Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti



Podobné dokumenty
Anatomie I pro studenty TV. Školní rok: 2008/2009 Semestr: zimní Počet kreditů: 2 Týdenní dotace: P 1, C 1 Zakončení: Z

Anatomie a fyziologie člověka

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1

Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Procházkova 303, Trutnov. Přijímací řízení pro školní rok.. Písemný test z biologie

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Porodní asistentka, 2. kolo, prezenční forma, Odborný test VS a PA

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Anatomie I přednáška 10. Dýchací soustava.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Otázka: Opěrná soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kostra. Kosterní (opěrná) soustava:

Živá soustava, hierarchie ž.s.

Živočišné tkáně EPITELOVÁ TKÁŇ

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Všeobecná sestra, 1. kolo, kombinovaná forma, Odborný test VS a PA

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Digitální učební materiál

ANATOMIE A FYZIOLOGIE ÈLOVÌKA Pro humanitní obory. doc. MUDr. Alena Merkunová, CSc. MUDr. PhDr. Miroslav Orel

Autorské řešení pracovního listu Soustava dýchací a cévní 1. přijímá kyslík, odstraňuje oxid uhličitý 2. 1B, 2A, 4C, 5D 3. c 4.

- tvořena srdcem a krevními cévami (tepny-krev ze srdce, žíly-krev do srdce, vlásečnice)

- pokrývá tělo, odděluje vnitřní prostředí organismu od vnějšího prostředí - dospělý člověk 1,6 1,8 m 2

Biologie zadání č. 1

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

orientuje se v přehledu vývoje organismů a rozliší základní projevy a podmínky života

Pohlavní soustava Obecná charakteristika slouží k zachování druhu, ne k zachování života jedince Funkce spermií testosteronu

Variace Smyslová soustava

TEPNY LIDSKÉHO TĚLA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Variace Endokrinní soustava

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Variace Dýchací soustava

Optimalizace vysokoškolského studia zahradnických oborů na Zahradnické fakultě v Lednici Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Uložena v očnici (orbita) v tukové tkáni (ochrana oka před poškozením)

Název: Smyslová soustava

Anatomie I přednáška 6. Svaly hrudníku. Svaly krku.

Obecná stavba a funkce svalu. Motorická svalová jednotka. Základy svalové nomenklatury. Energetické zdroje svalu. Svalová práce a únava.

Vstup látek do organismu

- příjem a zpracování potravy, rozklad na tělu potřebné látky, které jsou z TS převedeny do krve nebo lymfy

Svatopluk Synek, Šárka Skorkovská. Fyziologie oka a vidění. 2., doplněné a přepracované vydání

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Název: Hmoto, jsi živá? I

BIOLOGIE. Gymnázium Nový PORG

ÚVOD DO MODELOVÁNÍ V MECHANICE BIOMECHANIKA

Obsah. Předmluva k třetímu vydání. Předmluva ke druhému vydání. 1. Obecné základy stavby lidského těla Obecná stavba tkání. 1.2.

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

Variace. Kostra :54:28 Powered by EduBase

Krev a míza. Napsal uživatel Zemanová Veronika Pondělí, 01 Březen :07

Bolest a pohybový systém

Univerzita Karlova v Praze, 1. lékařská fakulta

HISTOLOGIE A MIKROSKOPICKÁ ANATOMIE PRO BAKALÁŘE

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Okruhy k maturitní zkoušce z předmětu Fyziologie a metodika tréninku pro školní rok 2012/13

Cílová skupina žáci středních odborných škol (nezdravotnického zaměření)

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

4.6. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Charakteristika vyučovacího předmětu Přírodopis

Přehled cév a cirkulace v malém oběhu. Systém aorty a jejich hlavních větví. Tepny orgánové, tepny trupu a končetin.

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

Základy histologie. prof. MUDr. RNDr. Jaroslav Slípka, DrSc. Recenzovaly: doc. MUDr. Jitka Kočová, CSc. doc. RNDr. Viera Pospíšilová, CSc.

Základní stavební složka živočišného těla TKÁŇ

Neuron je tvořen a) buněčným tělem (cyton = perikarion), uvnitř kterého leží většina buněčných organel;

EPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přednáška 5 Biomechanika svalu

Lidská páteř (aneb trocha anatomie)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Oceňovací tabulka plnění za trvalé následky úrazu. kód Zásady pro hodnocení trvalých následků úrazu (tn)

Zdravotní nauka 1. díl

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Buňka --- tkáň --- orgán --- org. soustava --- organismus

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 7. ročník

M A T U R I T N Í T É M A T A

Učební osnovy předmětu Biologie

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Obecná biologie a genetika B53 volitelný předmět pro 4. ročník

- Kostra chrání vnitřní orgány (lebka mozek, smyslové orgány, hrudník srdce plíce)

Témata z předmětů: Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní

Digitální učební materiál

AUTONOMNÍ (VEGETATIVNÍ) NERVOVÝ SYSTÉM

I. Sekaniny1804 Přírodopis

- spermie vznikají spermatogenezí ze spermatocytů - redukčním dělením

Anatomie I přednáška 3. Spojení kostí. Klouby.

Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc

Vznik a vývoj života na Zemi

Transkript:

patří mezi biologické vědy, které zkoumají živou přírodu hlavním předmětem zkoumání je člověk název je odvozen od řeckých slov: SOMA = TĚLO LOGOS = VĚDA, NAUKA Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti Prvobytně pospolná společnost nemoc vzniká tím, že do člověka vstupuje zlý duch jako šíp = kouzelnictví (šamanství) Otrokářská společnost kněží studují vědy = mumifikace faraónů Hippokrates (4. st. př. n. l. ) = zakladatel lékařské školy (Hippokratova přísaha) Aristoteles (3. st. Př. n. l.) = anatomie, biologie, embryologie Feudální společnost první univerzity, věda podléhá náboženství (pitvy na popravených zločincích) Antony van Leewenhoc = objev mikroskopu, základ histologie William Harvey = krevní oběh Jan Jesenský ( Jesenius) = první veřejná pitva v Praze Jiří Procházka = zakladatel teorie o reflexu (otec slova reflex) Jan Evangelista Purkyně = popsal živočišnou buňku Kapitalismus zdokonalování přístrojů, velké množství poznatků I.P.Pavlov = zkoumání nervové soustavy 19. století x paprsky K. Röntgen Biologické vědy 1. MORFOLOGICKÉ - studují tvar, vývoj a stavbu živých organismů a) anatomie zkoumá tvar, velikost, vývoj, stavbu a uložení orgánů b) histologie studuje mikroskopicky a ultramikroskopicky stavbu tkání a orgánů c) cytologie zkoumá buňky a organely d) embryologie zkoumá vývoj oplozené vajíčka a zárodku 2. FUNKČNÍ studují chemickou a fyzikální podstatu životních projevů a činnost orgánů a) fyziologie výkony a funkce jednotlivých orgánů b) biofyzika fyzikální změny projevů živých organismů (proudění krve, kyslíku..) c) biochemie chemické složení orgánů (svalů), metabolismu d) genetika věda o dědičnosti a proměnlivosti organismu Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 37

Metody zkoumání: - rozdělujeme z hlediska tvaru (kosti, svaly, cévy, dýchací, trávicí, nervové, vylučovací soustavy, pohlavního aparátu, smyslových orgánů ) z hlediska funkce (jejich koordinace, adaptace, reflexu, vlastnosti.) Základní vlastnosti pro živé organismy 1. METABOLISMUS výměna látek a energií, příjem z vnějšího prostředí a udržení stálosti vnitřního prostředí je to podmínka existence života zdroj energie, uhlíku, vodíku 2. EXCITABILITA dráždivost, schopnost reakce na změny a přizpůsobení reagujeme v rozsahu zděděných vlastností nejsou-li schopny reagovat - zanikají 3. REPRODUKCE schopnost rozmnožování, předat potomstvu dědičnou informaci o své struktuře a metabolismu a) pokusy na zvířatech (zkoumají děje v organismu, z výsledků tvoří úsudky platné pro člověka) b) pitva těla (rozbor orgánů poučuje o vztazích a poloze, zjišťuje odchylky, chorobné změny a příčiny smrti) c) mikroskopické metody (zkoumají, co není vidět pouhým okem histologie, odhaluje stavbu živé hmoty) d) laboratorní metody (fyzika, chemie, optika sleduje děje vlivy, které působí na člověka) Struktura a organizace živých systémů Živočišná buňka tkáně orgány orgánové soustavy organismus Buňka základní stavební a funkční jednotka živých organismů viz. biologie Tkáň soustava buněk podobného tvaru a funkce soustava tkání tvoří vyšší funkční celky = ORGÁNY (srdce, játra, plíce, žaludek, mozek, ledvina..) Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 38

Typy tkání: I. epitely (kůže, sliznice) II. pojiva (kost, chrupavka, vazivo) III. tkáň svalová (hladká, příčně pruhovaná) IV. tkáň nervová I. epitely - epitelová tkáň, její základní funkcí krytí povrchu těla a vystýlá tělní dutiny; - je tvořena z jedné nebo více vrstev buněk těsně u sebe ležících, jsou polarizovány = apikální a bazální část, intercelulární hmota není nebo jen velmi málo. Rozdělení epitelů: 1. podle počtu vrstev a) jednovrstevný jádra jsou ve stejné úrovni (u bezobratlého živ.) b) víceřadý jedna vrstva buněk, ale jádra jsou v různých úrovních (dýchací cesty) c) vícevrstevný více vrstev morfologicky odlišných buněk (pokožka) d) přechodný počet vrstev se mění, buňky po sobě kloužou a protahují se moč. cesty 2. podle tvaru buněk a) kubický buňky krychlového tvaru (zárodeč. epitel vaječníků, vývody žláz) b) cylindrický buňky válcovitého tvaru, mohou mít i řasinky vejcovody, tráv. org. c) dlaždicovitý ploché buňky (výstelka dutiny břišní a hrudní, pokožka) 3. podle funkce a) krycí kryje povrch těla a dutin + resorpce živin, dýchání, smysly, termoreg. b) resorpční příjem živin; odstraňování odpadních látek; apikální = mikroklky cylindrické buňky c) smyslový citlivé buňky na okolní podněty = přenos nerv. vzruchů do ústředí d) svalový rozšířená báze + stažitelná vlákna (střev. dutiny, zornice oka) e) pigmentový buňky = chromatofory; ochrana a zabarvení těla f) zárodečný vývoj a výživa gamet (vaječníky a varlata) g) žlázový produkce a vylučování látek; jsou jednobuněčné a vícebuněčné; exokrinní a endokrinní II. pojiva pojivová tkáň, multifunkční přenos látek a informací, výplň mezi orgány, obaly orgánů, obranné reakce, zásobárna látek. - tvořeno: 1) buňky a) pevné (fixní) produkují mezibuněčnou hmotu b) pohyblivé (volné) mají schopnost fagocytózy Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 39

2) mezibuněčná hmota a) amorfní složka =glykozaminoglykany, bílkoviny minerální látky b) vláknitá složka = bílkovinná kolagenní vlákna elastická vlákna retikulární vlákna pevná, málo pružná žlutavé, tahem protažitelné plsťovitá struktura je z kolagenu je z elastinu je z retikulinu - pojiva se následně dělí podle různých kritérií a jednotlivé typy budou probrány v rámci následujících soustav. III. tkáň svalová - tvořena protáhlými jednotkami, které disponují možností stáhnout se po podráždění; svalstvo se dělí na tři druhy: 1. hladké = protáhlé jednojaderné b. spojené vazivem, b. obsahují myofibrily; pracuje nezávisle na naší vůli délka vláken = 50-200mm; tvoří většinu trávící soustavy, děložní stěny, močový měchýř, roztroušeno v kůži 2. příčně pruhované = mnohojaderná svalová vlákna dlouhá 1mm až několik cm = patrná pruhovitost je dána přítomností dvou bílkovin (jednolomné, dvojlomné) = na povrchu je blanka = sarkolema; myofibrily obsahují pigment myoglobin; v sarkoplazmě (hmota sval. b.) = je hodně mitochondrií, které tvoří energii (ATP P ADP); při nedostatku Ca+ - křeče 3. srdeční = pracuje na principu příčně pruhovaného svalstva = vlákna ve tvaru Y spojeny můstky, vyživováno speciálně věnčitými tepnami; smršťuje se rytmicky nezávisle na vůli. IV. tkáň nervová - buňky se nazývají neurony a skládají se z těla a výběžků (neurit= dlouhý, dendrity = krátké) - neurit chráněn pochvami; šedá hmota je složena z těl buněk a bílá hmota z výběžků; vyznačuje se dráždivostí, vodivostí; b. gliové (podpůrné) = zajišťují výživu; nejvyvinutější = šedá kůra mozková Orgánové soustavy stavební a funkční propojení jednotlivých orgánů (trávicí soustava, vylučovací soustava, pohlavní soustava, dýchací soustava, kosterní ) Organismus živý jedinec vybavený souborem tělesných znaků a životních projevů (výměna látek, růst, dráždivost, rozmnožování, dědičnost, způsob výživy) Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 40

ROVINY A SMĚRY LIDSKÉHO TĚLA základní anatomické postavení, tělní roviny, směry na trupu a končetinách už ve starověku lékaři užívali latinu a řečtinu z těchto 2 jazyků je potom vytvořeno zákl. anatomické názvosloví toto názvosloví se několikrát sjednocovalo, poslední sjednocení bylo v roce 1955 tzv. = PAŘÍŽSKÁ NOMENKLATURA Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 41

ROVINY mediální-rozděluje tělo na 2 části (prochází středem) sagitální-dělí tělo na pravou a levou stranu (neprochází středem) frontální-dělí na zadní a přední část transverzalní-dělí na horní a dolní polovinu ANATOMICKÉ SMĚRY mediální (do středu) laterální (od středu) NA TRUPU kraniální (k hlavě) kaudální (k ocasu) NA KONČETINÁCH proximální (nahoru) distální (dolů) TĚLO ROZDĚLENO ROVINOU FRONTÁLNÍ-SMĚR dorzální (dozadu) ventrální (dopředu) TĚLO ROZDĚLENO ROVINOU MEDIÁLNÍ-SMĚR dexter (pravý) sinister (levý) SMĚR NA ORGÁNECH profundus (hluboký) superficialis (povrchový) anterior (vpředu) posteriori (vzadu) externus (zevní) internus (vnitřní) SMĚR NA HORNÍ KONČETINĚ ulnární (malíková) radiální (palcová) dorzální (hřbetní) volární (dlaňová) SMĚR NA DOLNÍ KONČETINĚ tibiální (vnitřní kotník) fibulární (zevní kotník) dorzální (hřbetní) plantární (chodidlová) Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 42

POHYBY addukce (přitažení) abdukce (odtažení) flexe (pokrčení) extenze (natažení) ventrální flexe (předpažení, přednožení) dorsální flexe (zapažení, zanožení) anteflexe (předklon) retroflexe (záklon) lateroflexe (úklon) torse (otáčení, rotace) pronace (pohyby v loketním kloubu, palec jde směrem dolů) supinace (pohyby v loketním kloubu, palec jde směrem nahoru) Jolana Fialová SOU Domažlice Prokopa Velikého 640 Stránka 43