Nezničitelná nevinnost A. H. Almaas



Podobné dokumenty
DIAMANTOVÉ SRDCE KNIHA DRUHÁ

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Obsah. Dětský pohled Lillian Alnev 117 Jak mohu pomoci? Joanne Friday 121 Skutečné já Glen Schneider 125 Praxe s přítelem Elmar Vogt 129

Tøi metody výkladu pro všechny typy otázek

Nižší arkany - Meče ESO MEČŮ (ACE OF SWORDS) Klíčová slova: Intelektuální jasnost, originální myšlení, jasná myšlení, božská inspirace.

Pedagogická psychologie. PhDr. Kristýna Krejčová, PhD.

Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová

Jóga. sex. Ukázka knihy z internetového knihkupectví

BRIAN L. WEISS mistrù poselství

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

--- Ukázka z titulu --- Myšlení uzdravuje. Jarmila Mandžuková

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

Etika v sociální práci

VĚDOMÍ A JEHO VÝZNAM PRO POROZUMĚNÍ INDIVIDUÁLNÍM POTŘEBÁM LIDÍ S MENTÁLNÍM POSTIŽENÍM. individuálního plánování poskytovaných

Vysoká pec ve vašem nitru

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

DIAMANTOVÉ SRDCE TŘETÍ KNIHA

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

Lateralita (Carter, P., Russell, K.: Testy osobnosti 2. Computer Press, Brno, 2004, ISBN , str )

Staňme se architekty vlastního života i světa

Mnoho povyku pro všechno

Využijte svůj čas a energii pro hledání štěstí, míru a lásky Otázky hledajících Vztahy. Óm Šrí Paramátmane Namaha

Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Core Ideology Ideový záměr. Moravian Science Centre Brno

JAK SI TVOŘÍME SVÉ ŽIVOTY, VZTAHY A NAŠI REALITU?

Posudek oponenta diplomové práce

Projev předsedy vlády ČR na Národním fóru k budoucnosti EU

HLAVNÍ ZADÁNÍ DUCHA SVATÉHO

Každá mince má však i druhou stranu. A zde jde o to, že současná kultura je doslova přesycena až brutálním představováním lidské smrti a umírání.

BERT HELLINGER PRAVIDLA ÚSPĚCHU

Bulletin Trojúhelníků Červen 2011 Č. 176 Finální text Strana 1: Odhalování Plánu Boha

LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství. DATUM VZNIKU: Leden 2013 Luboš Nergl, Andrea Skokanová

CD 102 Loucká, Bytovy seminář na téma: Kříž

THERAVADA DHAMMA. Thánissaró Bhikkhu Jeden nástroj mezi mnoha. Co je to vipassaná?

Implementace inkluzívního hodnocení

Vlídná povzbuzení na každý den. Josef Schultz

E L O G O S ELECTRONIC JOURNAL FOR PHILOSOPHY/2006 ISSN

O to jde v následujícím kněžském zrcadle. Vypátráme vlastní silné stránky a povzbudíme k tomu, abychom se učili u ostatních kněžských typů.

Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování

Postoje. Miroslava Schöffelová LS 2013

Inkluze, inkluzivní vzdělávání

Růst v Kristu. Texty na tento týden: J 8,34; Ř 6, ; 8,38.39; Ga 4,3.9; Ko 2,12 15

JOHN P. KOTTER VĚDOMÍ NALÉHAVOSTI PRVNÍ A NEJDŮLEŽITĚJŠÍ KROK REALIZACE ZMĚNY

Typické výchovné procesy v rodině

Fáze paměťového procesu. 1) Vštípení (primární předpoklad) 2) Uchování v paměti 3) Vybavení

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Vítejte v jednotě! Poselství pro srpen 2011

Bulletin Trojúhelníků Září 2013 Č. 185 Finální text. Strana 1: Éter

Rétorika a komunikační dovednosti I. seminář

THE KNOWLEDGE VOLUNTEERS

Rozprava v Řádu Lyricus

AUTOHYPNÓZA A REGRESNÍ TERAPIE

Kruhů přátel o vzájemné podpoře vrstevníků a inkluzi

Most do páté dimenze. Tattatuo. TA je určeno těm, kteří kladou otázky Vesmíru, chtějí rozumět svému životu. a hledají vlastní cestu.

1 Co je prožitkové učení a jaký má význam?

DIETY A MNOHO DALŠÍHO O SPRÁVNÉM JÍDLE A CVIČENÍ. RNDr. Petr Fořt, CSc.

Marie Magdalena prostřednictvím Pamely Kribbe Překlad do angličtiny Maria Baes a Frank Tehan

Přednáška Wundt W., Freud S., Freudová A.

Pierre Franckh. způsobů, jak najít lásku

Gabriela Čanigová. Vladimír Kvasnička Nakladatelství VODNÁŘ. Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi

Projekt CZ.1.07/2.2.00/ Logika: systémový rámec rozvoje oboru v ČR a koncepce logických propedeutik pro mezioborová studia

6.9 Pojetí vyučovacího předmětu Základy společenských věd

Stanovisko Asociace center pro rodinu (ACER) ke snìmovnímu tisku è. 320/0 novely zákona è. 115/2006 Sb., o registrovaném partnerství

plné zaslíbení, je v každém z nás. Aby ale mohlo prolomit slupku, jež ho zahaluje, potřebuje ticho. Pouze tak může náš život dozrát a být plodný.

K POSLÁNÍ PORADENSKÝCH CENTER PRO SLUCHOVÉ POSTI- ŽENÉ

5. Čtenářství a knihovny

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Tři příčky žebříku. Intuice

PÝCHA. Pocit vlastní důležitosti

Student: Jak může člověk poznat svůj vnitřní hlas od hlasu, který se naučil v tomto světě?

Bulletin Trojúhelníků Září 2014 Č Finální text. Strana 1:

Z angličtiny přeložila Irena Grusová Jeffrey K. Liker The Toyota Way 14 Management Principles from the World s Greatest Manufacturer

MŮJ STRACH. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje. - Matka Tereza

Můj strach. Nejstrašnější bída je samota a pocit, že mě nikdo nepotřebuje.

Tomáš Činčala. Strategie osobních aktiv jednotlivce, jejich tvorby a struktury

Gabriel Laub Hovory s ptákem

Bhagaván Šrí Ramana Maháriši Dodatek ke 40 veršům o Skutečnosti

/ c a, /!У /! «, и а, с -, Jazyk a národní identita

Mgr. Eliška Novotná SOCIOLOGIE ORGANIZACE


SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ

Sebepoznání kde je zakopaný pes našeho úspěchu

Třinácté komnaty dětské duše Violet Oaklander (Co všechno děti zbožňují a co paní Violet ráda dělá)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁJMOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ ŠKOLA V POHODĚ. Základní škola a Mateřská škola Telnice, okres Brno venkov, příspěvková organizace

VÝCHOVNĚ PASTORAČ NÍ PROJEKT Domu Ignáce Stuchlého ve Fryštáku

Rodina a dítě s postižením. PSY 124 Psychologie handicapu 2011

Doc.Dr.Rudolf Smahel,Th.D.: Katechetické prvky v díle Marie Montessori

Kapitola 3: Energetika lidského těla

ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Charakteristika vzdělávací oblasti VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika oboru. Člověk a zdraví

Vyučování Zákona na konferenci Dafa v New Yorku o Velikonocích, 2004

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

Každý si zaslouží, žít život naplněný, radostný a v zdravém těle s bystrou myslí. I Vy si to zasloužíte!

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

OBČANSKÁ VÝCHOVA Charakteristika předmětu - 2. stupeň

NETWORKING. Jak vytvářet a koordinovat úspěšnésítě CZ.1.04/5.1.01/ Jak zacházet s konflikty v sítích

MEMENTO MORI NAM ET TU AUCTOR EIUS ESSE POTES

TICHO PROMLOUVÁ ECKHART TOLLE

ČEMU SE VĚNUJE OBOR POZITIVNÍ PSYCHOLOGIE změna perspektivy, hlavní témata, úskalí

Je prvním taoistickým centrem v České republice, které kompletně představuje základní techniky Taoistického systému. TAO CENTRUM

Transkript:

DIAMANTOVÉ SRDCE ČTVRTÁ KNIHA Nezničitelná nevinnost A. H. Almaas Přeložila Jana Žlábková

KATALOGIZACE V KNIZE - NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Almaas, A. H. [Diamondhearth. Book 4. Česky] Diamantové srdce. IV, Nezničitelná nevinnost / A.H.Almaas ; z anglického originálu Diamondhearth, book 4... přeložila Jana Žlábková. -- První vydání v českém jazyce. -- Praha : Maitrea, 2015. -- 299 stran ISBN 978-80-7500-129-0 (brožováno) 111.1/.3 * 13 * 159.9 * 159.923.2 * 133.2 * 165.322 * 159.964 - bytí -- duchovní aspekty - bytí -- psychologické aspekty - self - sebepoznání -- duchovní aspekty - sebepoznání -- psychologické aspekty - duchovní cesta - duchovní poznání - hlubinná psychologie - přednášky 13 - Filozofie ducha [5] A. H. Almaas Diamantové srdce IV. Diamond Hearth, book 4 Copyright A - Hameed Ali, 1997 Translation Jana Žlábková, 2013 Czech edition MAITREA a.s., Praha 2015 ISBN 978-80-7500-129-0

OBSAH Předmluva 7 Úvod ke Čtvrté knize 9 1. Pročištění osobnosti 15 2. Bytí a hledání 29 3. Lidská vyzrálost 45 4. Vyzrálost a pravda 56 5. Integrovaný člověk 62 6. Jednota a lidský život 82 7. Poznání nepřítomnosti 103 8. Holý zadek na ledě 119 9. Kreativní přítomnost 134 10. Dvě reality 139 11. Odvážné srdce 154 12. Naše poznatky jsou náš svět 174 13. Vnitřní a vnější svět 197 14. Koncepty a myšlení 220 15. Fyzická realita a nekonceptuální realita 240 16. Univerzální mysl 257 17. Nesobeckost 283

PŘEDMLUVA Ž ijeme ve světě tajemství, zázraků a krásy. Většina lidí ale žije v tomto skutečném světě jen výjimečně a vnímá spíše svět, jenž je spojen převážně s úsilím, utrpením a bezvýchodností. Tato situace je způsobena především tím, že neznáme svůj lidský potenciál a nežijeme naplno. Potenciál člověka se dá probudit poznáním a rozvíjením lidské esence. Tato esence je naší vrozenou a pravou součástí a může se zapojit do reálného světa. Série knih Diamantové srdce je přepisem mých promluv určených skupinám zaměřeným na práci s nitrem, s nimiž již několik let pracuji v Kalifornii a Coloradu. Smyslem mých přednášek je nabízet orientaci jedincům, kteří se intenzivně věnují práci na esenciálním poznání. Mé přednášky jsou připraveny tak, aby ukazovaly různé stavy a stadia poznání způsobem vhodným pro žáky, přinejmenším pro ty, kteří používají naši učební metodu: Diamantový přístup. Začínají výčtem stavů, poznatků a otázek nezbytných k započetí práce na sobě a postupně se dostávají do větší hloubky a k jemnějším nuancím, až nakonec kulminují detailním pochopením nejvyzrálejších stavů a podmínek duchovního poznání. Každá promluva objasňuje určitý stav esence neboli bytí. V mých přednáškách jsou postupně probírány všechny psychologické jevy a překážky, jež jsou s tím spojeny, a zároveň využívám moderní psychologické pojetí stavu bytí ve vztahu k lidské mysli, životu a procesu vnitřního vývoje. Tato série tedy není pouze detailním a specifickým průvodcem určeným žákům, ale zároveň je i vyjádřením a projevením vývoje lidské 7

Diamantové srdce IV. esence, jež odhaluje podivuhodná tajemství, nádheru a bohatost reálného světa, celého našeho dědictví. Každá promluva je vlastně objasněním určitého aspektu neboli dimenze bytí a vždy vychází z aktuálních potřeb jednotlivých žáků. Učitel je přitom jak ztělesněním této reality, tak kanálem pro živoucí poznání, které je součástí tohoto ztělesnění. Přál bych si, aby se stále více lidí zapojovalo do reálného světa a poznávalo neuvěřitelnou krásu a integritu lidské bytosti, jež je dokonalým projevením lásky a pravdy. Richmond, Kalifornie 1986 8

ÚVOD KE ČTVRTÉ KNIZE Č tvrtá kniha ze série Diamantové srdce, jež obsahuje promluvy A. H. Almaase ke skupinám jeho žáků, má tři hlavní témata. Tématem první až jedenácté kapitoly je poznání a rozvíjení osobní esence na úrovni jednoty pochopení a vyjádření osobnosti jako části většího celku, jako části jednotného bytí. V těchto promluvách Almaas objasňuje, že pouze vyrovnaný člověk je schopen pochopit a přijmout jednotu a postoupit na vyšší úroveň vyzrálosti oproštěnou od sobeckého přístupu k životu. Toto učení je velkým přínosem pro žáky, kteří chtějí na své duchovní cestě naplno využívat potenciál vnitřního i vnějšího života. Almaas zkoumá různé záležitosti, jimž musí čelit žák, který překonává falešné představy ega a snaží se poznat a pochopit jednotné žití, a dále popisuje vlastnosti a charakteristické rysy potřebné k integraci duchovní pravdy do běžného života. Pochopení bytí není pouhé poznání pravého já, ale je to zároveň poznání reality prvotní pravé podstaty, jež je mnohem zásadnější než svět forem a mysli. Druhým tématem knihy Nezničitelná nevinnost je samotný proces zkoumání nekonceptuálního světa. Je to dimenze bytí mimo formy, v níž je čiré vědomí bez konceptuálního obsahu. Tato dimenze je radikálním odklonem od egoistické reality i od vnímání projeveného bytí jako základu projevujícího se různými esenciálními vlastnostmi. Almaas názorně ukazuje podstatu bdělé pozornosti, kterou Krišnamurti nazval osvobození od vědění schopnost vnímat bez pomoci konceptů. Právě prázdné vědomí bývá nejčastěji spojováno 9

Diamantové srdce IV. s buddhismem a především se zenem. Tato část Nezničitelné nevinnosti objasňuje podobnost mezi Diamantovým přístupem a dalšími duchovními tradicemi ve vztahu k základním dimenzím reality, jež prožíváme na této cestě. Jakmile poznáme a oceníme význam svěžího nekonceptuálního vědomí, jež je naší podstatou a tvoří základ úplně všeho, víme, že naše podstata je oproštěna od představ a identit, jež přinášejí utrpení a frustrace. A zároveň si uvědomíme, jak duchovní práce podporující vyzrávání a odhalování duše, vývoj objektivity a pochopení jednoty reality tedy práce, o níž Almaas mluví v první části této knihy přispívá ke svobodě. Zcela jasně se tím odhalí klamnost názoru, který v určitou dobu zastávají žáci na všech duchovních cestách je to představa, že svoboda je osvobození vlastního já od světské neboli uměle vytvořené reality. Uvědomíme si, že čím víc je lidská duše zaměřena na pravdu a žití v souladu s touto pravdou, tím méně se musí bránit falešným strukturám a lpění, jež nás udržuje v zajetí identity ega. Almaasovy promluvy o nekonceptuální dimenzi jsou dost složité a není jednoduché je rozumově chápat, ale přesto doufáme, že čtenář díky nim ucítí příchuť svobody vědomí mimo osobní mysl. A těm, kteří meditují nebo provádějí jinou duchovní praxi pronikající do nekonceptuálních dimenzí, mohou tyto promluvy nabídnout velmi užitečné poznatky. Almaas rozlišuje dva typy překážek na cestě k poznání nekonceptuálních dimenzí. První překážka je gnozeologická a je spojena s vytvářením konceptuálních představ o vlastním já a o světě, jež jsou ovlivněny osobní historií, společenským kontextem a také naším vztahem k fyzickému světu. Dvanáctá kapitola odhaluje proces vytváření světa konceptů v rozvíjející se dětské mysli. Tento stvořený svět se stává nejen světem, v němž žijeme, ale je to i svět prožívaný lidskou duší, protože naše myšlenky, vjemy, emoce, představy o sobě a dokonce i mnohé aspekty proudu tělesné energie jsou ovládány konceptuálním světem, který si během svého vývoje vytváříme. První překážka poznání, gnozeologická bariéra, je spojena s druhou, psychodynamickou. Je to úroveň týkající se osobní obrany a lpění. 10

Úvod ke Čtvrté knize Jednoduše řečeno, existuje mnoho věcí, které nevidíme správně, protože nechceme. A tím vznikají naše představy o sobě, druhých a celém okolním světě. Například nás děsí ztráta představy o tom, že jsme dobří (nebo špatní!) nebo jsme závislí na zidealizované představě o svém partnerovi či příteli. Tyto faktory se stávají překážkou otevřenosti duše vůči úplné pravdě o našich vnitřních a vnějších prožitcích. Almaas, stejně jako další učitelé školy Ridhwan, při práci s žáky využívá poznatky psychologie o já a odhaluje hlubiny a nevědomé úrovně struktury ega a identity, které člověk bez specifické psychodynamické práce velmi těžko poznává, i když má třeba mnoho transcendentních prožitků. V této oblasti Almaas výrazně přispívá k pochopení obtíží při poznávání a integrování dimenze nekonceptuálního vědomí dimenze, jež je přístupná všem, kteří kráčejí po duchovní cestě, a především lidem, kteří meditují. V šestnácté kapitole přejdeme od zkoumání nekonceptuální dimenze ke třetímu tématu, jímž je přehled dimenzí bytí pojímaný z hlediska procesu poznání. Popisuje vztah mezi neomezenými dimenzemi bez formy a dimenzemi objektivních noetických forem, jež umožňují projevení podob. Zde je diskuse spojena především se západní fi lozofií, hlavně s novoplatónskou tradicí, kterou nejlépe objasnil Plótínos. Pro žáky zabývající se duchovní praxí bývá velkou záhadou setkání se světem čirého vnímání, jež je doprovázeno vnímáním prázdnoty vlastního já nebo světa, který předtím považovali za hmotný. Toto poznání vyvolává velký údiv a často i obavy. Co tento vhled vypovídá o světě forem? Jak se týká duchovního světa a světa esence? Almaas v šestnácté kapitole začíná objasňovat ontologický status esenciálních vlastností bytí a lidské duše, o němž mluvil v předchozích knihách. Tyto vlastnosti jsou univerzální koncepty, noetické formy, které můžeme chápat jako objektivní formy nevytvořené osobní myslí, stejně jako formy fyzického světa nejsou ovlivněny individuální myslí, přestože je poznáváme pomocí vytvořených konceptů. Dokud žák nepozná svět těchto forem, jeho prožitky odhalují dichotomii neboli dualitu vznikající mezi psychickými formami (které vnímáme jako nereálné) a základní podstatou vnímanou jako cosi reálného a zcela nekonceptuálního. 11

Diamantové srdce IV. Postřehy, které Almaas předkládá v závěrečných kapitolách knihy Nezničitelná nevinnost, zbavují vnímání esenciálních vlastností sklonu k jejich zhmotňování a ukazují, že Diamantový přístup je učením založeným na neduální perspektivě. Pochopení jednoty osvobozuje duši od mylné představy, že oddělující hranice jsou reálné, a stejně tak pochopení nekonceptuálních dimenzí osvobozuje vnímání od duality prázdnoty a existence a také od názoru, že projevení forem vytváří skutečnou oddělenost od základu bytí. Tato perspektiva není pouhé fi lozofické poznání; Almaasovo učení jasně ukazuje, že má lidský a praktický dopad na poznání a integraci bytí při prožívání života v tomto světě. Promluvy o dimenzích bytí jsou úvodem k tématům probíraným s žáky, kteří zkoumají různé dimenze bytí z hlediska Diamantového přístupu. Není to tedy kompletní přehled Almaasova učení o těchto světech. Celé učení obsahuje práci s jemnějšími úrovněmi a důsledky poznávání neomezenosti dimenzí bez forem a další práci na univerzální mysli zvané též nús. 12

DIAMANTOVÉ SRDCE ČTVRTÁ KNIHA Nezničitelná nevinnost

1. KAPITOLA PROČIŠTĚNÍ OSOBNOSTI M nozí duchovní učitelé popisují prožitek procitnutí tak, jako by vše náhle pochopili a zároveň s tím zanikla a zmizela osobnost. Proto si přirozeně představujete, že jednoho dne ukončíte meditaci a po osobnosti nezbude ani stopa. Taková představa o osvícení, o poznání pravého já, je zavádějící, přestože je pravda, že můžete prožívat náhlá zjevení neboli vhledy, které změní zbytek vašeho života. Podle mého názoru ti, kteří tvrdí, že se úplně a naprosto spontánně zbavili své osobnosti, jsou i nadále do jisté míry rozpolceni nebo potlačují nějakou část, jež se po čase projeví jako určitá deformace a nedostatek integrity. Znamená to, že sice došlo k esenciálnímu poznání, ale nebyla zcela pročištěna osobnost. Je to spíše stav překonání osobnosti ega. Pokud tuto osobnost odmítneme, místo abychom ji přijali, nemůžeme žít naplno. Na proces poznání se můžeme dívat z transcendentálního hlediska nebo z hlediska ztělesnění. Když lidé říkají, že se zbavili ega, mluví o transcendentním prožitku. Je možné dostat se mimo osobnost, ego a dokonce i mimo fyzickou existenci. Nicméně existuje mnohem obtížnější proces, jenž vede ke stavu ztělesnění reality. Tento stav není pouhým překonáním osobnosti nebo fyzické existence, ale jde o skutečné ztělesnění esenciální existence v životě. Některé systémy samozřejmě zahrnují jak transcendentní postup, tak ztělesnění. Když se podíváte na své prožitky z hlediska esenciálního poznání, zjistíte, že při naší práci následuje ztělesnění po transcendenci. Někdy se tomu říká smrt a znovuzrození; smrt je transcendence a znovuzrození je ztělesnění. Při ztělesnění je osobnost prodyšná, takže 15

Diamantové srdce IV. je ovlivnitelná esenciálním poznáním. Skutečný esenciální osobní život je možný jen tehdy, když žijete podle tohoto poznání. Máte svůj běžný osobní život vztahy, zaměstnání, zájmy, věci, které vás baví a nebaví. Jste osoba, nejste duše bez těla. Proces ztělesnění je velmi ošemetný a zároveň vzrušující. Přináší takové naplnění a uspokojení, že si uvědomíte, že život má opravdu smysl. Dodává smysl všemu, čím jste mysli, srdci, osobnosti, tělu. Lidský život není úplný, dokud nezačleníte toto poznání do všech jeho aspektů, aby všechny vaše části byly v souladu a chápaly situaci. Jestliže se nějaké části svého bytí odcizíte a odmítáte ji, není integrace ještě dokončena. Ztělesnění může nastat až po pročištění osobnosti. Představa o pročištění osobnosti může být matoucí, protože právě osobnost většinou považujeme za zdroj všech problémů. Když na sobě pracujeme, neustále vidíme problémy a utrpení ega nevědomost, nenávist, zlost, strach, závist. Proto nechápeme, jak by osobnost mohla být duchovní. Myslíme si, že ji můžeme nanejvýše zničit, vyhlásit jí duchovní válku, pustit se do vnitřního partyzánského boje. Mnohá stadia duchovní práce skutečně připomínají boj. Ale úspěšný boj nespočívá ve zničení nepřítele, ale spíš v zabrání jeho území. Právě to bývá často původním záměrem bojů; cílem je expanze, nikoli destrukce. Boj probíhající mezi bytím a osobností je velmi zvláštní záležitost. Je to válka jedna strana vítězí nad druhou ale přestože je území obsazeno, vnitřní nepokoj trvá dál. Kontrarevoluční vnitřní aktivita neustane jen tím, že jedna strana obsadí území druhé strany. Dokud jedna strana ovládá druhou, nemůže nastat mír. Chceme-li konflikt vyřešit, musíme pochopit skutečnou podstatu osobnosti. Když se na ni podíváme objektivně a nezaujatě, co to vlastně je? Proč působí takové potíže? Proč lidé obviňují ze všeho právě ego? V mnoha duchovních knihách bývá osobnost nazývána ďáblem, zvířetem nebo monstrem a je odsuzována a odmítána. A všichni zároveň mluví o lásce. Říkají, že si musíte podmanit svou osobnost. Je pravda, že osobnost občas připomíná monstrum nebo ďábla. Když se díváte vnitřním zrakem, může tak dokonce vypadat. Ale co je ona 16

1. kapitola - Pročištění osobnosti osobnost, která se někdy chová jako ďábel a jindy jako dítě nebo muž nebo žena nebo ničitel nebo sabotér nebo činitel nebo pozorovatel nebo rebel a tak dále? Osobnost má zjevně určitou inteligenci, úžasnou schopnost projevovat se mnoha různými způsoby. V jednu chvíli vypadá jako nevinné dítě a vzápětí je z ní monstrum. Jednou je zranitelná a bezbranná a podruhé je z ní gladiátor. V určitém stadiu vývoje si můžeme všimnout, že vnitřní dítě, ego, identita ega, emocionální já, mysl, falešná osobnost, pozorovatel, činitel, herec, ten, kdo klade odpor, a ten, kdo nenávidí, to všechno je vlastně jeden celek. Jsou to jen různé tváře toho, co nazýváme osobnost, jevící se v různých podobách podle dané situace. Už víme, že esence je substanciální přítomnost, ale překvapí nás, když si uvědomíme, že substanciální není jen esence; samotná osobnost je také substanciální existencí. A navíc můžete pozorovat její hmotnou podobu. Má svou vnitřní substanci. Je pravda, že jsou s ní spojeny myšlenky a pocity a vjemy, ale v určitou chvíli můžete osobnost cítit jako přítomnost. Není to stejný pocit reality a svěžesti, pravdivosti, čirosti a záře, jaký je spojený s vnímáním esence; většinou je to spíše pocit hustoty, otupělosti a tíže. Osobnost ale není jen soubor myšlenek; má svou vlastní hmotnou existenci. Mnohé systémy tvrdí, že osobnost neexistuje, že ego neexistuje. Je pravda, že člověk na určité úrovni pochopí, že neexistuje. Ale na úrovni, na níž neexistuje osobnost, neexistuje ani nic jiného. Neexistuje na ní tělo ani fyzická realita. Dokud vytváříte koncepty, existuje osobnost stejně jako všechno ostatní, dokonce i esence. Jakmile poznáme substanciální existenci osobnosti, dokážeme pochopit, co se s osobností stane, když se pročistí a projasní. Většina lidí zpočátku vnímá osobnost jako určitý odpor, ztuhlost a zatemnělost projevující se v mysli. Není-li osobnost pročištěna, existuje jako nečistá a nečirá substance. Nenazýváme ji nečistou z moralistického hlediska, protože ji nijak neposuzujeme; znamená to, že neexistuje ve své čiré podstatě. Čím je osobnost znečištěna? Co z ní můžeme odstranit? Odpověď je velmi prostá: minulost. Příčinou tíhy, strnulosti a utrpení, které prožíváte jako osobnost, je fakt, že osobnost neexistuje ve své 17

Diamantové srdce IV. čiré podobě. Vláčí s sebou minulost a ta se projevuje jako konflikty, vzpomínky, neodstraněné pocity, nedorozumění a veškeré reakce, asociace a představy pramenící z nevědomosti prožívané v minulosti. Osobnost je jako špinavá voda, která se použila k umytí spousty věcí, ale sama se nepročistila a neočistila. Musí se přefi ltrovat. Minulosti se musíte zbavit, odstranit ji. Základní stav osobnosti který nazývám falešná perla vyvolává kontrakce v oblasti, kde se nachází slezina a slinivka břišní. Já osobně jsem přesvědčený, že spojení sleziny a slinivky břišní spočívá v tom, že fyziologickým úkolem sleziny je odstraňovat mrtvé bílé krvinky. Bílé krvinky poskytují obranu a ochranu, což je totéž, o co se snaží osobnost. Jakmile krvinky odvedou svou práci, vyloučí se z krve. Osobnost ale většinou neodstraňuje obranné postoje, které už nepotřebuje, a právě tyto postoje osobnost ještě více zatemňují a otupují. V různých obdobích duchovní práce prožíváte různé aspekty nečistoty odpovídající oblasti, na které pracujete, a předchozí úrovni pročištění osobnosti. Například určitou dobu pracujete na části osobnosti spojené s pocitem bezpečí a esenciálním aspektem vůle a pak se zaměříte na obranné postoje spojené s projevy síly. Čím hlouběji pronikáte, tím víc si uvědomujete, že jemnější struktury osobnosti jsou vlastně falešné. My zde nazýváme onu nečirost falešná perla a je to opak pravé osobnosti, které říkáme perla. Postupně stále víc chápeme, proč je osobnost nečistá a zamlžená. Obsahuje prvky, které je třeba odstranit, ale dosud se to nestalo. Především musíme skoncovat s vytvářením určitých podmínek, jež byly kdysi užitečné, protože zajišťovaly ochranu, obranu a dokonce fyzické přežití. Mnohé vzorce chování, konflikty a nepochopení jsou pozůstatky boje o přežití a ochranu. Lpíme na vzorcích chování a mechanismech, které jsme vytvořili v minulosti, aby nás chránily před přílišnou bolestí a zánikem. Nedokázali jsme se jich zbavit a ony dál ovlivňují obsah naší osobnosti. Nyní popíšu proces pročišťování osobnosti. Pokaždé, když si uvědomíte, že se ztotožňujete s konfl ikty a obrannými postoji, které fungovaly v minulosti, ale teď už nejsou zapotřebí, vnímejte pocity, jež jsou s nimi 18

1. kapitola - Pročištění osobnosti spojeny, pronikejte do nich a snažte se je pochopit. Už mnohokrát jste viděli, že práce na takové věci kdy na ní postupně přestáváte lpět umožňuje procitnutí určitého esenciálního stavu. Během procesu zaměřeného na záležitost týkající se některé z esenciálních vlastností se osobnost konfrontuje s tou částí své struktury, kterou tímto způsobem nahrazuje, protože postrádá skutečnou vlastnost. Například věci spojené s esenciální silou odhalí falešnou sílu osobnosti. Jakmile poznáme onu náhražku a uvolníme esenciální sílu, není už falešná síla osobnosti zapotřebí. Projevování různých aspektů osvětluje jisté elementy nevědomosti osobnosti. Když je zkoumáte, umožní vám přítomnost esenciálního stavu zabývat se danými záležitostmi velmi důkladně. Během procesu zkoumání poznáváte esenci a záležitosti, jež jsou s ní spojeny, a tím se osobnost stále víc pročišťuje. Zbavujete se starých názorů, představ o sobě a napětí. Když se osobnost dostane do uvolněnějšího stavu, uvědomíte si, že přestože je stále otupělá a těžká, je zároveň příjemně teplá a úhledná. Je-li osobnost v tomto stavu, cítíte ji jako dětskou peřinku. Připomíná vám vaši přikrývku, postel a matku, která se o vás starala, když jste byli nemocní. Je to ochranný prostředek vykonávající svou práci. Jakmile se mohou projevit skutečné esenciální stavy stavy, které se osobnost marně snaží přetvářet právě pomocí takovýchto prostředků je to potenciál mající na osobnost očistný vliv. Občas se samozřejmě stane, že se esenciální stavy projeví bez souvislosti s danou věcí, například jako následek meditace nebo určité duchovní praxe. Ale když člověk prožívá tyto stavy bez ohledu na danou záležitost, což je běžný případ, nemůže se osobnost pročistit. Zůstává taková, jaká je. Tomuto vývoji se často říká duchovní poznání. Člověk se nachází v esenciálním stavu a v jistém smyslu se s ním ztotožňuje, ale osobnost zůstává nedotčena. Chcete-li ztělesnit esenciální prožitek, musí esence působit i na osobnost; musí ji transformovat. Takový vliv integrujeme jen pomocí práce na daných záležitostech a také tím, že pochopíme, jak se ony věci specificky a zcela jasně projevují ve všech oblastech našeho života. Když se snažíte pochopit určitou záležitost a s ní spojený esenciální stav, uvědomíte si, že onen prožitek neukončil váš boj s danou věcí. 19