Pravěk. Dělení pravěku. Homo: Nálezy:



Podobné dokumenty
Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

NEJSTARŠÍ PALEOLIT H. HABILIS. východní Afrika Olduvaj lov drobné zvěře sekáče otloukání, štípání ve skupinách řeč kruhovitá obydlí

Co všechno víme o starším pravěku?

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) PŘ.N.L.

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/ Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Původ a vývoj člověka

P R A V Ě K. Jeskynní malby

VY_32_INOVACE_DVK1101

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Pravěk na našem území. Skládačka

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:

Život v pravěku. Základní pojmy. Přirozená dělba práce. Přisvojovací hospodářství. Výrobní hospodářství. Společenská dělba práce

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Pravěk. archeozoikum prahory 4600 mil mil. proterozoikum starohory 2500 mil mil.

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Klíčová slova: Anotace:

Rozdělení: Doba bronzová př. Doba železná od 1100 př. PALEOLIT - STARŠÍ DOBA KAMENNÁ

MALÍŘSTVÍ PALEOLITU MALÍŘSTVÍ PALEO

CZ.1.07./1.4.00/

VY_32_INOVACE_DVK1105

Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček.

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

Neolitická revoluce ( př.n.l) Hlavní znaky: Domestikace zvířat a pěstování plodin Budování pevných domů (usedlý život) Výroba keramických

Taháky. Dějepis pravěk a starověk

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/01. Název materiálu: Vývojové etapy člověka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/


Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

Srovnání historických období pracovní listy

Otázka: Umění evropského pravěku. Předmět: Dějepis, Dějiny umění. Přidal(a): Daniela PERIODIZECE PRAVĚKU

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

Pravěké umění. Bizon, asi př.n.l., malba v jeskyni Altamira, Španělsko

Dějepis 6. ročník. Podmínky:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Periodizace Podle způsobu získávání potrav

Pravěké umění. Bizon, asi př.n.l., malba v jeskyni Altamira, Španělsko

archeologie: zkoumá hmotné prameny ukryté pod zemí, dokumentace tkáně

DĚJINY PRAVĚKU 3. HODINA MLADÝ PALEOLIT

Raný paleolit - abbévillien Sekery př. n. l.

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

VY_32_INOVACE_ / Původ a vývoj člověka

Základy biologické antropologie 7. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK

Dějepis Pravěk 1 Pavel Šupka. Jméno a příjmení

VÝTVARNÁ KULTURA. 2. Doba bronzová a železná. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie

Archeologie = věda zkoumající hmotné prameny (sídliště, pohřebiště, pole, místa těžby) ; nalezené předměty nazýváme artefakty

Architektura a stavitelství v pravěku

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

Neolit - mladší doba kamenná. vznik ca 10. tisíciletí p. n. l.

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Pravěké osídlení v okolí Trnávky

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Dej 1 Vývoj na Zemi. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

VY_32_INOVACE_01_I./13._Dějepis Doba bronzová

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

3/17/2010. Au. Mariette. G. Maspero. H. Carter. Lord Carvarvon

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a

očekávaný výstup Člověk a společnost 2. stupeň D vědět o prvních státních útvarech na našem území ročník 7. č. 20 název

Otázka: Vývoj lidské společnosti v pravěku. Předmět: Dějepis. Přidal(a): Hna

Variabilita a adaptabilita člověka V. Doc. Václav Vančata

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2008/2009

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2010/2011

Pravěk. 1) Přírodní prostředí v pravěku. 2) Vznik a vývoj člověka

Evropa v mladší. Inna Mateiciucová (I)

PRAVĚKÝ RADOTÍN (OD LOVCŮ MAMUTŮ PO SLOVANY) Radotínská Letopisecká komise

PRO GYMNÁZIA A STŘEDNí ŠKOLY. Miroslav Popelka Veronika Válková

PROČ SE UČÍME DĚJEPIS?

Cesta do pravěku projektový den,

Transkript:

Pravěk Pravěk je nejdelší období ve vývoji člověka. Stáří planety je 4,5 miliardy let, živá příroda je stará 1,5-2 miliardy let. Z hlediska geologického řadíme pravěk do období třetihor - čtvrtohor. V třetihorách se objevuje antropoidní opice - Pongidoe. V čtvrtihorách probíhá proces hominizace, neboli polidšťování, na což mělo velký vliv především přírodní prostředí, kdy došlo několikrát k prudkému poklesu teploty (o 10-12 stupňů nižší než teď) - velké zalednění, mnoho živočichů a rostlin zaniklo. Později se doba ledová střídá s dobou meziledovou, čímž jsou nastoleny ještě příznivější podmínky pro hominizaci. Hominizace - postupné vzpřimování postavy, chůze po zadních končetinách, palec je v protistojném postavení k ruce, ruka se stává orgánem práce. Vznik řeči, vznik myšlení, zvětšuje se mozek. Pongidoe - z něj se vyvinula čeleď Hominidae, z nich rody Ramopithecus, Australopithecus. Homo: Habilis - člověk zručný Erectus - vzpřímený Sapiens - rozumný: Nálezy: Homo sapiens sapiens - my Homo neandrtalensis -slepá ulička Afrika - převážně jižní Afrika a oblast Keňi Asie Evropa - později - něm. město Heidelberg, nebo Neandrtálské údolí (něm.). Na slovensku - Gánovce, u nás - jeskyně Šipka, Koněprusy, Mladěč Dělení pravěku 1. Podle způsobu opatřování potravy. 1. Přisvojovací, neproduktivní, parazitující - od vzniku člověka (9-7000 let před n.l na předním východě - Mezopotámie, Turecko, Egypt, v Evropě před 5000lety př. n. l.) - sběr plodů, lov zvěře, rybolov. Život probíhal ve stádech či v tlupách. 2. Výrobní hospodářství - produktivní - člověk začíná cíleně do přírody zasahovat, což znamená pěstování kulturních rostlin (obilí, len, konopí, mák), chov dobytka, domácích zvířat. Dochází k umělým závlahám pro zvýšení úrodnosti. Rozvíjí se rodové zřízení s matriarchálními rysy - hlavní úlohu má žena. Dochází také k postupné specializaci řemesel. Rozvíjí se také obchod. Ke konci tohoto období začíná mít společnost patriarchální rysy, vzniká společenská dělba práce. Rozpad rodového zřízení, je dán základ soukromého vlastnictví a státu.

2. Podle materiálu používaného k výrobě nástrojů 1. Doba kamenná - nejdelší období, trvalo asi 600 000 př.n.l - 3500 př.n.l, takže se dále dělí: a) starší doba kamenná - paleolit: - nejstarší - starý - střední - mladý a pozdní b) střední doba kamenná - mezolit: - starý - mladý c) mladší doba kamenná - neolit d) pozdní doba kamenná - eneolit nebo chalkolit - podle oblasti 2. Doba bronzová - 3500-1100 př.n.l: a) starší b) střední c) mladší d) pozdní 3. Doba železná 1100 př.n.l až dnes Doba kamenná a) starší - neboli halštatská - naleziště Halštat v Rakousku b) mladší - neboli laténská - jezero Latén ve Švýcarsku 1. Paleolit - nejstarší a starý Trval od r. 600 000-250 000 př.n.l - nejdelší období paleolitického vývoje. Existence člověka z této doby především v Africe (rokle Olduwai v Tanzánii), ale také na Jávě. Používaly se jednoduché kamenné nástroje, vyráběné otloukáním dvou kamenů o sebe - technika štípání. V pozdějším období pochází nálezy nejen z Afriky, ale i z Číny a Evropy - Německo, Francie, Maďarsko, Přezletice u Prahy. Dochází už také ke zvětšení objemu mozku, což má za následek také růst schopností a zdokonalení kamenných a kostěných nástrojů - sekáče a pěstní klíny. Pěstní klín dosahoval délky až 20cm. Člověk v nejstarším a starém paleolitu už znal oheň. Bydlení v jednoduchých příbytcích. Kromě drobných zvířat, ryb a ptáků se loví také větší savci - např. jeleni, divocí koně, což bylo důkazem života ve větších tlupách. Dorozumívání probíhalo pomocí neartikulovaných zvuků a posunků. Z tohoto období je doložen také kanibalismus - byly nalezeny násilně otevřené lebky. 2. Paleolit - střední Trval od r. 250 000-50/40 000 př.n.l. Objevil se vývojově nejmladší druh člověka - Homo sapiens, který se tělesnou stavbou už od nás prakticky nelišil. Kromě toho měl už složité pohřební a lovecké rituály. Současně s ním byly objeveny nálezy člověka neandrtálského. Dochází k dalšímu zdokonalení techniky opracování nástrojů - kromě

pěstních klínů jsou doloženy noše, škrabadla, hroty, rydla a oštěpy, později sekery a palice. Homo sapiens vědomě pohřbíval mrtvé - nálezy koster ve skrčené poloze na boku - nález v severním Iráku, kdy v blízkosti kostry člověka pohřbeného v jeskyni se nalezly také zbytky dřevin a pylová zrnka. Byly nalezeny také lebky jeskynních medvědů - byly pečlivě uloženy, zakryté kamennými deskami, z čehož se usuzuje, že měly kultovní význam (důležitý zdroj potravy). Homo sapiens již měl estetické cítění - propracovanost nástrojů, užívání barviv. Pořád však četné stopy kanibalismu - součást rituálních obřadů. Rodí se také artikulovaná řeč. 3. Paleolit - mladší a pozdní Je to období 40 000-10 000 let př. n. l - člověk neandrtálský byl definitivně vytlačen člověkem dnešního typu - homo sapiens sapiens. Ten plně rozvinul lidskou řeč. Nejvyspělejší vývoj zaznamenáváme v Evropě, konkrétně ve Středomoří, a na předním východě. Z pazourku se vyrábějí čepele, z nich potom nože, dláta a rydla. Po určité době bylo nutno pazourek přenášet -> pohyb do vzdálenějších míst. Vzniká ranný výměnný obchod. Život pro toto období je charakteristický ve velkých tlupách, což umožňovalo společný lov - koně, jeleni, bizoni a srstnatí nosorožci. Lidé této doby znali oštěpy, novinkou byly luky a šípy. V místech, kde nebyl dostatek jeskyní či skalních převisů se stavěly zahloubené chaty, které byly zřejmě kryty kožešinami. Do kožešinových obleků se lidé také oblékali, pro jednoduchou úpravu se používaly kostěné jehly. Muži se zabývali lovem, ženy a děti pak sběrem kořínků a lesních plodů. Zdokonalení nástrojů i bydlení má za následek celkovou vyšší životní úroveň - růst počtu obyvatel. Důsledkem jsou rozsáhlé migrace do dosud neobydlených oblastí střední Asie, odtud se směrem severním a jižním dostávají do ameriky, první lidé jsou zaznamenáni také v Austrálii. O úrovni duchovního života svědčí bohaté nálezy, které dokazují úctu k mrtvým (posypávali mrtvé červenou hlinkou, ozdoby hrobů z mušlí, kostí, zvířecích zubů, nástroje). Řada dokladů uměleckého cítění - obrázky zvířat vyryté do kostí nebo kamenů (velitelská hůl, vrhač oštěpů), dále sošky z kostí nebo hlíny - Byla znázorňována především zvířata a ženské postavy (např. Věstonická venuše - Dolní Věstonice). Monumentální malby zvířat (bizoni, mamuti, koně) na stěnách jeskyní, např. sev. Španělsko - Altamira, nebo již. Francie - Lascaux. Zvířata byla znázorňována často s oštěpy v těle (přání dobrého úlovku). Obrazy byly realistické, poměrně hodně barevné, mnohdy spojené taky s náboženskými představami, kdy vedle zvířete byl znázorněn šaman v kožešinovém oděvu a s parohy. Oheň měl tehdy už velký význam - sloužil k úpravě potravy, k zastrašení zvěře, k získání tepla a světla. Střední doba kamenná - Mezolit V některých oblastech, především na předním východě, navazuje na paleolit přímo neolit, ale i mezolit trvá v různých částech světa různě, v podstatě až do doby, kdy došlo k tzv. zemědělské revoluci - lov a sběr přestaly být jediným zdrojem obživy. (8000-6000 př.n.l) lovení drobné zvěře, rybolov (člun, vesla...), sběr plodin víra v posmrtný život, úcta k mrtvým

nástroje - pazourky, oproti paleolitu zmenšení umění - nástěnné malby Neolit - mladší doba kamenná (6000-3500 př.n.l) podstatné změny proti mezolitu - zemědělský život, lov je doplňkovým způsobem obživy vznik v Asii - úrodný půlměsíc - oblast, kde se začíná pěstovat již kolem r. 10000 př.n.l. Gordon Childe - archeolog, přišel s názorem difuzionistické teorie - neolit se šířil z úrodného půlměsíce dál hlavní znaky: cílené zemědělství (pšenice, ječmen, později proso, rýže, čočka, hrách...), chov zvířat, usedlý způsob života, budování pevných domů, výroba broušených kamenných nástrojů, rozvoj textilnictví. obživa založena na pšeničných výrobcích, první pivo období válek víra - věřili v lidskou duši, těla se spalují dělení neolitu: Eneolit starší neolit - 6000-5000 př.n.l - lineární keramika střední neolit - 5000-4500 př.n.l - vypíchaná keramika mladý neolit - 4500-3500 př.n.l - moravská malovaná keramika aeneus měd znalost mědi výroba předmětů z mědi ze Středomorí do ostatních oblastí Jižní Bulharsko, Slovensko, Ma'darsko orba směnný obchod, soukromý majetek specializace: odlévání, keramika začíná patriarchát specializovaná centra (hradiska) na výrobu společnost není založená na rodu, ale sousedství vzniká božstvo vznikají vědy astronomie, matematiku, pravděpodobně znali i číslo PI stavba megalitů

kultury: nálevkovitých pohárů kanelované keramiky s'nůrové keramiky zvoncovitých pohárů v oblastech, kde se využívala měď dochází k velké řadě objevů - kolo, oradlo tažené dobytkem - zmenšování úhoru (půdy, která leží ladem), růst výnosů a celkového bohatství společnosti. Prohlubují se sociální rozdíly (důkazy jsou z nalezišť z pohřbů) 4. tisíciletí př. n. l - na předním východě hovoříme o prvních státech kromě výše uvedených kultur jsou pro tuto dobu typická také naleziště megalitů - monumentální památky z velkých kamenů: dolmeny menhiry kromlechy Uspořádání zřejmě souviselo s pozorováním astronomických jevů, které hrály důležitou roli v kultu uctívání - byly to přírodní kalendáře,...