodobým. O její využitelnosti není i do budoucna pochyb, s úpravami jsme ještě neskončili, v tomto školním roce jsme pracovali na projektu Ovocná zahrada. Zapomenutý kout šk. pozemku přetváříme na ovocnou zahrádku,

kde každá třída bude pečovat o svůj ovocný strom a keř. Při zakládání klademe důraz na využívání k přírodě šetrných materiálů a postupů. Založíme také kompost a v hodinách pracovních činností plánujeme vyrábět domečky pro hmyz a budeme preferovat zalévání dešťovou vodou. Zatím nebyl tento kout příliš využíván, vytvořili jsme už posezení z přírodního materiálu, zejména kolem vzniklého ohniště, opravili jsme rampu s výklenkem, který skýtá příjemné místo k odpočinku. V letním období využíváme sezónní bazén. Nejvíce se však těšíme na první úrodu z našich ovocných stromů a keřů. Přeměna naší zahrady má přínos především pro nás, pro školu. I nadále to bude místo setkávání rodičů, přátel školy a hostů na tradičních školních akcích, místo pro relaxaci, ale také místo pro výuku pod širým nebem. Čtenářská gramotnost projekt zaměřený na podporu čtenářské gramotnosti, formou her se děti seznamovaly s dětskou literaturou. Projekt vedly autorky dětských knih a lektorky nakladatelství THOVT. Dětský klub Klubíčko Dětský klub Klubíčko byl otevřen v r. 2014 jako alternativní předškolní zařízení pro děti od tří let z důvodů nedostatečného počtu volných míst v mateřské škole. Klubíčko, které je provozováno a dotováno městem Libčice nad Vltavou, je umístěno v přízemí základní školy a má kapacitu 20 dětí, o něž se starají dvě školené vychovatelky. Stravování zajišťuje kuchyň základní školy. Výuka, režim péče o děti i výše školného se řídí pravidly provozu mateřské školy.

Školní družina - akce 2014/2015 Říjen 2014 Spaní ve škole aneb Strašidel se nebojíme hurá na ně Každoročně pořádaná akce ŠD. Děti procházejí potemnělou školou, plní různé úkoly a na závěr je vždy čeká diskotéka, pyžamová přehlídka a strašidelná pohádka na dobrou noc. Letos nám spaní ve škole obohatil ochotnický soubor LOĎ, který dětem sehrál velice vtipnou a strašidelnou pohádku o Lojzovi. Prosinec 2014 Divadlo Spejbla a Hurvínka Jak s Máničkou šili všichni čerti Únor 2015 - Návštěva pizzerie Rugantino Děti se zde zábavnou formou seznámily s výrobou pizzy. Následně si mohlo každé dítě udělat svou vlastní pizzu dle své chuti a kreativity. Duben 2015 Divadlo Spejbla a Hurvínka Hurvínkova nebesíčka Květen 2015 Mořský svět Zajímavá a poučná návštěva podmořského světa, kdy se děti zábavnou formou seznámily s podmořskými živočichy. Červen 2015 Čokoládovna Výlet do čokoládovny, kde se děti seznámily s ingrediencemi a následně s výrobou pravé čokolády. Poté si mohlo každé dítě vyrobit svoji vlastní čokoládu, kterou si ozdobily dle své chutě a fantazie. Na závěr si děti vyzkoušely čokoládou malovat a poté si prohledly místní mini zoo. Červen 2015 Výlet přes řeku aneb Hurá na prázdniny Koncem června jsme se s dětmi vydali přívozem na pravý břeh řeky Vltavy. Naším cílem byla farmička čínských prasátek a cestou zpět bylo pro děti připravené překvapení v podobě zmrzliny. Celoroční družinové akce: Plyšový pejsek Maxík: tohoto pejska dostává vždy jednou týdně vybraný žák na víkend domů. Je to odměna za to, že se celý týden hezky choval, pomáhal spolužákům a plnil si své povinnosti. Děti založily pejskovi deník a vždy do něj píší, co s Maxíkem o víkendu zažily a doplňují své zážitky fotkami nebo kresbami.

Tropický šnek ACHATINKA: díky daru jedné hodné maminky se družina rozrostla o 6 tropických šneků. Děti je mají ve speciálních teráriích, mají rozdělné služby na krmení, čištění a zavlažování. Třídění odpadu: celý školní rok vedeme děti ke třídění odpadu. Na začátku roku jsme si vysvětlili jak třídit odpad, založili si krabice a děti se postupně učí, co kam patří. Soutěže, olympiády Matematický Klokan Pythagoriáda školní kolo Olympiáda v Čj Dějepisná olympiáda školní kolo Recitační soutěž školní kolo Turnaj házená Turnaj volejbal Turnaj floorbal Jarní petrklíč - pěvecká soutěž sborů Výtvarné soutěže školní kola Testování: V tomto školním roce se žáci 9. tříd zapojili do celostátního testování České školní inspekce- Výběrového zjišťování výsledků žáků za rok 2014/2015. Žáci byli testováni z těchto předmětů: přírodopis (přírodovědný přehled)zeměpis(společenskovědní přehled), dějepis(společenskovědní přehled),chemie(přírodovědný přehled),fyzika(přírodovědný přehled). 17. Prezentace školy na veřejnosti Škola se i v tomto školním roce zapojila do projektu Rodiče vítáni, kdy splnila potřebné podmínky pro získání značky. Jde o vzájemnou spolupráci mezi učiteli, žáky a jejich rodiči. 18. Prezentace školy v médiích Škola prezentovala svou činnost v Libčických novinách aktualitami Ze života školy. Prezentace školy na webu Dny otevřených dveří škola má vlastní internetové stránky.http://skola.libcice.cz Ve druhém pololetí šk. roku 2014/2015 proběhl na naší škole Den otevřených dveří, při kterém mohli rodiče a ostatní návštěvníci nahlédnout do jednoho školního dne, podívat se

do tříd podle svého zájmu a sledovat běžné vyučování. Pro rodiče a návštěvníky školy lze den otevřených dveří individuálně zajistit po domluvě s vedením školy. 19. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené Českou školní inspekcí V tomto školním roce proběhla v naší škole inspekční činnost v souvislosti se zabezpečením škol. Z inspekční činnosti vyplývá, že naše škole je dostatečně zabezpečená a pravidla vstupu do budovy jsou v souladu s novým nařízením MŠMT. 21. Projekty realizované z EU OPVK Název projektu: Škola otevřená dětem ze sociálně vyloučených domácností Stručný obsah projektu: Projekt reaguje na problém zvyšujícího se počtu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří docházejí do ZŠ Libčice nad Vltavou. ZŠ je spádovou školou pro sociálně vyloučenou lokalitu Kolonka v Libčicích nad Vltavou. Podstatná část dětí z této lokality se do roku 2006 vzdělávala v ZŠ Roztoky v třídách s výukou podle speciálního vzdělávacího programu formou skupinové integrace. Tyto třídy byly zrušeny a děti až na výjimky docházejí do ZŠ Libčice nad Vltavou. Jedná se o děti se sociokulturními handicapy, které bez asistence nedokážou uspět v procesu vzdělávání a s vysokou pravděpodobností nedokončí řádně základní školu. Projekt proto zavádí do ZŠ pozici asistenta pedagoga, který bude dětem z cílové skupiny asistovat přímo při vyučování. Bude je podporovat také v přípravě na vyučování, komunikovat s jejich rodiči a působit na pedagogizaci prostředí sociálně vyloučených domácností. Asistentka pedagoga Jana Švédová, která pracuje v tandemu s třídním učitelem hlavně ve 3., 4. a 5. třídě v hlavních předmětech a v dalších třídách podle potřeby, pracuje nejen s žáky s SPU. Výhody asistenta pedagoga v hodinách ale pociťují všichni žáci. Pokud některé děti nezvládají výuku, učitel se jim nemůže věnovat dostatečně individuálně, neboť při zpomalení tempa se ostatní nudí. Slabším dětem se tak může věnovat asistent pedagoga a nadaným je určeno více prostoru a pozornosti od třídního učitele.

Projekt byl ukončen k 31. 12. 2011. Má pětiletou udržitelnost. Název projektu: Brána jazyků dokořán Stručný obsah projektu: Na jaře šk. roku 2014/2015 jsme zažádali o poskytnutí finančních prostředků stanovených OP VK a Výzvou č. 56 na projekt Brána jazyků dokořán ( Languages Opengate). Dotace nám byla schválena a přidělena. Cílem tohoto projektu je zlepšení jazykových kompetencí pedagogů a žáků a prohloubení jejich znalostí o zemích EU a ESVO. Na podzim šk. roku 2015/2016 absolvuje 20 žáků 2. stupně jazykově vzdělávací pobyt v zahraničí. Pro pedagogické pracovníky bude zajištěn krátkodobý intenzivní kurz anglického jazyka v zahraničí Teacher Training ( speciální příprava pro učitele cizích jazyků). 22. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Spolupráce se Sokolem škola nemá vlastní tělocvičnu ani dostatečné sportovní zázemí, proto spolupracuje s místní organizací Sokol. Spolupráce s odborem kultury města Libčice nad Vltavou škola využívá potenciálu odboru kultury a společně mnohé akce organizují nebo se jich účastní. Spolupráce s Pedagogicko psychologickou poradnou Praha západ. Tato spolupráce byla ukončena z důvodu uzavření poradny, její činnost převzala PPP Mělník škola úzce spolupracuje při zajišťování nezbytných podmínek žáků se specifickými poruchami učení i chování. Poskytuje osobní i telefonické konzultace výchovné poradkyni i jednotlivým vyučujícím. Spolupráce s Policií ČR tato spolupráce spočívá v pomoci se záškoláctvím a s problémovým chováním, rovněž jsou organizovány i besedy s tématikou prevence a dopravní výchovy. Spolupráce se sociálním odborem MÚ Černošice velmi úzká spolupráce, společné řešení záškoláctví, nevhodného chování žáků za účasti odpovědných pracovníků a rodičů na výchovných komisích školy. Spolupráce se zřizovatelem městem Libčice nad Vltavou- spolupráce se zřizovatelem je velmi dobrá, škola využívá Fondu rozvoje školství pro rozvoj mimoškolní činnosti.

23. Spolupráce s rodiči v letošním roce se úspěšně rozvinula spolupráce s rodiči formou workshopů a také došlo k organizaci sportovního odpoledne pro děti ve spolupráci se ŠD. Velmi dobrou spolupráci škola rozvíjí s místní MŠ a ZUŠ, kdy společně organizují akce pro rodiče, děti, učitele a přátele školy. 24. Výhledový plán Základní školy Libčice nad Vltavou Od školního roku 2012/2013 dochází na naší škole k vzestupu počtu žáků. V tomto školním roce jsme otevřeli dvě první třídy. Školní vzdělávací plán jsme přizpůsobili novým trendům a požadavkům na moderní vzdělávání. Postupně jsme vybavili školu novými výukovými prvky, jako jsou nové multimediální učebny, interaktivní tabule, tablety, odborné učebny, pro rodiče jsme vybudovali společenskou místnost Rodičovnu, díky dotacím zřizovatele jsme zrekonstruovali staré školní hřiště a školní zahradu a školní dvůr jsme přetvořili na ovocnou zahradu. Zatím se nám daří zvládat obsazenost tříd. V příštím školním roce však budeme muset přistoupit k opatřením, jak kapacitu zajistit. Na druhém stupni jsme ji zajistili tím, že odborné učebny sloužily zároveň jako kmenové třídy. Na prvním stupni budeme nuceni řešit kapacitu přestěhováním školní družiny do jiných prostor. Stávající školní družina sídlí ve třech třídách v přízemí. Jednou z možností je rekonstrukce dílen a počítačové učebny na prostory pro školní družinu. Tyto prostory se nacházejí v přízemí školy u šaten 1. stupně, což je velmi praktické. Počítačová učebna by v tomto případě byla zřízena v jedné ze tříd 2. stupně. Dílnu a cvičnou kuchyňku bychom vybudovali v suterénu školy místo starých šaten. Další možností je využít stávající školní byty pro školní družinu. Výhodou je přístup na zahradu a hřiště školy. V tomto případě by bylo možné ponechat cvičnou kuchyňku, PC učebnu a dílny na původním místě. K těmto jednodušším variantám zabezpečení kapacity bude do budoucna dobré zvážit možnost rekonstrukce podkroví školní budovy, které skýtá prostor pro vybudování nových učeben. V investičních potřebách školy pro zabezpečení výuky bychom rádi pokračovali v projektu instalování interaktivních tabulí postupně do všech tříd, vybavování odborných učeben moderními pomůckami, zajišťování pravidelných školení pedagogických pracovníků a sledování nových moderních trendů ve vzdělávání. V příštím školním roce plánujeme nadále zlepšovat jazykovou výuku, a to zejména rozdělením žáků do méně početných skupin. Vzhledem k malému zájmu rodičů a žáků o ozdravné a lyžařské výjezdy, nabídneme ve školním rode 2015/2016 žákům 1. stupně ozdravný pobyt, žákům 2. stupně lyžařský výjezd. V rámci poznávání státu EU připravujeme nabídku zahraničních poznávacích výjezdů. Hlavní prioritou je pro naši školu nadále zkvalitňovat a modernizovat informační technologie pro práci žáků a pedagogů. Od příštího roku dojde k modernizaci PC v odborných učebnách. Kabinety pedagogů budou vybaveny počítači s internetovým připojením.

ZŠ Libčice nad Vltavou, okres Praha - západ 5. května 68, 252 66 Libčice nad Vltavou Čerpání provozních prostředků k 31. 12. 2014 Příjmy (v Kč) : Příspěvek zřizovatele Školní jídelna 2 817 000,00 Školní družina 791 916,00 Ostatní tržby 69 800,00 Zúčtování fondů 1 202,42 Úroky 281 285,00 Celkem: 18 085,07 3 979 288,49 Výdaje (v Kč): Opravy a údržba Materiál 471 574,56 Počítače 380 203,33 Elektrická energie 151 065,00 Plyn 267 405,00 Vodné a stočné 283 335,57 Spoje 71 779,00 Potraviny - ŠJ 54 644,28 Mzdová a ekonomická agenda 788 117,62 Revize 114 928,00 Pojištění 58 706,00 Odpisy 2 046,00 Ostatní poplatky a služby 63 781,00 Školení 261 653,51 Cestovné 49 950,00 Bankovní poplatky 205,00 Nábytek, vybavení 16 564,00 Mzdové náklady - OZ 421 249,32 Mzdové náklady - FO 36 002,00 Nákup OOPP 172 000,00 Učební pomůcky 5 602,00 Zákon. poj. a náklady 4 738,80 Celkem: 60 200,00 3 735 749,99 Hospodářský výsledek 243 538,50 + VHČ 4133,51 = 247 672,01

V Libčicích nad Vltavou dne 27. 2. 2015 Mgr. Drahomíra Raveane