Závěrečná zpráva projektu

Podobné dokumenty
Březnové programy ve Valašském muzeu v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm

Realizace projektu IOP CZ.1.06/5.1.00/ Zámecká jízdárna v Lednici multifunkční centrum

12.3 Programový rámec PRV

Regenerace nevyužívaných objektů v obci Nová Lhota

Projekt SIPVZ 1982P2006. Využití digitálního videa ve výuce osobnostní, sociální a mediální výchovy. Výukový materiál

Analýza indikátorů možného rozvoje venkova

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY

Program na školní rok

Návrh Správní rady Fondu pro podporu a rozvoj vzdělávání - II. kolo 2013

Příloha č. 1: Kritéria pro hodnocení a výběr projektů

Místní akční plán vzdělávání pro území obcí s rozšířenou působností Žamberk a Králíky II

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2015 / 2016

Základní škola a Mateřská škola Štítary. Plán práce školy na školní rok 2014/2015

Příloha č. 1: Kritéria pro hodnocení a výběr projektů

Výroční zpráva Centrum Motýlek Horní Rájec-Jestřebí

Partnerský program 2018

11. března Základní škola sv. Filipa Neriho v Josce.

Chodníčky za poznáním slovenskomoravského

Škola rozvoje vesnic Podhorácka

ŠKOLNÍ PROGRAM ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY

1. Činnost ANA za rok 2010

Závěrečné zhodnocení

Program na školní rok

PROGRAM ŠKOLNÍHO KLUBU

Vymezení podporovaných aktivit


MYKOLOGICKO-BOTANICKÁ EXKURZE DO PP NA PLACHTĚ

Víme co chceme. ch zastupitelstev na Vyškovsku. Program: místo pro dotazy, diskuse. Mikroregion Rakovec

Hej rup spojme sílu, Hej rup ruce k dílu registrační číslo CZ.1.07/1.2.31/

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

KAPLE OŽÍVÁ DĚTSKÝMA OČIMA

Etická výchova ve školním roce 2014/2015

Monitorovací zpráva o činnosti MAS

Závěrečná zpráva o realizaci mikroprojektu PARTNERSTVÍ PRO VENKOV

Předmět: Řemeslná činnost

Výroční zpráva Občanské sdružení. Odyssea Tišnov

Obecná ustanovení. Priority v dotační oblasti: Kultura

Vzdělávací program Technické školky Technické vzdělávání dětí od 6 let (MŠ a ZŠ I. stupně)

Dům dětí a mládeže ASTRA Zlín, příspěvková organizace, je školské zařízení pro zájmové vzdělávání. Činnost realizuje v době mimo vyučování, ve

Věcné hodnocení. Platnost od: Verze: výzva IROP (06_16_053) Infrastruktura pro zájmové, neformální a celoživotní vzdělávání

Dům dětí a mládeže Praha 9

STANOVY SPOLKU SVORNOST BOSONOHY Z.S. ÚPLNÉ ZNĚNÍ

NADĚJE o.p.s. Velký Osek Výroční zpráva za rok 2011

CENTRUM PRO ROZVOJ MUZEJNÍ PEDAGOGIKY A PRÁCE MUZEÍ SE ZDRAVOTNĚ POSTIŽENOU MLÁDEŽÍ PŘI MZM V BRNĚ

ŠKOLNÍ KLUB - KROUŽKY

MV pril 2. Věcný pokrok na úrovni jednotlivých oblastí podpory

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2014 FUTRA, OBČANSKÉ SDRUŽENÍ PRO HORŇÁCKO

Výroční zpráva UCHO, o.s. Univerzální chodská organizace

Koncepce dotační politiky městské části Praha 3 pro období

Zpráva o udržitelnosti projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

JANÁČKOVA AKADEMIE MÚZICKÝCH UMĚNÍ V BRNĚ. Ateliér Výchovné dramatiky pro Neslyšící PAN DOKTOR ANEB VÝCHOVA KE ZDRAVÍ

Příloha č. 1 Změnového listu č. 6

Aktuální informace z Odboru regionální politiky MMR

SLEPÍŠI V Ý R O Č N Í Z P R Á V A

Výuka k rozvoji tvořivosti učitelek MŠ TU.MŠ

LOUTKY ZNOVU NA SCÉNĚ

Lesní mateřská škola Svatošky, z. s. Stanovy spolku

Využití ICT ve volném čase dětí a mládeže. Ludmila Brestičová

PROJEKT CENTRÁLNÍ POLYTECHNICKÉ DÍLNY PARDUBICE

Nabídka ekologických výukových programů Ekocentra Orlice

Řídící výbor MAP ORP Karlovy Vary. Magistrát města Karlovy Vary

Hodnocení celoškolní akce

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

Národní muzeum fotografie a dílna tapisérií centrum původních řemesel a unikátních technologií. Představení projektu města Jindřichův Hradec

Budoucí využ ití Orlovny a pr ilehle žahrady, Líš en, Holžova 7

Historie jinak. Nabídka programů pro školy v roce 2014

Projekt Národní centrum zahradní kultury v Kroměříži Metodické, odborné a edukační centrum péče a obnovy historických zahrad a parků

Příloha IV Kultura Odbor školství, kultury a sportu

Podpora výuky přírodních věd (matematiky, fyziky, chemie apod.) a motorických dovedností interaktivní formou poly-technického vzdělávání

Zpráva o činnosti. za období od do

1. Programový rámec IROP

INFRASTRUKTURA PRO ZÁJMOVÉ, NEFORMÁLNÍ A CELOŽIVOTNÍ VZDĚLÁVÁNÍ

Příloha IV.3.1. Kultura Odbor školství, kultury a sportu

Kritéria hodnocení formálních náležitostí, přijatelnosti a věcného hodnocení projektů v rámci SCLLD SC 4.1 Prostějov venkov o.p.s.

Konverzace v německém jazyce II

Místní Agenda 21 v obci Křižánky. Kaiserštejnský palác Praha

Kumštýři na horách i v kraji

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017

Volný čas. Mgr. Veronika Pluhařová září 2012 červen 2013 Výchova ke zdraví 6. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

Nabídka tvořivých dílen pro školy

VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2017 FUTRA, SPOLEK PRO HORŇÁCKO

Pravěk 1 Kapacita: Délka: Cena: Termín: Náplň:

VÝROČNÍ ZPRÁVA OBECNĚ PROSPĚŠNÉ SPOLEČNOSTI ZA ROK 2009

DVČ-005/17 KERAMIKA ÚJEZDEC,

ZÁPIS Z JEDNÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY LIDSKÉ ZDROJE A VZDĚLÁVÁNÍ

KURZ 11.A1, 11.B1, 11.A2, 11.B2 KONSTRUKČNÍ ČINNOSTI V MŠ garant Mgr. Vladimír Vochozka

Textová část Obec Rohov, Hlavní 180, Rohov, IČ: Statutární zástupce: Daniel Procházka, starosta Architekt: Ing. arch.

Právní forma žadatele: občanské sdružení IČO: Adresa žadatele (ulice, číslo, PSČ, obec):

Neformální vzdělávání vzdělavatelů

si Vás dovolují pozvat na: Národní konferenci VENKOV 2010 na téma Rozvoj venkova po roce 2013

Venkov Olomouckého kraje a jeho rozvoj. Konference Rozvoj venkova se zaměřením na služby a zaměstnanost,


Oprava střediska Blažkov a nákup vybavení s pomocí dotace Jihomoravského kraje

OBEC KŘIŽÁNKY Význam školy pro rozvoj malé obce

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Tradiční stavební technologie při obnově lidových stavebních památek. Martin Novotný Národní ústav lidové kultury

Aktuální informace z Odboru regionální politiky MMR

Členská schůze MAS Krajina srdce Relax centrum Monínec

VÝ ROČN Í ZP RÁ V A HA NDKE H O OB ČA NSKÉ HO S D RUŽE NÍ ZA R O K 2011

Programový rámec IROP, verze z

Transkript:

Závěrečná zpráva projektu Název projektu : Tvořivý venkov - 2017 Žadatel : PROCYON, z.s. Nová 449, 683 35 Letonice IČ 27052664 Plnění cíle projektu : Cíl a náplň projektu vycházel ze základní nutnosti pro plnohodnotný a pestrý život na venkově uplatňování tvořivých myšlenek díky osvojení si základních znalostí domácích prací a řemeslné zručnosti jeho obyvatel. K naplnění cíle jsme využili ohlédnutí do historie vesnice, za tvořivými aktivitami našich dědů a babiček, kteří dělali vesnické divadlo, vyráběli keramické výrobky, stavěli a využívali pece na chleba i keramiku, pletli košíky, uměli si navařit a napéct, stavěli z hlíny stavby i pece na chleba či keramiku.... a toto jejich umění, jsme se pokusili spojit s tvořivostí dnešní mládeže, s využitím odborných lektorů místních i okolních. Cíl projektu vycházel z dlouhodobých cílů spolku, mezi které patří : - Organizování volnočasových aktivit dětí, mládeže a dospělých vč. zdravotně postižených dětí a jejich rodičů - Pořádání kulturních a sportovních akcí - Obnova a udržování lidových tradic včetně ochrany památek, kulturních hodnot a krajinného rázu A navazuje na víceletý projekt neformálního vzdělávání, který bychom rádi v příštím roce opět posunuli o další stupeň dopředu. Cílová skupina a potřebnost projektu Projekt byl zaměřen na nastupující generaci tzn. děvčata a kluky od 6-18 let a mládež 19-26 let. Celkem se jednotlivých aktivit (hliněné stavitelství, keramika, pletení, dramatický kroužek a vaření) zapojilo 46 dětí v kategorii 6-18 let. Všech aktivit se zúčastnilo jedno dítě, více jak tři aktivity absolvovalo 14 dětí, dvě aktivity 19 dětí a min. jednu aktivitu pak 5 dětí. Potřebnost projektu jsme spatřovali v tom, že v současnosti se i na venkově vytrácí nejen znalosti a umění našich předků, potřebných pro soběstačný život na venkově v jakékoliv době, ale zejména tvořivé umění a odvaha uplatnění kreativních prvků, ať už ve výrobcích či v prezentaci. Projektem jsme se pokusili opětovně podnítit zájem o tvořivé myšlení a praktické uplatnění zástupců nových generací venkova, kteří díky tomuto projektu také získají lepší uplatnění v životě a na trhu práce. Současně osobně podpoří zvýšení kvality a udržitelnosti života na venkově.

Plánované a realizované aktivity : Dramatický kroužek V rámci této první aktivity, o kterou byl mezi dětmi velký zájem, o čemž svědčí 16 absolventů a celkem 28 účinkujících, se děti prezentovaly veřejnosti v rámci pěti veřejných vystoupení ( Letonicekulturní sál, Slavkov u Brna, Dolní Kounice, Letonice ZŠ a Procyon-Živý Betlém). K nácviku byl využit prostor Orlovny a v rámci vystoupení pak nově pořízené paravány jako kulisy. Pletení, šití a keramika Pletení ošatek na pečivo a šití plachetek do ošatek, stejně jako keramika pak byly zahájeny po prázdninách. K výuce byly využívány vlastní prostory volnočasového areálu s tím, že byly pronajímány hrnčířské kruhy.

V rámci výuky rukodělných aktivit byly děti v rámci 7 lekcí seznámeny se základy točení na kruhu a v 1 lekci s modelováním, dále s pletením ošatek z pedigu pro následné využití uložení pečiva, které se učily v rámci kurzu pečení. Výrobky a ukázky dětské samovýroby pečiva, byly veřejnosti prezentovány formou výstavy vč. možnosti ochutnání při příležitosti vystoupení dětí dramatického kroužku v představení Živý betlém.

Hliněné stavitelství Tento oddíl vzdělávání navázal na loňský rok, kdy si děti vlastnoručně vytvořily hliněné cihly, ze kterých letos bylo možné postavit a zprovoznit venkovní chlebovou hliněnou pec, aby na Živý betlém mohli počastovat návštěvníky prvními letoňskými chlebovými plackami z kváskového těsta a vánočkou. Než ale mohlo k tomuto aktu dojít, bylo třeba vystavět přístřešek nad hliněnou pecí, vystavět zděnou základnu, přístřešek opláštit a teprve poté vystavět vlastní pec.

Konference a prezentace projektu vč.aktivit a výstupů Cílem konference byla prezentace výstupů dvou ročníků našeho projektu Tvořivý venkov 2016 a 2017 a také prostřednictvím banerů a pamětních pohlednic připomenutí desetileté cesty, než se mohly zdárně tyto projekty uskutečnit. Finanční vyúčtování projektu VIZ. SAMOSTATNÁ PŘÍLOHA Poděkování - prezentace A tak nyní je vhodné, na závěr prvního pokračování tohoto úspěšného vzdělávacího venkovského projektu, poděkovat všem, kteří umožnili jeho realizaci zejména Jihomoravskému kraji a obci Letonice za finanční podporu, lektorům za dobře odvedenou práci, dětem a jejich rodičům za zájem o vzdělávání a celému projektovému týmu za jeho úspěšnou realizaci. Prezentace výstupů projektu je také dostupná na www.stránkách spolku / projekty. Děkujeme. Ing. Jiří Pospíšil předseda spolku 603219663 pospisil@ps-pm.cz www.procyonletonice.cz