Otázky pro písemnou část přijímací zkoušky pro obor biologie a ekologie. Červen 2014



Podobné dokumenty
Otázky pro písemnou část přijímací zkoušky pro obor biologie a ekologie. Červen 2017

Otázky pro opakování. 6. ročník

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

REPRODUKCE A ONTOGENEZE Od spermie s vajíčkem až po zralého jedince. Co bylo dřív? Slepice nebo vejce?

1. K výraznému přechodu rostlin na souš došlo a) ve starohorách b) koncem starších prvohor c) koncem mladších druhohor d) teprve ve třetihorách

Země živá planeta Vznik Země. Vývoj Země. Organické a anorganické látky. Atmosféra Člověk mění složení atmosféry. Člověk mění podnebí planety

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

BIOLOGIE Univerzita Hradec Králové Přírodovědecká fakulta katedra BIOLOGIE Ř E Š E N Í. Příjmení a jméno uchazeče:..

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. D. Kvasničková a kol.: Ekologický přírodopis pro 7. ročník ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií, 1. a 2.

ŘÁDY HMYZU S PROMĚNOU DOKONALOU VČELA MEDONOSNÁ Mgr. Jaroslav Víšek Listopad- prosinec 2011 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr.

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Biologická olympiáda

Pohlavní soustava muže a ženy, sekundární pohlavní znaky, pohlavní hormony, menstruační cyklus.

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

vznik života na Zemi organické a anorganické látky a přírodními jevy ekosystémy, živé a neživé složky přírodního prostředí

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Přírodopis

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

o ochraně včel, zvěře, vodních organismů a dalších necílových organismů při použití přípravků na ochranu rostlin

TEORETICKÁ ČÁST test. V otázkách s volbou odpovědi je jen jedna odpověď správná.

Vážení milovníci přírody, milé děti,

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Přijímací zkouška z biologie šk. r. 2003/2004 Studijní obor: Učitelství biologie SŠ. Skupina A

Třída: RYBY (Pisces) STAVBA TĚLA:

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘÍRODOPIS 6. ROČNÍK

1. Poloopice obývají a) Jižní Ameriku b) Madagaskar c) Austrálii d) Tasmánii

Biologie zadání č. 1

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

1. Chloroplasty jsou: a. v buňkách rostlin b. v buňkách živočichů c. v buňkách bakterií

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

VYHLÁŠKA ze dne 21. září 2012 o ochraně včel, zvěře, vodních organismů a dalších necílových organismů. při použití přípravků na ochranu rostlin,

327/2012 Sb. VYHLÁŠKA

J i h l a v a Základy ekologie

Školní výstupy Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy

2. a) Napiš pod obrázky rodový název živočicha, kterému ulita patří. b) Doplň, jestli její obyvatel žije na souši (S), nebo ve vodě (V).

Otázky pro písemnou část přijímací zkoušky pro obor biologie a ekologie. Červen 2013

Ekosystémy přirozené a umělé (odlišnosti,vliv člověka) Polní ekosystém

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dekompozice, cykly látek, toky energií

Autor: Veronika Dvorská

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematický plán učiva BIOLOGIE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

Jméno: jejich TOVIŽ. Rostliny produkují KÍLSYK,

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Učební osnovy předmětu Biologie

10. oogeneze a spermiogeneze meióza, vznik spermií a vajíček ovulační a menstruační cyklus antikoncepční metody, oplození

Biologická olympiáda

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

Okoun říční - Perca fluviatilis

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Šablona č Přírodopis. Výstupní test z přírodopisu

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

TEORETICKÁ ČÁST test. 4. Podtrhni 3 kořenové poloparazity: ochmet, světlík, černýš, kokotice, jmelí, raflézie, kokrhel, podbílek

Environmentální výchova základní podmínky života, ekosystémy, lidské aktivity a problémy životního prostředí, vztah člověka k prostředí

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Tématický plán Přírodopis 7. ročník

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Koníček mořský. Jehla velká, hranatá, uzoučká

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

od eukaryotické se liší svou výrazně jednodušší stavbou a velikostí Dosahuje velikosti 1-10 µm. Prokaryotní buňku mají bakterie a sinice skládá se z :

Otázky pro písemnou část přijímací zkoušky pro obor biologie a ekologie.

P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9

3. pracovní list: Jméno: Včely žijí ve společenství, které nazýváme:, opustí-li najednou úl, pak mu říkáme:.

Dědičnost pohlaví Genetické principy základních způsobů rozmnožování

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Člověk a příroda přírodopis volitelný předmět

Název: Pozorování exuvií různých živočichů

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

PŘÍRODOPIS ročník. Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Zvyšování kvality výuky technických oborů

PRAPRVOCI A PRVOCI Vojtěch Maša, 2009

Prezentace je využitelná i při přípravě studentů na MZ, u příslušného maturitního okruhu Pohlavní soustava.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

Autor: Veronika Dvorská

Transkript:

Otázky pro písemnou část přijímací zkoušky pro obor biologie a ekologie. Červen 2014 (zakroužkujte vždy jedinou správnou odpověď nebo čitelně větu většinou jednoslovně doplňte) Doba řešení: 90 minut. Správná odpověď je u každé otázky hodnocena jedním bodem, minusové body se nepřidělují. Vaši odpověď zakroužkujte kuličkovým perem, nepoužívejte grafitovou tužku. Pokud budete chtít zakroužkovanou odpověď výjimečně opravit, přeškrtněte ji křížkem, zakroužkujte odpověď jinou a připojte k provedené opravě Váš podpis. U doplňovacích otázek údaj čitelně doplňte do vytečkované části. Mobilní telefon a kalkulačku není dovoleno používat. 1. Střídání dne a noci je způsobeno a) otáčením Země kolem vlastní osy od východu na západ b) otáčením Země kolem vlastní osy od západu na východ c) otáčením Země kolem Slunce d) otáčením Měsíce kolem Země 2. Přítomnost ročních období zásadně ovlivňuje typ vegetace v různých zeměpisných šířkách. Jedním z faktorů charakteristických pro odlišná roční období mírného pásu je délka dne. Pokud je v u nás jarní rovnodennost, na rovníku trvá den přibližně. 3. Nejrozšířenější zásobní látkou zelených rostlin je (jsou) a) rostlinné oleje d) glykogen b) fytoncidy e) insulin c) škrob 4. Výsledkem primárních procesů fotosyntézy je a) kyslík, glukóza, H 2 O d) ATP, O 2, redukovaný koenzym (NADP-H 2 ) b) ATP, CO 2, H 2 O e) ATP, fruktóza, redukovaný koenzym (NADP-H 2 ) c) ATP, O 2, glukóza 5. Hlízkové bakterie rodu Rhizobium mají schopnost a) převádět dusitany na dusičnany d) vázat vzdušný dusík b) oxidovat síru na sírany e) oxidovat amonné ionty na dusitany c) redukovat dusičnany na N 2 O 6. Sinice se od zelených řas liší tím, že a) rozměry jejich buněk jsou vždy větší c) v nich neprobíhá fotosyntéza b) nemají pravé jádro d) mají velmi dokonalé jádro 7. Zakroužkuj pravdivé tvrzení týkající se fotosyntézy a dýchaní rostlin a) Fotosyntéza probíhá ve dne a dýchání ve dne i v noci b) Fotosyntéza probíhá ve dne i v noci a dýchání jen v noci c) Fotosyntéza probíhá v dopoledních hodinách a dýchání od rána do západu Slunce d) Fotosyntéza probíhá ve dne a dýchání v noci

8. Plod banánovníku (který konzumujeme jako tzv. banán) je a) zdužnatělý lusk d) bobule b) zdužnatělá tobolka e) šešule c) souplodí nažek 9. Stonek hluchavky bílé je a) lodyha b) stéblo c) olistěný šlahoun d) stvol 10. Odpadním produktem fotosyntézy zelených rostlin je a) CO 2 b) O 2 c) H 2 O d) C b) N 11. Vyber trojici, kde všechny druhy hub jsou jedovaté a) muchomůrka tygrovaná, pavučinec plyšový, závojenka olovová b) závojenka olovová, vláknice Patouillardova, opeňka měnlivá c) muchomůrka zelená, muchomůrka červená, muchomůrka císařka d) muchomůrka tygrovaná, muchomůrka zelená, hřib nachovýtrusý e) hadovka smrdutá, muchomůrka pošvatá (pošvatka), hnojník inkoustový 12. Nejjedovatějším druhem houby v našich lesích je 13. Jeden z našich jehličnanů nemá semena uložena v dřevnaté šišce, ale jsou obalena tzv. míškem připomínajícím bobuli. Napište rodový název tohoto jehličnanu! Je to:.. 14. Symbol 3 v obrázku 1 označuje: a) viditelné záření odražené od zemského povrchu b) tepelné záření pohlcené oxidem uhličitým a vyzařované zpět k zemskému povrchu c) sluneční záření dopadající na Zemi d) infračervené (tepelné) záření vyzařované zemským povrchem 15. Vyberte z otázky 14 (a-d) a zakroužkujte v této otázce (I IV) správnou posloupnost uvedených procesů v obr. 1 týkajících se skleníkového efektu Obr. 1 I. a, c, d, b II. c, b, a, d III. c, a, d, b IV. b, d, a, c

16. Za nepříznivých životních podmínek mohou prvoci vytvářet ochranný obal a přeměňují se v nepohyblivé klidové stádium, zvané.. 17. Přiřaďte k taxonům stonožek a mnohonožek odpovídající obsah písmen a - g 1. stonožky a) býložravci b) na každém článku 1 pár noh. c) masožravci d) zemnivka žlutavá 2. mnohonožky e) svinule lesní f) články trupu srostlé po dvou.. g) nohy trupu vytvářejí dvojice párů 18. Žihadlo se vyskytuje u následujících pohlavních kast včelstva a) u trubců a dělnic b) u matky (královny) a trubců c) u dělnic a matky (královny) d) pouze u dělnic e) pouze u matky (královny) f) u všech tří pohlavních kast 19. Včely si dělají zásoby posbíraného pylu a nektaru, kterým pak krmí své larvy. Kdyby existoval druh vosy, který by si dělal zásoby potravy pro své larvy, jaký produkt bychom z těchto zásob mohli získávat? a) papír b) paštiku c) ovocný džem d) medovinu 20. Hedvábí je produktem a) samečků bource morušového b) samiček bource morušového d) housenek bource morušového c) dospělců chroustka hedvábného e) larev chroustka hedvábného 21. Larva škeble rybničné se nazývá.... 22. První larvální stupeň roztočů má a) 3 páry noh b) 5 párů noh c) 4 páry noh d) pouze 4 páry panožek zvané pošinky nebo jsou beznohé 23. Členovci n e m a j í a) vedle složených očí i jednoduchá očka b) nečlánkované končetiny c) složené oči d) nikdy vyvinutý čichový a chuťový orgán 24. Vývoj pakobylek z neoplozeného vajíčka se nazývá.... 25. Zakroužkuj vpravo jednu z trojkombinací (a-e) co platí o ovádech A patří mezi hmyz s proměnou nedokonalou B patří mezi hmyz s proměnou dokonalou C mají 2 páry křídel D mají 1 pár křídel E samice ovádů jsou hematofágní F hematofágní jsou pouze samci a) A, D, F b) A, C, E c) B, D, F d) B, D, E e) B, C, E 26. Kyvadélka (haltery) kontrolují rovnováhu za letu a vyskytují se u a) blanokřídlých b) dvoukřídlých c) jepic d) motýlů e) vážek

27. U raka říčního je zakončen klepety a) první z pěti párů kráčivých noh b) první ze čtyř párů kráčivých noh c) pár kusadel u ústního otvoru d) první ze dvou párů čelistí e) třetí pár čelistních nožek 28. Heterocerkní ocasní ploutev mají a) mihule b) kostnaté ryby c) žraloci d) latimérie e) kopinatci 29. Samice hořavky duhové a) staví pro své potomstvo kulovité hnízdo z rostlinných zbytků b) klade jikry pomocí kladélka do plášťové dutiny škeblí a velevrubů c) klade jikry do kožních vaků samců na břišní straně jejich těla d) inkubuje a ukrývá oplodněné jikry ve své ústní dutině 30. Tažným ptákem je a) žluna zelená d) hrdlička zahradní b) brhlík lesní e) straka obecná c) žluva hajní 31. Přiřaďte k zobrazeným siluetám (1-3) tři ze čtyř (a d) uvedených názvů našich dravců a) káně lesní (a) b) poštolka obecná (b) c) luňák červený (c) d) jestřáb lesní (d) 1... 2... 3... 32. Hbitý pohyb šplhavců po kmenech stromů je umožněn tím, že mají na nohách a) všechny čtyři prsty obrácené dopředu b) dva prsty obrácené dopředu a dva dozadu c) tři prsty obrácené dopředu a jeden dozadu d) tři prsty obrácené dozadu a dva dopředu e) dva prsty obrácené dozadu a tři dopředu 33. Mezi hlodavce nepatří a) lumík norský d) dikobraz obecný b) křeček zlatý e) zajíc polní c) svišť horský

34. Na obrázku jsou v různém poměru zmenšení 4 zástupci obratlovců. Přiřaďte k písmenům rodová jména uvedených živočichů a)... b)... c)... d)... 35. Medvědi lední se v přírodě neživí tučňáky, protože a) maso tučňáků odporně páchne b) tučňáci žijí v obrovských hejnech a v nebezpečí úspěšně zaútočí na zrakový orgán predátora c) tučňáci před medvědy ledními vždy včas na signál hlídkujícího tučňáka zmizí pod vodou a odplavou, neboť plavou mnohem rychleji než medvědi d) v přírodě se nesetkávají 36. Vyberte možnost, ve které jsou všichni živočichové na území ČR nepůvodní a) mýval severní, bažant obecný, amur bílý b) nutrie říční, kavka obecná, siven americký c) psík mývalovitý, holub domácí, sumec velký d) plch velký, čáp černý, mřenka mramorovaná 37. Antidiuretický hormon savců (včetně člověka) a) řídí metabolismus Ca a P b) ovlivňuje stahy děložního svalstva c) zvyšuje systolický krevní tlak d) je produkován hypotalamem e) je produkován adenohypofýzou 38. Poměr objemu krevních tělísek ke krevní plazmě se nazývá... 39. V kterém orgánu se uskutečňuje syntéza močoviny? Děje se tak v...

40. Dvojcípá (mitrální) chlopeň a) se vyskytuje v srdci při ústí aorty b) zabraňuje zpětnému toku krve z levé komory do levé síně c) zabraňuje zpětnému toku krve z pravé komory do pravé síně d) zabraňuje zpětnému toku krve z pravé síně do horní a dolní duté žíly e) se vyskytuje při ústí pravé plicní žily 41. Při tak zvané křížové zkoušce před transfúzí krve se zjišťuje, zda a) sérum příjemce neshlukuje bílé krvinky dárce a zda sérum dárce neshlukuje bílé krvinky příjemce b) sérum příjemce neshlukuje červené krvinky dárce a zda sérum dárce neshlukuje červené krvinky příjemce c) sérum dárce neshlukuje bílé i červené krvinky příjemce d) červené krvinky příjemce nejsou vysráženy krevními destičkami dárce 42. Nedojde li po přidání krvinek k diagnostickému séru anti B k jejich aglutinaci (shlukování), půjde o krevní skupinu (-y) a) pouze A b) pouze B c) pouze 0 d) 0 nebo AB e) 0 nebo A 43. Fertilizace nastává nejčastěji v(e) a) vagině b) vaječnících c) děloze d) vejcovodu e) děložním krčku 44. Přiřaďte k číslům z grafu (1 5) následující plicní objemy (a e): Maximální nádech (a), maximální výdech (b), dýchací (respirační) objem (c), vitální kapacita plic (d), zbytkový vzduch (e). 1 2 3 4 5 45. Zvukové vlny se ve středním uchu savců přenášejí soustavou drobných kloubně spojených kůstek z bubínku na membránu oválného okénka vnitřního ucha. Napište názvy sluchových kůstek středního ucha (1 3) označených na obrázku. 1. 2. 3.

46. Jaké typy gamet se vytvoří za předpokladu, že dojde u homologních chromozomů na obou chromatidách k jednoduchému crossing-overu? 47. Funkcí ribozomů je tvorba. 48. Z obrázku živ. buňky přiřaďte k následujícím termínům čísla, reprezentující uvedené organely buňky jádro mitochondrie jadérko centrioly 49. V průběhu tzv. permského vymírání organismů přibližně před 250 milióny let vyhynuli a) ptakoještěři (Pterosauria) b) mamuti (Mammuthus) c) trilobiti (Trilobita) d) žádná z výše uvedených odpovědí není správná 50. Jaké tvrzení na základě uvedených fylogenetických stromů A a B je pravdivé? a) oba stromy shodně ukazují, že člověk a ryba si nejsou vůbec příbuzní b) oba stromy shodně ukazují, že ještěrka je příbuznější člověku než žábě c) ve stromu A si jsou žába a ještěrka příbuznější než ve stromu B d) žádná z výše uvedených odpovědí není správná

51. V jakém pořadí došlo k následujícím zásadním biologickým objevům? Seřaďte je od nejstaršího po nejmladší: A Robert Koch objevuje původce tuberkulózy, B první antibiotikum, C polymerázová řetězová reakce, D struktura DNA a) C - B - D - A b) A - B D - C c) A - C - B - D d) B - C - A - D 52. Biologický boj využívá k likvidaci škůdců (z lidského pohledu) nejčastěji 53. Přeměna pevné látky na látku plynnou se nazývá.. 54. Kolik kg soli se získá ze 400 kg mořské vody na Jadranu, obsahuje-li tato voda 3,5 % soli? 55. Kolikaprocentní roztok připravíme, rozpustíme-li 1 kg KCl ve 3 kg vody?.. 56. Kolik gramů krystalické močoviny je třeba navážit k přípravě 300 g 9% roztoku?. 57. Kolik g NaOH je třeba na přípravu 200 g 1% roztoku? 58. Jaké množství manganistanu draselného (vzorec byste měli znát) musí být naváženo na přípravu 1litru 0,5 M (mol.l -1 ) roztoku manganistanu draselného? (Atomové hmotnosti jsou: K = 39, Mn = 55, O = 16) a) 98,5 g b) 79 g c) 61 g d) 158 g 59. Aminokyseliny mají skupinu aminovou a... 60. Kolik ml ethanolu obsahuje 0,5 l 30% alkoholického nápoje?..

Testy 2014 - řešení 1. b 2. 12 hodin 3. c 4. d 5. d 6. b 7. a 8. d 9. a 10. b 11. a 12. muchomůrka zelená 13. tis 14. d 15. III. 16. cysta 17. stonožky- b, c, d, mnohonožky- a, e, f, g 18. c 19. b 20. d 21. glochidium 22. a 23. b 24. partenogeneze 25. d 26. b 27. a 28. c 29. b 30. c 31. 1a, 2d, 3b 32. b 33. e 34. a) jezevec b) čolek c) sumec d) gorila 35. d 36. a 37. d 38. hematokrit 39. játrech 40. b 41. b 42. e 43. d 44. 1e, 2a, 3b, 4d, 5c 45. 1 - kladívko, 2 - kovadlinka, 3 - třmínek 46. C 47. bílkovin 48. jádro 1, mitochondrie 4, jadérko 1, centrioly 5 49. c 50. b 51. b 52. predátory 53. sublimace 54. 14 kg 55. 25% 56. 27g 57. 2g 58. b 59. hydroxylovou 60. 150 ml