SVĚTOVÝ DEN MODLITEB 2007

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Politické rozdělení Střední Ameriky

Zeměpisná olympiáda 2011

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Bahamy. Addis Abeba. Za každou správnou lokalitu 1 bod. Maximálně 4 body. 4 b. 3) Výše zjištěné lokality zakresli pomocí písmen a až d do obrázku.

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Zeměpisná olympiáda 2011

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

SBÍRKA PRO PARAGUAY 2007

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z určit zeměpisnou polohu a rozlohu České republiky a její sousední státy ročník 6. č.

Proč je na světě tolik bohů?

PROJEKT ŘEMESLO - TRADICE A BUDOUCNOST Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/ TECHNOLOGIE NÁZEV PŘEDMĚTU

Projekt výročí vzniku republiky

Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

Jméno: Střední Evropa se skládá České republiky, Německa, Polska, Slovenska, Rakouska, Švýcarska, Maďarska a Lichtenštejnska.

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis II. ročník KUBA. referát. Petra REŠLOVÁ Jana ŠVEJDOVÁ

Alberto Vojtěch Frič v datech

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

1. Největší státy počet obyvatel.

Časopis ZŠ Kostelec u Holešova Listopad 2015/ 23. ročník

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zdeněk Kobes. Tisková konference, 5. prosince 2013, Praha

2. neděle velikonoční C. S vírou v Ježíše Krista, našeho Pána a Boha, prosme za církev a za celý svět. (Budeme odpovídat: Pane, smiluj se.

Seznam šablon - Zeměpis

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Významové souvislosti slov pracovní list Jméno a příjmení: koza kráva ovce lev kůň. cibule pomeranč mrkev zelí paprika

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

JIŽNÍ AMERIKA - OBYVATELSTVO

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

ročník 7. č. 15 název

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_19_Brazílie, práce s internetem

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Dobrý den, Činnosti pro prezentaci nového jazyka.

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Jsme v Evropě. U nás doma v České republice. Je sedm hodin ráno. Maminka v kuchyni připravuje snídani a volá: Aničko, vstávat! Volá už potřetí.

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

PRIMÁRNÍ SEKTOR. Lenka Pošepná

Obr. 4 Roční spotřeba ovoce v ČR v hodnotě čerstvého (v kg na osobu) Obr. 7 Odpovědi na otázku č. 6 Podle čeho ovoce při nákupu běžně nakupujete?

Komentář k pracovnímu listu

ZÁKLADNÍ ŠKOLA NOVÁ ROLE, OKRES KARLOVY VARY JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA VZORY PODSTATNÝCH JMEN

Psychomotorické: žáci: - vyrobí si talířek - nakreslí, vystřihnou a nalepí potraviny

Popis materiálu a jeho využití:

29. neděle v mezidobí. Cyklus B Mk 10,35-40

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

,,Dnes jím jako Konžan

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

PŘÍLOHA Č. 1 (Ukázka z učebnice Macurové, Homoláče a kol. 1998, s. 20)

BLUDIŠTĚ ZDRAVÁ VÝŽIVA HYGIENA

Terénní tvary. Geomorfologie Hřebečského hřbetu PRACOVNÍ LIST

JIŽNÍ AMERIKA - SÍDLA

Příběhy našich sousedů. Božena Klusáková. Scénář k hlasové reportáži. Zpracovali: žáci z 9. A Tereza Záhrobská, Marie Součková, Daniel Bromberger

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Sokolově

OBSAH. Jižní Amerika 6 Severní a Střední Amerika 38 Afrika 104 Antarktida 228

ZPRAVODAJ Diecézní charity České Budějovice

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

3 DOMÁCÍ MAZLÍČCI 10 NEJOBLÍBENĚJŠÍCH PSÍCH PLEMEN LABRADORSKÝ RETRÍVR NĚMECKÝ OVČÁK PUDL ČIVAVA ZLATÝ RETRÍVR

Šiřte poselství lásky

Výživa. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: líčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

11. března Základní škola sv. Filipa Neriho v Josce.

Velká písmena - procvičování

Zeměpisná olympiáda 2012

OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Žádost o fin. podporu z OP VK - IP obl. podpory unit costs

22. Základní škola Plzeň. Až já budu velká. Třída: 7. B. Datum: Jméno: Kamila Šilhánková

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

RESTAURACE NA ZAHRÁDCE

Vietnamská kultura. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2012

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

PROČ A JAK SE MODLIT MÁME JISTOTU, KŘÍŽOVOU CESTU? ŽE NA ŽIVOT NEJSME SAMI

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Návod Hra je postavena na pravidlech hry Země město, jen se při ní nepíše, žáci jsou aktivnější.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

150. Kostým MIKULÁŠ (L XXL)

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Projekt Podpora rozvoje emočního vývoje, předčtenářských dovedností a moderních metod vzdělávání v MŠ reg. č.: CZ.1.07/1.3.50/

3) Napiš dny v týdnu podle čísel: ) Napiš čtyři jehličnaté stromy: 16) Napiš 3 dobré lidské vlastnosti:

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

ZHODNOCENÍ STÁVAJÍCÍHO JÍDELNÍČKU

Seznam příloh. Příloha 1 Žádost o dotazníkovou akci Příloha 2 Dotazník Příloha 3 5 pravidel pro zdraví

V Ý V O J H U D E B N Í C H N Á S T R O J Ů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA BYSTŘICE KVÍZ O BYSTŘICI 2005

Deutschprachige Länder ÖSTERREICH

Jak navrhnout postavu

1) Choose the best locative prepositions na, o, při, po, v

BRUSINKA. americká hopsinka. Klikva neboli cranberry

Transkript:

SVĚTOVÝ DEN MODLITEB 2007 Pátek 2. března 2007 PROGRAM PRO DĚTI Spojeni pod Božím stanem

2 I. část I. LITURGIE 3 Jedna: Po dvou válkách zůstalo v Paraguay více žen než mužů. Mnoho z nich bylo zabito. Uvítání: Vstoupí chlapec v paraguayském národním kroji: tmavomodré kalhoty, bílá košile, černý šátek uvázaný kolem krku a ramen, široký slamák, látkový pásek v barvách vlajky (stejně široké červenomodrobílé pruhy). S ním může jít dívka v šatech se širokou sukní. Chlapec: Ze srdce Jižní Ameriky, z Paraguay, zdravíme všechny chlapce a děvčata, kteří se dnes sešli u příležitosti Světového dne modliteb. Dívka: Oslavujeme společně, protože k sobě patříme skrze Pána Ježíše Krista. Pamatujme na děvčata a chlapce z Paraguay při zpěvu následující písně: Píseň na téma láska k dětem Představení země: pomůcka: nástěnná mapa Jižní Ameriky Jeden: Války nejsou nikdy dobré. Lepší je přátelství mezi lidmi. Je dobré, když si i země pomáhají. Jedna: Je tu však jedna významná pomoc jak pro lidi z Paraguay i z Bolívie, tak i z jiných zemí, které vedou nebo vedly proti sobě válku - aby mohly být opět přáteli. Je to víra v Ježíše Krista. Jeden: Všichni se můžeme spojit jako přátelé skrze protože on nás má rád. K němu se společně můžeme modlit. Jedna: Dnešní den se po celém světě budou lidé společně modlit - v zemích Evropy, Asie, Afriky i Austrálie - tak, jak Bůh od nás chce. Všichni: Spojme se pod Božím stanem! Píseň na téma Bůh má svět ve svých rukou. (návrh :Evangelický zpěvník č. 355 - Kristus má v rukou celý svět) Jeden: Dnes si povíme o malé zemi, která leží v srdci Jižní Ameriky. Na severu sousedí s Bolivií, na východě s Brazílií a na jihu s Argentinou. Jedna: Před mnohými lety se Paraguay rozkládala na velkém území, ale měla těžkosti se třemi sousedními zeměmi. Jeden: Bojovaly spolu 5 let a nakonec byla Paraguay mnohem menší než dříve. Jedna: Paraguay a Bolívie byly jediné země v Jižní Americe, které neměly přístup k oceánu. Paraguay byla s nimi spojena aspoň řekami. Jeden: Přístup k moři je důležitý pro obchodování. Když se před 75 lety Paraguay ještě nevzpamatovala z první velké války, zahájila s ní Bolívie další válku o území na severu, zvané Chaco (Čako). Tato válka trvala tři roky.

4 II. část 5 Vedoucí: Prosme za děti z Paraguaye a z celého světa Esteban: Zdravíme vás. Jsem Esteban, je mi 11 let a žiji s tátou a s mámou, sestrou Christinou a třemi bratry Luisem, Josém (čti: Chosém) a miminkem. Bydlíme v malém dřevěném domku na břehu řeky Paraguay a moji rodiče jsou rybáři. Když je horko a dusno, rádi se koupeme v řece. Abych rodičům pomohl, jdu každý den na ulici, kde auta staví u semaforů a žádám lidi o pomoc.doma odevzdám mámě všechny peníze, které jsem dostal a rychle běžím hrát fotbal. Vedoucí: Modlíme se za chlapce a děvčata v Paraguay a v jiných částech světa a za Boží ochranu nad námi. Zulma: Zdravím vás. Jsem Zulma. Je mi 9 let a bydlím v místě, které se jmenuje Remansito. Mám mnoho přátel a chodím ráda do školy. Jsem ve druhé třídě. Táta mi nemůže koupit knihy a tužky, které potřebuji, ale učitel mi pomáhá. Až vyrostu, chci se stát učitelkou. Vedoucí: Modlíme se za všechny děti, které se nemohou naučit číst a psát, protože nemají knihy a tužky, které k tomu potřebují. Vedoucí: Děkujeme Bohu, protože on nás miluje a slyší naše modlitby. Zazpívejme píseň o jeho lásce k nám. Píseň o Boží lásce k nám (návrh: Evangelický zpěvník, č. 539 - Má Pán Ježíš, má mne rád) III. část Výroba koruny nebo čelenky "Lidé z pěti světadílů spojeni pod Božím stanem". Potřeby: kus bílého papíru o rozměrech 50 cm x 15 cm proužek papíru stejné délky nůžky, fixy nebo pastelky barevné kartičky a lepidlo Návod: 1. Slož papír na 5 stejných varhánků 2. Vystřihni obrys 5 postaviček, držících se za ruce 3. Vybarvi postavy, přikresli obličeje, vlasy, oblečení a nalep na barevné kartičky 4. Ke každé postavičce se může připojit název světadílu 5. Uprav a slep podle velikosti hlavy dítěte 6. Dolů nalep proužek papíru stejné délky s nápisem "Spojeni pod Božím stanem" Závěrečná píseň a modlitba Páně Laura: Zdravím vás. Jsem Laura. Jsem velmi smutná, protože táta odešel z domu. S mámou a s tátou jsme chodívali na procházky a někdy navštěvovali dědečka a babičku. Teď je všechno jiné. Až vyrostu, chci se vdát a mít rodinu a budeme stále spolu. Vedoucí: Modlíme se za všechny děti, které nemají oba rodiče, aby se o ně starali.

6 II. ZAJÍMAVOSTI 7 maniok (z kořenů se dělá mouka). Unikátní je yerba maté - z listů se připravuje čaj maté. Paraguay je jednou z nejchudších zemí světa, říká se jí "srdce Jižní Ameriky". Je 2x větší než Velká Británie, ale má jen 6 milionů obyvatel. - byla obydlena mnoha indiánskými kmeny už před příchodem Evropanů v r.1500 - nejvýznamnější kmen je Guaraní (guaraný) i jejich měna se jmenuje guaraní - hlavní jazyky země jsou guaraní a španělština - hlavní město Paraguaye je Asunción - kromě indiánů žijí v zemi mesticové (míšenci indiánů a Španělů) - hlavní řeky jsou Paraguay a Paraná Paraguay spolu s Brazílií zřídily na řece Paraná rezervoár vody, který pokrývá 80 % spotřeby vody v Paraguay. Krásy krajiny: rozeklané strmé skály, mnoho řek, říček a vodopádů. Nejznámější vodopády Iguazú. Složení obyvatelstva: - každý 4. obyvatel je chudý, nejchudších 40 % nemá téměř co jíst - chudoba je způsobena nespravedlivým rozdělením půdy, 10 % bohatých vlastní 66 % půdy - velká nezaměstnanost, bezzemci se stěhují do měst, kde roste násilí, alkoholismus, užívání drog, krádeže aut, únosy dětí apod. - v rodinách obvykle žijí spolu 3 generace - v zemi je 94 % křesťanů (z toho 87 % katolíků, 7 % protestantů) ostatní tvoří různé sekty, muslimové a židé Zvířena: jaguár, hroznýš královský (až 3m dlouhý, chován v domácnostech, aby zbavoval lidi krys a hmyzu), tapír, mravenečník, kapybara (podobné prasátku) a jiné Hudební nástroje: harfa, kytara - byly přivezeny španělskými jezuity v 16.-17. století k evangelizaci. Paraguayská harfa se liší od evropské stavbou i stylem hry. Je 1,5 m vysoká, lehce přenosná, váží jen asi 6 kg. Její ozvučná skříň je vyrobena z mahagonu a borovice; má 36 strun, je bez pedálů. Hraje se na ni speciální technikou (nehty i bříšky prstů). Nejznámější rytmy jsou guarania a galopa (polka). Řemesla: nejznámější je výroba krajky ňadutí (ňadutý), pavučinkové krajky. Však slovo ňadutí je v překladu "pavučinka". Je to jemná a složitá krajka ze 16. stol., která se tká jehlou z bavlněných vláken. Ženy do ní vetkávají vzory jasmínových květů, hvězd, postaviček i náboženské symboly. Národní jídlo: Nákyp soupa paraguaya - z rozemleté kukuřice nebo obilí, sýra, vajec, mléka, cibule. Jí se hovězí nebo rybí maso, strava se doplňuje ovocem: banány, ananasy, avakádo, mango, melouny. K doplnění stravy se v zemi užívá hodně cibule a česneku, kořen kasavy, fazole i burské oříšky. Národní nápoj: pije se čaj yerba maté, pivo a víno a cana (destilace ze třtiny a medu). Národní sport: americká kopaná - mužstvo z Paraguay je držitelem stříbrné medaile z olympijských her v Athénách. Zaměstnání: muži jsou rybáři a honáci krav. Jako kovbojové jezdí na koních, nosí široké slaměné klobouky. Říká se jim gauchos (gaučos) Rostlinstvo: tropické rostliny, lahvovičníky, ovoce, burské oříšky, cukrová třtina,

8 III. ALBERTO VOJTĚCH FRIČ (1882-1944) Alberto Vojtěch Frič byl botanik, etnograf, cestovatel., který procestoval Jižní Ameriku (Paraguay, Brazílii, Argentinu). Byl synovcem J.V.Friče, známého českého básníka, novináře a politika z revolučního roku 1848. Jako mladý muž a vášnivý sběratel kaktusů procestoval v letech 1903-1904 Paraguay i Uruguay a popsal až 1000 druhů kaktusů. Zajímali ho i domorodí indiáni a poznal asi 30 různých kmenů. Svým aparátem Leica hodně fotografoval a vše dokumentoval. Jednou ohrožoval nebezpečný jaguár indiánskou vesnici a Frič ho ulovil. Za tento statečný čin dostal za odměnu krásnou dívku Lorai, což znamená "černá kachna" a oženil se s ní. On dostal indiánské jméno Karai Rukú (Dlouhý lovec). Manželství s Lorai netrvalo dlouho, po odjezdu z Paraguaye ji už nespatřil.v roce 1905 se do Prahy vrátil v průvodu nemocného indiánského chlapce Červuiše, který se v Praze stal velkou atrakcí. Frič uspořádal První výstavu o Paraguay v Praze v domě U Nováků ve Vodičkově ulici. Později byla tato výstava přestěhována do Berlína, Vídně, Londýna, New Yorku i Petrohradu. Frič byl i velký jazykovědec. Poznané indiánské jazyky uspořádal do 36 slovníků, které opatřil výslovností i obrázky. Stal se úspěšným spisovatelem knih pro mládež. Mezi jeho tituly byly oblíbené knihy: Strýček Indián, Mezi Indiány, Hadí ostrov, Dlouhý lovec. Dnes si můžeme prohlédnout v Náprstkově muzeu v Praze některé věci, které sebou přivezl: zástěrky z per, keramiku, volské rohy upravené jako poháry na pití čaje nebo vína. Za 2. světové války žil osaměle v košířské vile "Božínka", kde se zabýval vyráběním kaučuku z pampelišek. Ještě za války v roce 1944 zemřel na otravu tetanem. Před několika lety objevila mladá cestovatelská dvojice v severním Paraguay ve vesničce Esperanza již stoletou Fričovu dceru z jeho manželství s Lorai, Hermínu Ferreiru. Také zjistili, že mezi Indiány Chamococo žije Hermínin vnuk Rudolfo, který je zdravotník a majitel chovného stáda asi 165 krav. Podle dokumentárního pořadu ČT zpracovala Marie Ulrichová