Vyhodnotenie projektu Maturita on-line 2011

Podobné dokumenty
CERTIFIKAČNÉ ELEKTRONICKÉ TESTOVANIA - PERSPEKTÍVA

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI CIEĽOVÝCH SKUPÍN S VYBRANÝMI SLUŽBAMI ORGANIZÁCIE

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA - DEMO-TEST

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

UKÁŽKOVÝ PRIEBEH TESTOVANIA DEMO-TEST

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

MS PowerPoint - Úvod.

MATURITA Základné informácie k opravnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2012/2013

E-learning na FCHPT STU v Bratislave. doc. Ing. Monika Bakošová, CSc.

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

MATURITA 2015 Základné informácie k náhradnému termínu externej časti a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky v školskom roku 2014/2015

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

INTEGROVANÝ SYSTÉM RIADENIA RIZÍK

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Organizáciu maturitnej skúšky v školskom roku 2011/2012 upravuje zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

MATURITA 2015 Výsledky externej časti maturitnej skúšky

AIS2 Hodnotenie študentov po skúške POMÔCKA PRE VYUČUJÚCICH

Návod Môj Slovanet Krátky sprievodca registráciou a obnovou hesla

Výsledky žiakov podľa stupňa najvyššieho dosiahnutého vzdelania

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Organizačné štruktúry.

Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ

Záverečná hodnotiaca správa. Vyhodnotenie účinnosti súťaže. Prestaň a vyhraj (Quit and Win) 2008

Návrh, implementácia a prevádzka informačného systému

MATURITA 2018 Výsledky externej časti maturitnej skúšky

E-TESTOVANIE T9-2015

MS Dynamics NAV 2017 Čo je nové?

Číslo u zadávateľa: Číslo u riešiteľa: na riešenie úlohy Nová koncepcia maturitnej skúšky - MATURITA 2007

Maturita Maturant si môže zvoliť aj dva dobrovoľné predmety, ktoré sú v zozname maturitných predmetov a v ktorých sa vzdelával.

Efektívne riadenie a administrácia fondov EÚ pre obdobie

Školská sieť EDU. Rozdelenie škôl. Obsah: Deleba škôl podľa času zaradenia do projektu: Delba škôl podľa rýchlosti pripojenia:

Nevypĺňať!!! Údaje je potrebné vyplniť prostredníctvom elektronického formulára na portalvs.sk

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

Návod na viacnásobné podpisovanie dokumentov prostredníctvom aplikácie D.Signer/XAdES v prostredí elektronickej schránky

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Erasmus+ Online jazyková podpora (OLS) Využite svoj pobyt Erasmus+ naplno!

Microsoft Outlook. Stručný prehľad základných funkcií. Ing.Anna Grejtáková, SPP DFBERG

Automatizovaný informačný systém technických kontrol

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

1) Moje dieťa chodí do školy rado

ONLINE POBOČKA. pre zamestnávateľov MANUÁL

ALGORITMY A PROGRAMOVANIE VO VÝVOJOVOM PROSTREDÍ LAZARUS. Vývojové prostredie Lazarus, prvý program

SADZOBNÍK PRODUKTOV A SLUŽIEB ÚNMS SR PLATNÝ OD

Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

POKYNY PRE ŠKOLSKÉHO KOORDINÁTORA

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE

AudaNEXT. Najčastejšie dotazy v súvislosti s migráciou na platformu. AudaNEXT II

,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.

Príručka k programu WinSCP

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

PREPOJENIE KĽÚČOVÝCH SYSTÉMOV VYSOKEJ ŠKOLY S PORTÁLOM VŠ. RNDr. Darina Tothová, PhD., Slovenská poľnohospodárska univerzita v Nitre EUNIS-SK

Základy algoritmizácie a programovania

Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie

Zverejnené informácie k nevyčerpaným prostriedkom z plateného portálu.

Stredná odborná škola v Košiciach Gemerská 1, K o š i c e

Postup pri aktivácii elektronickej schránky na doručovanie pre právnické osoby, ktoré nie sú zapísané do obchodného registra

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA

DISKUSNÝ PANEL. Jaroslav Kmeť Milan Ištván Richard Hollý Peter Weber st. František Baranec - moderátor

Externý klient Inštalácia

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

DOTAZNÍK NA HODNOTENIE KVALITY ŠKOLY RODIČMI ŽIAKOV VYHODNOTENIE

Verifikácia a falzifikácia

Používateľské požiadavky na platformu FASTER: Výsledky prieskumu

Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom

2. Nahratie mapy pre Locus Map - formát sqlite alebo mbtiles do zariadenia (telefón, tablet) s OS Android.

KEGA manuál pre posudzovateľov

Ako sme postavili Benátky

PROJEKTOVANIE ENERGETICKY HOSPODÁRNYCH

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Pan-európsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Reprezentatívne výsledky za 27 členských štátov Európskej únie

WELL Crystal Gears, nahrávání hovorů k telefonům Yealink SIP-T19, SIP-T2x a SIP-T4x

OBOZNÁMTE SA S VAŠÍM TELEFÓNOM

Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4

Úvodná strana IS ZASIELKY Prvky úvodnej stránky:

Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2018/2019

Curriculum skupiny predmetov

Kritériá prijatia žiakov na štúdium v SOŠ LT pre školský rok 2015/2016

Prieskum názorov a potrieb občanov obcí zahrnutých do územia MAS MALOHONT KRUŽNO

ONLINE PORTÁL COPY OFFICE SERVICE ACCENT REMOTE CUSTOMER

Postup pre firmy s licenciou Profesionál účtovná firma

objavte stovky odmien a výhod vo vašom mobile

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

STRED NÁ PRIE MYSE LNÁ ŠK OL A ELEKT R OTEC HNIC KÁ, ZO CH OVA 9, B R ATISLAV A MATURITA 2016 PRAKTICKÁ ČASŤ ODBORNEJ ZLOŽKY. OBEŽNÍK pre PČOZ MS

PRIESKUM NÁZOROV VEREJNOSTI NA PODNIKANIE

Dotazník pre školu. Štvrtý ročník. Národné koordinačné centrum štúdie TIMSS Štátny pedagogický ústav Pluhová Bratislava. Identifikačný štítok

A. VÝCHODISKÁ SPRACOVANIA STANOVISKA :

VŠEOBECNE ZÁVÄZNÉ NARIADENIE OBCE ORAVSKÁ JASENICA O URČENÍ VÝŠKY MESAČNÉHO PRÍSPEVKU V MATERSKEJ ŠKOLE A V ŠKOLSKÝCH ZARIADENIACH ZRIADENÝCH OBCOU

Transkript:

Vyhodnotenie projektu

Zámery Pokračovať vo vývoji a skvalitňovaní elektronického testovania v stredných školách, zavádzaného od roku 2008. Pokračovať v modernizácii vzdelávania, vo výskume a vývoji elektronických nástrojov na externú evalváciu a monitorovanie úrovne škôl. Overiť nové prvky, systémové riešenia a technológie vyplývajúce z prehodnotenia funkčnosti a efektívnosti projektov Maturity on-line 2008 2010.

Počet škôl a žiakov zapojených do Maturity on-line v rokoch 2008 2011 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 Počet žiakov Počet škôl 1452 791 717 215 37 11 20 12 2008 2009 2010 2011 160 140 120 100 80 60 40 20 0

Rozsah Počet zapojených škôl: 12 Počet zapojených PC: 240 Počet zúčastnených žiakov: 717 Testované predmety: 15. marec 2011 slovenský jazyk a literatúra 16. marec 2011 anglický jazyk, úroveň B1 17. marec 2011 matematika

Ciele Overiť funkčnosť infraštruktúry škôl zapojených do systému SANET funkčnosť heterogénneho prostredia školských PC rýchlosť internetovej konektivity a načítavania testov v žiackych PC využiteľnosť infraštruktúry Dátového centra nové spôsoby prenosu dát medzi centrálnym serverom a žiackymi PC

Realizačný tím a riadenie projektu Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu SR Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania Ústav informácií a prognóz školstva školské výpočtové strediská Dátové centrum MŠVVaŠ SR SANET Technický dodávateľ riešenia

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Ako ste boli prihlásení medzi žiakov, ktorí sa zúčastnili testovania on-line v Maturite 2011? dobrovoľne, súhlasil som 216 51 0% 20% 40% 60% 80% 100% nedobrovoľne, nasilu, nesúhlasil som neuvedená odpoveď

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Využili ste možnosť vyskúšať si on-line test pomocou zverejnených demo verzií testov na portáli www.maturita-online.sk? 157 109 áno nie 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte spracovanie portálu na stránke www.maturita-online.sk z hľadiska: v % 1 2 3 / prehľadnosť 48 42 7 3 technické riešenie 42 46 9 3

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte obsahové spracovanie portálu www.maturita-online.sk z hľadiska: v % 1 2 3 / oznamy pre užívateľov 43 47 6 4 súbory dokumenty na stiahnutie 38 47 10 5 odkazy prepojenie na iné stránky 29 55 10 6 praktické príklady ukážky testov 53 36 7 4 sprievodca pomocník a návod na použitie kontakty komunikácia správca/používatelia 44 46 6 4 33 47 14 6

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte spracovanie ostrého online testu z hľadiska: v % 1 2 3 / zrozumiteľnosť inštrukcií a pokynov 76 20 3 1 orientácia v texte na obrazovke 60 29 10 1 orientácia medzi úlohami v texte 65 25 9 1 kvalita zobrazovania 72 21 6 1 rýchlosť preklikávania medzi stránkami 44 41 14 1

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov pokračovanie Na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte spracovanie ostrého online testu z hľadiska: v % 1 2 3 / forma zadávania odpovedí 69 25 5 1 zmena voľby správnych odpovedí 85 11 3 1 celkový prehľad odpovedí 47 39 13 1 farebnosť spracovania pozadia 53 27 19 1

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Na škále 1 (nevyskytol sa) až 3 (vyskytol sa veľmi často) ohodnoťte problémy počas ostrého on-line testu Maturity 2011: v % 1 2 3 / rýchlosť pripojenia na internet 77 19 2 2 rýchlosť preklikávania medzi úlohami 54 35 10 1 reštartovanie počítačov 84 8 6 2 citlivosť myši počítača 81 15 3 1 funkčnosť klávesnice 85 11 3 1

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov pokračovanie Na škále 1 (nevyskytol sa) až 3 (vyskytol sa veľmi často) ohodnoťte problémy počas ostrého on-line testu Maturity 2011: v % 1 2 3 / funkčnosť monitora 87 9 3 1 dostatok pomocných papierov 77 16 6 1 zobrazenie testovej položky 76 20 3 1 forma zadávania odpovedí 77 18 4 1 miestnosť na testovanie 66 23 10 1

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Časové hľadisko riešenia ostrého on-line testu. Ako hodnotíte časovú dotáciu na riešenie ostrého on-line testu? 203 63 dostatočná nedostatočná neuvedená odpoveď 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Čo si myslíte o perspektíve zavedenia on-line maturity v budúcnosti? Považujete ju v porovnaní s papierovou formou maturity za výhodnejšiu alebo nevýhodnejšiu? 227 38 výhodnejšia nevýhodnejšia neuvedená odpoveď 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Najčastejšie uvádzané výhody on-line maturity: Lepšia oprava odpovedí než v papierovom OH. Rýchlejšie a objektívnejšie vyhodnotenie. Menšia možnosť nedovolenej manipulácie s testami a odpoveďami žiakov. Najčastejšie uvádzané nevýhody on-line maturity: Zlé čítanie zadaní z monitora počítača. Únava očí.

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Odporúčali by ste, na základe vašej skúsenosti, maturitu on-line spôsobom vašim spolužiakom? odporúčal by som 233 32 neodporúčal by som neuvedená odpoveď 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Najčastejšie dôvody, prečo by žiaci neodporúčali on-line maturitu svojim spolužiakom: Viac úkonov pre žiaka (dvojité značenie odpovedí). Väčšia únava očí, treba viac sústredenia. Časová strata pri preklikávaní medzi úlohami a stránkami. Horšia orientácia na obrazovke než na papieri v teste a odpoveďovom hárku.

Vyhodnotenie dotazníkov pre žiakov Najčastejšie návrhy a pripomienky k zlepšeniu budúceho on-line testovania: Viac precvičovať testovanie počítačom v škole. Lepšie preklikávanie medzi úlohami a stránkami. Farebnejšie/menej farebné pozadie a grafika spracovania testu, iný typ písma textov. Uviesť správny zostávajúci čas na obrazovke. Lepší prehľad už zapísaných odpovedí. V teste zo SJL umiestniť ukážky a úlohy na jednom mieste.

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov V školskom roku 2010/2011 sa do on-line testovania zapojilo 12 škôl. V každej škole pôsobil koordinátor on-line maturity, IT administrátor a počas testovania v každej z dvoch učební administrátor on-line testovania. Na otázky dotazníka odpovedalo 9 školských koordinátorov on-line testovania a 18 administrátorov.

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov V súvislosti s prípravou Maturity 2011 on-line, na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte: v % 1 2 3 / organizačné zabezpečenie 96 0 4 0 úvodné školenie 78 7 0 15 informovanosť školy 85 7 4 4 zrozumiteľnosť organizačných pokynov 93 7 0 0 časový harmonogram testovania 92 4 0 4 realizáciu generálnej skúšky 85 15 0 0

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov V súvislosti s realizáciou Maturity 2011 on-line, na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte: v % 1 2 3 / technické zabezpečenie 92 4 4 0 spoluprácu ÚIPŠ-ŠVS so školou 85 7 4 4 spoluprácu NÚCEM so školou 85 7 4 4

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov Na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte spracovanie portálu na stránke www.maturita-online.sk z hľadiska: v % 1 2 3 / prehľadnosť 70 26 4 0 technické riešenie 77 19 4 0

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov Na škále 1 (najlepšie hodnotenie) až 3 (najhoršie hodnotenie) ohodnoťte obsahové spracovanie portálu na www.maturita-online.sk z hľadiska: v % 1 2 3 / oznamy pre užívateľov 82 14 4 0 súbory dokumenty na stiahnutie 78 15 7 0 odkazy prepojenie na iné stránky 74 22 4 0 praktické príklady ukážky testov 93 7 0 0 sprievodca pomocník a návod na použitie kontakty komunikácia správca používatelia 77 19 4 0 82 11 7 0

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov Čo si myslíte o perspektíve zavedenia on-line maturity v budúcnosti? Považujete ju v porovnaní s papierovou formou maturity za výhodnejšiu alebo nevýhodnejšiu? 24 3 výhodnejšia nevýhodnejšia neuvedená odpoveď 0% 20% 40% 60% 80% 100%

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov Najčastejšie uvádzané výhody on-line maturity: Lepšia oprava chybných odpovedí než v papierovom OH. Rýchlejšie a objektívnejšie vyhodnotenie. Úlohy s krátkou odpoveďou nemusia hodnotiť hodnotitelia v školách, vyhodnotia sa centrálne. Najčastejšie uvádzané nevýhody on-line maturity: Zlé čítanie zadaní z monitora počítača, únava očí.

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov Návrhy a pripomienky k zlepšeniu budúceho on-line testovania: Viac precvičovať on-line testovanie v škole. Pridať viac starších testov na precvičovanie online aplikácie. Lepší prehľad už zapísaných odpovedí. V teste zo SJL umiestniť ukážky a úlohy na jednom mieste tak, aby nebolo potrebné preklikávanie od textu k úlohám.

Vyhodnotenie dotazníkov pre učiteľov Návrhy zmien v softvérovej aplikácii s cieľom zlepšiť priebeh testovania on-line: Označiť už zodpovedané úlohy presnejšie (teraz je už ako zodpovedaná označená aj časť, ktorá má viac úloh a ešte neboli všetky z nich zodpovedané. Označiť už vytlačené odpoveďové hárky. Neriešiť on-line testovanie cez webové prehliadače.

Ďakujeme za pozornosť www.nucem.sk www.maturita-online.sk