č.1 Země jako vesmírné těleso
|
|
- Anežka Macháčková
- před 10 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 č.1 Země jako vesmírné těleso Vznik Země, postavení Země ve vesmíru Porovnání vlastností Země s ostatními tělesy sluneční soustavy Vliv Měsíce a Slunce na Zemi Význam Slunce pro život na Zemi Zatmění Slunce a Měsíce Tvar Země, základní rozměry Krasovského elipsoidu Pojmy: vesmír, galaxie, kosmická tělesa, hvězda, planeta, planetka, kometa Benelux a Dánska Poloha, přírodní podmínky a zdroje Beneluxu a Dánska Obyvatelstvo, sídelní systém, jádrové oblasti Hospodářská charakteristika, doprava Začlenění do evropských hospodářských a politických struktur Komplexní geografická charakteristika vybraného státu
2 č.2 Pohyby Země a jejich důsledky Oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky Důsledky rotačního pohybu Země, měření času Slapové jevy a jejich důsledky Praktické úkoly (výpočet výšky Slunce nad obzorem, určení místního a pásmového času, určení zeměpisných souřadnic bodu) Pojmy: ekliptika, místní čas, světový čas, pásmový čas, datová hranice, pravý a střední sluneční den Rusko Přírodní podmínky Ruska Obyvatelstvo, národnostní různorodost (oblasti konfliktů) Sektorová struktura ruského průmyslu a územní rozložení Sociálně-ekonomické makroregiony Ruska Zaměření zemědělství podle oblastí Hlavní dopravní osy a uzly Komplexní charakteristika modelové oblasti Mezinárodní postavení Ruska (politické, ekonomické) 2
3 č.3 Význam map při studiu zemského povrchu Mapa, měřítko mapy Topografická průmětna, kartografická zobrazení Dělení map Vývoj mapování a map Česka Obsah mapy, generalizace obsahu Metody kartografické interpretace "Islámská" Afrika Přírodní podmínky "islámské" Afriky Obyvatelstvo, vliv náboženství, sociální a politické problémy Postavení makroregionu ve světě Komplexní charakteristika modelové oblasti (státu) 3
4 č.4 Vznik původní mapy, práce s mapou Vznik původní mapy - astronomické, geodetické a topografické práce Význam leteckého a družicového snímkování pro kartografii Měření na mapách a v terénu Práce s mapou (určení nadmořské výšky bodu, orientace mapy, určování azimutu) Státy Balkánského poloostrova Přírodní podmínky Hospodářská základna a její přeměna Sociální a politické problémy, národnostní konflikty, střet náboženství Hlavní hospodářské oblasti a střediska, jádra a periférie Charakteristika modelové oblasti (státu) 4
5 č.5 Základní poznatky o atmosféře Složení a stavba atmosféry Rozdělení teplot a srážek na Zemi Cirkulace vzduchu - pravidelná roční, sezónní, místní Vzduchové hmoty, atmosférické fronty, cyklony, anticyklony Předpověď počasí, synoptická mapa Geografie průmyslu České republiky Transformace české ekonomiky Lokalizační faktory rozmístění průmyslu, vývoj a současný stav Surovinová základna Odvětví průmyslu - oblasti a střediska, odvětvová struktura Hlavní rozvojová jádra a periferní oblasti 5
6 č.6 Vodstvo pevnin Základní hydrologické pojmy a charakteristiky řek Typologie řek podle režimu odtoku Jezera, rybníky, přehradní nádrže Pevninské a horské ledovce Mokřady Podpovrchové vody Společenství nezávislých států (SNS vyjma Rusko), Pobaltí Vznik SNS, členské státy, perspektivy spolupráce Přírodní podmínky států SNS Hospodářské, sociální a politické problémy Surovinová základna, hlavní hospodářské oblasti a střediska Typy zemědělské produkce Charakteristika modelové oblasti (státu) 6
7 č.7 Podnebné pásy Země Alisovova klasifikace klimatu Činitelé klimatu Charakteristika jednotlivých podnebných pásů Vysvětlení zvláštností podnebí klimatických oblastí světa Interpretace klimogramů a klimadiagramů Jižní Asie Poloha, přírodní podmínky a přírodní zdroje jižní Asie Obyvatelstvo Hospodářská charakteristika oblasti Hospodářská typologie států jižní Asie Začlenění do mezinárodního obchodu 7
8 č.8 Světový oceán Regionalizace světového oceánu Vliv světového oceánu na klima Teplota a salinita oceánské vod Pohyb vody v oceánech a mořích, oceánské proudy Hospodářské využití světového oceánu Doprava České republiky Význam dopravy, lokace dopravních uzlů Dopravní síť Dopravní výkon, dopravní objem Dopravní druhy (hlavní přepravní trasy, objem, výkon, perspektiva vývoje, ekologické aspekty) 8
9 č.9 Bioklimatické pásy Země Bioklimatická charakteristika jednotlivých vegetačních pásem: vlhkých tropů, střídavě vlhkých tropů, pouští tropů a subtropů, subtropů se zimním obdobím dešťů, subtropů s letním obdobím dešťů, stepí a pouští mírného pásu, pásu lesů mírných šířek, subpolární a polární oblasti Vliv člověka na rozšíření rostlinstva a živočišstva na Zemi Zemědělství České republiky Klimatické podmínky zemědělské výroby v ČR Zemědělské oblasti Zemědělská výroba, vliv na krajin Vývoj zemědělství a jeho vazby Zaměření zemědělství v našem okrese 9
10 č.10 Endogenní pochody a utváření tektonického georeliéfu Georeliéf a pochody, které jej utvářejí Klasifikace georeliéfu Charakteristika jednotlivých druhů tektonického georeliéfu Pevninský a oceánský georeliéf Východní Asie Přírodní podmínky východní Asie Obyvatelstvo, sociální a politické podmínky Surovinové bohatství a hospodářská střediska Zaměření zemědělské produkce, hospodář. typologie států východní Asie Charakteristika modelové oblasti (např. Číny) 10
11 č.11 Exogenní georeliéf Fyzikální a chemické zvětrávání Geomorfologický a horninotvorný cyklus Exogenní pochody a tvary reliéfu jimi vytvořené Charakteristika jednotlivých typů exogenního georeliéfu USA Přírodní podmínky USA Osídlování Severní Ameriky, vznik USA, migrační vlny, obyvatelstvo USA Skladba a rozmístění surovinových zdrojů, průmyslu, zemědělství Postavení USA ve světovém politickém a hospodářském životě Hospodářské oblasti a střediska Doprava a zahraniční obchod Politická a hospodářská spolupráce USA a České republiky 11
12 č.12 Funkce pedosféry v kulturní krajině Složení půdy, chemická reakce půdy, úrodnost půdy Druhy půd Půdotvorný pochod a jeho činitelé, hlavní půdní typy Země Zonálnost a azonálnost pedosféry Půdní a vegetační typy v místním regionu Alpské země Přírodní podmínky "alpských zemí" Politické a hospodářské postavení v Evropě Obyvatelstvo, sociální základna Hospodářské oblasti a střediska Komplexní geografická charakteristika vybraného státu 12
13 č.13 Stavba a složení pevného tělesa Země Geosféry pevného tělesa Země Typy zemské kůry a jejich vlastnosti Prvek, nerost, hornina Dělení hornin podle původu, jejich zastoupení v zemské kůře Teorie deskové tektoniky a teorie kontinentálního driftu Terciérní sféra České republiky Služby Cestovní ruch Vnější vztahy - zahraniční obchod - zahraniční politika 13
14 č.14 Kulturní krajina a životní prostředí, globální problémy Přírodní a kulturní krajina Typy krajiny z hlediska jejího využití Civilizační rizika změny v krajině vyvolané činností člověka Ochrana a tvorba krajiny Trvale udržitelný rozvoj Hlavní okruhy současných globálních problémů Analýza místního regionu z hlediska typů krajiny podle jejího využití a problémů životního prostředí Černá Afrika Přírodní podmínky "černé" Afriky Sociální a politické problémy Obyvatelstvo, srovnání demografických údajů s ostatními makroregiony světa Surovinové bohatství Hospodářská charakteristika oblastí a typologie států Postavení v globálním světě Charakteristika modelové oblasti (státu) 14
15 č.15 Struktura světové populace Složení obyvatelstva podle věku, pohlaví, ras Národnostní a jazykové složení obyvatelstva Složení obyvatelstva podle náboženství a ekonomického začlenění Státy unie NAFTA Význam a obecná charakteristika hospodářské unie NAFTA Přírodní podmínky zemí unie se zaměřením na Kanadu a Mexiko Obyvatelstvo a jeho struktura Hospodářská charakteristika, oblasti, střediska 15
16 č.16 Typy krajin České republiky, chráněná území Typy krajin - stručná charakteristika, lokace, hospodářské využití: údolních niv, sníženin, pahorkatin, vrchovin, hornatin Kategorie chráněných území, význam Národní parky Chráněné krajinné oblasti, národní přírodní rezervace, biosférické rezervace Severní Evropa Přírodní podmínky severní Evropy Začlenění států severní Evropy do evropských hospodářských a politických struktur Obyvatelstvo Hospodářská charakteristika, oblasti, střediska Komplexní geografická charakteristika vybraného státu 16
17 č.17 Vývoj světové populace, územní rozložení obyvatelstva Vývoj počtu obyvatelstva světa, prognóza dalšího vývoje Demografická revoluce Obecné zákonitosti v územním rozložení obyvatelstva Hustota zalidnění - srovnání vybraných oblastí světa Hlavní světové koncentrace osídlení Jádrové a periferní oblasti (vztah jádra a periferie) Postkomunistické státy střední Evropy Přírodní podmínky Hospodářská základna a její přeměna Sociální a politické problémy Hlavní hospodářské oblasti a střediska, jádra a periférie Charakteristika modelové oblasti (státu) 17
18 č.18 Přirozený a mechanický pohyb obyvatelstva Základní demografické charakteristiky, srovnání oblastí světa Demografické stárnutí Typy územního pohybu obyvatelstva Migrace, hlavní proudy mezikontinentálních a mezistátních migrací v současnosti i v minulosti. Důvody migrace Problémy spojené s migrací obyvatelstva Dojížďka za prací, ekonomické hledisko Jihovýchodní Asie Vymezení regionu JV Asie Poloha, přírodní podmínky a zdroje Obyvatelstvo - mozaika kultur, etnik a náboženství Hospodářská charakteristika, hlavní vývozní plodiny Integrační tendence zemí JV Asie 18
19 č.19 Geopolitika, politické uspořádání států světa Geopolitika jako zeměpisná disciplína Vymezení hranice státu, tvar státního území Geografická poloha státu Rozdělení kontinentů na státní útvary, nezávislé a závislé státy Členění států světa podle různých kritérií Střední Amerika Poloha, přírodní podmínky a zdroje států Střední Ameriky Obyvatelstvo, charakter územního rozložení Zaměření ekonomiky, vývozní plodiny Komplexní geografická charakteristika vybraného státu 19
20 č.20 Vývoj světového hospodářství, průmyslové oblasti světa Vývojová období světového hospodářství Hlavní průmyslové oblasti světa Socioekonomické faktory ovlivňující rozmístění obyvatelstva Ostrovní státy Evropy Poloha a přírodní podmínky ostrovních států Evropy Obyvatelstvo, základní demografická charakteristika Surovinové zdroje, hospodářská charakteristika Začlenění do evropských politických a hospodářských struktur Komplexní geografická charakteristika vybraného státu 20
21 č.21 Politické a hospodářské integrace a organizace Příčiny a průběh integračních procesů (NATO, RVHP, Varšavská smlouva) Evropská unie OSN, Rada Evropy Regionální hospodářské a politické organizace Komplexní geografická charakteristika východočeského regionu Poloha, přírodní podmínky a přírodní zdroje východočeského regionu Zaměření průmyslu a zemědělství, oblasti, střediska Dopravní systém Obslužná sféra 21
22 č.22 Těžba surovin a energetika Průmyslová struktura Energetický průmysl, skladba, vývoj Energetické zdroje, vztah mezi místem těžby a místem spotřeby Těžba metalurgických surovin, vztah těžba - spotřeba Chemické suroviny a vzácné kovy Jihozápadní Asie Vymezení regionu JZ Asie Poloha, přírodní podmínky a přírodní zdroje Obyvatelstvo, hlavní střediska osídlení Střet náboženství Hospodářská charakteristika středomořské Asie Hospodářská charakteristika států Perského zálivu 22
23 č.23 Zpracovatelský průmysl Hutnictví, hlavní světové oblasti, střediska Strojírenství, hlavní světové oblasti, střediska Chemický průmysl, hlavní světové oblasti, střediska Spotřební průmysl, struktura, hlavní světové oblasti Francie a Německo Poloha, přírodní podmínky a zdroje Obyvatelstvo, jádrové oblasti Hospodářská charakteristika, dopravní systém Zapojení do evropských integračních procesů Mezinárodní obchod a zapojení Německa (Francie) do světové ekonomiky Postavení Německa a Francie v mezinárodních organizacích a v EU 23
24 č.24 Místo a mikroregion Regionalizace, typy regionů Teorie centrálních míst (jádro a zázemí) Mikroregion, strategie rozvoje mikroregionu Územní plán, význam Typy územních plánů: územní plán velkého územního celku, územní plán obce, regulační územní plán Obyvatelstva a sídla České republiky, regionalizace ČR Složení obyvatelstva České republiky Základní demografické údaje ČR, jejich vývoj a srovnání s ostatními oblastmi světa Sídelní síť a sídelní struktura ČR, funkce sídel Klasifikace územních statistických jednotek, tzv. CZ-NUTS Srovnání regionů Česka z hlediska hospodářského využití Problémové regiony (zhodnocení možností rozvoje) 24
25 č.25 Typy zemědělství Hlavní a vedlejší úloha zemědělství Přírodní podmínky, hospodářská vyspělost státu a jejich vztah k charakteru zemědělství Typy zemědělství podle oblastí světa Charakterizujte pěstování těchto plodin: pšenice, rýže, kukuřice, cukrová řepa, cukrová třtina, sója, slunečnice, bavlník, čajovník, kávovník, kakaovník Charakterizujte chov skotu, prasat, ovcí a drůbeže Andské země Poloha a přírodní podmínky Obyvatelstvo, základní demografická charakteristika Surovinové zdroje, hospodářská charakteristika Začlenění do evropských politických a hospodářských struktur Komplexní geografická charakteristika vybraného státu 25
26 č.26 Doprava - základ moderní společnosti Základní pojmy: uzel, síť, hustota dopravní sítě, dopravní objem, dopravní výkon Úloha železnic v suchozemské dopravě Typické znaky automobilové dopravy světa Hlavní proudy námořní přepravy ve světovém oceánu Charakterizujte říční, potrubní a leteckou dopravu Nové netradiční druhy dopravy Japonsko a "asijští draci Poloha, přírodní podmínky a zdroje Japonska a "asijských draků" Obyvatelstvo, jádrové oblasti Hospodářská charakteristika, doprava Postavení v mezinárodním obchodu Komplexní geografická charakteristika Japonska 26
27 č.27 Přírodní podmínky České republiky Vývoj hranic, poloha a rozloha České republiky Geologický a geomorfologický vývoj ČR Přírodní zdroje Klimatické a hydrologické poměry Půdní poměry Typy krajin Brazílie a Argentina Poloha a přírodní podmínky Brazílie a Argentiny Obyvatelstvo Hospodářská charakteristika Brazílie - země protikladů Argentina - Chaco, Pampa, Patagonie Zapojení do mezinárodního obchodu 27
28 č.28 Vývoj politické mapy světa, problémové oblasti Vývoj politické mapy světa v průběhu 20. století Politická mapa světa po roce 1990 a současný stav Rozdělení kontinentů na státní útvary, nezávislé a závislé státy Politicky problémové oblasti současného světa Jižní Afrika Přírodní podmínky jižní Afriky Sociální a politické problémy Obyvatelstvo, srovnání demografických údajů s ostatními makroregiony světa Surovinové bohatství Hospodářská charakteristika oblastí a typologie států Postavení v globálním světě Charakteristika JAR 28
29 č.29 Sídla, sídelní systémy. Venkovská sídla - typy a funkce Městská sídla - typy a funkce Struktura měst Sídelní síť Geografická poloha sídla Austrálie a Oceánie Poloha, přírodní podmínky a přírodní zdroje Austrálie a Oceánie Vznik australského národa, obyvatelstvo Hospodářská charakteristika Austrálie, Nového Zélandu a Oceánie Zapojení do mezinárodního obchodu 29
30 č.30 Metody hodnocení fyzickogeografické a socioekonomické sféry Zdroje informací v geografii Geografický informační systém (GIS), dálkový průzkum Země Metody výzkumu a hodnocení ve fyzické geografii Metody výzkumu a hodnocení v socioekonomické geografii Jižní Evropa Poloha, přírodní podmínky a přírodní zdroje jižní Evropy Obyvatelstvo a sídla Hospodářská charakteristika, oblasti a střediska Začlenění do mezinárodního obchodu, zapojení do evropských poltických a ekonomických struktur 30
MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018
MATURITNÍ TÉMATA Z GEOGRAFIE 2017/2018 1. Planetární geografie tvar a velikost Země rotace Země a její důsledky oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky pásmový čas, datová hranice slapové jevy 2. Kartografie
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace
Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace Prima - 2 hod. týdně, 66 hod. ročně Planeta Země Vesmír Slunce a sluneční soustava Země jako vesmírné těleso Glóbus a mapa. Glóbus, měřítko globusu, poledníky a rovnoběžky,
MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU
MATURITNÍ OTÁZKY ZE ZEMĚPISU 1) Země jako vesmírné těleso. Země jako součást vesmíru - Sluneční soustava, základní pojmy. Tvar, velikost a složení zemského tělesa, srovnání Země s ostatními tělesy Sluneční
Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.
Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A8 Mgr. Radomil Juřík VIII. B8 Mgr.
Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu ZEMĚPIS 1. Země jako vesmírné těleso, pohyby Země a jejich důsledky - vznik Země a její postavení ve vesmíru -
MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk. rok 2017/18 Jarní a podzimní termín. 1. Geografie, její předmět a funkce. Základy geomorfologie (utváření reliéfu Země)
EDUCAnet gymnázium, SOŠ a základní škola Praha, s.r.o. Roztylská 1, 148 00 Praha 4 http:// praha.educanet.cz Fakultní škola Univerzity Karlovy v Praze, Pedagogické fakulty MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS šk.
Maturitní otázky ze zeměpisu
Maturitní otázky ze zeměpisu 1. Země jako vesmírné těleso - Vesmír a sluneční soustava - Tvar a velikost Země - Pohyby Země - Čas na Zemi - Měsíc a slapové jevy 2. Kartografické zobrazovací způsoby - Mapa
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická
Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY
Zeměpis ročník TÉMA G5 Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Znázornění Země na mapách vymezí objekt studia geografie; rozdělí geografii jako vědu; zhodnotí význam geografie pro společnost; geografie
ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie
Ročník Téma Výsledky Učivo 1. září - říjen Země jako vesmírné těleso charakterizuje Slunce jako hvězdu a popíše sluneční soustavu popíše uspořádání hvězd do galaxií zná současné názory na vznik a vývoj
Maturitní otázky do zeměpisu
Maturitní otázky do zeměpisu 1. Geografie jako věda Předmět a objekt geografie a jeho vývoj v průběhu staletí. Postavení geografie v systému věd. Význam geografie pro život současného člověka. Uplatnění
MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS
MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS 1. ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar a velikost Země. Země ve vesmíru. Pohyby Země a jejich důsledky. 2. ZNÁZORNĚNÍ ZEMĚ NA MAPÁCH Mapa, glóbus, kartografická zobrazení, měřítko mapy,
Zeměpis - 6. ročník (Standard)
Zeměpis - 6. ročník (Standard) Školní výstupy Učivo Vztahy má základní představu o vesmíru a sluneční soustavě získává základní poznatky o Slunci jako hvězdě, o jeho vlivu na planetu Zemi objasní mechanismus
Tabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta, I. ročník Tématická oblast Úvod do geografie Rozdělení a význam geografie Vymezí objekt studia geografie, rozdělí
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,
TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma
Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2017/2018 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz Země) - Novák, S. a kol.,
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Týdenní dotace: 2h/týden Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2018/2019 Zeměpis 1 (Vstupte na planetu Zemi) - Novák, S. a kol., Nová škola, Praha 2014. Zeměpis 2 (Přírodní obraz
Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace
Vyučovací předmět Zeměpis Týdenní hodinová dotace 5 hodin Ročník 1. Roční hodinová dotace 72 hodin Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy vymezí objekt studia geografie rozdělí geografii
Tabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: kvinta Tématická oblast Úvod do geografie Země jako vesmírné těleso Rozdělení a význam geografie Tvar a pohyby Země Přírodní
Tabulace učebního plánu
Tabulace učebního plánu Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : ZEMĚPIS Ročník: PRIMA Tématická oblast Planeta Země Glóbus a mapa Pohyby Země, oběh Země kolem Slunce, roční období, trvání dne a noci Glóbus
ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník
Zeměpis LEDEN ZEMĚ JAKO VESMÍRNÉ TĚLESO Tvar zeměkoule,země ve vesmíru Pohyby Země Roční období Měsíc-přirozená družice Země Sluneční soustava Slunce, planety GLÓBUS A MAPA Glóbus, mapa, plán Měřítko a
Zeměpis 6. ročník. Poznámky. Mapy; grafy - Mapa hydrosféry - Mapa klimatických pásů
Zeměpis 6. ročník Očekávaný výstup Školní výstup Učivo Mezipředmětové vztahy, průřezová témata Organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a
Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ 513 01
M A T U R I T N Í T É M A T A Květen 2013 GIO SEMILY ZE ZEMĚPISU 1. Základní poznatky o Zemi Země jako součást vesmíru,planeta Země,rotační a oběžný pohyb,hlavní důsledky oběhu a rotace Země,slapové jevy,zeměpisné
Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby
Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Časová dotace: 2 hodiny týdně Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo Přesahy a vazby organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických
Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.
Vyučovací předmět: Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Zeměpis (Z) Školní výstupy Učivo (pojmy) 6 Z F Vysvětlí strukturu vesmíru. vesmír 6 Z F Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu
Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky bakalářský studijní obor Geografie prezenční i kombinovaná forma studia verze 2017/2018
Geografie. Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky. bakalářský studijní obor
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky bakalářský studijní obor Geografie kombinovaná forma studia verze 2016/2017 Státní závěrečné
Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky
Vyučovací předmět: Zeměpis (Z) Ročník Předmět Průřezová témata Mezipředmět. vazby Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka Období splnění Metodická poznámka Rozsah vyžadovaného učiva Návrhy učiva pro nadané
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Vzdělávací obor: Stupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis Komp e t e n c e. Očekávané výstupy
VZDĚLÁVACÍ BLAT: Vzdělávací obor: tupeň: Ročník: Člověk a příroda Zeměpis 2. 6. čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky řírodní obraz 6,9 zhodnotí postavení Země ve vesmíru
Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu
- objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje poznatky o vesmíru a o sluneční
Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.
Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP ZV Školní výstupy Učivo zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční
II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů
ZEMĚPIS Gymnázium PORG Libeň Zeměpis je na PORGu Libeň vyučován jako samostatný předmět od sekundy do sexty. Zájemci mohou dosažené zeměpisné znalosti prohlubovat ve volitelných seminářích společenskovědního
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016)
PŘEDMĚT TŘÍDA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE 64 MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2015/2016) Zeměpis kvinta Mgr. Martin Kulhánek UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ
Zeměpis
5.6.4 5.6.4 Zeměpis ZEMĚPIS 6. ročník 5.6.4/1-4 GEOGRAFICKÉ INFORMACE, ZDROJE DAT, KARTOGRAFIE A TOPOGRAFIE porozumí a použije odbornou geografickou, topografickou a kartografickou terminologii použije
Maturitní témata profilová část
Země a Měsíc postavení těles ve vesmíru, Sluneční soustava, tvar a velikost Země, pohyby Měsíce, slapové jevy Česká republika cestujeme po Česku doprava, služby, charakteristika předpokladů vybraných rekreačních
Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka
Vzdělávací oblast:člověk a příroda - objasní postavení Slunce ve vesmíru a popíše planetární systém a tělesa sluneční soustavy - charakterizuje polohu, povrch, pohyby Měsíce, jednotlivé fáze Měsíce - aplikuje
Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí
1. Země jako vesmírné těleso vesmír (vznik vesmíru, vesmírná tělesa), postavení Země ve vesmíru, sluneční soustava, tvar a velikost Země, zeměpisné souřadnice, GPS, pohyby Země a jejich důsledky (zemská
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Zeměpis - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy
GEOGRAFICKÉ INFORMACE, ZDROJE DAT, KARTOGRAFIE a Topografie RVP ZV Obsah 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA 5.6.4 ZEMĚPIS Zeměpis 7. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Vyhledá americký kontinent a určí jeho geografickou polohu
Předmět: Z E M Ě P I S
11-ŠVP-Zeměpis-1,2,3 strana 1 (celkem 8) 1. 9. 2014 Předmět: Z E M Ě P I S Charakteristika předmětu: Učivo lze rozdělit do několika učebních celků a to: vesmír, kartografie, fyzický zeměpis, sociální zeměpis
Člověk a příroda. Zeměpis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět. 6. 9.
Oblast Předmět Období Časová dotace Místo realizace Charakteristika předmětu Průřezová témata Člověk a příroda Zeměpis 6. 9. ročník 6. 9. ročník 2 hodiny týdně 6. 7. ročník (rozšířená výuka cizích jazyků)
Předmět: G E O G R A F I E
11-ŠVP-Geografie-1,2,3 strana 1 (celkem 8) 1. 9. 2014 Předmět: G E O G R A F I E Charakteristika předmětu: Učivo lze rozdělit do několika učebních celků a to: vesmír, kartografie, fyzická geografie, sociální
Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu
- Prima Zeměpis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence pracovní Kompetence k učení postavení
Zeměpis Z3 volitelný předmět ve 4. ročníku
Zeměpis Z3 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Předmět prohlubuje poznatky z fyzické a regionální geografie, zároveň slouží k zopakování a doplnění látky ze socioekonomické
ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE
ZEMĚPIS - OSNOVY PRO OSMILETÉ STUDIUM NA GYMNÁZIU DR. JOSEFA PEKAŘE PRIMA: Hodinová dotace 5 hod PLANETA ZEMĚ: MAPA - ZEMĚ: PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ: Proč se učím zeměpis Naše planeta součást vesmíru
Regionální geografie
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky bakalářský studijní obor Regionální geografie verze 2018/2019 Státní závěrečné zkoušky
(Člověk a příroda) Učební plán předmětu
Zeměpis (Člověk a příroda) Učební plán předmětu Ročník 6 Dotace 1+1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Průřezová témata Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:
Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Vesmír a jeho vývoj práce s učebnicí, Žák má pochopit postupné poznávání Vesmíru vznik vesmíru, kosmické objekty, gravitační síla. ČJ psaní velkých písmen. Př,Fy život ve vesmíru, M vzdálenosti Hvězdy
Učební osnovy Zeměpis
Učební osnovy Zeměpis PŘEDMĚT: ZEMĚPIS Ročník: 6. Výstup Ročníkový výstup Doporučené učivo Související PT 5. Zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA
5.3.1. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Zeměpis (geografie) - ročník: PRIMA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT K Země jako vesmírné těleso Postavení Země
učitel: - umožňuje každému žákovi zažít úspěch - vyžaduje dodržování pravidel slušného chování - vede žáky k týmové spolupráci
Předmět: ZEMĚPIS Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika předmětu Vzdělávání v oboru zeměpis směřuje k: - porozumění jevů probíhajících v přírodě a pochopení jejich zákonitostí - pochopení
ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program
ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program 4.6.4. Zeměpis A) Charakteristika předmětu Zeměpis je předmětem ve kterém dochází k propojování jednotlivých sfér života. Má silný interdisciplinární
Gymnázium, České Budějovice, Česká 64, PSČ 370 21. www.gymceska.cz
Maturitní témata ZEMĚPIS 1.Planeta Země-tvar a velikost Země,postavení Země ve vesmíru,pohyby Země a jejich důsledky,čas,datum, kalendář,ekliptika,rovnodennost,slunovrat. 2.Geografie České republiky-hospodářství-těžba
ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis kvinta, 1. ročník 1/6
ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis kvinta, 1. ročník 1/6 Rozpracované výstupy v předmětu Učivo Přesahy a vazby: mezipředmětové vztahy, průřezová témata Poznámky žák porovná postavení Země ve vesmíru a podstatné
Učivo. žák Je seznámen se základní geografickou, topografickou a kartografickou terminologií.
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Zeměpis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím
ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332
Pracovní listy ze zeměpisu Holubec 6. ročník Tvar a rozměry Země (TVARZ.bmp) o Tvar a rozměry Země o Světové strany Pohyby Země (POHYBY.bmp) o Kolem osy o Kolem Slunce o Kolem jádra Galaxie o Roční období
Maturita ze zeměpisu 2013/14
Seznam témat k maturitě 1. Latinská Amerika: Brazílie/Mexiko/Argentina a Andské státy/karibské státy 2. Severní Amerika: USA/Kanada 3. Východní Asie kontinentální: Čína/Korejský poloostrov 4. Východní
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Člověk a příroda / Z
I. název vyučovacího předmětu: ZEMĚPIS (Z) II. charakteristika vyučovacího předmětu: a) organizace: Vyučovací předmět (vzdělávací obor) Zeměpis spadá do vzdělávací oblasti 2. stupně základního vzdělávání
Učitelství geografie pro SŠ
Katedra geografie Přírodovědecká fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Tematické okruhy státní závěrečné zkoušky navazující magisterský studijní obor Učitelství geografie pro SŠ prezenční i kombinovaná
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie
Zeměpis - 6. ročník Geografické informace, zdroje dat, kartografie a topografie Organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů,
Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.
Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Vzdělávací obsah Očekávané výstupy z RVP zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy prokáže na konkrétních
Předmět:: Zeměpis. Úvod do zeměpisu Informační a dokumentační zdroje v geografii
1 organizuje a přiměřeně hodnotí geografické informace a zdroje dat z dostupných kartografických produktů a elaborátů, z grafů, diagramů, statistických a dalších informačních zdrojů. 5 zhodnotí postavení
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Česká
(Člověk a příroda) Učební plán předmětu
Zeměpis (Člověk a příroda) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 1+1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Průřezová témata Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:
Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí "
6. ročník Kompetence k učení Vzdělávací obor zeměpis (geografie) - obsah " Úvod do zeměpisu na příkladech z našeho okolí " Kompetence k řešení problémů 1. GEOGRAFICKÉ 1. Geografie - pojem SKN Krajina kolem
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1017 Číslo a název šablony III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT klíčové aktivity Tematická oblast Fyzicko
Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.
Opakování 6. ročníku -opakování základních pojmů -práce s učebnicí-otázky a úkoly -práce s tematickými mapami Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
Vyučovací předmět : Období ročník : Učební texty : Zeměpis 3. období 6. ročník Zeměpis pro 6. a 7. ročník ZŠ: Planeta Země a její krajiny (SPN 1997) Obecný zeměpis sešitové atlasy pro ZŠ (Kartografie Praha
Příloha č. 1 Zeměpis Ročník: 6. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)
Příloha č. 1 Zeměpis Ročník: 6. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata) Přírodní obraz Země - zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními
VÝCHOVNÉ A VZDĚLÁVACÍ STRATEGIE, které vyučující používá pro:
VZDĚLÁVACÍ OBLAST-ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR-ZEMĚPIS VYUČOVACÍ PŘEDMĚT-ZEMĚPIS Charakteristika vyučovacího předmětu: Zeměpis svým pojetím navazuje především na žákovské výstupy vzdělávací oblasti
MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)
TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15) PŘEDMĚT TŘÍDA VYUČUJÍCÍ ČASOVÁ DOTACE UČEBNICE (UČEB. MATERIÁLY) - ZÁKLADNÍ POZN. (UČEBNÍ MATERIÁLY DOPLŇKOVÉ aj.) Zeměpis sexta Mgr. Martin Kulhánek 64 VH Regionální zeměpis
ZEMĚPIS 6. ROČNÍK. Mezipředmětové přesahy
6. ROČNÍK Výstupy z RVP ZV Školní výstupy Kompetence žáka GEOGRAFICKÉ INFORMACE, ZDROJE DAT, KARTOGRAFIE A TOPOGRAFIE PŘÍRODNÍ OBRAZ ZEMĚ REGIONY SVĚTA ZEMĚPIS Učivo Mezipředmětové přesahy Organizuje a
Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6.
Ročník: 6. - zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovnává podstatné vlastnosti Země s ostatními tělesy sluneční soustavy - prokáže na konkrétních příkladech tvar planety Země, zhodnotí důsledky pohybů
V osmiletém studiu probíhá výuka vyučovacího předmětu Zeměpis šest let (od Primy do Sexty) s hodinovou dotací: 2 2 2 2 2 2
5.14 Zeměpis Charakteristika vyučovacího předmětu 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací předmět Zeměpis vychází ze vzdělávacího oboru Zeměpis z RVP ZV a vzdělávacího oboru Zeměpis
Tematické okruhy. ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor. Mezinárodní rozvojová studia
Tematické okruhy ke státní zkoušce pro magisterský studijní obor Mezinárodní rozvojová studia 2008 1 Geografie a regionální rozvoj (KGG/SZZRR) 1. Hydrologické podmínky a faktory rozvoje (zásoby vody na
ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5
ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5 žák zhodnotí polohu, přírodní poměry a zdroje České republiky lokalizuje na mapách hlavní rozvojová jádra a periferní oblasti České republiky, rozlišuje
MATURITNÍ OKRUHY ZEMĚPIS
str. 1 1. A Obecná geografie: Objekt a předmět studia, rozdělení a význam geografie - definice geografie - objekt a předmět studia geografie - význam geografie - hlavní úkoly (funkce) geografie: o popisná
6.12 Zeměpis. Člověk a příroda VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Zeměpis VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU:
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU: Člověk a příroda Zeměpis 6.12 Zeměpis Vyučovací předmět zeměpis má společensko-přírodovědný charakter, který žákovi umožňuje
Vzdělávací obor: Předmět: Zeměpis (platnost od 1. 9. 2009 pro 1. ročník)
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a příroda, Člověk a společnost Zeměpis Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu zeměpis a ve volitelném předmětu seminář ze zeměpisu. Vyučovací předmět
(Člověk a příroda) Učební plán předmětu
Zeměpis (Člověk a příroda) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 1+1 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Průřezová témata Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA:
Dodatek č. 2 ke školnímu vzdělávacímu programu
Dodatek č. 2 ke školnímu vzdělávacímu programu Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola Sedliště Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola je život a život je škola Platnost:
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Zeměpis - 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy
GEOGRAFICKÉ INFORMACE, ZDROJE DAT, KARTOGRAFIE a Topografie RVP ZV Obsah 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA 5.6.4 ZEMĚPIS Zeměpis 9. ročník RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo
CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Mgr. Zdeněk Kettner
CHARAKTERISTIKA VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS Mgr. Zdeněk Kettner Vzdělávací obsah směřuje směřujeme k: - získávání a rozvíjení orientace v geografickém prostředí,
OKRUHY OTÁZEK K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE
OKRUHY OTÁZEK K BAKALÁŘSKÉ ZKOUŠCE Z GEOGRAFIE Okruhy otázek státní závěrečné zkoušky z předmětu zeměpis se skládají ze tří částí, které odpovídají skladbě předmětů v bakalářském studiu. Otázky A) Geografie
5.7.5. Vzdělávací obsah předmětu zeměpis Ročník: 6. Vzdělávací oblast:
5.7.5. Vzdělávací obsah předmětu zeměpis Ročník: 6. Vzdělávací oblast: Zpracoval: Vyučuje: Člověk a příroda Mgr. Blanka Beňušová Z 6. roč. Z-9-2-01 Zhodnotí postavení Země ve vesmíru a srovná podstatné
Vyučovací hodiny mohou probíhat v multimediální učebně a odborných učebnách s využitím interaktivní tabule.
7.6.4 Charakteristika předmětu 2. stupně Zeměpis je zařazen do vzdělávací oblasti Člověk a příroda. Vyučovací předmět má časovou dotaci v 6. a 8. ročníku 1 hodinu týdně a v 7. a 9. ročníku 2 hodiny týdně.
Seznam šablon - Zeměpis
Seznam šablon - Zeměpis Autor: Mgr. Vlastimila Bártová Vzdělávací oblast: Člověk a příroda - zeměpis Tematický celek: Regiony světa Ročník: 7 Číslo Označení Název Materiál Využití Očekávané výstupy Klíčové
6.11 Zeměpis. 6.11.1 Charakteristika vyučovacího předmětu
6.11 Zeměpis 6.11.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení předmětu: V předmětu žáci dosahují části očekávaných výstupů vymezených v Rámcovém vzdělávacím programu gymnaziálního vzdělávání
Vzdělávací obor: Předmět: Zeměpis
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Člověk a příroda, Člověk a společnost Zeměpis Oblast a obor jsou realizovány v povinném předmětu zeměpis a ve volitelném předmětu seminář ze zeměpisu. Vyučovací předmět
Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný
Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 0 6 Povinný Povinný Povinný Název předmětu Oblast Charakteristika
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Určí a popíše tvar Země s pomocí globusu Aplikuje měřítko mapy
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6.
Z6 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Výstupy Učivo Průřezová témata, projektové vyučování přesahy a vazby, mezipředmětové vztahy - zhodnotí postavení Země ve vesmíru
Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný Povinný
1 Počet vyučovacích hodin za týden Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 1 7 Povinný Povinný Povinný Povinný Název předmětu Oblast
Ročník IX. Zeměpis. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy
Obyvatelstvo světa IX. Charakteristika demografického vývoje Žák vysvětlí, proč rychlý růst světového obyvatelstva, vyvolal mezi vědci i politiky znepokojení z perspektiv dalšího vývoje. Uvede příčiny
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. Zeměpis pro 8. a 9. ročník : Lidé žijí a hospodaří na Zemi (SPN Praha 2001) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002)
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Zeměpis 3. období 9. ročník Zeměpis pro 8. a 9. ročník : Lidé žijí a hospodaří na Zemi (SPN Praha 2001) Školní atlas světa (Kartografie Praha 2002) Očekávané
MATURITA ZE ZEMĚPISU Maturitní okruhy a osnovy k otázkám
MATURITA ZE ZEMĚPISU Maturitní okruhy a osnovy k otázkám Maturitní okruhy (1. 30. regiony světa, 31. 38. Česká republika, 39. 60. obecný zeměpis) 1. Přírodní poměry Asie 2. Přírodní poměry Ameriky 3. Přírodní