STRUKTURA MODELOVÝCH OTÁZEK BAKALÁŘSKÁ ZKOUŠKA Z GEOGRAFIE

Podobné dokumenty
Globální cirkulace atmosféry

MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018

Maturitní otázky do zeměpisu

Příčiny - astronomické přitažlivá síla Měsíce a Slunce vliv zemské rotace

MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

OKRUHY OTÁZEK K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE

Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Zeměpisná olympiáda 2012

Maturitní otázky ze zeměpisu

Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Název: Zonálnost Afriky

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová

Obsah. Obsah: 3 1. Úvod 9

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Zeměpisná olympiáda 2012

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

Tabulace učebního plánu

ATMOSFÉRA. Plynný obal Země

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016)

Název: Odtokové režimy afrických řek

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CO JE TO KLIMATOLOGIE

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

, Brno Připravila: Hana Habrová. Přírodní poměry tropů

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Zeměpis - 6. ročník (Standard)

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

ATMOSFÉRA. Proudění vzduchu v atmosféře

č.1 Země jako vesmírné těleso

ATMOSFÉRA. Podnebné pásy

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Regionální geografie

Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Zeměpis - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Ing. Jiří Fejfar, Ph.D. Dálkový průzkum Země

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

4. METODY VYMEZENÍ REGIONŮ

Tabulace učebního plánu

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Fyzická geografie. Cvičení 5. Ing. Tomáš Trnka

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.

J i h l a v a Základy ekologie

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii

Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Podnebí a počasí všichni tyto pojmy známe

CHEMIE OVZDUŠÍ Přednáška č. 4

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Interakce oceán atmosféra

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Maturita ze zeměpisu 2013/14

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tabulace učebního plánu

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Možné dopady klimatické změny na dostupnost vodních zdrojů Jaroslav Rožnovský

Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ročník 7. č. 15 název

Modul 02 - Přírodovědné předměty

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Maturitní témata profilová část

Téma 3: Voda jako biotop mořské biotopy

Zeměpis Z3 volitelný předmět ve 4. ročníku

Transkript:

STRUKTURA MODELOVÝCH OTÁZEK BAKALÁŘSKÁ ZKOUŠKA Z GEOGRAFIE I. skupina modelová otázka č. 3 Teorie systémů a jejich aplikace v geografii 1.) Systém 2.) Model 3.) Systémové paradigma, teorie systémů a. teorie - obecná definice teorie b. paradigma a jeho definice c. teorie systémů: vztah prvku a celku systém, jeho skladba, struktura systém otevřený, uzavřený, izolovaný systémový přístup model 4.) Aplikace teorie systémů v geografii, příklady a. krajinná sféra jako geosystém nejvyššího řádu, b. Model Země c. jiný příklad dle vlastního výběru modelová otázka č. 7 Tvar a velikost Země, modely tvaru Země a jejich parametry. Důsledky tvaru Země. 1.) Tvar Země a. tvar skutečného zemského tělesa jako důsledek přirozeného vzniku a rotačního pohybu Země, příčný a podélný tvar řezu zemským tělesem b. modely fyzického tvaru Země geoid elipsoid sféroid rotační elipsoid referenční elipsoid, příklady referenčních elipsoidů koule 2.) Důsledky tvaru Země a. velikost přehlédnutého obzoru b. zonální rozdělení tepla na Zemi, vysvětlení vztahů kulovitého tvaru, úhlu dopadu paprsků na intenzitu radiace zákon geografické zonality důsledky nerovnoměrného rozdělení tepla na atmosféru,hydrosféru, biotu Země

modelová otázka č. 18 Dálkový průzkum Země, definice, metody, letecké fotografie a družicové snímky, příklady využití v geografii 1.) Dálkový průzkum Země definice, 2.) DPZ jako součást geoinformatiky, polohová a tematická informace na snímcích, 3.) Metody DPZ konvenční a. Letecké snímkování, jeho postup b. Letecká fotografie c. Výhody a nevýhody letecké fotografie vzhledem k zaznamenání detailu d. Středové promítání, deformace zaznamenaných tvarů neletecké fotografii, ortogonální promítání e. Srovnání šikmého a kolmého snímku f. Identifikace objektů na fotografiích, interpretace obsahu 4.) Metody DPZ nekonvenční a. Družicový snímek jako výsledek použití nekonvenčních metod, b. Velikost scény, rozlišení detailu na snímku c. Snímky monochromatické, RGB skládání 5.) Význam družicových a leteckých snímků pro společnost,využití družicových snímků a leteckých fotografií v geografii, kartografii, GIS a dalších disciplínách, ve výuce zeměpisu, příklady dostupných zdrojů snímků a fotografií, archiv leteckých fotografií. modelová otázka č. 25 Základní míry úrovně (střední hodnoty), příklady jejich využití při zpracování geografických informací 1.) Základní charakteristiky - přehled 2.) Charakteristiky střední úrovně a. účel použití charakteristik střední úrovně ve statistice b. aritmetický průměr, vážený aritmetický průměr: definice, typický a netypický aritmetický průměr vysvětlení, způsob výpočtu, využití v geografii c. modus: definice, způsob výpočtu, využití d. aritmetický střed: definice, způsob výpočtu, výhody, nevýhody,využití e. medián a kvantily: definice, postup výpočtu, využití modelová otázka č. 37 Kartografická generalizace. Definice a faktory ovlivňující míru a způsob provedení generalizace mapového obsahu. 1.) Definice kartografické generalizace 2.) Důvody použití generalizace 3.) Základní činitelé generalizace 4.) Fáze generalizace 5.) Metody generalizace grafické x konceptuální, a jejich uvedení na konkrétních příkladech Odpověď

- Kartografické generalizace je výběr, grafické zjednodušení a zevšeobecnění objektů, jevů a jejich vztahů pro jejich grafické vyjádření v mapě, ovlivněné účelem, měřítkem mapy a vlastním předmětem kartografického znázorňování - Důvody použití generalizace o Redukce objemu dat o Změna měřítka mapy o Změna účelu mapy o Zlepšení grafické stránky mapy - Základní činitelé použití generalizace o Účel tematika mapy určuje obsah sestavované mapy uživatel jeho schopnost rozumět znakovému klíči čas čtení mapy objem informací v mapě kolik informací má uživatel z mapy získat o o o měřítko - menší měřítko snížení kapacitní schopnosti mapy charakter zobrazovaného území - zobrazované území ovlivňuje generalizaci výskytem, významem, počtem, polohou a rozměry objektů se svými kvalitativními i kvantitativními vlastnostmi znakový klíč - úzce souvisí se stanovením hodnot maximálního a optimálního (čím důležitější je objekt v zobrazovaném území, tím přednostnější je jeho zachování při kartografickém vyjadřování) zaplnění mapy a jeho přehledností (čím vyšší náplň mapy (hustší kresba) a čím větší písmo, tím méně prvků lze na mapě zobrazit a tím více musí být obsah generalizován) - Fáze generalizace: 1. primární generalizace, 2. vlastní kartografická generalizace, 3. závěrečná fáze generalizace (harmonizace) Metody generalizace (uvést na konkrétních příkladech) Grafická generalizace - řeší grafické parametry kartografických znaků, může ji provést kartograf, nemění znakový klíč (bod zůstává bodem, linie linií, plocha plochou) - Metody: Normativní výběr, Agregace (seskupení), Posunutí, Vyhlazení průběhu / zjednodušení tvaru, Zvětšení Konceptuální generalizace - řeší vlastnosti znázorňovaných jevů (nejvíce ovlivněna účelem), může ji provést kartograf jedině ve spolupráci s odborníkem na aplikační oblast, protože vyžaduje znalost tématu, mění se znakový klíč - Metody: Cenzální výběr, Sloučení, Symbolizace

II. skupina: Fyzická geografie modelová otázka č. 3 Základní geologické procesy a jejich produkty 1.) Hybné síly geologických procesů a jejich produkty a. Endogenní pochody Magmatismus, jeho zdroje, produkty, plutonismus, vulkanismus Metamorfismus, formy metamorfózy, produkty Seizmicita, základní znaky zemětřesení, původ, hodnocení Diastrofimus, desková tektonika, oro- a epeirogeneze b. Exogenní pochody Zvětrávání, transport, sedimetace činnost vody, principy, produkty činnost větru, principy, produkty činnost ledovce, principy, produkty činnostorgamizmů, principy, produkty 2.) Horniny a. Vyvřelé a vulkanické horniny b. Sedimentární horniny c. Metamorfované horniny modelová otázka č. 13 Všeobecná cirkulace atmosféry. Reálná a idealizovaná cirkulace. Místní větry. 1.) Obecná znaky všeobecné cirkulace atmosféry (VCA) a. typy proudění velkoprostorového měřítka meridionální, zonální a vertikální výměna vzduchu cyklony, anticyklony trysková proudění (jet stream) b. zákonitosti VCA převážně vírový charakter převaha horizontálních rychlostí nad vertikálními převaha zonálního proudění nad meridionálním nestacionárnost proudění změny směru a rychlosti proudění od vrstvy k vrstvě převládající západní přenos vzduchu v troposféře a spodní stratosféře 2.) Činitele ovlivňující VCA a. zářivá energie Slunce b. rotační pohyb Země c. nehomogenita zemského povrchu d. tření vzduchu o zemský povrch e. změna teploty s výškou f. rozměr zemské atmosféry 3.) Idealizovaná cirkulace atmosféry a. model homogenní nerotující planety pásmové rozložení teplot jednobuněčný cirkulační systém

b. model homogenní rotující planety vliv Coriolisovy síly existence tří buněk c. idealizovaná vs. reálná cirkulace heterogenita povrchu (kontinenty a oceány) částečná platnost idealizovaného modelu 4.) Cirkulace v tropických šířkách a. tropická zóna konvergence cirkulace v Hadleyově buňce, počátek cirkulace, pásmo rovníkových tišin b. pasátové proudění sesedání vzduchu okolo obratníků, vliv a rozsah pasátů, antipasáty c. monzunové proudění lokalizace, princip proudění, specifikum Indického oceánu d. tropické cyklony princip vzniku a pohybu, lokální názvosloví 5.) Cirkulace v mimotropických šířkách a. typy cirkulace mimotropických šířek západní a východní větry Ferrelova a polární buňka b. mimotropické cyklony vznik a zánik cyklon na polární frontě c. anticyklony stagnující a putující d. mimotropické monzuny evropský monzun 6.) Místní větry a. místní větry fén výskyt, princip suchoadiabatického a vlhkoadiabatického gradinetu bóra přetékání studeného větru přes překážky, lokalizace b. místní cirkulační systémy bríza mořský a pevninský vánek horské a údolní větry anabatické a katabatické proudění ledovcový vítr princip nárazovitého katabatického proudění blizard scirocco modelová otázka č. 22 Pohyby mořské vody 1.) Vlnění a. charakteristika vln výška, délka, perioda frekvence hlubokovodní a mělkovodní vlny b. eolické vlny nucené vlnění: přímé působení větry volné vlnění: poté, co vlny opustí oblast přímého působení větru interference vln příbojové vlny: nárůst výšky vlny c. vnitřní vlny d. stojaté vlny průnik mořského vlnění do zálivu e. tsunami podmíněné tektonickými pohyby změna objemu oceánské pánve změna charakteristik směrem k pobřeží (větší výška, menší rychlost, vyšší tření o mořské dno) f. slapové vlny

mechanismus mořského dmutí přílivový elipsoid přitažlivá síla měsíce a Slunce odstředivá síla plynou z pohybu Země a Měsíce kolem barycentra půldenní dmutí, jednodenní dmutí, smíšené dmutí 2.) Proudění a. Příčiny vzniku proudění a proudů větrné proudění v přízemní atmosféře odlišná teplota a salinita oceánské vody bilance oběhu vody na Zemi setrvačnost volných proudů vyrovnání úbytku vody vlnění a slapové jevy b. Povrchové proudy eolická podmíněnost změna směru proudění: Ekmanova spirála výstupné a sestupné proudy: teplota, překážky na mořském dně konvergence a divergence povrchových vod cirkulační systémy v oceánech 1. subtropický koloběh Atlantský, indický a Tichý oceán 2. subpolární koloběh Atlantský oceán 3. antarktická cirkulace a. antarktická konvergence sestup chladnějších antarktických vod pod vody teplejší b. Východní příhon polární větry, směr z V na Z c. Západní příhon západní proudění, směr ze Z na V d. antarktická divergence c. Hlubinné proudy turbiditní proudy gravitační pohyb po pevninském svahu termohalinní cirkulace: hlubinné proudění na základě rozdílné teplotní a halinní stratifikace modelová otázka č. 33 Půdotvorné procesy a jejich produkty 1.) Půdotvorné procesy podle rozsahu a jejich vzájemné vztahy a. Mikroprocesy chemické biochemické fyzikální rozklad a rozpad, syntéza b. Mezoprocesy formování půdních horizontů c. Makroprocesy formování půdních typů 2.) Půdotvorné procesy podle projevů v pedonu a jejich produkty a. Pochody přírůstku půdní hmoty b. Pochody úbytku půdní hmoty

c. Pochody translokace půdní hmoty d. Pochody transformace půdní hmoty modelová otázka č. 34 Charakteristika biomů ekvatoriálního a subekvatoriálního pásu 1.) Obecná charakteristika a. téměř 40% rozlohy země mezi obratníky b. vyrovnaný teplotní režim, průměrná teplota nejstudenějšího měsíce neklesá pod 18 C nepřetržité vegetační období c. kolem rovníku se vzduch neustále otepluje stoupá vzhůru odtéká směrem k obratníkům (25-35 s. a j. š.) klesá k povrchu pasáty (sv. a jv.) zóna konvergence kolem rovníku silný výpar kupovitá oblačnost 2.) Tropické deštné lesy a. rozkládá se po obou stranách rovníku přibližně mez 10 s.š. a 10 j.š., Indie a Austrálie mezi 25-30 s. a j. š. b. klima c. hydrografie - mohutné srážky bohaté vodou po celý rok, průtok se zvyšuje v době zenitálních dešťů - př. Amazonka průměrný průtok 200 000 m 3 /s (ústí 80-90 km) + přítoky, Madeira, Rio Negro, Tocantis; Kongo d. vegetace - kompetice o světlo patrovité uspořádání (5-6) - kořeny deskovitého trojúhelníkovitého tvaru náběh až 8 m vysoký - Kořenovníky, čeleď Orchideaceae, Aronovité, kapradiny, plavuně, palmy - bažinná a vodní vegetace : bezodtoké krajiny, mangrove: vždyzelené dřevinné obojživelné porosty e. fauna f. využití: - těžba vzácného dřeva: mahagon, cedr, palisandr, teak - těžba ropy, zemního plynu, železa mědi, uranu, drahých kovů g. rozšíření 1. Amazonský prales povodí Amazonky a Orinoka 2. Africký prales povodí Konga, Guinejský záliv 3. Indomalajská oblast Indonésie, Nová Guinea, jih poloostrova Zadní Indie 3.) Střídavě vlhko tropické lesy a. rozkládá se přibližně mezi 10-20/25 zem. šířky na obou polokoulích b. období dešťů a sucha c. teplé období ø t = 25 30 C (suché periody 40-50 C) x chladné období ø t = 10 20 C d. srážky 300/1500 2000 mm za rok, období dešťů doprovázené odpoledními lijáky e. řeky mají rozkolísaný odtokový režim, možné vyschnutí vádí (Afrika), creek (Austrálie) f. 4 vegetační pásma: množství srážek = adaptace (stromy kvetou i bez listů) pásmo polovždyzelených tropických lesů pásmo vlhkých opadavých tropických lesů hlavně v oblasti Asie, v Africe byly vykáceny pásmo tropických sucholesů xerofytní lesy chráněné tlustou borkou pásmo trnitosukulentních lesů a trnitých křovin 4.) Savany a. rozkládá se v oblastech střídavě vlhkých tropů s ostře vyhraněnou dobou sucha a dešťů b. srážky 300 1500 mm za rok adaptace xerofytní vegetace

c. prům. teplota nejteplejšího měsíce 30-40 C, nejchladnějšího měsíce 10-25 C; požáry adaptace pyrofyty d. rozdělení: - vlhké savany a) aridní období 2-5 měsíců, galeriové lesy podél řek b) pantanal v JZ Brazílii c) lanos : orinocké savany, jsou podmíněny edaficky d) guayanské náhorní savany: Guayanská vysočina, vlastní endemity e) campos : savany v Brazilské vysočině přechod od opadavých sucholesů k pravým savanám - suché savany a) aridní období 5-7 měsíců b) Afrika: súdánská zóna, východní Afrika 1-2 m vysoký travnatý porost, max 10 m vysoké stromy s širokou plochou korunou formaci způsobil oheň, př. baobab; býložraví kopytníci antilopy, zebry, žirafy, pakoně, buvoly + šelmy lvi, leopardi, gepardi c) Austrálie: Arnhemská země, vnitrozemí Oueeslandu, charakter vegetace odlišný, dominují blahovičníky (eukalypty), vačnatci: klokan, koala, vakomyš, ježura - trnité savany a) aridní období 7,5-10 měsíců b) Afrika: pásmo sahelu JZ Afrika (Kalahari), ostnaté akácie, trsnaté trávy c) Austrálie: obklopují vnitřní pouště a polopouště d) živočichové: pásovci, pes hřivnatý, mravenečník, hlodavci morče, viskača, mara, zásupci velbloudovitých: lama, alpaka, vikuňa, guanako, plazi : agama, scinkové e. využití - pěstování plodin na začátku období dešťů kukuřice, podzemnice olejná, fazole, proso - na konci období dešťů brambory, batáty, yam, maniok - zavlažované pozemky cukrová třtina, bavlna - pastevectví dobytka - střídavé zemědělství pěstování vypálení hnojení popelem opuštění

III. skupina: Humánní a regionální geografie modelová otázka č. 9 Geografie města Obsahová struktura otázky: 1) Geografie města jako samostatná disciplína a její postavení v systému věd. 2) Vývoj měst v čase (předindustriální, industriální, postindustriální město). Časové vymezení a důsledky na rozvoj města z pohledu geografie. 3) Klasifikace měst z pohledu administrativního. 4) Základní znaky města. 5) Struktura města prostorový aspekt vývoje města z pohledu znaků (morfologických, funkčních a sociálních). Vliv jednotlivých znaků na rozvoj města. Půdorysné a funkční modely města podle Chicagské školy. Nové přístupy ke strukturaci měst. 6) Územně-plánovací dokumentace a její význam pro město. Věcná náplň otázky: AD1) Postavění geografie města v systému věd Postavení v rámci sociální geografie Interdisciplinární vztahy k sociologii, politologii, ekonomii, územnímu plánování, urbanistice, architektuře, ekologii a dalším vědním oborům. AD 2) Vývoj měst Rozlišení tří základních fází vývoje města: město před-industriální (historické, starověk, středověk) město industriální (průmyslové) město post-industriální (sociální, moderní) Historické město Lokalizace nejstarších měst a jejich prostorová diferenciace. Vývoj měst v Evropě a jejich prostorová diferenciace. Vývoj měst v České republice a jejich prostorová diferenciace. Industriální město Vliv průmyslové revoluce na rozvoj měst. Základní znaky průmyslového města. Klasifikace průmyslových měst. Moderní město Proces urbanizace a její důsledky v rozvoji moderního města. Fáze urbanizačního procesu. Úloha globalizace v rozvoji měst. Moderní tendence a prvky města. AD3) Klasifikace měst Administrativní definice města. Vnitřní klasifikace města. Přístupy ke klasifikaci měst. AD 4) Základní znaky města Vysoká hustota a koncentrace obyvatelstva. Relativní velikost (v porovnání s jinými sídly). Vysoká koncentrace a kompaktnost zástavby. Specifická demografická, profesní a sociální skladba obyvatelstva. Koncentrace správních, řídících a obslužných funkcí, jejichž význam přesahuje hranice vlastního města.

Vysoká vnitřní diferenciace (různorodost) atd. AD5) Vnitřní struktura města Rozlišení diferenciace měst. Prostorová struktura měst. Fyzická prostorová struktura. Funkční prostorová struktura. Sociální prostorová struktura. Půdorysné a funkční modely města podle Chicagské školy - Koncentrický model (Burgessův model), Sektorový model (Hoytův model), Vícejaderný model (Harris-Ullmaův model mnoha jader). Nové přístupy ke strukturaci měst (Citadelizace, gentrifikace, ghettoizace, komercializace, revitalizace, suburbanizace). AD 6) Územně-plánovací dokumentace měst Územní plánování a jeho důsledky v rozvoji města. Základní nástroje územního plánování (územně plánovací podklady, územně plánovací dokumentace, územní řízení, územní rozhodnutí). Charakteristika základních typů územně plánovací dokumentace (územní plán, územní generel, územní řízení, územní rozhodnutí). modelová otázka č. 10 Základní jednotky výrobní sféry a geografický přístup Ukázkový sylabus požadovaných informací: V rámci geografického hodnocení socioekonomických jevů klasifikujte: hierarchické jednotky výrobní sféry dle používaných hledisek informační zdroje, obecné charakteristiky a nejpoužívanější ukazatelé, hlavní přístupy v hodnocení sociálně ekonomických objektů (jevů). Ukázková struktura odpovědi: Základní jednotky výrobní (průmyslové) sféry vymezujeme dle jejich: a) organizační struktury (majetkoprávních jednotek firma, vnitropodnikové a nadpodnikové jednotky), b) statistické struktury (odvětvového třídění OKEČ z roku 2003), c) geografické struktury: (skupina jednotek strukturálně identifikačních ÚSVJ (ÚSPJ), výrobní (průmyslový) závod, výrobní (průmyslový) komplex, výrobní (průmyslové) seskupení, energeticko-produkční cyklus aj. a skupina jednotek regionalizačních výrobní (průmyslové) místo, výrobní (průmyslové) středisko, výrobní (průmyslový) uzel, výrobní (průmyslová) oblast). Informační zdroje, které jsou specifické svým prostorovým rozsahem, časovostí údajů, finanční a pracovní náročností sběru dělíme na: a) oficielní statistiky, b) náhodné novinové (internetové) informace, c) získané vlastním šetřením. Obecné charakteristiky používané pro geografické (prostorové) hodnocení lze rozdělit na skupinu: a) absolutních charakteristik (např. výrobních HDP HNP, kapitálových HFK - hrubý fixní kapitál, nákladových množství spotřebované energie, vody, odpadních vod, výrobních ploch, podlahové plochy jednotlivých surovin aj.) b) relativních charakteristik a to: prostorová koncentrace,

prostorová specializace a prostorová asociace Konkrétní ukazatele používanými u těchto charakteristik jsou v podobě: indexu, míry či koeficientu. Základní přístupy v hodnocení geografických objektů (jevů) vychází z: obecné metodologie regionalizace, prostorových teorií, teorie difuse inovací a metod kartografické analýzy modelová otázka č. 25 Struktura a prvky regionu, jeho jádro a hranice ZÁKLADNÍ STRUKTURNÍ PRVKY REGIONU Míra vazebnosti prvků a) region vymezený jako územní síť prvků Obsahem tohoto regionu je pouze vzájemné rozložení prvků a vazeb, bez zohlednění jejich dalších vlastností (velikosti, funkce apod.). b) region vymezený jako územní struktura Obsah tohoto regionu je tvořen nejen sítí prvků a vazeb, ale i jejich vybranými vlastnostmi (velikost, funkce, intenzita, charakter vzájemných vazeb). c) region vymezený jako územní systém Obsahem tohoto regionu je nejen síť prvků a vazeb a jejich vybraných vlastností, ale i proces, který je funkčně provazuje do jednotně se vyvíjejícího celku. Míra rovnoměrnosti územního rozložení regionalizačních znaků a) rovnoměrný region Jde o region vymezený na základě relativně rovnoměrné přítomnosti jednoho nebo více dále nespecifikovaných regionalizačních znaků. b) nerovnoměrný region Jde o region vymezený na základě nerovnoměrné přítomnosti jednoho nebo více dále specifikovaných regionalizačních znaků. Další specifikace přítomnosti znaku může tkvět v stanovení intervalu v němž se může pohybovat různá intenzita jevu ap. Nerovnoměrné regiony můžeme ještě dále členit na: - region kontinuálně nerovnoměrný, - region kontrastně nerovnoměrný. Z kontrastních regionů se nejčastěji zabýváme jaderným spádovým region. Někdy se tomuto regionu také říká nodální. Většinou je za nodální region označováno území, funkčně sjednocené toky hmoty, energie a informací, které probíhajícími po určitých drahách převážně mezi jádrem (uzlem resp. střediskem) a jeho zázemím. Určujícím kritériem vymezení tohoto regionu je intenzita přímých vazeb mezi prvky jádra a prvky zázemí. JÁDRO A HRANICE REGIONU JÁDRO A ZÁZEMÍ REGIONU Jádro regionu může mít charakter těžiště nebo střediska popř. uzlu. U jaderných regionů pak můžeme plochu regionu členit na jádro a zázemí.

a) Jádro regionu v některých případech zabírá území celého regionu, proto je v takovém případě daleko přesnější mluvit o bezjaderných regionech. - bezjaderné - jaderné Jaderné regiony můžeme dále dělit na - jednojaderné - vícejaderné (což někdy souvisí s členěním daného regionu na subregiony) Vícejaderné regiony můžeme dle jejich hierarchie dělit ještě na regiony - s nehierarchizovanými jádry (např. sídelní konurbace provazující střediska zhruba stejného řádu) - s hierarchizovanými jádry (např. Christallerova koncepce hierarchizovaných centrálních míst) b) míra kontrastnosti jádra a ostatní plochy regionu V rámci jaderných regionů rozlišujeme ještě regiony: - s kontrastním jádrem či jádry - s nekontrastním jádrem či jádry c) míra kontrastnosti sousedních regionů a jejich jader HRANICE REGIONU Každý objekt má hranice, které ho vymezují vůči jiným objektům. V tom spočívá i možnost územní diferenciace geografické sféry. Hranice mezi objekty jsou vždy relativní i objektivní - žádná hranice neznamená absolutní přerušení souvislosti jevů. Každému regionu můžeme v případě potřeby vymezit i přesné hranice díky tomu, že jsme do něj vybrali konečný počet složek, prvků a vazeb. Při vymezování hranice regionů přitom rozlišujeme vymezení regionu absolutní a relativní: 1. V případě absolutního vymezování regionu je charakter regionálních hranic do značné míry odvozen od charakteru ohraničovaného regionu. 2. V případě relativního vymezování regionu má na charakter jeho hranice vliv i charakter regionu sousedního, vztahy obou těchto regionů apod.